【精品】小學(xué)想象作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，20xx年到了，各種事物煥然一新，甲蟲似的轎車，自動(dòng)給果樹澆水的機(jī)器，能和各種動(dòng)物對(duì)話的“翻譯機(jī)”……然而，讓我最感興趣的是那些奇形怪狀的房子。
在那時(shí)，用磚瓦蓋房的方法早就廢除，取而代之的是一種“樹房”。只要將樹房的種子種下去，很快它就會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，別以為這是吃的，這些可都是房子。蘋房里是寢室，里面有無(wú)
線電的電腦、電視，還有一股清香，在哪兒你可以睡個(gè)安穩(wěn)覺；橙子房里是客廳，這里各種用具、玩具一應(yīng)俱全，還有沙發(fā)，別小看沙發(fā)喲，它裝有機(jī)械手，有人坐下時(shí)，感應(yīng)器就會(huì)向機(jī)械手發(fā)出命令，機(jī)械手就會(huì)給你按摩、捶背了；香蕉房里是學(xué)習(xí)房，它由三部分組成：第一部分是看書廳，你只用按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)翻開書，如果你再按，它就會(huì)翻頁(yè)；第二部分是寫字廳，如果你寫字姿勢(shì)不對(duì)或字寫錯(cuò)時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果有字不會(huì)寫，你可以先按綠色按鈕，然后說(shuō)出你想寫的字，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)與它同音的字了；第三部分是作文廳，你只需要輸入你要寫的作文題目，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)可以采用的題綱，并出示其它人寫的優(yōu)秀作文供你參考。還有石榴房、桃子房、無(wú)花果房……我就不一一介紹了。
怎么樣，未來(lái)的房子神奇吧！
小學(xué)想象作文 篇2
清晨的陽(yáng)光，懶洋洋的灑在泛著潔白泡沫的海面上，溫暖地漾起金色的光芒。
王子焦急的眼神，劃破此刻的寧?kù)o。他在尋找，尋找那熟悉的微笑。
晶瑩的泡沫，悠悠飄蕩，反射出純凈的光圈，在陽(yáng)光中飛升，人們看不到氣泡中那熟悉的微笑......
我是海王的小女兒，十五歲初次把頭露出水面時(shí)，我望見那雙烏黑的眸子，點(diǎn)亮了我眼中的蔚藍(lán)！
夜，翩然而至，海底舞會(huì)的華燈映射出宮殿美輪美奐的輪廓。我悄然離去。我失去了美妙的嗓音，用三百年的生命，只想求得那溫柔的凝視。
然而，然而......
太陽(yáng)升起，我看見無(wú)數(shù)個(gè)美麗而又透明的生物在空中飛翔。我沒(méi)有翅膀，卻飄飄然，從泡沫中升起。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地——我望見海面上忽隱忽現(xiàn)的身影，是姐姐們、老祖母和父王，他們悲傷的眼神讓我心碎！
哦，請(qǐng)不要為我難過(guò)。
他手心的溫暖引我走向生命的輝煌，刀尖上飛旋的舞步，恍然一瞬的光華，見他在氤氳霧靄中融入幽深的海洋。那剎那間的感動(dòng)，可是幾千年前那溫柔的女子清麗脫俗的微笑？或是幾百年前那樸實(shí)女子在水一方的溫情回眸？還是今夜這個(gè)高貴的女子美艷的容光？
我失去了三百年的生命，卻體驗(yàn)到了作為人魚永遠(yuǎn)不能了解的精彩！
當(dāng)然，我可以選擇回到幽深的海底，住在華美的王宮，像我高貴的祖母一樣安然走過(guò)一生的三百年，然后幻滅，一輩子平靜得沒(méi)有一絲漣漪，簡(jiǎn)單得找不到一點(diǎn)回憶。然而自望見了那烏黑的雙眸，我知道我再也不能！
短暫的.生命，充實(shí)的經(jīng)過(guò)，不求天長(zhǎng)地久的擁有，只想得到那一瞬的感動(dòng)。不論結(jié)局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)，感受過(guò)的將是一生的珍貴。
我望見燦爛奪目的太陽(yáng)，又回頭望了望岸邊和海面上悲傷的人們，微笑著向他們揮手——
沒(méi)有悲傷。
小學(xué)想象作文 篇3
假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂(lè)。痛苦只是生活的一部分，快樂(lè)才是主宰；常年的痛苦會(huì)使人陷入無(wú)邊的黑暗中而無(wú)法自拔，有快樂(lè)，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂(lè)的翅膀，在希望中飛翔。假如記憶可以移植，我要給孤獨(dú)的人愛的記憶，不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛吧！有人說(shuō)過(guò)：“只有孤獨(dú)的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖。”千百次地，在那個(gè)如今溫暖四溢的心中，默默的說(shuō)：“有愛，不再寒冷……”假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長(zhǎng)大后無(wú)法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風(fēng)箏，在麥田間自由地奔跑。
臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……假如記憶可以移植，我要給尋夢(mèng)者一個(gè)完美的夢(mèng)。不再是那殘缺的，遺憾的夢(mèng)。不會(huì)再失望，不會(huì)再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢(mèng)中，在無(wú)邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因?yàn)椋豢梢詠G失過(guò)去，過(guò)去有快樂(lè)，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無(wú)法體會(huì)生活的艱辛，無(wú)法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生…… 假如記憶可以移植，世界將變得美好。可是，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因?yàn)椋F(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實(shí)真正的自己!
