寫(xiě)想象的作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)想象的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)想象的作文 篇1
我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小黃螞蟻，我長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙小眼睛和六條腿。我起來(lái)之后，啊，要下雨了，我找了點(diǎn)吃的`，剛吃飽就下起雨來(lái)。我趕快找到一個(gè)蟻穴進(jìn)去。這個(gè)螞蟻洞很簡(jiǎn)樸，里面只有一張桌子，一把椅子，一張床。我看見(jiàn)椅子上坐著一只小螞蟻，他很吃驚，我向他說(shuō)明了來(lái)意。我們互相做自我介紹，原來(lái)他叫小明。我問(wèn)他："我可以住下嗎?"他說(shuō)："當(dāng)然可以，反正這里只有我一個(gè)人住。""嘩--嘩--"雨下大了。這個(gè)蟻巢漏水，我們上堵下堵，怎么也堵不住，我們只好冒著被沖走的危險(xiǎn)，在山坡頂上另外找了一個(gè)螞蟻洞洞。
我們趕快進(jìn)去，這個(gè)蟻穴很大很漂亮，里面有很多的東西，而且還有電視。我想：他的家可真漂亮呀!他一定費(fèi)了不少精力吧!只見(jiàn)里面有一只螞蟻在呼呼大睡。我們叫醒了他，告訴他我們要躲一下雨，他說(shuō)："當(dāng)然可以了，我們螞蟻也要像人一樣，互相幫助呀!"我們聽(tīng)了很感謝他，我們打開(kāi)電視看了一會(huì)兒。雨停了，我們?nèi)恍∥浵亼賾俨簧岬氐绖e了。
寫(xiě)想象的作文 篇2
早晨，我剛從床上睡醒，揉揉朦朧的睡眼，萬(wàn)能機(jī)器人就過(guò)來(lái)提醒我，它彬彬有禮地說(shuō)道：“主人，今天您不是要去ｓａｒ——ｔｌ行星參加同學(xué)聚會(huì)嗎？我翻了翻日歷，今天正是２０５０年９月１０日。我又快速地查看地址機(jī)器人，終于找到了老師的住址。在萬(wàn)能機(jī)器人的幫助下，我乘坐空間隧道來(lái)到了ｓａｒ——ｔｌ行星。
這是一顆隱藏在地球與木星之間的'無(wú)色行星，我又瞬間移動(dòng)高科技技術(shù)到達(dá)了老師家。一路上，我猜測(cè)：老師一定白發(fā)蒼蒼了。我按了按門(mén)鈴，走出一個(gè)中年人，我感覺(jué)似乎十分面熟，當(dāng)我問(wèn)包老師在嗎是，我才認(rèn)出了她就是包老師。我覺(jué)得太不可思議了。直到后來(lái)老師跟我解釋?zhuān)骸拔沂浅粤艘恢小�生素’之后，才變得這樣的�！蔽也呕腥淮笪颉�
時(shí)至１７時(shí)，同學(xué)們?cè)诰蹠?huì)大廳團(tuán)聚。老師說(shuō)：“今天，你們能來(lái)這兒，使我感到十分榮幸。大家歡聚一堂，千萬(wàn)別拘束。”我揪了揪大家，還是老樣子。有的長(zhǎng)的儀表堂堂，可是說(shuō)不了幾句哈，所做所為也十分骯臟，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中罷了；而有的人雖然貌不驚人，卻文采奕奕，寫(xiě)出來(lái)的文章氣勢(shì)非凡，生動(dòng)活潑，有如天馬行空�！�
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。這時(shí)，我自告奮勇地上去說(shuō)：
“我現(xiàn)在擔(dān)任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的學(xué)員，我已經(jīng)三次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，是世界上第一個(gè)三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。”之后，我還把獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那本《窗外的天空，很藍(lán)》的書(shū)給同學(xué)看，大家看了紛紛贊揚(yáng)道：“名不虛傳！名不虛傳��！”我的心里也了開(kāi)了花。
忽然，老師對(duì)我們說(shuō)：“從２１世紀(jì)到現(xiàn)在，祖國(guó)一躍沖天，稱霸全國(guó)，就連本來(lái)是第一強(qiáng)的美國(guó)也望塵莫及，那么，我們想像一下，再過(guò)４０年，將會(huì)是什么樣子呢？”
