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有關(guān)初中散文作文8篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初中散文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中散文作文 篇1
一個(gè)貌僅中姿的女人在熱戀著她的男人眼里,無(wú)異天仙之美。一朵花,甲喜愛(ài)得入了迷,乙、丙、丁卻不一定欣賞。推而至一支曲、一幅畫(huà)、一篇文章,際遇莫不如是。這說(shuō)明美沒(méi)有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn),美感因人而發(fā)。
但是,那個(gè)女人、那朵花卻的的確確是客觀存在的,是不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。
這又說(shuō)明了美感不完全是主觀因素,而是主、客觀糾纏交錯(cuò)的創(chuàng)造。
你我欣賞景物而生美感,原因是把內(nèi)在的自我,外投到景物上去。在漫天冰雪中見(jiàn)到梅花,她那一枝獨(dú)秀的.形象,立時(shí)引發(fā)你我內(nèi)心的情意感受又迅即撲回到梅花身上。在這剎那之間,你我的情意與梅花合而為一,交融在一起,無(wú)分彼此。美感就產(chǎn)生在這種人與物相擁抱的境界里。
有人覺(jué)得嬌艷的女人似鮮花,有人覺(jué)得花活起來(lái)好像會(huì)說(shuō)話。
花真能說(shuō)話嗎?其實(shí)說(shuō)話的是人,是人沖脫了自己軀殼的限制,把自己的生命注到花中,于是花便有了生命。推而廣之,人的生命投到月亮上、云霞上、天空上、山水上、樹(shù)木上……這些東西立即便有了生命,有了感情。云于是會(huì)飛,月會(huì)笑,天會(huì)發(fā)愁;青松如你我般無(wú)援堅(jiān)韌不拔,你我若蓮花般出于淤泥而不染;“蜀江水碧蜀山青”,形象地呈現(xiàn)出李隆基對(duì)楊玉環(huán)長(zhǎng)青不變的思念之情。如果你是游子,走在天涯路上,西風(fēng)、瘦馬能不使你斷腸?如果你是個(gè)志士,身騎鐵馬,面對(duì)秋風(fēng),踏著萬(wàn)里長(zhǎng)城,你能不壯懷激烈?從有限的“小我”,縱到無(wú)邊的“大我”,是解放,是超脫,也是美感的源泉。
既然如此,你在看花、觀畫(huà)、閱讀作品時(shí),就不光是單純的欣賞,而同時(shí)也在創(chuàng)作。依你對(duì)“客觀花”的特殊感受,你心中創(chuàng)造出一朵“主觀花”。客觀花就只是那一朵,主觀花則因人而異,看過(guò)的人心中都創(chuàng)造一朵,因而是千朵萬(wàn)朵。而人因出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷不同,感受與創(chuàng)造出來(lái)的東西也不同,這就是“各花入各眼”的原因,一朵花化成千萬(wàn)朵花的原因。
初中散文作文 篇2
壯成長(zhǎng)。您是一支紅燭,燃燒了自己,卻照亮了我們前行的路,您總是為了我們默默奉獻(xiàn),歲月的痕跡爬上了你的額頭,一條條的皺紋如海浪般撥動(dòng)著我們的心……
老師啊!是您把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師,交給我們豐富的知識(shí),讓我們自由自在地在知識(shí)的'王國(guó)盡情的遨游。您常常為我們備課,寫(xiě)教材,忙到深夜,直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆。不僅讓我想起了一首歌——《每當(dāng)我走過(guò)您的窗前》。您還像我們的母親一樣,班上的同學(xué)病了,您急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次,我們班上的一個(gè)同學(xué)不幸被無(wú)情的河水奪去了寶貴的生命,那一次您哭了,在我們面前哭的那么的難過(guò),那么的悲傷,那么痛苦,好像割掉了一塊您心口上的肉似的,我們也都偷偷地抹著眼淚。您為我們上課時(shí)雖然一臉嚴(yán)肅,但我們都明顯看出您的眼圈紅了,那一堂課我們似乎特別的安靜,講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花,隨即一顆又大又圓的淚珠滑過(guò)您的臉頰,我們的眼角也濕潤(rùn)了。您說(shuō)過(guò)我們41位同學(xué)都是您心上的肉,失去了誰(shuí)對(duì)您來(lái)說(shuō)都是一種殘忍,一種無(wú)法愈合的傷口,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛。您還總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,要下雨了,您提醒我們要多穿衣服,天氣炎熱,您提醒我們要多喝水,小心中暑……