小學(xué)想象作文 篇4
無(wú)數(shù)次遐想過(guò)沒(méi)有大人的世界時(shí)的情境，無(wú)數(shù)次祈盼過(guò)沒(méi)有大人的世界時(shí)刻的到來(lái)，終于有一天，這樣的機(jī)會(huì)來(lái)了。
星期天，爸爸出外打工去了，媽媽又要去看望外婆，家里只剩下我了。爸媽剛離開家，我便迫不及待的打電話給朋友帥印，邀他在公園等我，我倆要在公園按世錦賽的規(guī)則進(jìn)行一次乒乓球 大賽。那天的天氣格外晴朗，在藍(lán)天白云下，我身著運(yùn)動(dòng)衣，哼著小曲來(lái)到公園。在學(xué)校乒乓球社團(tuán)中，我和帥印技術(shù)最好，到底誰(shuí)是真正乒乓霸主，由于社團(tuán)中人數(shù)太多，平時(shí)我們沒(méi)有機(jī)會(huì)真正較量過(guò)。帶著同樣想成為霸主的心情，我倆沒(méi)有客套，便開始了比賽。經(jīng)過(guò)七局比試，我以微弱優(yōu)勢(shì)勝了帥印，帥印不服，我們又大戰(zhàn)三百回合，直累得精疲力盡，才回到家中。 回到家中，躺在床上，我又趕緊拿起我喜歡的故事書讀起來(lái)，書中的故事緊緊吸引著我，我一頁(yè)接一本頁(yè)地讀，不知不覺已是下午，起床伸了個(gè)懶腰，突然覺得有些餓了。看看媽媽還沒(méi)有回來(lái)，覺得這是千載難逢上網(wǎng)的機(jī)會(huì)，就又忍著饑餓在電腦上玩起了游戲，游戲過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，甚是過(guò)癮，可不爭(zhēng)氣的肚子咕咕叫個(gè)不停，實(shí)在是太餓了！圍著家中找了一圈，什么吃的也沒(méi)找到。心想，要是媽媽在該多好啊！無(wú)奈，還得一邊玩電腦，一邊焦急等著媽媽歸來(lái)，時(shí)間一分一分過(guò)去，媽媽還沒(méi)回來(lái)……
天色已晚，饑腸轆轆的我，心中一次一次呼喚著媽媽，朝著外婆家走去……
小學(xué)想象作文 篇5
未來(lái)的世界現(xiàn)在已經(jīng)非常發(fā)達(dá)。人類已經(jīng)做的非常厲害的科技，有無(wú)人駕駛飛機(jī)，學(xué)習(xí)眼鏡，會(huì)飛的車子等等。未來(lái)的我，是一個(gè)非常有名的科學(xué)家，我發(fā)明了許多非常厲害的東西，最出名的是一個(gè)叫星星的機(jī)器人。
接下來(lái)我為大家介紹一下，這個(gè)叫星星的機(jī)器人。星星是一個(gè)大約有籃球那么大的一個(gè)機(jī)器人，它具備了這個(gè)世紀(jì)最尖端的技術(shù)，它能自動(dòng)識(shí)別主人的語(yǔ)音，幫助主人完成很多事情。如果你把什么東西忘在了家里，只要你叫星星回去拿，他能在一分鐘之內(nèi)跑回去再回來(lái)幫你絕對(duì)不會(huì)拿錯(cuò)。大家可能會(huì)好奇為什么它能一分鐘之內(nèi)跑回去再回來(lái)，而且還絕對(duì)不會(huì)拿錯(cuò)呢，那是因?yàn)樗环昼娕艿臅r(shí)間是3000米，一秒鐘跑的時(shí)間最快，是100米，她不會(huì)拿的原因是因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)射一種光線，然后探索出人腦子里這兩天以來(lái)的記憶，然后用一秒鐘的時(shí)間過(guò)濾掉，來(lái)確定這個(gè)目標(biāo)。 接下來(lái)我給大家介紹我的第二個(gè)最著名的發(fā)明。