想象的作文(優(yōu)選7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　一、教學(xué)目的

　　1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來(lái)的......》構(gòu)想圖。

　　2．制作多媒體課件。

　　四、教學(xué)時(shí)間

　　二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng)）

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　1． 談話： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好啊！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書(shū)：想象）

　　2． 結(jié)合學(xué)生回答表?yè)P(yáng)“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書(shū)：大膽.豐富.新奇）

　　3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來(lái)。（4分鐘）

　　（二）本次作文指導(dǎo)經(jīng)過(guò)。

　　1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來(lái)看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）

　　2. 我們還在去未來(lái)的路上，但是偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源。”（出示課件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來(lái)吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的......（板書(shū)：未來(lái)的......）（出示課件4）（1分鐘）

　　1． 讀一下課題，你覺(jué)得可以寫(xiě)什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）

　　提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。

　　估計(jì)可能有的題目：《未來(lái)的我》、《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母�！�、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的祖國(guó)》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車(chē)》、《未來(lái)的學(xué)�！贰�

　　明確：在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫(xiě)。

　　2． 我們選好了要寫(xiě)的題目，那么怎么來(lái)寫(xiě)，具體寫(xiě)些什么呢？

　　3． 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，要求：

　　1) 先交流各自要寫(xiě)的題目，及主要內(nèi)容。

　　2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫(xiě)作思路。

　　3) 推選這一題來(lái)參與班級(jí)討論。時(shí)間：6分鐘。

　　4． 好，時(shí)間到。下面以《未來(lái)的學(xué)�！窞槔�。請(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。

　　5． 聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的'想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補(bǔ)充！

　　生答。（2分鐘）

　　6． 學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

　　真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

　　（1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？

　�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？

　　與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——

　�。�5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求

　　（6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？

　　這樣把原來(lái)簡(jiǎn)單.粗造的設(shè)想，補(bǔ)充得十分的完善，這就是我們寫(xiě)作時(shí)，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）

　　以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。

　　7.下面再以抽到《未來(lái)的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)我的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。

　　8.聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更有想象力！

　　9.學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

　�。�1）未來(lái)的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來(lái)的我是怎樣工作的？

　�。�3）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？

　�。�5）你對(duì)未來(lái)的我有哪些要求？（6）未來(lái)的我還會(huì)學(xué)些什么？

　�。�7）未來(lái)的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

　　10. 討論，交流：你覺(jué)得剛才倆位同學(xué)展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過(guò)我們客人地補(bǔ)充，介紹得怎么樣？學(xué)生評(píng)說(shuō)。（板書(shū)：介紹.有序.重點(diǎn)突出）

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　　11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時(shí)間12分鐘。

　　12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫(xiě)的作文。教師肯定，讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。（4分鐘）

想象的作文 篇2

　　有一天，玩具店的櫥窗里的兩只霸王龍玩具突然復(fù)活了。兩只霸王龍互相盯著對(duì)方看了很久，都覺(jué)得眼前的這個(gè)怎么跟自己長(zhǎng)得那么像。慢慢地，它們想起了自己被放進(jìn)了衣櫥的那一天，也想起了它們是由同一個(gè)廠家生產(chǎn)出來(lái)的雙胞胎兄弟。于是，他們都為著自己的復(fù)活而慶賀，又唱又跳，他們還開(kāi)心的掉下了眼淚。突然，２號(hào)霸王龍對(duì)自己的兄弟說(shuō)：“你以后有什么打算嗎？”１號(hào)霸王龍看著外面的世界，支支吾吾地說(shuō)：“我想到外面去走走，看看這個(gè)新奇的世界�！保蔡�(hào)霸王龍聽(tīng)完垂下了眼簾，盯著地面沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“那好吧，那我送你出去吧�！保碧�(hào)霸王龍問(wèn)：“你不打算跟我一起走嗎？”２號(hào)說(shuō)：“不了，在這呆了那么久，我舍不得離開(kāi)這里。”于是，２號(hào)霸王龍轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿起角落里的一只玫瑰遞給兄弟，難過(guò)地說(shuō)：“這只玫瑰送給你，當(dāng)你看到這只玫瑰的.時(shí)候，就會(huì)想起我，再見(jiàn)了，可愛(ài)的兄弟。”于是，他們兩個(gè)相互擁抱了一下，一號(hào)霸王龍?zhí)�下了櫥窗帶著玫瑰離開(kāi)了。

