想象的作文

時(shí)間：2022-06-17 16:24:01 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

【推薦】想象的作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的想象的作文9篇，歡迎大家分享。

【推薦】想象的作文九篇

想象的作文篇1

　　勞累了一天的我躺在床上，正準(zhǔn)備入睡的我聽(tīng)見(jiàn)一陣談話聲。原來(lái)是“紅燈”牌半導(dǎo)體收音機(jī)，日本“sony”9英寸黑白電視機(jī)，“haier”寶德龍29英寸彩電和聯(lián)想電腦這四個(gè)小家伙在聚會(huì)。

　　“紅燈”用蒼老沙啞的聲音說(shuō)：“1984年，咱們中國(guó)比較封閉，物質(zhì)匱乏，是我把闊別32年的中國(guó)代表團(tuán)在落杉磯實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)金牌零的突破的消息傳到千家萬(wàn)戶(hù)。”

　　“哼，你有什么了不起”sony扯著嗓子說(shuō)：“1990年，我們中國(guó)剛改革開(kāi)放，百?gòu)U待興，坑洼不平的路上跑著外國(guó)車(chē)，商場(chǎng)柜臺(tái)上擺著外國(guó)商品，就連見(jiàn)個(gè)外國(guó)人都覺(jué)得稀奇，太可笑了。你知道嗎？當(dāng)時(shí)，只要我一開(kāi)始工作，街坊鄰居就爭(zhēng)先恐后的擠到我面前，一睹我的風(fēng)彩。”

　　話音未落，早已憋得等不及的寶德龍說(shuō)道：“外國(guó)的月亮不比中國(guó)的圓。中國(guó)這些年的變化大家有目共睹。國(guó)外，我們投資建大工程，連最挑的美國(guó)人也深深?lèi)?ài)上我們的產(chǎn)品。國(guó)內(nèi)，平坦大道上開(kāi)著國(guó)產(chǎn)車(chē)；百姓用的是成套國(guó)產(chǎn)電器；高樓大廈如雨后春筍‘長(zhǎng)’了出來(lái)。”

　　“yean贊同！”聯(lián)想興奮地喊，“20xx，我們更繁榮，更美好。祖國(guó)將更加富強(qiáng)，讓我們聯(lián)想起來(lái)，暢想更美好地20xx年！”

　　聽(tīng)著它們四個(gè)的談話，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中張開(kāi)雙臂迎接祖國(guó)的新未來(lái)……

想象的作文篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的的上午，小螞蟻麗麗獨(dú)自出去散步，一路唱著跳著，十分快活。

　　它蹦著跳著，不知怎么的，就撞到一塊軟綿綿的東西，麗麗忙停下腳步，眼睛瞪得向銅鈴一樣大，嘴巴圓成了“O”字形了。咦，這是什么東西？它從上往下打量著，又用舌頭舔了舔，驚奇的發(fā)現(xiàn)“哇。這是一塊小面包哎！”難道只是人們特地為我準(zhǔn)備的美餐嗎？

　　它高興的一蹦三尺高，笑得眼睛都瞇成了一條縫。我得趕緊的把它搬回家。麗麗前腳一蹬，開(kāi)始“哎呦，哎呦”的往前推，但是面包渣紋絲不動(dòng)。麗麗并沒(méi)有泄氣，繼續(xù)使出吃奶的勁兒往前推著，面包渣還是不動(dòng)，麗麗一邊喘氣，一邊休息，心想：為我看光我一個(gè)人不行了，我得去請(qǐng)哥哥姐姐來(lái)幫忙了。

　　它匆忙跑回洞里，說(shuō)：“哥哥姐姐，我發(fā)現(xiàn)一塊面包，我搬不動(dòng)，你們快來(lái)辦公我吧！”

　　于是它帶領(lǐng)著一群螞蟻一起來(lái)到面包渣前，有的用夾子從面包渣上掰下一小塊，搖搖擺擺的往前走，有的集成一小群，使勁在后面推，還有的在左右兩邊死死地攥著…