是啊，再過(guò)４０年，會(huì)是個(gè)什么樣子呢？我們這些老同學(xué)，個(gè)個(gè)浮想翩翩。我們把希望寄托到了下一代，讓他們沿著我們的道路前進(jìn)，讓祖國(guó)更加的富強(qiáng)。
寫(xiě)想象的作文 篇3
在一個(gè)大森林里，住著小兔和小鴨兩個(gè)最要好的朋友，它們彼此關(guān)心著對(duì)方。
有一天，小兔去找小鴨，要一起到森林最美的.地方去野餐。小兔對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，我們今天到森林最美的地方去野餐好嗎？”小鴨猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好啊，可是我跑得慢，恐怕去不了。”小兔連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我天生就跑得快，可以背著你�！毙▲喐吲d地說(shuō)：“太好了！太好了！真是太謝謝你了，小兔�！�
不一會(huì)兒，它們到了一條小溪旁。小兔著急地說(shuō)：“怎么會(huì)有一條小溪呢？我不會(huì)游泳，過(guò)不去了�！毙▲喺f(shuō)：“不用著急，我會(huì)游泳，可以背你過(guò)去�！毙⊥眯呛堑卣f(shuō)：“對(duì)呀！我怎么把你給忘了，你可是游泳健將啊！”說(shuō)著，小鴨背著小兔過(guò)河了。它們倆到了目的地，把野餐擺好之后，就痛痛快快地吃了起來(lái)……
不久，夜晚來(lái)臨了，它們兩個(gè)躺在一片又軟又舒適的草地上觀看藍(lán)色的天空，望著滿天閃爍的小星星，彼此都高興地說(shuō)：“有一個(gè)好朋友，是多么美好的一件事啊！”
寫(xiě)想象的作文 篇4
孫小圣和樂(lè)樂(lè)熊一起去公園玩。走在路上，樂(lè)樂(lè)熊突然發(fā)現(xiàn)孫小圣不見(jiàn)了，抬頭一看，孫小圣爬到了一塊大石頭上。樂(lè)樂(lè)熊擔(dān)心地說(shuō)：“你快下來(lái)吧！那樣太危險(xiǎn)了！”孫小圣聽(tīng)了，朝樂(lè)樂(lè)熊做了個(gè)鬼臉，從石頭上跳了下來(lái)。
它們來(lái)到了一個(gè)亭子里，亭子里有兩根柱子。孫小圣爬到柱子上，寫(xiě)下“孫小圣到此一游”。樂(lè)樂(lè)熊看見(jiàn)了，生氣地問(wèn)：“你是在炫耀你的本領(lǐng)嗎？這樣大家都知道是你不愛(ài)護(hù)公物啦！難道這樣就是能干嗎？我不要跟不愛(ài)護(hù)公物的人朋友，你再亂寫(xiě)亂畫(huà)，我就不和你一起玩兒了！”孫小圣聽(tīng)了，羞愧得臉紅了。
走在回家的路上，樂(lè)樂(lè)熊不說(shuō)話，孫小圣也不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，孫小圣輕輕地對(duì)樂(lè)樂(lè)熊說(shuō)：“我今天的'事做的不對(duì)，我以后不這樣了，你能原諒我嗎？”樂(lè)樂(lè)熊說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好，我們還是好朋友！”
兩個(gè)好朋友手拉著手，笑了。
寫(xiě)想象的作文 篇5
人類(lèi)的科技是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的。在數(shù)百年以后，人類(lèi)擁有了無(wú)比強(qiáng)大的科技力量。
海底餐廳位于太平洋中海景最好的位置，規(guī)模非常大，在海底餐廳吃飯的客人人流量已經(jīng)達(dá)到二十萬(wàn)人一日了。盡管有那么多客人海底餐廳也不怕，這就要說(shuō)起它驚人的面積了：；一千萬(wàn)平方千米！占整個(gè)太平洋的十五分之一，如果按每人五十平方米這樣的大空間來(lái)算得話，就能容納兩百億人！多么驚人的數(shù)字��！
現(xiàn)在讓我們說(shuō)說(shuō)它的功能吧！這個(gè)體型龐大的餐廳是由全世界所有國(guó)家合資的餐廳，也是世界和平的標(biāo)志。因此，餐廳里的`人難免是來(lái)自不同國(guó)家的，兩個(gè)不同國(guó)家的人不方便交流，于是，每一個(gè)進(jìn)入餐廳的人都可以拿到一個(gè)語(yǔ)言翻譯器，這個(gè)翻譯器不大，只有半個(gè)手掌那么大。只要往耳朵上一戴，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)的話都可以聽(tīng)得清清楚楚。整個(gè)餐廳都是機(jī)器人智能的，而且點(diǎn)餐方法非常有趣，每一個(gè)人都有一個(gè)遙控器和視屏，而且有相對(duì)應(yīng)的機(jī)器捕魚(yú)手，只要你用遙控器操縱就行了。