　　一號(hào)霸王龍剛到外面，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的新鮮，老早就忘掉了櫥窗里的另外一個(gè)兄弟，剛剛的那種難過(guò)的離別情緒也早已淡然無(wú)存了�？蓻](méi)過(guò)多久，霸王龍就變得不開(kāi)心了，雖然外邊的世界很漂亮，但是自己卻是那樣的孤獨(dú)，而且還經(jīng)常迷路，沒(méi)有一個(gè)人愿意和他成為朋友，都說(shuō)自己長(zhǎng)得很恐怖。終于，霸王龍坐在路邊，看著自己手里的那朵玫瑰，傷心地哭了起來(lái)．它覺(jué)得自己還是回去比較好，因?yàn)槟抢镉凶约旱男值�，那里有讓自己重新快�?lè)起來(lái)的東西！于是，它想也不想，就又帶上玫瑰，高興地回家去了。

　　當(dāng)２號(hào)霸王龍看到自己的兄弟回來(lái)了，心里面激動(dòng)極了，又緊緊地抱在了一起，再一次留下了開(kāi)心的淚水……

想象的作文 篇3

　　夏天到了，火辣辣的'太陽(yáng)掛在天上，好像要把大地烤熟一樣。小兔一家也熱得不得了，于是，兔媽媽就叫小兔子們到牛伯伯的西瓜地里向牛伯伯要一個(gè)西瓜解渴。到了西瓜地后，快快和樂(lè)樂(lè)對(duì)牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯，天氣太熱了，能給我們一個(gè)西瓜嗎?”牛伯伯樂(lè)呵呵說(shuō)：“當(dāng)然可以�！闭f(shuō)完就拿了一個(gè)西瓜給快快和樂(lè)樂(lè)。快快和樂(lè)樂(lè)便抬著西瓜來(lái)到一條河邊，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“哥哥，有條河，我們要怎么過(guò)去?”快快想了想說(shuō)：“要不，我們把西瓜吃完，然后留下西瓜皮當(dāng)作小船劃過(guò)去�！睒�(lè)樂(lè)點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　快快和樂(lè)樂(lè)吃完了西瓜，跳進(jìn)西瓜船里，劃著西瓜船回了家。

想象的作文 篇4

　　七星瓢蟲(chóng)的天地我的翅膀是橙紅色的，上面有七個(gè)黑點(diǎn)，人們都說(shuō)我們很漂亮。我喜歡吃蚜蟲(chóng)、介殼蟲(chóng)等害蟲(chóng)，大大減輕了樹(shù)木、瓜果等農(nóng)作物遭受害蟲(chóng)的損害，是人類(lèi)的好幫手。我在家族里排第63，有40個(gè)哥哥和22個(gè)姐姐，57個(gè)弟弟和38個(gè)妹妹。我的爸爸媽媽和藹可親，對(duì)我和兄弟姐妹們可好了，我們都很愛(ài)爸爸媽媽。我，是一只七星瓢蟲(chóng)。

　　覓食，是我們生活中重要的一部分。今天，我和兄弟姐妹們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，我們來(lái)到蚜蟲(chóng)繁多的槐樹(shù)林。我很高興，渾身充滿了力量，剛才的饑餓感不翼而飛。我瞄準(zhǔn)了一堆正慌忙逃竄的蚜蟲(chóng)，小心翼翼地向他們爬去。我一步步逼近他們，趁他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我加快腳步，一撲便捉住了蚜蟲(chóng)。他們不停地掙扎，我想：你們還是乖乖地到我嘴里去吧!別再做無(wú)謂的掙扎了�！�

　　蚜蟲(chóng)們不知是猜透了我的心思，還是已經(jīng)筋疲力盡，竟不動(dòng)了。我慢慢地享用著豐盛的早餐。不一會(huì)兒，妹妹向我緩緩爬來(lái)，我看她失落的表情和瘦弱的身軀，就知道她沒(méi)有捕到蚜蟲(chóng)。我馬上把我捕到的蚜蟲(chóng)都給了她，她很激動(dòng)。

　　她大口大口地吃著蚜蟲(chóng)，我看到她這么高興，不禁笑了起來(lái)。突然，樹(shù)上出現(xiàn)了一只變色龍。我們快速分泌出我們的武器——一種黃色的液體。

