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說明文作文600字

時間:2021-11-11 14:54:48 [第四單元]寫一篇說明文 我要投稿

精選說明文作文600字6篇

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的說明文作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選說明文作文600字6篇

說明文作文600字 篇1

  我家有兩只可愛的小調皮,一只叫薯片,另一只叫巧克力。或許你會迫不及待地問我:為什么取這么個名字?我一定會興致勃勃地對你說,因為我喜歡吃薯片和巧克力的。

  署片是公鸚鵡,巧克力是母鸚鵡。薯片全身綠色,翅膀上卻有紅、黃、綠三色;巧克力全身也是綠色,只有翅膀上只有黃和綠。爸爸得意洋洋地告訴我,這是紅嘴綠鸚鵡。它們的眼睛炯炯有神,一到我家就東張西望、左顧右盼。我一靠近它們,它們就驚恐萬狀。

  它們在我家呆了幾天,也漸漸熟悉起來。它們經常在籠子里開音樂會,唱得我心花怒放,心想:它們前世一定是音樂家,說不定是貝多芬呢!可是,安寧的日子過了不久,就被搞砸了。一天下午,我和它們玩,不免把手伸進籠子,可這伸不要緊,就那一動,薯片以迅雷不及掩耳之勢咬住了我的手指,我費了九牛二虎之力,才把手指從薯片嘴里拔出。

  薯片和巧克力不僅調皮,還很機靈。

  那一次,我在做作業,薯片和巧克力在我身后辦音樂會。我太用心了,把它倆給忘了。后來,我的第六感告訴我,大事不妙。我往身后望去,果然,薯片和巧克力一只在籠子上方盤旋著,另一只在窗臺上全神貫注地欣賞風景。啊一聲尖叫足有一千分貝,聲裂長空。奶奶聽到我的尖叫聲,急忙趕了過來。奶奶先把停在籠子上的巧克力請了回去,又把窗臺上的薯片也抓了回去,它倆束手無策,只能乖乖就范。

  薯片和巧克力如今已經飛向遠方了。不過它們會經常回來探望我,我也感到幸福和知足。它們如果飛回來,我一定好好待它們.......如果你有兩只這么可愛、活潑、機靈、調皮的小鸚鵡,你會喜歡它們嗎?你會感到幸福嗎?

說明文作文600字 篇2

  我家買了一套大房子,足足有一百六十四平方米。它地處市中心,三百米內環聚了世貿中心、銀泰百貨、聯華超市、江南一百、福泰隆超市、速8酒店、加貝超市、市政府、文化中心、蘇寧電器、必勝客、肯德基……是一處鬧中取靜的好地方。經過爸爸媽媽數個月的精心規劃和辛勤勞動,室內裝修基本完工了,我迫不及待地前往一睹它的芳顏。

  一進門,“哇!”我頓時興奮地贊嘆了起來,眼前是由黑白相間的大理石鋪就的玄關過道,左側寬大的白色玻璃間是我家的半透明廚房。向前幾步走進客廳,這是一個更大的空間,白色的頂面懸掛著兩盞極具現代感的水晶吊燈,煙灰色的墻面和白色的木地板顯得素雅潔凈,黑白灰三色相雜的地毯上放著的一張可以轉動的不銹鋼玻璃茶幾,一面裝幀著叢林樹枝抽象圖案的背景墻前是一臺寬大的液晶電視機。客廳的側背面是餐廳,一盞同樣風格的水晶燈下擺著一套別致的黑色餐桌椅,白色的大理石餐邊柜里陳列著幾瓶法國紅酒和數罐巴西咖啡。我突然意識到:從我進門到現在所在的整個區域的裝修只有三種顏色——黑、白、灰,爸爸分明是用這最簡單的元素打造出清新淡雅、簡潔明快的主題。踏上幾步臺階沿著一條不長的過道,依次便是洗手間、衣帽間、主臥室、洗漱間、次臥室、陽臺、書房和儲物間,這些地方顯然又是另外一種風格,它一反之前的冷峻,而是用奶咖色的墻面和柚木家具營造出一派溫馨浪漫的情調。媽媽又為各個房間配置了許多綠色植物和插花,看起來一派生機盎然的景象,讓我心醉神迷。