為了防止機(jī)器人走遠(yuǎn)就看不這個(gè)問(wèn)題，所以要在機(jī)器人頭上安個(gè)小攝像頭，這樣機(jī)器人走多遠(yuǎn)都可以看清它了。
寫(xiě)想象的作文 篇6
它是一個(gè)奇特的世界，它是我們從未接觸過(guò)的；它還是一個(gè)能帶給人們歡樂(lè)的地方，它那里有奇特的`生物�，F(xiàn)在就讓我們到時(shí)空魔方去神秘的世界吧！
進(jìn)入神秘世界后，我第一眼見(jiàn)到的竟是我們的班主任，原來(lái)她是時(shí)空管理員。她說(shuō)：“若要出此界，需玩一魔游�！币宦�(tīng)這話，我心里可高興了，又有游戲玩了。
這時(shí)，班主任發(fā)話了：“游戲規(guī)則：當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)詞時(shí)，你們須做出相反的動(dòng)作�！币_(kāi)始了，我的心無(wú)比緊張�！伴_(kāi)始�！卑嘀魅我宦暳钕�，我立馬打起了十二分的精神�！伴]嘴巴！”我一聽(tīng)腦子里迅速思緒，迅速?gòu)堥_(kāi)嘴，而且張得老大了，就怕班主任看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，我才閉上嘴巴。那時(shí)心里的高興勁�。 伴]眼站著！”我驚了一下，迅速瞪大了我那小的可憐的眼睛，雙手放平坐端正。幸虧幸虧，我反應(yīng)快，不然我的生命就在此終結(jié)了。經(jīng)過(guò)兩輪的廝殺，一些同學(xué)敗下陣來(lái)，趴在桌子上。突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“大哭！”“哈哈哈哈！”我張著嘴巴，拍著桌子，一直笑個(gè)不�！�(jīng)過(guò)許多輪驚險(xiǎn)刺激的 ，我最終不畏懼害怕，以那“天下第一”（自封）的智慧，毫無(wú)壓力地答對(duì)了所有的題，我看著那些失敗者們，似乎覺(jué)得自己特牛。我勝利了，坐著魔方回到了現(xiàn)實(shí)中。
這一次的游戲，讓我感到很快樂(lè)。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到：我們做任何事都要細(xì)心認(rèn)真。順便好心提醒一句：在現(xiàn)實(shí)中，可千萬(wàn)不能和班主任對(duì)著干��！
寫(xiě)想象的作文 篇7
我是一片平凡的葉。我沒(méi)有果實(shí)的甜蜜，也沒(méi)有花的妖艷，更沒(méi)有雨后春筍般的毅力，但我的生命依舊是那么的精彩。
春天，我鉆進(jìn)大樹(shù)媽媽的懷抱，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，然后向大地問(wèn)好。我好奇的看著這大千世界。盡情的聞著花的芬芳，耳畔又響起鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著。“沙啦啦”，下雨了。春雨姐姐用她那濕潤(rùn)的身體滋潤(rùn)著我的皮膚，好清爽啊。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公依舊用那溫暖的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦业纳碥|。就這樣，我和我的兄弟姐妹們一起爭(zhēng)先恐后茁壯成長(zhǎng)著。
夏天，枝繁葉茂。我和我的兄弟姐妹們共同撐起一把綠傘，為人們遮涼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們笑著招呼那些勤于奔忙的的人們，來(lái)這里休息一下，喝上一杯涼茶。當(dāng)小朋友踢球踢得汗流浹背的時(shí)候，可以來(lái)這里休息片刻，以備再戰(zhàn)。晚上當(dāng)一家人結(jié)束了一天的工作時(shí)，可以在這里談?wù)勔惶斓囊?jiàn)聞……
秋天，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，衣服已不再是綠綠的了，我也老了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我飄走了田野里，一片豐收的景象。忽然，我看見(jiàn)有一只螞蟻在水中掙扎，我急忙沖下去，便成一葉小舟，我成了它腳下的沖浪板。我自由自在的飄著。時(shí)而，我是唱歌疲憊了的蟋蟀身下最柔軟的'席夢(mèng)思，時(shí)而我是螳螂幼兒最舒服的搖籃……