老師啊,我們?cè)僖惨种撇蛔⌒闹械那楦校鷮?duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的關(guān)懷,對(duì)我們的呵護(hù),就像春風(fēng)溫暖了我們的心。謝謝您,親愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
初中散文作文 篇3
記得小學(xué)時(shí)候,會(huì)有那種讓你描寫(xiě)一件物品或者一種小動(dòng)物的作文,我會(huì)在這樣的文字中,這樣描寫(xiě)我養(yǎng)過(guò)的貓,“三角形的耳朵,圓圓的腦袋,一對(duì)大大地眼睛,瞳孔總是在忽大忽小,那長(zhǎng)長(zhǎng)地胡須,不是在裝飾,而是可以在鉆過(guò)洞的時(shí)候測(cè)量是否能讓身子順利通過(guò),黑白相間的皮毛。。。”諸如此類(lèi)此類(lèi)。小時(shí)候喜歡貓就跟長(zhǎng)大了會(huì)喜歡女人一樣,來(lái)得自然和猛烈,一種發(fā)自本能的感覺(jué),甚至還波及到一些狗狗,雞呀,鵝呀,馬呀。好吧,這種喜歡,覆蓋了絕大部分的動(dòng)物。有人說(shuō)喜歡動(dòng)物的人,本性都是善良的,我覺(jué)得還應(yīng)該再加上溫柔比較貼切。
我擁有的第一只貓咪,是爸爸的一個(gè)工友家里,貓媽媽生了一窩小貓,他們要把貓寶寶送給一些愛(ài)貓的人家養(yǎng)活,因?yàn)楫吘鼓硞(gè)家庭有一只貓的話就夠折騰了。于是,我在一個(gè)放學(xué)回家開(kāi)門(mén)的瞬間,就看見(jiàn)了這樣一只小精靈,在沙發(fā)上睡覺(jué)。我當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的貓的種類(lèi),一共是兩種,一種是貍貓,毛色是那種灰黑相間的很均勻的。另一種是花貓,是黃色或者黑色夾雜著白色分布的。這是一只花貓,是那種近于棕色的黃和白色相間的顏色,還剛剛斷奶,蜷縮在那里,甚至還有一點(diǎn)發(fā)抖,一副楚楚可憐的睡相。貓的睡姿實(shí)際上比任何一個(gè)好動(dòng)的成年人的睡姿都要豐富,但是如果她感覺(jué)到冷,那么她得睡姿一定如下:頭尾相環(huán),尾巴微微蓋住鼻子和一小部分臉。這樣一個(gè)小生靈,用她全部的生命,陪伴了我一段天真爛漫和些許憂傷的童年時(shí)光。
那時(shí)候爸爸是在一個(gè)私人的船廠工作,只有父子兩個(gè)人,為了省錢(qián),也為了方便工作,就住在這工作時(shí)的院子里。這樣的環(huán)境,其實(shí)是有利于貓咪的生活的。我最近在街上看見(jiàn)一只商店把貓栓在窗欄上,那么養(yǎng)活,我覺(jué)得那樣的生活,是貓的悲哀,也是我的。當(dāng)時(shí)住的地方,離海的距離,或者說(shuō)離海水的距離,如果是按漲潮后的算,就是你現(xiàn)在站起來(lái),往前走10步的距離。而周?chē)际悄欠N丘陵地形,所以這種環(huán)境,美化一點(diǎn)的說(shuō)法,就是依山傍海。
貓的生長(zhǎng)速度,幾乎是肉眼可見(jiàn)的,剛開(kāi)始我是用手捧著的,不到三個(gè)禮拜,就得換抱著的。她小的時(shí)候,不敢離家很遠(yuǎn)去玩,每天的活動(dòng)是,70%以上的時(shí)間在睡覺(jué),剩下的時(shí)間昏昏欲睡。睡覺(jué)的時(shí)候,是那種你怎么撥弄她都醒不了的,你捏住她得鼻子,她會(huì)打噴嚏,或者張開(kāi)嘴呼吸,你把她抱過(guò)來(lái)和你一起睡,她就昏睡著讓你抱來(lái)抱去,但絕不肯醒來(lái)。凡事都有意外,就像有些女孩對(duì)意中人的幻想是要多么多么負(fù)責(zé),多么多么有才,真的出現(xiàn)一個(gè)感覺(jué)對(duì)的人,原先設(shè)想的一切規(guī)則都可以不要了。貓也有睡覺(jué)時(shí)候的克星,就是吃的,怎么形容呢,嗯,差不多是這個(gè)感覺(jué),如果你把一條魚(yú)拿過(guò)來(lái),她反應(yīng)的那種速度,嗯,就像此時(shí)你坐在那里,專(zhuān)心的想事情,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有個(gè)人悄悄到你身邊,用一根針狠戳了你大腿一下。嗯嗯,這樣她就醒了。