　　最終，它們齊心協(xié)力地吧面包渣運(yùn)回了洞里，美滋滋的享受著這來(lái)之不易的“戰(zhàn)利品”同時(shí)我也深深感到：雖然螞蟻這么弱小，但是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是強(qiáng)大的。

想象的作文篇3

　　又是一個(gè)黑漆漆的夜晚，我一個(gè)人孤獨(dú)的在教室里度過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜。至于我為什么會(huì)在這里呢？我應(yīng)該早就已經(jīng)被洗得干干凈凈的躺在烘碗機(jī)才對(duì)呀！這時(shí)候，桌上爬來(lái)了蟑螂和螞蟻，天啊！可千萬(wàn)不要爬到我身上才好，夜里沒(méi)有小朋友的教室，顯得靜悄悄的，蟑螂、螞蟻紛紛出籠，實(shí)在太恐怖了啊！

　　是的，寫(xiě)到這里，應(yīng)該不難猜出我是個(gè)快餐盒了吧！我是一個(gè)圓形不銹鋼材質(zhì)的快餐盒，記得那一年外婆到火車(chē)站旅游，看到黑鼻列車(chē)長(zhǎng)系列的鐵道快餐盒，就把我買(mǎi)回家，從此，開(kāi)始我天天陪伴小主人上學(xué)的日子。小主人把我和水壺裝在粉藍(lán)色的餐袋里，我的搭檔是一根湯匙，營(yíng)養(yǎng)午餐時(shí)間一到，就是我們?yōu)樾≈魅朔⻊?wù)的時(shí)間，小主人為我盛滿(mǎn)豐盛的飯菜和湯，我的責(zé)任重大，因?yàn)閶寢尣幌矚g小主人使用免洗筷這些不環(huán)保餐具，還可以減少塑料碗的使用；我的伙伴湯匙的存在，更能減少免洗筷的濫用，我們可以一再重復(fù)使用，為地球環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)小小力量。

　　我的小主人很迷糊，常常忘東忘西，上回是忘了帶作業(yè)，更夸張的是忘了帶聯(lián)絡(luò)簿！沒(méi)想到他竟然也會(huì)把我給忘了，讓我一個(gè)人孤零零的躺在抽屜里，身上還有一片油膩膩的菜葉，忽然間，教室的燈亮了，門(mén)口出現(xiàn)小主人可愛(ài)的臉蛋，小主人來(lái)帶我回家洗澡去了，經(jīng)過(guò)烘干、殺菌之后，明天還要繼續(xù)為小主人服務(wù)，只是親愛(ài)的小主人啊！什么時(shí)候你才能改掉這個(gè)忘東忘西的壞習(xí)慣呢？

想象的作文篇4

　　在一座青翠的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。這一天，所有來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的都走了，只剩“怒”了。“怒”坐著，用手托著下巴，像在想著什么。“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。

　　“怒”這才松開(kāi)手，難過(guò)的問(wèn)道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”“不啊，怎么啦？”“那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里，大家都說(shuō)她變的火氣啦？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說(shuō)著，“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。“人類(lèi)的認(rèn)識(shí)總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒(méi)有了你，怎樣表達(dá)人類(lèi)的一種心情？沒(méi)有了你，怎樣使人知道自己錯(cuò)了，你很生氣，需要他∕她改正錯(cuò)誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。“額…？”怒”陷入了沉思。“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”

　　仙女笑道。“怒”非懂似懂的回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái)，它再也耐不住啦：“怎么還沒(méi)來(lái)呢！”一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。“您好！對(duì)不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。以寬大的胸襟去對(duì)待他人，這不好嗎？

