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文具想象作文

時間:2021-12-31 14:20:10 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

實用的文具想象作文合集6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的文具想象作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的文具想象作文合集6篇

文具想象作文 篇1

  當月亮悄悄地掛在深藍的夜空中時,大地已經(jīng)是夜深人靜了,工作了一天的人們都已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng);玩了一天的小動物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來覆去睡不著覺,難以入眠,這時,我聽到一陣爭吵聲,原來是從文具盒里傳出來的。

  只聽到鉛筆神氣十足得說:“在咱們當中,我的本領最大,每當做題時,小主人就會毫不猶豫地拿出了我,我可以為主任答題,畫圖。”橡皮不服氣地說:“我的本領最大,你犯錯的時候,小主人必須用我來改掉錯誤的答案,否則就會被老師批評”

  站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒,激動說:“我最優(yōu)秀了,我的個子又高又平,亭亭玉立,又能幫小主人畫直線、各種圖形……如果沒有我,主人畫的線就會彎彎曲曲,受到老師批評。”一直沒出聲的文具盒對它們說:“金無足赤,人無完人,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,改正自己的缺點。”聽了文具盒的話,它們一個個紅了臉,羞愧的低下了頭,再也不出聲了。

  抬頭看看深藍的夜空,無數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛,我迷迷糊糊的睡著了,希望它們再也不爭吵了。

文具想象作文 篇2

  你們知道什么叫新型文具盒嗎?一定不知道吧!新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物,那是我的三個姑姑送的禮物,她們都是科學家,你們一定不知道什么是新型文具盒,下面,我就和大家說一說,什么是新型文具盒吧!

  新型文具盒的外形新穎,有很多種顏色,很美麗、鮮艷、漂亮,它是長方形的,長十五厘米、寬六厘米。

  它是由電子磁片做的,像手提電腦一樣,不過沒有手提電腦那么重,它身上有三個鍵,第一個是開關鍵,如果你沒有按開關鍵就按其它的鍵,新型文具盒就會開啟自毀模式,自己爆炸了,第二個是學習鍵,只要你按下它就會出來一層銀幕,你想要問什么只需要打重要的幾個字,它就會出現(xiàn)問題,你只用看一下是哪個問題,上下調(diào)節(jié)然后按下,它就會告訴你答案了,第三個鍵就是文具鍵,你按下它,它就會把你的橡皮擦、筆呈現(xiàn)在你的面前,而且還配有削筆刀呢!你一放下去,它會自動削筆,跟本不用手。

  這就是新型文具盒,你看,是不是很好用?我心想,以后一定要當一位發(fā)明家,發(fā)明更好用的東西,打開科學的大門,研究更有用的東西!

文具想象作文 篇3

  大家知道嗎?我又發(fā)明了一個文具盒,你們不知道呀,我花了好大的心思才把這個奇怪的文具盒設計出來,未來的文具盒作文。這個文具盒很奇特,什么奇特呢?就讓我來介紹介紹吧!那個文具盒可以變大變小,變大有什么做用呢?可以帶我出國去旅游。變小有什么做用呢?就讓我來告訴你們吧!

  文具盒里面有四個按鈕。第一個按鈕可以出來一個小老師,她可以教我老師還沒有教我們的知識。她教完了,還可以出幾道有趣的思考題來讓我做,做完了她就檢查我的作業(yè),給我對答案,有時侯全部都錯了,還有時候有對有錯。有了這個按鈕我的成績就慢慢的提高了。

  第二個按鈕可以變成一個小錢包,里面有錢,那些錢是從哪來的呢?是我自己攢的零花錢,我每個星期從學校回來,媽媽就給我五塊錢的零花錢,因為我每天只用一塊錢,所以我一個星期就可以存下四塊錢,我就拿著那些錢去買我想要買的東西了。

  第三個按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我?guī)稀_有的時候我在學校看有東西不在了,就東找找,西找找還是沒有找到,我就問文具盒:“你知道我要找的東西在哪嗎?”文具盒說:“你要找的東西在家呢,我?guī)湍闳ツ冒桑 闭f完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來了。第四個按鈕可以變出我想要的東西。有一次,我過生日的時候,我也帶文具盒去了,在還沒吹蠟燭之前我就許好了愿望,剛許好了愿望,愿望就實現(xiàn)了,我高興得不得了,后來我們吃完飯就回去了。

  說了這么多,你喜歡這個奇特的文具盒嗎?

