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說明文的作文

時間:2021-03-29 14:50:44 [第四單元]寫一篇說明文 我要投稿

說明文的作文七篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的說明文的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

說明文的作文七篇

說明文的作文 篇1

  我的家鄉在重慶市奉節縣,這里風景秀麗,柚子和橙子是這里的特產。

  到了秋天,金黃的果實綴滿了山坡,顏色淺的是柚子,顏色深的是橙子。

  大多數柚子呈葫蘆形,用手撥開外面的一層厚皮,一股淡淡的苦味夾著清香撲鼻而來!撥開里面一瓣一瓣的柚子肉,填到嘴里一嚼,先是苦,而后是甜,最后是清香清爽,柚子清涼去火,很多柚子銷往外地。

  橙子色彩鮮艷,皮薄肉厚,因為尾部有肚臍樣的圖形,所以它叫臍橙。臍橙中最好吃的要數柳橙了。柳橙呈鴨蛋形,表皮光滑細膩,切開嘗一口,猶如久旱逢甘露,那種香甜沁人心脾,頓時讓人神清氣爽!

  市場上很難買到我們家鄉的柳橙,因為很多都被愛享受美味的當地人享用了!

  果實成熟的季節,邀您到我的家鄉,來大飽口福吧!

說明文的作文 篇2

  家,多么親切的一個字眼兒!

  多么溫馨的一個港灣!

  在那里,充滿了歡聲笑語,充滿了悲哀無奈。

  雖然我的小天地算不上高雅尊貴,但是別有一番風味。一進去,首先映入眼簾的是西面的一臺精美別致的電腦。那是我知識的世界,夢想的天空。里面蘊藏著五花八門的資料,好似一個“巨型”資料庫,補充著我所需的營養成分。有了它,就可以幫我解決疑難雜題;有了它,就可以幫我提供娛樂空間。

  西面,便是我的淡藍色的床了,配上綠白相間的枕頭,猶如藍天上的一縷云朵飄過,煞是好看。打開窗戶,一道燦爛的陽光從落地窗照在身上,舒服極了!

  緊靠著北面的是一個“滿腹經文”的大書柜,整整地伴隨我不知多少個漫長的歲月。我時常沉浸在書柜那廣闊無垠的學海中,無拘無束,自由自在。一有空閑,我便會和它親切地交談,它真是個見多識廣的朋友,讓我能感覺到文學中所包含的那份成熟,科學中所包含的那份真實,童話中所包含的那份純真,散文中所包含的那份哲理。是它,首先打開了我的心扉,帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界,留下了第一個亙古無法退去的印跡,也帶著我邁出了學習道路上的第一步。在和它的交談中,那另人合不攏嘴的故事滑稽可笑,那另人催人淚下的事情也回蕩在我的心中。總之,不管是喜是憂,是愛是恨,它都詳細地記錄著我生活中一點一滴的酸甜苦辣。

  小鳥有舒適的巢,螞蟻有溫暖的穴,同樣,我也有五彩繽紛的一片天地。

說明文的作文 篇3

  筆,是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。

  有一天,我在快樂文具店以1。5元的價格被一個名叫小軍的五年級學生買回家。因此,我與我的朋友們分開了,又開始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友,但是還結識了幾位新朋友,有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……

  在一節作文課上,我十分地傷心。那是由于老師讓小軍寫作文,可是他不會寫,就一直用嘴咬著我的頭,真是痛死了。他還是不放棄,又把我的胳膊給折斷了。回到家里,我哭訴起自己的遭遇,大家聽后都很傷心。橡皮低著頭,傷心地說:“哎!上美術課時,老師教同學們畫畫,可是小軍不愿意畫,還是指甲扎我的身體在,最后把我割成的八瓣兒。”文具盒說:“我才倒霉呢!遇見小軍,我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神,老師就會拿我來解悶,直接把我往地上一扔,真是痛啊!我的身體都變形了筆的自述說明文600字建筑工程。”透明膠更是傷心,低聲說:“小軍經常扯起我的胳膊,掄起來玩,弄得我整天暈頭轉向

  ”

  大家都在哭訴著自己不幸的遭遇。最后,我們決定把這些遭遇告訴書包大人。書包大人知道后批評了小軍。小軍向大家保證以后再也不傷害大家了。

  從此以后,我們和小軍成了好朋友,大家再也不用傷心了,每天開心地陪著小軍學習。

說明文的作文 篇4

  “東有燈臺西有鵝,南有馬鞍北有雀”這兩句在民間流傳很廣的詩句記載了桂中著名商埠_龍城的四大著名景點。如今,這四大著名景點風光依舊,在人民的呵護下更煥發了青春的魅力。而現在的柳州,成為了一道道亮麗的風景線的卻要數那飛架柳江南北,絢麗多姿,造型優美的座座大橋。

  我的家鄉柳州地處桂中腹,上連風景名城桂林,下接廣西首府南寧,成為廣西的交通樞紐,但“江流曲似九回腸”這獨特的地貌,使柳州市被柳江隔成環抱葫蘆半島的河南河北兩大塊,橋梁成為南北交通急需解決的大問題,成為龍城人民歷史的期盼。