想象的作文篇5

　　從小我就喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，搖啊搖。邊搖邊看著白云飄蕩的碧空，這時(shí)我仿佛就是一只快樂(lè)的飛鳥(niǎo)，在空中自由地飛翔。看！那邊身穿五彩霞衣，手里拎著提籃的不是七仙女嗎？她們正趕往瑤池送蟠桃呢。哈哈，快快飛呀，沒(méi)準(zhǔn)兒前方就能遇到孫大圣，或許還可以和鐵臂阿童木一起玩兒吶……。“妞妞，你又在想象什么呢？又變成什么啦？咯咯。”媽媽的聲音把我喚醒。“媽媽?zhuān)蚁胂蟮臇|西可多了。在我的腦袋瓜兒里，有著無(wú)窮的想象。”

　　在春花爛漫時(shí)，看著桃花朵朵，櫻花滿(mǎn)枝，我就是穿梭枝頭的小蜜蜂。快樂(lè)地采著蜜，快樂(lè)地唱著“嗡嗡”歌，“嗡嗡！花蜜好甜，吃得好飽。嗡嗡！”呵呵，真是快樂(lè)；在驕陽(yáng)似火的夏季，我化作水中的小魚(yú)，在清澈涼爽的溪水中歡快的暢游，在翠綠的水草間和同伴們捉著迷藏，等到玩兒累了再去龍宮喝杯冰冰的果汁，啊！真爽；金風(fēng)吹起，我是那滿(mǎn)山紅葉中的一片，站在游人如織的山巔，向人們招著手，展示自己鮮艷的紅衣裳；在寒冷的冬夜，我擦去玻璃上的霧氣，望著窗外雪花飄落的孤燈。這時(shí)我總會(huì)想象那里坐著賣(mài)火柴的小女孩，我走到小女孩身邊，和她一起透過(guò)那微弱的火柴光亮，看到她明天的希望。

　　調(diào)皮的時(shí)候，我又把自己想象成了皮諾曹第二，一會(huì)兒是獨(dú)自走在密林中，忽然從樹(shù)叢中沖出一只猛獸，把我嚇回了現(xiàn)實(shí)。一會(huì)兒又在大海里遇到了鯊魚(yú)，為擺脫鯊魚(yú)的巨口奮力地向前游著；玩耍時(shí)，看到花園里的金龜子，在我的眼中它就是外星怪物，而自己儼然成了星河戰(zhàn)士。我率領(lǐng)著螞蟻部隊(duì)，駕駛著太空戰(zhàn)機(jī)與金甲怪物來(lái)一場(chǎng)殊死的搏斗，拯救著整個(gè)宇宙……哈哈，童年時(shí)的想象，有時(shí)自己都被這怪異的想象逗得直樂(lè)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)豐富了，我的視野開(kāi)闊了，我的想象就更多了。只是不再像小時(shí)那樣，總把自己幻想成無(wú)所不能的超人，但仍然是天馬行空。

　　當(dāng)我拿起畫(huà)筆的時(shí)候，仿佛看到了我的圖畫(huà)繪滿(mǎn)了人間的美景；當(dāng)我鏡前試新衣的時(shí)候，仿佛看到了未來(lái)服裝設(shè)計(jì)大師的新作；當(dāng)我朗誦詩(shī)歌的時(shí)候，仿佛看到百獸群鳥(niǎo)在傾耳聆聽(tīng)；當(dāng)我手捧書(shū)本的時(shí)候，我仿佛已成長(zhǎng)為文學(xué)的巨匠……

　　“凌，你又在想象什么呢？”媽媽的聲音再次把我喚回現(xiàn)實(shí)。

　　是呀！我在想什么呢？我們的生活需要想象，想象有時(shí)就是我們的希望。我們遇到困難，它會(huì)給我們勇力；我們一籌莫展，它會(huì)給我們指出通向光明的思路；我們努力學(xué)習(xí)時(shí)，它為我們插上飛翔的翅膀。

　　想象是我們學(xué)習(xí)中不可缺的好伙伴，想象是我們生活中快樂(lè)的主旋律，想象是我們每個(gè)人的影子。愿豐富的想象伴我們走過(guò)每一天，愿美好的想象為我們展示出燦爛的明天。