真正讓我知道她長(zhǎng)大了,是有一次,她又在院子里玩,這次卻不是和毛線,羽毛球之類(lèi)的玩,是一只活物。那竟然是一只大概有她五分之一身長(zhǎng)的.老鼠。看到自己的貓咪可以捉老鼠,仿佛也分享了她的成就和喜悅。第一次捉到老鼠,大概和人類(lèi)賺了第一份工資,擁有著同樣的興奮。她在院子里,足足折騰了大半天,直到連我都沒(méi)有看下去的耐心了。我晚一點(diǎn)從屋子里出去的時(shí)候,她已經(jīng)把老鼠咬死了,但是卻沒(méi)有吃。后來(lái),我知道她只是靠本能會(huì)捉老鼠和一些鳥(niǎo)類(lèi),卻沒(méi)有吃下去的打算。
估計(jì)大多數(shù)人都知道貓膽子很小。聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件最殘忍的事,就是在貓的尾巴上系一掛鞭炮,然后放掉,可以活活把貓的膽嚇破,死掉。(詛咒這么做過(guò)的人下輩子投胎為貓,享受一次這樣的待遇)。確實(shí),貓的膽子很小,她們只在自己熟悉的領(lǐng)地里活動(dòng),害怕一切大的聲響,害怕陌生人,害怕突然地驚嚇,還,害怕洗澡,嗯嗯,這就造成了我的困擾,因?yàn)槲铱偸窍氚阉帐暗酶筛蓛魞簦銍妵姷模托枰o她洗澡。但是貓?zhí)ε滤耍绻o一只貓洗澡,就像要把一個(gè)人扔到火坑里那種掙扎程度,小的時(shí)候還好,但是大了,洗一次的話,手和胳膊都會(huì)傷痕累累,而且貓永遠(yuǎn)不理解為什么要給她洗澡。可能在她看來(lái),她完全可以把自己打扮得漂漂亮亮的,貓吃完?yáng)|西或者沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)清理自己,各種舔自己的皮毛,舔不到的臉上,會(huì)把爪子舔濕,然后再當(dāng)毛巾那么把臉擦干凈。
我會(huì)比較喜歡會(huì)撒嬌的女生,偶爾提一點(diǎn)不切實(shí)際的要求,不一定能辦得到,但想想都會(huì)溫馨那種感覺(jué)。有很多時(shí)候,我覺(jué)得像貓一樣的女孩就是我想要的。貓咪會(huì)撒嬌,會(huì)任性,會(huì)在你撫摸她的時(shí)候,“呼嚕呼嚕”得表示她很舒服,會(huì)在請(qǐng)求你做什么的時(shí)候,用整個(gè)身體蹭你,從她的小腦袋,到尾巴的末梢。會(huì)在感謝你的時(shí)候,用舌頭舔你的手或者臉,會(huì)在生氣的時(shí)候走到一邊,離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。會(huì)在你忙一件什么事,而不去陪她的時(shí)候,頑皮得跳到你的面前,阻擋你手里正在做的事。
貓咪長(zhǎng)大了,活動(dòng)范圍也會(huì)大很多,出去的時(shí)間也會(huì)變長(zhǎng),甚至一天只回來(lái)一小會(huì)。但是有一次她回來(lái)的時(shí)候,走路姿勢(shì)明顯不正常,在她回自己窩里的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)她后腿外側(cè)一點(diǎn)點(diǎn),有一片毛都光了,還有一個(gè)很深的傷口,那種看起來(lái)就很疼得傷口,仿佛也疼在了我的心上。我想她是和別的貓打架了,爸爸也看見(jiàn)了,他翻了一些去痛片,碾成粉,用紙給她敷上,果然讓她得狀態(tài)好多了。后來(lái)我給她換了幾次藥,傷慢慢好起來(lái)了,后面幾次給她換藥,她已經(jīng)能理解我在做什么了,會(huì)舔我的手表式感謝。
有一段時(shí)間,不知道為什么,貓咪的脾氣變得暴躁了,還把窩挪到一個(gè)角落里。她不讓人碰她,也不出去玩了,然后,等到她得肚子鼓起來(lái),才知道我的貓咪要當(dāng)貓媽媽了。“貓三狗四”,就是說(shuō)貓生貓寶寶要三個(gè)月,但是初為貓母的她,明顯不知所錯(cuò),生產(chǎn)的兩只貓寶寶都是死胎。后來(lái)的第二次,生育,就順利多了,她會(huì)幫貓寶寶咬斷臍帶,還會(huì)幫貓寶寶把身上舔干。貓寶寶還很小的時(shí)候,貓媽媽就開(kāi)始叼著它們的小腦袋到處晃悠,教它們做這個(gè)做那個(gè),一開(kāi)始連我都不允許接近貓寶寶,但經(jīng)不住我軟磨硬泡,后來(lái)她就懶得管了。那一段時(shí)間儼然享受起一個(gè)慈母的角色來(lái)。小貓咪,開(kāi)始會(huì)互相嬉戲打鬧的時(shí)候,貓媽媽還抓類(lèi)似于蜻蜓,小蟲(chóng)子,甚至還抓過(guò)一只老鼠給貓寶寶們玩。在貓寶寶長(zhǎng)得稍大一點(diǎn)的時(shí)候,就像她當(dāng)初被送到這個(gè)家,我們不得己把貓寶寶都送了出去。是在趁她不在的時(shí)候。人往往無(wú)法掌握自己的命運(yùn),何況貓咪。