  爸爸認為房子的裝修裝飾代表了主人的學識素養和審美情趣,媽媽也是對每一件飾物精挑細選,寧缺勿濫。我知道,這套房子傾注了他們半輩子的積蓄,更凝結了他們對家無比熱愛的赤誠之心。我愛新房子,我愛我家。

說明文作文600字 篇3

  故宮又稱“紫禁城”,是明清兩代的皇宮,也是世界上最大的宮殿,占地72萬平方米(長960米,寬750米),建筑面積15萬平方米,始建于公元1406,1420年建成,是明朝第皇帝朱棣始建,設計者蒯祥(1397―1481年,字廷瑞,蘇州人),占地面積78萬平方米,用30萬民工,共建了14年,有房屋9999間半,主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿,保和殿也是科舉考試舉行殿試的地方,科舉考試的一至三名分別稱狀元、榜眼、探花。

  朱元璋的兒子朱棣與建文帝大戰三年,奪得了帝位(明成祖),作皇帝后朱棣決定把都城遷到他原來的領地燕(北京),北京城的營建,從1417年動工,1420年基本竣工,1421年,正式遷都北京,在以后五百多年的歷史中,明清兩代共有24位皇帝在這里行使對全國的統治大權。故宮是目前世界上最大的宮殿,北京城是15世紀東方最完美的首都,成為世界建筑之林的'瑰寶。

  故宮嚴格地按《周禮99考工記》中“前朝后市,左祖右社”的帝都營建原則建造,其前半部分為外廷,是皇帝朝政場所。建筑莊嚴、宏偉,特別是太和殿、中和殿和保和殿三大殿,建筑在8米高的三層漢白玉石階上,以顯示封建帝王至高無上的威嚴,太和殿座落在紫禁城對角線的中心,故宮的設計者認為,不這樣不足以顯示皇帝的威嚴,不足以震攝天下。

  如果從天安門算起到故宮北門,南北長近3公里,規模之大,令人難以想像,設計和建造這么大的宮城氣度非凡,難怪有外賓參觀后曾贊嘆“一個人怎么能住這么大的房子”。

說明文作文600字 篇4

  今天,我早早地起了床,因為我要去拼裝機器人,這是我向媽媽要求了好幾次,媽媽才同意帶我去的,一想到我就很興奮。

  一到,我就被一位老師帶到了一個有落地窗的教師,沒想到,我是第一個到的。教室里還有一位老師,我想應該是教我拼裝機器人的吧!果然我沒猜錯。

  首先,老師向我介紹了拼裝機器人需要的各種各樣的零件,比如CPU、馬達、三角叉等等。這些名稱我以前從來沒有聽到過。老師說,CPU相當于人的大腦,其實我仔細看了,CPU就是一個指甲蓋那么小的東西,沒想到它那么厲害。還有馬達,一裝上輪子它就會滾起來。三角叉是一個好東西,能用來連接電線,連到我想要的長度。而且必須對準顏色連,否則機器就會短路,動不了!老師還教我怎么用十字刀,怎么套螺帽,怎么連接電板……

  說了好多好多,說到四個小朋友都到齊之后,老師終于說:“接下來,我們開始拼機器車了。”我興奮地準備大干一場,可是老師又說,因為我們都不太會拼裝,所以讓我們拼個簡單的單片機器車,雖然我想拼個恐龍,但是我還是覺得機器車也不錯。

  開始動手了。我按著老師的步驟,先拼遙控器,它是用四塊小電路板在四角上用螺絲固定連接而成的。然后,用一塊大的板當底座,在板下的左右兩邊固定好兩個馬達,接著裝上電池,裝好CPU,用許多電線把馬達和電池都連接到CPU各個對應的輸入輸出口上,最后裝好輪胎。神奇的事情發生了,我一按遙控器,這個奇形怪狀的車子居然開動了。我開心地跳了起來,“哈哈……”大笑!