　　美好的想象要通過(guò)我們辛勤的努力才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

想象的作文篇6

　　100世紀(jì)，人類(lèi)早已滅亡，世界上只剩下我一個(gè)人，我擁有非同一般的魔力，我還是一個(gè)高級(jí)的魔仙。

　　“轟隆”這個(gè)聲音把我從夢(mèng)中驚醒，我起來(lái)一看，呀！原來(lái)是一個(gè)UFO，從UFO上面走出許多長(zhǎng)相丑陋的外星人。

　　我趕快變身，我變玩身以后用激光把外形給掃了一下，沒(méi)想到外星人越掃越多，外星人說(shuō)著我聽(tīng)懂的話把我?guī)нM(jìn)了UFO，外星人把我?guī)нM(jìn)了他們的家園，我只見(jiàn)他們的家園有著許許多多的魔仙，原來(lái)那先魔仙一個(gè)接著一個(gè)消失，是外星人搞的鬼，外星人把我安置在一個(gè)高級(jí)公寓就走了。

　　第2天，我醒來(lái)，看見(jiàn)了外星人圍在我的床邊我數(shù)了數(shù)1……1、2、3、4、5、6、7、8一共有8個(gè)人，他們其中一個(gè)說(shuō)了一句：“你好，我是外星國(guó)的國(guó)王，他們都是我的仆人。”我問(wèn)外星國(guó)的國(guó)王為什么把我和其他的魔仙帶到這里來(lái)，國(guó)王只說(shuō)：“你們魔仙首領(lǐng)的母親是我們的恩人，我們要報(bào)答你們，還有5天地球?qū)?huì)被太陽(yáng)給吞沒(méi)。”我聽(tīng)到國(guó)王說(shuō)的這句話，我哭了，因?yàn)槟莾菏俏覀內(nèi)祟?lèi)生活的地方。

　　我向國(guó)王鞠了一躬然后就隨他們?nèi)コ燥埩耍铱吹轿业哪赣H超級(jí)魔仙在那里喂國(guó)王的的孩子，我喊了母親一聲，但她沒(méi)回應(yīng)，國(guó)王說(shuō)：“來(lái)到這里的魔仙只要到3天記憶就會(huì)消失。”我聽(tīng)了想：這個(gè)對(duì)于我們魔仙來(lái)說(shuō)是好消息還是壞消息呢？

　　到了第3天，我的記憶消失了，國(guó)王去世了，但他對(duì)我們的恩我沒(méi)事不會(huì)忘記的'！

想象的作文篇7

　　荷塘里沒(méi)了往日紅蓮妖嬈的身影，圓圓的荷葉已經(jīng)香消玉損。殘破的身姿在微風(fēng)中細(xì)細(xì)擺動(dòng)、水面上朦朦朧朧的薄紗來(lái)回浮動(dòng)，水中的倒影交錯(cuò)，恍若仙境─荷塘細(xì)雨

　　空中的雨點(diǎn)最終還是打在了屋瓦上，滴滴答答，在這寧?kù)o的夜里敲出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。天地間只剩下這美麗的音樂(lè)，好不令人陶醉！青蛙停止了鳴叫，花兒開(kāi)始舞動(dòng)，柳樹(shù)打著節(jié)拍。自然偉大的音樂(lè)會(huì)啊！雨，才是主角！─鄉(xiāng)村夜雨

　　早晨濕漉漉的空氣，濕漉漉的泊油路，濕漉漉的房子，車(chē)子…原來(lái)昨夜已經(jīng)下過(guò)雨。雨啊雨，你來(lái)的靜悄悄，走的靜悄悄，卻留下了這大城市里難的短暫寧?kù)o。似如你帶來(lái)的清新，似如你帶來(lái)的干凈，似如你帶來(lái)的詩(shī)意…原來(lái)，雨后的早晨，這么美…雨后清晨