其實(shí),把貓寶寶送走這么悲傷的事情,我沒(méi)有多寫(xiě),只是想順理成章的轉(zhuǎn)入這最后一段。她的最后一刻是自己孤單的度過(guò)的。任何貓如果有機(jī)會(huì)都不會(huì)死在自己的家里,動(dòng)物都能明顯的感覺(jué)到自己的大限。我發(fā)現(xiàn)她的尸體,是離家不遠(yuǎn)的一個(gè)木板后面。一天沒(méi)有回來(lái),我出去找她,發(fā)現(xiàn)在一塊木板后面,露出了一截她昔日柔軟光滑的尾巴。我很害怕尸體,不光是人的,一切動(dòng)物的,包括可以吃的魚(yú),或者小一點(diǎn)的昆蟲(chóng)的尸體,我都無(wú)法去碰。我一下難以相信,她這么突兀的死掉了,“死”真是一個(gè)離那時(shí)候的我很遙遠(yuǎn)的東西,就好像,爸爸講的會(huì)打白骨精的孫悟空那么遠(yuǎn),但是一下,一只從出生,到消逝都在我眼皮底下的生靈,就只剩這么一具已經(jīng)發(fā)硬的尸體了。我就那么蹲在那個(gè)地方,看著她,卻因?yàn)楹ε率w不敢碰她。一直蹲在那,不之所錯(cuò),天底下沒(méi)有一個(gè)人可以幫到我,很無(wú)助,很清晰地記得那是一種把心揪到一起的疼痛。我在想,從來(lái)沒(méi)有兄弟姐妹的我,一直沒(méi)有媽媽陪著的我,誰(shuí)能安慰到我。頭一次那么清晰得感受到傷心和無(wú)助。一直以來(lái),我都特別感激能給我心里帶來(lái)溫暖感覺(jué)的人,很久以來(lái),我鍛煉自己要無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)和自信,但是,有時(shí)候那突然地默契和理解就像一根救命稻草。我祝愿每一個(gè)曾經(jīng)走進(jìn)我的心里,最終選擇離開(kāi)的人,就像當(dāng)初那一具冰冷的尸體,是無(wú)法掌控的美,但是我卻希望這種美能永遠(yuǎn)美下去。
初中散文作文 篇4
落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
帶著絲絲涼意,風(fēng)兒不厭其煩地摘下樹(shù)葉,一只只半青半黃的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
又一個(gè)落葉季節(jié)來(lái)臨了。
每到這個(gè)時(shí)候,樹(shù)葉受地心引力的作用似乎特別明顯。葉子的歸宿便是泥土,這就是它們生命的最終樂(lè)章。或許,當(dāng)你瞥見(jiàn)這半青半黃的落葉時(shí),會(huì)不屑一顧的踩過(guò)去。誠(chéng)然,落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔,也不像秋天的果實(shí)累累那樣惹人喜愛(ài)。但是,你有沒(méi)有想過(guò),這普通的落葉蘊(yùn)含了一種偉大。
你是否想起,落葉也曾為春枝添過(guò)新裝,也曾為碩果提供營(yíng)養(yǎng)。現(xiàn)在它帶走只是一身土氣的外套,留下的卻是綠色的希望。它毅然下落,為的`是大樹(shù)安全過(guò)冬。投入大地的懷抱后,它不滿(mǎn)現(xiàn)狀,又融入泥土,化為春泥,去滋長(zhǎng)更鮮更綠的生命。
落葉毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)出自己的所有,一片片落葉,就這樣默默無(wú)聲地重復(fù)這一過(guò)程。
初中散文作文 篇5
佛是過(guò)來(lái)人,人是未來(lái)佛
——題記
文/無(wú)知者至福
偶爾拿起手機(jī)碼上一些字,思緒天馬行空的游離寫(xiě)。
我可以隨意的塑造任何一個(gè)喜歡或者不喜歡的人。
他可以漫步再稀疏的星光下,抬首凝視著黑藍(lán)的夜空,回憶著自己的似水年華,偶爾回展望下未來(lái)。
當(dāng)然他也可以穿行喧鬧的城市,看著那些穿梭的在自己周?chē)能?chē)輛,掃視著那些與自己擦肩而過(guò)的.路人,他隨意的點(diǎn)出一個(gè)路人,細(xì)細(xì)的上下打量著,推算著他從哪里來(lái)?將要道哪里去?他經(jīng)歷了什么?
