讀后感的作文10篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
斷斷續(xù)續(xù)讀了幾天《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天終于讀完了。那個(gè)削瘦卻一臉堅(jiān)定,高喊著蘇維埃政權(quán)口號(hào)的年輕人——保爾·柯察金。用他鋼鐵般的意志和鋼鐵般的心感染了每個(gè)讀者。
家境貧寒的保爾小時(shí)候工作時(shí)飽受侮辱。后來(lái),他加入了隊(duì)伍,成了紅軍,卻在戰(zhàn)斗中不幸受傷,但頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他不能上前線就在后方努力建設(shè)祖國(guó),但不幸的是,他又積勞成疾,組織把他送回家修養(yǎng)。在這期間,他忍著病痛,開(kāi)始學(xué)習(xí),最后完成了著作。
小學(xué)時(shí)我讀過(guò)這個(gè)故事,但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很深理解,只是非常佩服保爾與病魔抗?fàn)幍挠職馀c精神以及他對(duì)待工作的積極和熱情,F(xiàn)在,我看到了他的內(nèi)心,那是一顆鋼鐵一樣的心。他把對(duì)他人的愛(ài)深深地藏在心底,然后拿出所有的精力,獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給黨,獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。革命的火焰把他的心燒得熾熱,同時(shí),那烈火一樣的病痛也煉就了他那鋼鐵一般的意志。讓人不禁贊嘆:真是一位可敬的.鋼鐵戰(zhàn)士!
在我們的生活中,總會(huì)有許多大大小小的困難。每到這時(shí),我們就像保爾一樣毫不畏懼,勇敢的去面對(duì),去挑戰(zhàn)。我們還要拿出保爾的工作熱情來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),這樣一定能收獲很多。
記住這個(gè)故事,記住保爾,成為鋼鐵吧!
讀后感的作文 篇2
我一氣呵成讀完了這本《你是我的妹》的親情小說(shuō),我讀懂了這篇文章的主要內(nèi)容:它敘述了作者隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長(zhǎng)過(guò)程,描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。這故事中,有淳樸的民風(fēng)、奇異的習(xí)俗和靈山秀水迷人的韻致;有“我”、阿桃、妹、老扁等幾位女孩兒之間生死不渝的親情;有阿桃與龍老師之間那清純而憂傷的愛(ài)情;有阿秀婆瘋癲、怪異而又英勇無(wú)畏的行為等。讀完這篇小說(shuō)后,整晚徹夜難眠,因?yàn)榻o阿桃的所作所為而感動(dòng),更令我敬佩而難以忘懷的是阿桃為了這個(gè)家,不惜一切代價(jià)去關(guān)愛(ài)、去照顧自己的弟妹以及身邊的人,特別是阿桃為了最小的妹妹能不送給別人而長(zhǎng)期呆在自己家,頂風(fēng)冒雨去錘石子換錢(qián)以及寧愿放棄自己與龍老師之間的幸福去把已抱給別人的妹妹換領(lǐng)回來(lái),這種精神是多么的可貴呀!她與龍老師堅(jiān)貞不屈的愛(ài)情,如今化成云煙,是在令人惋惜!令人掉淚!
令人感動(dòng)!還有那風(fēng)風(fēng)火火、敢作敢為的三桃,她雖然與四桃是冤家,但關(guān)鍵時(shí)刻她還會(huì)想方設(shè)法去救活快被水吞沒(méi)的四桃;還有那瘋癲、怪異但英勇無(wú)畏的阿秀婆,她為了不讓“我”給野豬吞沒(méi),奮不顧身、義無(wú)反顧地引開(kāi)野豬,轉(zhuǎn)移視線,最終跑向那早已設(shè)好的陷阱與野豬同歸于盡。當(dāng)時(shí)我讀到作者遇難這一關(guān)鍵時(shí),整個(gè)人都緊張起來(lái),真沒(méi)想到在這生死臨頭時(shí),冒出了這么一個(gè)瘋癲的大英雄――阿秀婆,這就是偉大的母愛(ài)。這篇小說(shuō)雖然有許多人物值得我們好好學(xué)習(xí),但也有我們十分憤怒的那就是太重男輕女了,只要阿桃媽一生女孩,阿桃爸就要砍掉一棵正在盛開(kāi)的'桃樹(shù),豈不是兩回事嗎?