  小時候,我曾聽外祖父說過一段美麗的傳說,柳江河上架起了一座浮橋!那時,浮橋是柳江河上僅有的一座木制橋。浮橋下方是用一排由幾十條相扣的小船墊起,上面鋪上一層厚厚的木版,用十分粗的繩子簡單的作成護欄,車輛不能通行,且每當刮風下大雨,行人稀少,每當夏水襄陵,水流湍急,又得把浮橋拆掉。這座浮橋的系連著我母親的童年,留下母親成長的足跡。那時,外祖父每天都要牽著母親在這橋上來回地走著。初始,母親一看見這橋就“哇哇”大哭起來,總讓外祖父背著過橋;慢慢地,時間長了,母親開始學過這座橋,可沒有走多遠,就又是哭又是鬧的,而外祖父則總是以慈善的笑容安撫著……隨著歷史的推移,柳州終于出現了一座水泥鋼筋建成的橋_鐵橋。鐵橋的出現名噪一時,可還是留下了許多遺憾,鐵橋只供火車通過,人們還是無法了結過橋的這一長久的等待。到了文革時期,柳江大橋終于問世了,它了結了幾代人過橋的愿望;過了不久,隨著人們的生活水平逐步提高,二、三、四橋也出現了;接著是文惠橋成為又一亮點;如今,紅光橋也正在動工建設當中。

  倘若是登上馬鞍山,眺望柳州,無論白天黑夜,展現在你眼前的都是一幅美麗的柳州畫卷。白天,在陽光的照耀下,這橋顯得愈發精神,柳江橋是鋼筋混凝土澆筑成的,它以自己古色古香的韻味,給人以樸實無華的感覺。在橋上有精雕細琢的圖案,有的是一面五星紅旗,有的是黨旗,有的是旭日東升的情景……二橋像一條龍臥在柳江上方,在這藍天碧水中,它還在熟睡。三橋又稱壺東大橋,它穿著現代化的服飾,走向新時代,在它寬敞平坦的橋面上,給予行人和車輛方便。四橋又叫壺西大橋,是一座拉索橋,單靠一個橋墩支撐著,我想它是這些橋中獨立性最強的`吧!從橋的一端放眼望去,藍天碧水之間,像出了一條彩虹。文惠橋雖然橋面只能單行車輛,但卻是這五座大橋最為奪目的,它的除塵脫俗,給人以清新自然的感覺,何等美妙!它的飄飄欲仙給人以遐想的感覺,何等神奇!它的瑰麗多彩讓人流連忘返,何等奇麗!它有四個橋墩,三個橋拱,像一座彩虹橋似的。

說明文的作文 篇5

  我愛我家的小烏龜。

  我家的小烏龜是雄性的烏龜,長著四只銳利的瓜子,身披綠戰袍,小烏龜長著一只小尾巴,如果再給它帶上紅眼罩和兩把佩刀。每次我給它喂食的時候,它就慢悠悠的向食物游來。大口大口的吃著食物,就像一個餓得沒有力氣的荒民,又好像覺得自已是皇帝,什么都不用搶似的。

  我為了殺殺它的銳氣,便買了一條小金魚和小烏龜比一比。到了中午,我將食物投向水中,小金魚就像離弦的箭一樣飛向食物,把食物吃個精光。這可把小烏龜氣惱了,它立刻沖向小金魚,把小金魚的尾巴咬斷了一大截,把小金魚嚇得再也不敢和小烏龜做對了。每一次都躲得遠遠的,可憐巴巴的看著小烏龜把食物吃完,再去吃小烏龜吃剩的殘飯。我看見了,便將小烏龜和小金魚房間分了二間,這樣,他們二個就再也不會過有的有食吃,有得沒食吃的日子了。可真是萬事大吉,天下太平了。

  我愛我家的淘氣小烏龜。

說明文的作文 篇6

  我在廣州,我有個家,很美麗的家,我家很大,里面,有很多東西,有鐘、有燈是很美麗的、有樹、有后花園、有魚、有前花園等等,我的家很美麗,很漂亮,很美麗,我有花呢!很香的花,我家過年的時候,我家嗎了,很多花,有橘子,有很多東西,我家有而是小狗很可愛,很漂亮的,很美麗,很可愛。

  我現在介紹的是我家外面,我家外面,很美麗,我家有一棵大樹,很大的大樹,很大的,我家一棵栗子樹,我一棵小樹,很小的,小的樹,很好看,很美麗,那種花,很漂亮,很美麗,我家有小狗,有3只,很可愛的,我家有狗窩,狗真的很開心,我看過狗流淚,我看到我也流淚了,我家有辣椒,很好吃,我家有泳池,很大的,我家有龍眼,很好吃的,我家有楊桃,很好吃的,我家有西瓜,我家有,車,很大的,我家有,百合花,好香的。

  我開始介紹我家的里面了,我里面有花盆,有鐘、有大廳、有房間,有天臺,我家有樓梯,我家有地下室,我家有2個大廳,我家有玩具房,我家有廁所,我家有空調共有9臺、我家有凳子,我家有電腦,共有4臺,我家好美麗,我的家永遠是最美麗的家園。

說明文的作文 篇7

  教室是學生們的知識天堂;是老師們教授媒介;是全體班的另一個家。教室里的不同猶如工廠。

  一個個瘦得皮包骨的學生,手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個城堡,怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒有時間的概念,只有做、看、讀這三個字占據了他們的身體。

  教室里只為讀、看、做,努力學習。沒有合理休息時間。因為他們知道時間就是生命。

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