冬天，當(dāng)大地被皚皚白雪覆蓋時(shí)，我被埋在了地下，再一次回到了大地的懷抱。當(dāng)我的身軀腐爛后，又成了大樹(shù)媽媽的肥料。
我就是一片平凡的樹(shù)葉。我愿用我生命的精彩，來(lái)點(diǎn)綴著大地母親。
寫(xiě)想象的作文 篇8
自行車(chē)和火車(chē)是一對(duì)好朋友，它們一道去深山學(xué)藝。學(xué)成歸來(lái)，自行車(chē)按師傅的傳授，一絲不茍的為大家服務(wù)，人們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣跑得快的交通工具，一個(gè)個(gè)贊不絕口。久而久之，自行車(chē)在人們的夸獎(jiǎng)中十分驕傲，在人們的眼前炫耀著自己獨(dú)特的功能。而火車(chē)則隱居山林、獨(dú)辟蹊徑，改進(jìn)了師傳的路數(shù)，讓人們無(wú)從下手。大家對(duì)火車(chē)深感失望，眼光紛紛投向自行車(chē)�；疖�(chē)并沒(méi)有因不被人們接受而放棄，仍堅(jiān)定信念，毫不氣餒，自強(qiáng)不息，不嫉妒自行車(chē)那樣受人寵愛(ài)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，好朋友自行車(chē)、火車(chē)在郊外一個(gè)小山峰上偶然的巧遇了，它們高興的交談了起來(lái)，自行車(chē)說(shuō):“火車(chē)大哥，好久不見(jiàn)，你跑得怎幺這樣快呀？小弟我好羨慕你�。�(lái)，大哥，我們好兄弟一場(chǎng)，你就告訴小弟一個(gè)秘方吧！”“秘方？哈，哈，哈，自行車(chē)?yán)系�，你也太異想天開(kāi)了，我哪有什幺秘方啊，我跑得快是因?yàn)槲要?dú)辟蹊徑師傅的路數(shù)再加上我刻苦訓(xùn)練、潛心研究的結(jié)果罷了�！弊孕熊�(chē)聽(tīng)了火車(chē)的話，羞愧的低下了頭。
就在這時(shí)，另一對(duì)好朋友——馬兒和蝸牛也來(lái)了。一路上它們有說(shuō)有笑，馬兒嘲笑蝸牛說(shuō)：“我說(shuō)，蝸牛老弟，你爬行的速度已經(jīng)很慢了，你干嗎還把自己的家也背上，這完全是多此一舉嗎�！薄榜R兒哥哥，你以為我愿意背呀，我也是沒(méi)辦法的呀�！薄斑�，你還有苦衷嘞，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，或許哥哥我還能幫助你呢�！薄霸捳f(shuō)在3XX年前，我的祖先（也是一只蝸牛，但身上沒(méi)有殼）有一次，外出尋找食物，把窩留在了草叢里，當(dāng)祖先回來(lái)時(shí)，窩已經(jīng)被其它猛獸給弄壞了，窩里的小寶寶也被猛獸給吃了，我的祖先當(dāng)時(shí)十分難過(guò)，它就下決心，把窩隨身背著。就這樣，這個(gè)習(xí)慣，傳給了我爺爺，我爺爺傳給了我爸爸，我爸爸傳給了我，我們蝸牛家族世代相傳，我們蝸牛世家每人都把自己的`窩背在身上，雖然，這樣我們行走的速度十分慢但也有好處的呀。如果，有猛獸來(lái)襲擊我們，我們就猛得縮進(jìn)殼里，拿殼做抵御，等猛獸走了我們?cè)俪鰜?lái)，另外，我們還可以“隨地扎營(yíng)”，多方便的！”“可是，蝸牛老弟，我還是覺(jué)得你背著這殼有點(diǎn)怪怪的，你看第一，你們……”蝸牛老弟被馬兒大哥說(shuō)得心動(dòng)了，它恨不得馬上把蝸牛殼給拿下來(lái)，蝸牛請(qǐng)馬兒幫忙，馬兒說(shuō)：“對(duì)不起，蝸牛老弟，我?guī)筒涣四��！瘪R兒扭頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友向這邊走來(lái)，看得出他們?cè)趯ふ沂裁�，馬兒飛快的向他們奔去，請(qǐng)求援助。幾個(gè)小朋友們聽(tīng)了十分樂(lè)意，他們?cè)谧鲆豁?xiàng)科研活動(dòng)，正好缺幾個(gè)蝸牛殼。他們幫蝸牛老弟身上的蝸牛殼拿了下來(lái)，蝸牛老弟高高興興的回到了家里，慶祝了一番。
過(guò)了幾天，馬兒再次來(lái)到蝸牛老弟的家中，只見(jiàn)蝸牛老弟奄奄一息的躺在床上，馬兒一進(jìn)門(mén)蝸牛老弟就說(shuō)：“馬兒大哥，我真不該把我的蝸牛殼拿掉，我離開(kāi)了它，我……我就會(huì)死的呀！”“啊！我的蝸牛老弟你怎么不早說(shuō)呀！”馬兒吃驚的說(shuō)。當(dāng)天晚上，蝸牛老弟就一命忽忽，上了西天。
聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你一定感觸很深吧，我想：通過(guò)這兩個(gè)故事你一定會(huì)向火車(chē)學(xué)習(xí)“盡管自身的價(jià)值一時(shí)不被人們理解和解受，但仍堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息�！倍灰蛭伵W(xué)習(xí)“違反事物發(fā)展的規(guī)律蠻干，就會(huì)把事情越搞越雜。
寫(xiě)想象的作文 篇9
你好，現(xiàn)在是20xx年�，F(xiàn)在兒童學(xué)習(xí)大有進(jìn)步，全靠我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌。我來(lái)介紹一下這個(gè)產(chǎn)品吧！
學(xué)習(xí)桌主要有三部分：桌子、椅子、臺(tái)燈。你不要小看這三樣?xùn)|西，它們的作用大著呢！放學(xué)回到家，你剛坐下，椅子兩邊便會(huì)伸出手來(lái)，為你做十分鐘的眼保健操，然后才讓你做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，椅子把你固定成正確的坐姿，想彎腰也彎不成。遇到不會(huì)的`題，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放影機(jī)，然后通過(guò)影片告訴你怎么做，而且一直到時(shí)你會(huì)做這種類(lèi)型的題了，放影機(jī)才會(huì)消失。到吃飯時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦？不要緊，學(xué)習(xí)桌會(huì)根據(jù)你應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)，端來(lái)適當(dāng)?shù)拿媸�、肉食、蔬菜及湯。并讓你在半小時(shí)之內(nèi)吃完，接著寫(xiě)作業(yè)。而且，你的作業(yè)一定要寫(xiě)認(rèn)真，否則臺(tái)燈會(huì)像掃描儀一樣檢測(cè)，如果沒(méi)“過(guò)關(guān)”，就會(huì)被桌子兩旁伸出的大手一片變成兩片，兩片變成四片，四片變成八片……。如果你邊寫(xiě)邊玩，大手就會(huì)把你玩的東西在垃圾桶安個(gè)“家”。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌不錯(cuò)吧？不和你聊了，又有人來(lái)訂貨了。
寫(xiě)想象的作文 篇10
從前，自我復(fù)制是人們一種美好的遐想，現(xiàn)在這已不再是夢(mèng)想�？寺⊙颉岸嗬钡膯�(wèn)世證明了人類(lèi)已掌握了克隆這項(xiàng)技術(shù)。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)把這項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用到醫(yī)學(xué)方面。當(dāng)病人的器官出現(xiàn)問(wèn)題需要更換時(shí)，我們可以克隆出這些器官，醫(yī)生就直接把它們移植到病人的體內(nèi)，就像給機(jī)器換個(gè)零件一樣方便，而且不會(huì)出現(xiàn)排異現(xiàn)象，這些克隆器官可以在很短的時(shí)間內(nèi)正常工作，在減少患者痛苦的同時(shí)也能給他們減輕醫(yī)療費(fèi)用。我還要給像海倫·凱勒那樣的盲人克隆一雙視力超常的眼睛，讓它們重見(jiàn)光明，去感受大自然的`多姿多彩。
我還想把克隆技術(shù)用在軍事方面，克隆出許許多多英勇善戰(zhàn)的聯(lián)合國(guó)士兵，讓這些軍人來(lái)保護(hù)我們的家園，讓這個(gè)世界充滿和平、友善，不再有壞人橫行霸道。
我還會(huì)克隆像愛(ài)因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，讓他們的生命延續(xù)，進(jìn)行科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量，我們的世界將會(huì)更加精彩！
我還要把克隆技術(shù)運(yùn)用在保護(hù)瀕危物種上，讓地球上的動(dòng)物都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，世界各地的動(dòng)物園里都能看到大熊貓的身影。
神奇的克隆可以讓我們擁有一個(gè)美好的世界。
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