　　液體極刺鼻的'氣味令敵人倉(cāng)皇退卻，我們則為我們的成功反擊歡呼雀躍!但不一會(huì)兒，又有變色龍來(lái)襲，我們就使出了絕招——裝死!我們不約而同地把腳收在肚子下，從樹(shù)上落到地上，躺下裝死。

　　我們這招百試百靈，把敵人瞞住了，等敵人走后，我們又歡呼起來(lái)!我們回到家，已經(jīng)是中午了。我躺在地上享受著日光浴，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我被一陣歡呼聲吵醒，原來(lái)又要去覓食了。

　　晚飯后，我看著那輪皎潔的明月，閉上了眼睛，模模糊糊地飛進(jìn)了我的童話世界，開(kāi)始了奇妙而有趣的旅行

想象的作文 篇5

　　在海邊的一座大山上，住著一塊大石頭和一塊小石頭。有一天，它倆吵起來(lái)，越吵越兇。

　　小石頭對(duì)大石頭說(shuō)：“你重重壓在我上面，真討厭！”大石頭說(shuō)：“你躺在我下面，真惱人！”小石頭叫道：“你壓得我真疼，可惡！”大石頭吼道：“你卡得我不好受，可恨！”小石頭罵道：“我不卡住你，讓你滾到山下海里去！”大石頭嚷道：“我不壓住你，讓你被精衛(wèi)鳥(niǎo)扔到海里去！”

　　它們互不相讓?zhuān)�最后果然行�?dòng)了。大石頭沒(méi)有小石頭卡住，骨碌碌往海里滾，小石頭沒(méi)有大石頭壓住，被一只精衛(wèi)鳥(niǎo)叼著往海里扔。眼看要葬身大海，它們都后悔了。忽然，精衛(wèi)鳥(niǎo)看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�想招呼一聲。剛一松口，石頭掉下來(lái)，正好卡在滾動(dòng)的大石頭下面。大石頭這才對(duì)小石頭說(shuō)：“好弟弟，我多需要你！”小石頭終于對(duì)大石頭說(shuō)：“好哥哥，我離不開(kāi)你！”

　　從此，它們?cè)俨怀臣�，仍生活在海邊的`大山上。

想象的作文 篇6

　　這是一座未來(lái)全自動(dòng)電腦控制的橋。是用特別結(jié)實(shí)的玻璃和不銹鋼建造的。橋上的顏色好看極了，就像一條彩虹掛在那里。人到橋上面就可以到座位上坐下，按下電腦程序，它就自動(dòng)帶著我們到橋的另一頭。我們可以在那里自由的玩耍，到目的`地，就有機(jī)器人過(guò)來(lái)送我們上岸，還會(huì)說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)”。

想象的作文 篇7

　　我想發(fā)明一輛多功能的車(chē)子，它的顏色、形狀都會(huì)跟著你的'思想變，只要你對(duì)著車(chē)子說(shuō)一聲或按一下開(kāi)關(guān)，車(chē)子就會(huì)變成你想要的樣子。

　　車(chē)子是棉花做成的，萬(wàn)一出了什么車(chē)禍，也不會(huì)撞傷人，自己也不會(huì)受傷，因?yàn)槊藁ㄊ擒涇浀�，要是你遇到了這事，絕不會(huì)有一點(diǎn)兒疼痛，，反而覺(jué)得非常舒服。

　　棉花車(chē)可以在天上飛，在地上跑，在水里游，只要你按一下顯示器或?qū)χ�鏡頭說(shuō)一聲你想要的交通工具，它就會(huì)立刻變出。如果你對(duì)鏡頭說(shuō)一聲飛機(jī)，車(chē)外兩旁就會(huì)出現(xiàn)翅膀，出現(xiàn)了翅膀后它就要慢慢起飛了，這時(shí)在天上飛的早已不是車(chē)子，而是變成了飛機(jī)在天上飛，到了目的地只要說(shuō)一聲停，它就會(huì)慢慢地下降，又變成了車(chē)子。如果是要到水上游的，它就會(huì)伸出潛水艇變成輪船的形狀，慢慢開(kāi)向遠(yuǎn)方……

　　車(chē)子里有小電腦掛在駕駛員的側(cè)面，副駕駛旁還有一個(gè)小冰箱呢……。

　　看，這就是我想發(fā)明的車(chē)子，我希望我的夢(mèng)想成真！

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