　　伴著風(fēng)的怒吼，雷的咆哮，你來(lái)到了人間。似王者般的霸氣。似太陽(yáng)般的耀眼，，似閃電般的迅猛。豆大的雨點(diǎn)，一顆，兩顆…越來(lái)越多，越來(lái)越密集，越來(lái)越瘋狂！雨啊，你咆哮吧，怒吼吧，宣泄你心中的不滿(mǎn)，抒發(fā)你心中的熱情！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！！！

　　一連下了十幾天的秋雨，還不知疲倦的繼續(xù)下著。溫柔的向我們述說(shuō)著一個(gè)個(gè)溫暖纏綿卻又悲傷地愛(ài)情故事，似乎故事的主角就是她，她不停地悲傷著，不停地難過(guò)著，不停地難過(guò)著。聽(tīng)吧，安靜的聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)那秋天的故事。—綿綿秋雨

　　又開(kāi)始下雨了。玻璃窗留下了眼淚，是啊，他和雨那不被祝福的愛(ài)情，是誰(shuí)也無(wú)法改變的。每當(dāng)雨點(diǎn)落下，玻璃的眼淚也隨之落下。這樣的愛(ài)情，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的守望著。雨啊雨，你不知道我對(duì)你的愛(ài)慕，不管是生氣的你，撒嬌的你，害羞的，每一個(gè)你都讓我愛(ài)不釋手，盡管你濕了我的眼眶，我卻還想再靠近你一步。—玻璃窗和雨的愛(ài)情。

想象的作文篇8

　　現(xiàn)在的我處在一個(gè)似孩子又非孩子的年代，當(dāng)所有認(rèn)識(shí)我的人都告訴我，你長(zhǎng)大了，你已經(jīng)成為了一個(gè)大人。我仍然喜歡稱(chēng)呼自己孩子，我想這個(gè)詞會(huì)成為我對(duì)自己永遠(yuǎn)的定義，但是我不希望別人用幼稚來(lái)衡量我的價(jià)值。

　　我討厭抬頭看著天空，看著時(shí)間從我的頭頂飄過(guò)卻又無(wú)能為力，不知有多少次，我希望變成彼得？潘，變成那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，然后在永無(wú)島中過(guò)一輩子，但是生活不是童話，發(fā)呆的時(shí)間過(guò)后，我們依然要回到現(xiàn)實(shí)中，所以我喜歡上了寫(xiě)字，在字里行間中尋找自己的幸福。

　　不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了郭敬明，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)是喜歡上了他的文字以及創(chuàng)造了這些文字的手，寫(xiě)字是他的夢(mèng)想也是他生活絕對(duì)不可缺少的一部分，他的文字中總是散發(fā)著一股淡淡的憂(yōu)傷，雖然很淡卻讓我很心痛，這大概原自于我們都是孤獨(dú)的孩子吧！但有些時(shí)候我又覺(jué)得自己比他更值得去憂(yōu)傷，在他的一生中有很多個(gè)志同道合的朋友和他一起經(jīng)歷著各種考驗(yàn)，可我不同，天蝎座比雙子座多了一分神秘，所以我只有選擇孤單。在人生的道路上，我遇到過(guò)很多人，但充其量也只能成為一個(gè)個(gè)匆匆過(guò)客。真正和我并肩而立的人不一定要是最理解我的，但他（她）絕對(duì)是最包容我的。

　　我會(huì)努力讓別人去了解我，但卻不會(huì)讓別人完全理解我。我會(huì)努力告訴別人在皮肉包裹下的另一個(gè)軀體的摸樣卻發(fā)現(xiàn)到頭來(lái)最不懂的還是自己。

　　“天亮說(shuō)晚安”是我在網(wǎng)上的一個(gè)偶然，但我卻感覺(jué)我和他不僅僅只是一個(gè)偶然。我們有太多太多的相似以至于長(zhǎng)期的交談讓我感覺(jué)他就像自己的影子，也許默契的形成就是如此簡(jiǎn)單吧！