沒(méi)點(diǎn)科學(xué)依據(jù),簡(jiǎn)直是迷信。我要大膽地站出來(lái),告訴所有天下人:男女并不重要,關(guān)鍵的是否有孝心、是否會(huì)關(guān)心身邊的每一位人,長(zhǎng)大后是否有出息。經(jīng)過(guò)社會(huì)的證實(shí),女人并不比男人差,如:武則天,宋慶齡、居里夫人、林柏芝等,還有歷屆的高考、中考的女狀元?最后,我要告誡大家:請(qǐng)不要用古代重男輕女的眼光看待女性。
讀后感的作文 篇3
在書(shū)的海洋中,有數(shù)不勝數(shù)的好書(shū)。在我看過(guò)的書(shū)中,我還是比較喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)的。我花了整整一個(gè)月的時(shí)間,才把這本厚厚的《愛(ài)的教育》細(xì)細(xì)讀完。讀完后我的第一感觸,那就是生活太美好了,處處充滿愛(ài)。這本書(shū)是意大利作家亞米栔斯寫(xiě)的全書(shū)是一個(gè)小男孩——安利柯的日記,給我們講述了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛(ài)。
全書(shū)文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極之平凡的人物,但是,其中流露出的人與人之間的那真摯情感讓人感動(dòng)不已。例如故事中13歲的小馬爾可萬(wàn)里尋母的'故事。文中講到了因父母負(fù)債,小馬爾可的媽媽不得不離開(kāi)家,離開(kāi)可憐的小馬爾可去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作,媽媽離開(kāi)時(shí)還和家里保持著聯(lián)絡(luò),但后來(lái)媽媽生病了,就和家里漸漸失去了聯(lián)絡(luò),家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家人擔(dān)心極了,小馬爾可日夜想念媽媽。終于,13歲的小馬爾可自告奮勇決定去找媽媽,途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗盡了人生的酸甜苦辣,但最終憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的努力,同時(shí),在一些好心人的幫助下,媽媽最終痊愈……讀到這里,我不禁為小馬爾可對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己,平時(shí)有一點(diǎn)芝麻豆大的小事,就對(duì)家人撒嬌,使性子,真是太不應(yīng)該了。
以后我一定要改正這些錯(cuò)誤,要向馬爾學(xué)習(xí),做個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
讀后感的作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》很好看,我一直以為夏洛是一個(gè)人的名字。寒假里終于有機(jī)會(huì)讀到了懷特先生寫(xiě)的這本著名的童話,迫不及待地翻開(kāi),才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——夏洛原來(lái)是一只不起眼的小蜘蛛,書(shū)里面的內(nèi)容深深地吸引了我……
《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事:在朱克曼的谷倉(cāng)里,生活著一群動(dòng)物,其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)可怕的'消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o。因?yàn),威爾伯將?lái)的命運(yùn)竟然是熏肉火腿!可憐的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)。可就在這時(shí),渺小的夏洛說(shuō)了一句令人吃驚的話:“我救你!”于是,夏洛用自己的絲織出了奇特的網(wǎng)絡(luò)文字。正是這些文字,逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)?删驮谶@時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭。
隨著故事情節(jié)的跌宕起伏,時(shí)而讓我欣喜若狂,時(shí)而讓我悲痛萬(wàn)分。尤其是故事的最后一段話:威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女、孫子女,曾子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置?梢(jiàn)夏洛永遠(yuǎn)活在威爾伯的心中,也永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)讀者的心中。夏洛用愛(ài)織成一個(gè)個(gè)奇特的網(wǎng)絡(luò)文字救朋友,讓我們每個(gè)人都深刻體會(huì)到什么才是真正的友誼,什么樣的朋友才是真朋友?赐赀@本書(shū)時(shí),我的內(nèi)心久久不能平靜,情不自禁地泛起了許多漣漪,像夏洛這樣全力以赴的幫助朋友,我很少有過(guò),甚至感到慚愧,有時(shí)候因?yàn)樾∈逻跟同學(xué)發(fā)生摩擦,因?yàn)橹备胰税l(fā)脾氣。我覺(jué)得以后在學(xué)校里,同學(xué)之間要真誠(chéng)相待、寬容大度、互幫互助,多去主動(dòng)跟內(nèi)向的同學(xué)一起玩,多耐心幫助暫時(shí)落后的同學(xué),讓他們不再孤單,感受到上學(xué)的快樂(lè)。對(duì)待家人也要學(xué)會(huì)寬容、理解和感恩!