不知從何時(shí)自己變的這么感性,自己卻很喜歡習(xí)慣這種感覺(jué)。偶爾咀嚼想起來(lái)地詩(shī)句,反復(fù)回味著思索著,感受著它的脈息。我知道這些并不能給我?guī)?lái)些什么?或許我也從來(lái)沒(méi)有企求什么?只是喜歡它向我訴說(shuō)的故事。
慢慢的開(kāi)始變得沉默寡言,偶爾蹦出幾段言語(yǔ),也是強(qiáng)作善談。朋友們開(kāi)始叫譏笑我“仙兒”,呵呵,其實(shí)縝思過(guò)來(lái)我會(huì)不由地笑起來(lái),因?yàn)檫@不得不讓我想一個(gè)物件,其實(shí)在 杭州靈隱寺前飛來(lái)峰上就有這樣一尊彌勒像,所雕的彌勒佛像倚坐于山崖上,光頭現(xiàn)比丘相,雙耳垂肩,臉上滿(mǎn)面笑容,笑口大張。身穿袈裟,袒胸露腹,一個(gè)按著一個(gè)大口袋,一手持著一串佛珠,樂(lè)呵呵地看著前來(lái)游玩進(jìn)香的人們,人們見(jiàn)此像,往往受他那坦蕩的笑容感染而忘卻自身的煩惱。另外還有一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“大肚能容,容天下難容之事”,下聯(lián)是“開(kāi)口便笑,笑世間可笑之人。” 當(dāng)然我誠(chéng)不敢與古佛相提并論,鄙下之素養(yǎng)品質(zhì)皆頑劣。只是這不由的讓我深思,古佛笑看今人,而今人又笑古佛,佛笑蕓蕓眾生苦相,為功利在塵世碌碌一生。眾人又笑佛癡癲,不識(shí)人生之真情。可是究竟是誰(shuí)醒眼觀醉人,誰(shuí)又身陷囹圄……
初中散文作文 篇6
清楚地記得,小時(shí)的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤(pán)上,與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿(mǎn)快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活,所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比,我不用承擔(dān)生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂(lè),他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我,讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。于是,微笑著,真誠(chéng)地,在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
——這,是我的第一筆財(cái)富。
時(shí)間老人慢慢地老去,但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng),沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘,探雪人生的真諦,擷取奮斗的樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳,傷心的時(shí)候,我真想趴下,永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是,我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過(guò)天晴,我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是,我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。
在第二次與第N+1次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上
帝是公正的,他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道:“上帝造物用了7天,他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù),其中有7的1次方次次歡樂(lè),7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡??”面對(duì)上帝的賜與,我不會(huì)拋棄痛苦,逃避坎坷,因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)!