　　“天亮”是第一個(gè)說(shuō)我的文字透著一股淡淡憂(yōu)傷的男孩子，于是他成為了我第一個(gè)在網(wǎng)上的知心朋友，我想他是懂我的，因?yàn)樗褪俏遥液苷J(rèn)真的聽(tīng)他講每一句話，在他的世界中我明白的我想要的生活。我們都是受過(guò)傷的孩子，傷口愈合后就留下了一道道刻骨銘心的傷疤，真的是刻骨銘心，我們都經(jīng)歷了在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代所無(wú)法承受的傷害―背叛。也就是在經(jīng)歷了這一切之后，我們都變成了孤單的一個(gè)人。有一種野獸，當(dāng)它受到傷害后就會(huì)找一個(gè)無(wú)人的山洞躲起來(lái)，然后獨(dú)自一個(gè)人舔傷口。

　　我想我們都是如此，所以當(dāng)我們兩個(gè)相遇后，就沒(méi)有任何預(yù)兆的成為了朋友，我想快樂(lè)就是如此的始料不及，在一瞬間，我終于擁有了懂我的伙伴，我和他之間唯一的區(qū)別在于：他是一個(gè)懂得自己去追趕幸福的人，而我是一個(gè)在等待幸福的人。

　　我想我的生活就像一種陽(yáng)光下的陰暗，和一切都顯得如此的格格不入，所以我活的很孤單，我喜歡獨(dú)自一人坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)字。白紙、黑字，留下了以下的字跡：

　　也許在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后

　　清風(fēng)吹起潔白的窗簾

　　我們才發(fā)現(xiàn)――

　　其實(shí)，

　　我們都是笑到最后的人。

　　有一句話，送給我的玩伴們

　　也送給我唯一的知己：天亮說(shuō)晚安

　　你們是我青春最亮麗的一道光

　　可樂(lè)年代于某年某月某日

想象的作文篇9

　　一年四季，我最?lèi)?ài)校園的花紅柳綠，樹(shù)木枝條隨風(fēng)飄逸，多像披著長(zhǎng)發(fā)的美麗少女？窗明幾凈的教室，園丁教書(shū)育人，同學(xué)們收獲著知識(shí)，朗朗讀書(shū)聲此伏彼起，教學(xué)樓前花壇里，小草也伸展著腰枝，仿佛奉獻(xiàn)給校園自己的碧綠，我們盡情享受大自然的瑰麗，呼吸著泥土芳香撲鼻。是他，是我，是你，共同支撐這藍(lán)色的天空和綠色的大地，建成我們子孫萬(wàn)代存在和延續(xù)的根基，保證校園的正常教學(xué)秩序。

　　“環(huán)保”這個(gè)世間永恒的主題，涵蓋了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的深刻道理。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是對(duì)綠色環(huán)保說(shuō)HELLO，對(duì)白色污染道別，GOOD BEY！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是不要亂丟廢物、垃圾和隨地吐痰、便溺。回收廢舊電池，拾起散落的粉筆，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是節(jié)約用水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，節(jié)日里不要煙花塵埃滿(mǎn)地，自覺(jué)抵制尼古丁“網(wǎng)上游戲”；愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是文明禮貌的同義語(yǔ)，是誠(chéng)信自律代名詞，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)施，弘揚(yáng)正義和勤奮學(xué)習(xí)，德智體美勞爭(zhēng)第一。

　　小鳥(niǎo)，我讀懂你的心意，我能為你營(yíng)造一片安樂(lè)的小天地；大樹(shù)，你不要再哭泣，海闊、天藍(lán)，地綠，處處是生機(jī)！母親河的“黃牌”也將收回去。我們環(huán)保小衛(wèi)士，會(huì)給大自然洗澡淋浴，消滅沙塵暴的危機(jī)；我們用掌握的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)啟智力，建造出“中華牌”凈化器，化噪音為音樂(lè)美妙無(wú)比，使地球媽媽再展新姿，生命之渠如潺潺小溪，小草更不再枯黃萎靡……

　　蒼天，大地，請(qǐng)相信共青團(tuán)的旗幟，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境我們義不容辭，讓我們從現(xiàn)在做起，從你做起，從我做起！

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