文具想象作文 篇4

  在小芳的書包里,有著各種各樣的文具。

  有一天,書包平時的安靜沒了,變成了吵鬧聲,因為文具們在爭吵!你聽到了嗎?“我強!”“我比你強!”……類似這樣的聲音。

  原來,是因為有的文具愛爭強好勝,小橡皮因為爭吵,臉都紅了,它對鉛筆說?“我比你強,是因為你寫的字誰也弄不掉,唯獨我,能給你擦掉,我多厲害!”鉛筆也不甘示弱,說:“你也不比我強,那天,我寫了一大串字,一個也沒錯,你也只能在那里干呆著,還有,我不寫,你擦什么呀?”鋼筆對中性筆說:“我能練字,你能干什么呀?”中性筆說:“別臭美了,看你那丑樣,哪能和我比。我雖然練不了字,但我比你漂亮,大家都愛用我。”突然一聲“安靜”的聲音把大家嚇了一跳,原來是鉛筆袋發(fā)言了,鉛筆袋跟它們說:“你們都不要再說了,還是我最實用。”底下一陣不滿的怨言:“為什么你最實用!”“因為我能裝好多東西,而你們不能。”

  “別說了,”一個細小的聲音傳來,原來是改正帶,它說:“我們每個人都有優(yōu)點和缺點,不可能十全十美的,不要光看別人的缺點,也要看看別人的優(yōu)點,也不能光看自己的優(yōu)點,不看自己的缺點。”說完,底下傳來一片掌聲……

文具想象作文 篇5

  今天,小紅在數(shù)學考試中取得了好成績。

  到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。

  首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的.話小主人就不能畫線斷了。”

  尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道。可,愛爭辯的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”

  可 , 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯字就沒法擦了。”

  “哈哈哈,”文具盒哥哥來發(fā)表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了。”

文具想象作文 篇6

  鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友。可是最要好的朋友也有鬧矛盾的時候。有一天文具盒問大家:“誰最有用呢?”文具們都說自己最有用。

  鉛筆說:“這當然不用問,肯定是我啦!如果沒有我,主人怎么寫字?怎么完成作業(yè)呢?你們看主人的作業(yè)寫得這么整齊,天天得100分還不是我的功勞嗎?”

  橡皮說:“如果字寫錯了,不是我把它們擦掉,怎么能寫得整齊全對呢?你這鉛筆天生就不是有用的料,還想得挺美!看看我,高貴的品質(zhì),美麗的外表,還帶有香味呢!哪像你呀,通心黑,誰要一碰你沾得哪兒都是臟的!”

  文具盒說:“其實最有用的是我。如果沒有我,你們這些筆呀、橡皮呀,都放哪?我有各種造型,為你們提供了休息的場所,想跟我搶功,做夢去吧!

  “我最有用!”

  “我最有用!”

  “我最有用!”……

  它們的感情一天比一天差,最后變成了仇人,只要一見面就開始吵架。由于它們的不團結影響了主人的學習,字寫錯了也沒有橡皮的幫忙,橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫只站在旁邊看熱鬧,更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂窩(文具盒),它們變成了流浪者,有時連主人也不知它們的去向,主人的學習成績一落萬丈,他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里,它們下決心要改變發(fā)生的一切。它們又回到的從前,相互幫助、相互支持,團結友愛。它們終于明白了一個道理:想要做好事情,就要互相包容互相理解,團結力量大。

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