曾經(jīng),有一筆可觀的`財(cái)富擺在我面前,我珍惜了,并感謝了生活,于是財(cái)富滾滾而來(lái):一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品;一本書(shū)可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活??
精彩讀書(shū)行
我暢游在書(shū)的海洋,坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn),感受李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情,時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼,不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼“精彩”!
我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷,令人流連忘返。天空中,雁去衡陽(yáng),大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠,傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我于是大呼“精彩”!
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立,看著長(zhǎng)江水滾滾東逝,孤帆遠(yuǎn)影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳,雕梁畫(huà)棟,給人的是一種氣勢(shì),一種美感。站在這里,你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我不禁大呼“精彩”!我流淚于雨果的《巴黎圣母院》,因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng),我感慨流淚,
初中散文作文 篇7
風(fēng)兒卷過(guò)樹(shù)梢殘存的秋葉,簌簌的落下,漫步于斑斕落葉堆砌的鄉(xiāng)間小路,我似乎又回到了無(wú)憂的童年。
記得那時(shí),我也如此般緩行于和眼前幾近相同的小路。但當(dāng)時(shí),不過(guò)是瓜果飄香的初秋,遠(yuǎn)沒(méi)有此時(shí)的秋風(fēng)肅殺。
路旁的楊樹(shù)雖已有幾抹黃葉,但黃綠相間之下,也沒(méi)有一番風(fēng)姿,像位風(fēng)云萬(wàn)千的貴婦。還帶著幾絲夏日熱炎的秋風(fēng),送來(lái)了蟋蟀最后的贊歌與迷人的果香。
放學(xué)的我們便沿著小路緩行,卻又時(shí)而鉆入金黃翻滾的田野之中,也許是風(fēng)中的果瓜勾起了我們的.饞癮,小杰的提議:摘蘋(píng)果去!我們竟無(wú)一人反對(duì)。在小杰的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩地殺入離我們最近的果園。不知是否是天公作美,上帝眷顧,守果園的張大爺居然不在。在一片的歡呼聲中,我們爭(zhēng)先恐后地爬上果樹(shù),大吃特吃。
不好!張大爺回來(lái)了。
小伙伴們頓時(shí)嚇得魂飛魄散,只見(jiàn)張大爺正怒氣沖沖地沖過(guò)來(lái)了。跑!不知誰(shuí)一聲令下,大家一個(gè)個(gè)狼奔鷲突,邁開(kāi)雙腿,一溜煙兒便沒(méi)了蹤影。