讀后感的作文 篇5
好書(shū)《時(shí)文選粹》中記載了許多方面有關(guān)感人、張揚(yáng)的美文,讀完后,讓人非常難忘!
感人美文《關(guān)懷的力量》中的泰迪因?yàn)槟赣H病逝,父親酗酒,變的越來(lái)越懶散、憂郁。當(dāng)他五年級(jí)的老師湯普森夫人了解到他這方面的情況時(shí),幫助他,給予他關(guān)懷。而泰迪能把自己最珍貴的東西送給湯普森夫人,也表達(dá)了他對(duì)老師的感激之情。做一個(gè)好老師很難,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更要像父母一樣關(guān)心他們、幫助他們。
《天一是個(gè)好孩子》中的天一學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好,但他在努力,在堅(jiān)持。而且他還有一顆感恩、善良的心,他知道媽媽孤獨(dú),便告訴媽媽,他會(huì)永遠(yuǎn)在媽媽身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)掛掉電話;他知道乞丐非?蓱z,為媽媽不給小乞丐錢(qián)而感到憤怒……像他這樣的孩子少之又少。所以,我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)孩子時(shí),不能單單用成績(jī)?cè)u(píng)論,要多方面去觀察他,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。 張揚(yáng)美文《有本事,你也撕》中的`數(shù)學(xué)五老師渾身上下就透著一種霸氣,他用他以前的學(xué)生事例,只為告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要敢干、敢闖,不要畏懼學(xué)習(xí),霸氣一點(diǎn)!“我”數(shù)學(xué)不好,王老師就鼓勵(lì)我向他那個(gè)“霸氣學(xué)生”學(xué)習(xí),學(xué)無(wú)止境,以后還要學(xué)習(xí)很多知識(shí),用霸氣闖出一條路來(lái),才是最棒的! 細(xì)膩型美文《杯中的苦丁》一杯簡(jiǎn)單的苦丁茶,燕秉利作者竟寫(xiě)得無(wú)比細(xì)膩,先從厭煩平淡無(wú)味的白開(kāi)水,再泡苦丁,觀賞苦丁的變化,到最后“竟品出一絲甜味”。她將常人看起來(lái)萬(wàn)分簡(jiǎn)單的事,寫(xiě)得令人驚嘆!
《時(shí)文選粹》是本好書(shū)。是它,讓我品到生活的樂(lè)趣……
讀后感的作文 篇6
統(tǒng)解讀天上的街市,一般落點(diǎn)在"表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想生活的執(zhí)著追求"上。從詩(shī)歌慈利的整體意境來(lái)看確實(shí)如此。但細(xì)細(xì)琢磨全詩(shī),會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多疑點(diǎn)。天上的街市除了表現(xiàn)郭沫若對(duì)理想的"執(zhí)著追求"外,是不是還表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想的深度迷茫呢這是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。
這又使我們想起了中國(guó)"夢(mèng)文化"中的其他詩(shī)人。
第二小節(jié)"我想那飄渺的`空中"的"縹緲"一詞就已經(jīng)給全詩(shī)定性了。
雖然,詩(shī)歌的第一小節(jié)所營(yíng)造的意境美輪美幻,天上人間交相輝映融為一體,讓人在心醉神迷中幾乎分不清孰是現(xiàn)實(shí)人間孰是幻想世界。當(dāng)讀者都要欣欣然找不到"回家的路"也不想找到"回家的路"的時(shí)候,詩(shī)人的一聲呢喃卻讓人不得不醒過(guò)來(lái)
何為"縹緲""縹緲"就是虛幻的不存在的事物。這個(gè)詞讓詩(shī)人的心境暴露無(wú)余。原來(lái),詩(shī)人并沒(méi)有沉醉于自己營(yíng)造的夢(mèng)幻世界之中,甚至也不在夢(mèng)與醒的邊緣。天上的街市根本就是不存在的--詩(shī)人清醒得很呢!