這個(gè)發(fā)明就是超能汽車，這種汽車完全不需要燒油，它是由太陽(yáng)能和月亮能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車的，要切換太陽(yáng)能或者是月亮能的話，只用在速度表旁邊按下黃色按鈕就可以切換成月亮能，按下紅色按鈕就可以切換成太陽(yáng)能。這種汽車還有一個(gè)功能，就是它可以在陸地上行動(dòng)也可以在，半空中飄浮著，行走他這樣子可以讓馬路不再堵塞，十分方便。其實(shí)長(zhǎng)成汽車最大的用處就是它可以變換成游艇，汽車還有房子。只要按車盤中間的紫色按鈕就可以變換成汽車，按綠色按鈕就可以變換成游艇，按下藍(lán)色按鈕就可以變成房子。
這就是未來(lái)的我，未來(lái)的你又是什么樣子的呢？
小學(xué)想象作文 篇6
多功能教室建在海底，同學(xué)們可以和魚兒一起游來(lái)游去。
萬(wàn)能課桌上有一個(gè)藍(lán)色護(hù)眼小屏幕和表情臉，只要你表現(xiàn)好就會(huì)出現(xiàn)小紅花和笑臉。如果你上課時(shí)說(shuō)話，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)"禁止說(shuō)話"和哭臉的提示。如果你寫字，看書頭太低，就會(huì)出現(xiàn)黃色警告。桌子下面還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的"手"，等你表現(xiàn)好時(shí)就伸出大拇指表?yè)P(yáng)你。在你學(xué)習(xí)很辛苦考出好成績(jī)時(shí)，還會(huì)給你按摩，當(dāng)你表現(xiàn)不好時(shí)，就會(huì)打你的屁股。這時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)就會(huì)顯示在黑板兩邊的大屏幕上，讓做錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧，改正缺點(diǎn)，天天向上。
黑板上有一只"自動(dòng)粉筆"，她聽老師的口令，自己書寫上課內(nèi)容，老師就不用那么辛苦了。
萬(wàn)能課桌，屏幕和自動(dòng)粉筆都是有海水來(lái)充電的，瞧！這就是我想象的海底多功能教室。
小學(xué)想象作文 篇7
我們?cè)谲娛禄乩锎袅藢⒔幸粋�(gè)月，食物都吃完了。我們只好決定冒險(xiǎn)去超市里找食物。
我們的“敢死隊(duì)” 有這些人：我，楊安可、孟祥龍、王宣瑞、呂夢(mèng)飛、李正一、董珈邑和五個(gè)士兵。我們先去拿了武器，我拿了一把m4a1+m203榴彈發(fā)射器，孟祥龍拿了把雷明頓散噴，楊安可拿了一把56式短沖，董珈邑拿了把m88式狙擊步槍，李正一等人拿95式，然后戴上了無(wú)線電。我們又用布做了一些滑翔傘，再用鐵絲固定住。在這時(shí)，王宣瑞的臉別鐵絲刮了一下，流血了。楊安可問(wèn)他：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。”我喊道：“出發(fā)了！快點(diǎn)！”
由于滑翔翼較少，所以是兩人一個(gè)滑翔翼。我們坐著滑翔翼飛了一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到了一個(gè)城市。下面的僵尸嘶吼著看著我們，我用榴彈發(fā)射器對(duì)著他們，“砰” 地一聲射下了一顆榴彈。榴彈在僵尸群中爆炸，我耶了一聲，說(shuō)：“中了。”