  我們跟老師的車對戰,四打一,很快老師的車被我們打下了桌子。我們是不是很厲害呀!我一陣洋洋得意!

  我覺得拼裝機器很好玩,既可以動腦又動手,只是時間過得太快了,一下子就結束了,下次有機會,我還想再來!

說明文作文600字 篇5

  現代的社會越來越科技。電話、手機、電視、電腦等電子工具越來越多,對人們的生活越來越方便。有了手機可以與別人交流,不費太大的時間。手機有好處也有壞處。

  使用在一些城市中比較多,手機慢慢開始流行,不只是限于個人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機,一些學生都有手機,手機的功能也隨著時間的發展,越來越好,一開始只能用于通電話,現在可以用手機聽音樂、玩游戲。慢慢的手機除了那些簡單的功能以外,手機還可以看電視,上QQ與別人視頻通話聊天等。可見手機在人們生活中是不不可少的了,這些就是手機給我們帶來的好處。

  走在大街上,你會看到很多人都在使用手機,無論遠還是近,有了手機通話就變得越來越方便,但是我想世界就會變得越來越小。有了手機你在哪里別人都可以找到你,與你通話。有了手機你不用坐在家里等別人,在外面照樣很好的交流。手機讓我們的聯系更簡單,通話更方便,我們的交流方式越來越科技。手機隨著時間的進步的功能給人們帶來了許多好處。手機雖然有這么多的好處,但也有壞處。有的學生很早就使用手機而引發了許多的壞處。比如:長時間的玩手機中的游戲會始我們的眼睛因缺乏休息而累,甚至會讓我們視力下降得很快、長時間的玩手機中的游戲有可能會使我們忘記了學習,而導致我們的學習下降、手機中的一些東西會不利于身心發展,不利于健康成長。手機就不是為我們的生活帶來好處而是對更多人帶來壞處。

  手機呀,手機,你既是個“壞人”,也是個“好人”,雖然你會給我們人類帶來一些壞處,但我們會把這給“壞處”給除掉,讓你變成我們身邊最好的朋友!

說明文作文600字 篇6

  從前有一個瓜農,他種的西瓜比其它瓜農種的瓜要大得多,味道也更甜。可有一件事令瓜農很頭痛,因為西瓜雖然又大又甜,賣個好價錢是肯定的,可是運輸很不方便,西瓜又多又沉,自己請人搬運成本又太高,所以他常常因這件事煩惱。

  又是西瓜成熟的季節了,今天,瓜農卻不像以往愁眉苦臉,而是滿面春風,因為村里小學的六年級學生,愿意免費幫他搬運那些沉重的西瓜。只是要讓他們在忙完以后把西瓜吃個夠。

  瓜農坐在家門口等著幫手們的到來。不一會兒,一大群孩子來了,看見地上有兩堆西瓜,一堆離卡車近,西瓜少,另一堆西瓜多,距離卡車遠些。于是,隊長便把72人分成兩隊,路遠的那隊為A隊,有46人,路近的隊為B隊,有26人。人員分配好以后,兩隊準備來一場比賽,看哪隊最先把西瓜搬完。

  隊長一聲哨響,兩隊便開始了一場對決,B隊路近,搬起來速度自然比A隊快很多,不一會兒,A隊便落后了一大截,他們覺得這不是辦法,便寅思苦想起來,忽然,小明想出一個辦法來,他讓全隊人在瓜堆和卡車之間站成一條直線,由第一個同學抱一個西瓜給第二人,第二人再把瓜西瓜傳給第三人,一直傳到卡車上,果然這種方法又快又省力,不一會兒,他們便要趕上B隊了,B隊一見,很著急,便搬得更快了,A隊也傳得更快了。

  兩隊幾乎同時完成任務,不同的是;B隊的隊員累得滿頭大汗,氣喘吁吁;而A隊的隊員卻仍然精神抖擻,談笑風生。

  原來,用手搬運西瓜也是有竅門的!

  一小三年級:王壬午

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