我一愣之后也回過(guò)神來(lái),抓下眼前的兩個(gè)大紅蘋(píng)果,縱身跳下果樹(shù),也顧不得震得發(fā)麻的雙腳,馬上便不小伙伴之“后塵”,沒(méi)了蹤影。掛破了衣衫,顧不上,跌倒了,手腳并用爬起來(lái)……也不管往哪兒跑,直至聽(tīng)不到張大爺?shù)呐R之聲。我們終于驚魂未定的停了下來(lái),個(gè)個(gè)東倒西歪地躺在地上,大口地喘著氣……
過(guò)了許久,緩過(guò)來(lái)后,清點(diǎn)人馬,真可謂損失慘重。小亞的新衣服上劃出了新口子三條,小帆的臉上也掛了彩,更慘的莫過(guò)于小杰,不僅摔得鼻青臉腫,鞋也丟了一只,而我的蘋(píng)果也丟了一個(gè)。
夜幕降臨,不敢回家的我們蜷縮在大樹(shù)旁邊,瑟瑟發(fā)抖,直至家長(zhǎng)出來(lái)找尋我們。……一頓痛打當(dāng)然是免不了的。
一片飄飛的落葉低低的打著旋,勾回我沉浸于記憶海洋的思緒,已六年,早已物是人非,我不再是懵懂無(wú)知的孩童,昔日的玩伴也不再會(huì)與我嬉鬧,我們?cè)诓煌膶W(xué)校不同的班級(jí)為理想而奮力拼搏,雖然如此,但歲月的年輪記載著曾經(jīng)的美好,任風(fēng)吹雨打也抹不去童真的記憶。借這縷滿(mǎn)載豐收的秋風(fēng),向曾經(jīng)的伙伴送上我真摯的問(wèn)候。
初中散文作文 篇8
跳動(dòng)的脈搏,年輕的心跳,花季在指尖悄然洋溢。年少的我們藏了許多心事,像花瓣,一瓣挨一瓣地?cái)D到心窩里的某個(gè)角落,像含苞待放的花朵,卻總不見(jiàn)在校園暖風(fēng)中綻放,但在一片沉思的靜夜里,為青春的成長(zhǎng),帶來(lái)一路芬芳。
少年不識(shí)愁滋味
當(dāng)我還是一個(gè)迷在夢(mèng)想的孩子,就踏上了青春漫漫旅途。可我真正懷著忐忑的心情一路周折,我卻迷惘了。絢爛的燈光映著模糊的淚,滿(mǎn)眼是哄笑與質(zhì)疑。歲月的洗禮,刷新了昔日純真,構(gòu)成了永遠(yuǎn)的回憶,這條路上,就算充滿(mǎn)磨難,也要走下去。
為有源頭活水來(lái)
陽(yáng)光柔和灑進(jìn)房間,我正在努力地奮筆疾書(shū),隨波逐流的心尋覓著一點(diǎn)兒安謐。不經(jīng)意間朝外瞥了一眼,窗外梔子花正在漫落,白茫茫一片,淡淡的香氣沁人心脾。突然,絲絲書(shū)香氤氳,縷縷茶煙裊裊,似‘清風(fēng)徐來(lái),水波不興’之恬淡,浮躁的心頓時(shí)靜下,‘正襟危坐’,惆悵早已煙消云散。
多情卻被無(wú)情惱
當(dāng)悅耳的鐘聲響起,記憶深處那些日久彌新的面容依舊笑靨盈盈,宛若一簾幽夢(mèng),綻放在心中。‘青青子衿,悠悠我心’,激起了懵懂而純真的.情愫。多少次刻骨銘心的感動(dòng),多少次令人回眸的笑容,如美麗的波光瀲滟讓人沉醉。無(wú)知的年少,慢慢走向成熟。
衣帶漸寬終不悔
闌珊處,燈火漸漸熄滅;不白的晝,暗涌的夜,迷失和仰望。曾帶我走過(guò)顛沛流離;驀然回首,不再遺忘青春,因?yàn)樯偸悄敲吹牧鞴庖绮省T哌^(guò)迷失,那些年追的夢(mèng)早已煙消云散,帶著彷徨不斷奮斗,我愿化作飛鳥(niǎo),在青春的蒼穹翱翔。
世界都停止不安的喧囂,像是無(wú)聲的影片,從四面八方跨越時(shí)空旋涌而來(lái),回?fù)粢恢拢壑褮q月裹成一枚瑩亮的琥珀。剝開(kāi)年幼的無(wú)知與脆弱,背起裝滿(mǎn)未知的行囊,風(fēng)雨中,與青春一起飛翔。風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬;策馬奔騰,瀟灑走一回;花樣年華的青春;奮斗吧。
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