我們繼續(xù)飛著，終于來(lái)到了一個(gè)超市。大家在樓頂著陸后，我分配道：“董珈邑拿著狙擊槍在樓頂守著，我們幾個(gè)去下面找吃的。”然后就下去了。我從糧食區(qū)把所有的大米都拎走了，又把面粉也拎走了。然后去找他們。我看見楊安可在零食區(qū)拿了所有的咖啡，，然后裝到背包里。我碰了碰他，說(shuō)：“好了，去拿打火機(jī)和水去吧。”楊安可對(duì)我笑笑，就走了。我剛把水都裝到背包里，無(wú)線電耳機(jī)就響了，是董珈邑，她說(shuō)發(fā)現(xiàn)附近有大群僵尸，并且門是開的。僵尸進(jìn)來(lái)了。我聽了報(bào)告，趕忙呼叫大家，讓大家撤退。我們背著背包，迅速來(lái)到了樓頂。可是僵尸也追來(lái)了。我們就和僵尸交上了火。王宣瑞用95式打爆了一個(gè)僵尸的頭，他的血就濺到了王宣瑞的臉上。我用榴彈把通往樓頂?shù)娜肟诮o炸了，然后就坐著滑翔翼就離開了這里。
半路上，王宣瑞他突然變僵，并把同一個(gè)滑翔翼的呂夢(mèng)飛也咬了。我們見了，對(duì)著那個(gè)滑翔翼狂掃。兩個(gè)僵尸也死了。
我們飛了一會(huì)，就到了基地，在那里舒舒服服的睡了一覺，就起來(lái)吃飯。可是好景不長(zhǎng)，僵尸們也發(fā)現(xiàn)我們躲在這里，于是就把這里圍的水泄不通。而且又來(lái)了個(gè)比李浩然壯三倍的一個(gè)變異僵尸在砸門……
小學(xué)想象作文 篇8
年，我已經(jīng)成了一名世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師，有3件衣服，是我最得意的作品。
因?yàn)橥砩弦_著路燈，又浪費(fèi)電，所以我發(fā)明第一件“發(fā)光衣服”，這樣可以節(jié)約用電，就算在伸手不見的五指的黑夜里，它也可以幫你照明，給人們帶來(lái)方便。
第二件是“變色衣服”，它可以根據(jù)個(gè)人喜好，只要你喜歡什么顏色的衣服，就可以變成你喜歡的顏色。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲以诶锩婕恿俗兩珓?dòng)物的基因。
第三件是“智能衣服”。它可以根據(jù)每個(gè)人的身體大小，變長(zhǎng)變短，變寬變窄，也可以根據(jù)天氣變溫暖變涼爽。為什么呢？因?yàn)槲以谝路锩娣帕烁呖萍夹酒?/p>
朋友們，這就是我設(shè)計(jì)的三件衣服，你們喜歡嗎？你們覺得神奇嗎？
小學(xué)想象作文 篇9
早上起床，洗漱完畢，拿起手機(jī)，定睛一看，哇，我上頭條了！
一如既往地走上街，街上人來(lái)人往，熱鬧非凡。只不過(guò)總有人盯著我，小聲地跟朋友談?wù)撝摇Ｗ咧咧巳洪_始騷動(dòng)起來(lái)，逐漸地把我圍成了一個(gè)圈，我也聽到他們議論的聲音：“看！那不是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嗎？”人群開始暴漲，不斷地向我擠來(lái)。有的拿起手機(jī)來(lái)拍，有的拿起紙和筆向我擠來(lái)，而有的則大喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在這兒，使得本來(lái)就擁堵的大街更擁堵了。
我使勁地往外擠，但總有人緊跟著我，甩都甩不掉，我走出大街，那伙人依舊跟著。我忍無(wú)可忍，跑起來(lái)了。但我無(wú)論怎么跑，都總有體力好的人緊跟著。于是我拐進(jìn)一處很繞的巷子，拐著拐著，終于甩掉了他們。
我偷偷地走出巷子，依稀還能聽見有人叫我的名字。我低著頭，快步地往家里走去。離家還有500米，走到人多的地方了，400米，人越來(lái)越多了，300米，有人發(fā)現(xiàn)了異樣，200米，有人喊出了我的名字，又有人追逐著我，我發(fā)揮出百分之兩百的潛力往家跑去。100米，50米，10米，5米，到了！我快速地關(guān)上了門，任外面的人使勁敲門。
呼！看來(lái)成名后也不容易啊！
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