明白了這點(diǎn),后文中詩(shī)歌表達(dá)中的諸多斷裂和錯(cuò)位就一目了然了。而這種斷裂和錯(cuò)位主要表現(xiàn)為:詩(shī)人無(wú)法盡情馳騁于想象的極境。
啊啊,天光漸漸破曉了,群星消沉,美麗的幻影滅了。晨風(fēng)在窗外呻吟,我們?nèi)杖粘聡L著誕生的苦悶。
讀后感的作文 篇7
以前,我對(duì)狐貍的印象非常壞,它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文,我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài),又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀!
《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家,他整天不吃不喝,眼里總流露出悲傷,心情十分郁悶。有一次,太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶,由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,盡然在地板上做了一個(gè)窩,住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里,太郎非常感動(dòng),她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚,一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。
讀到這里,我被震撼了:連狡猾的狐貍也有著這樣的愛(ài)子情、護(hù)犢意,它們也一樣有感情。狐貍使我深深的'感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大!
父母為了孩子可以犧牲自己的一切,包括生命!這使我想到了我還讀過(guò)的那一篇文章:一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里,母鳥(niǎo)為了讓小鳥(niǎo)自由,犧牲自己,撞斷了籠子。小鳥(niǎo)得救了,母鳥(niǎo)卻死去了。這篇文章使我深深的明白:父母愛(ài)是偉大的!
父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切,甚至不惜自己的生命!在我們身邊也同樣處處被愛(ài)包圍著:如,在我們傷心的時(shí)候‘愛(ài)’便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,‘愛(ài)’便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,‘愛(ài)’則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài),因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢(qián)而獵殺動(dòng)物,我想向他們說(shuō)一句:“動(dòng)物和人一樣,都有生命和情感,不要再獵殺動(dòng)物了,讓我們大家和平相處,做個(gè)好朋友吧!”
讀后感的作文 篇8
在鳥(niǎo)兒甜蜜歌唱的地方也會(huì)有毒蛇發(fā)出嘶嘶的聲音。當(dāng)大自然的女兒踏入文明的社會(huì)后卻要面對(duì)殘酷的生活環(huán)境。涉足未深的少女就這樣走進(jìn)了被命運(yùn)捉弄的漩渦,那樣不經(jīng)意之間,苔絲,德伯家的苔絲就這樣丟失了少女的貞操,是誰(shuí)的錯(cuò),堅(jiān)信自己是大家族的德伯沉浸在伯爵的夢(mèng)想中,是貧窮讓他們將所有的人都看作了自己的救世主,輕易相信了冒牌的同姓伯爵亞雷·德伯維爾,也就是這條隱藏的毒蛇侵蝕了苔絲,讓她走上了一條綿延崎嶇的道路,一條孤獨(dú)又無(wú)助的道路。風(fēng)雨飄搖過(guò)后,太陽(yáng)不再吝嗇對(duì)苔絲的眷顧,在擠奶場(chǎng)結(jié)識(shí)了自己真正的`愛(ài)人安其爾,可是新婚的夜晚,當(dāng)苔絲在壁爐前吐出這段悲慘的回憶時(shí),愛(ài)人走了,只留下了一個(gè)背影,讓人心碎,明明相愛(ài),可是僅僅因?yàn)槟强尚Φ呢憹崳@對(duì)愛(ài)人就此分道揚(yáng)鑣,即使最后回頭,可得到的又是什么呢。
請(qǐng)求的原諒沒(méi)有回復(fù),家庭的負(fù)擔(dān)讓她身不由己,不知覺(jué)中又回到了最初的那人身邊。即使是作為傳道者出現(xiàn),那又怎樣,最終的結(jié)局也是給傷害的人又加上了一道傷口,一道致命的傷口。是太多的愛(ài)讓人喪失了理智,面對(duì)失而復(fù)回的愛(ài)人,讓深愛(ài)著苔絲如何能夠保持理智,面對(duì)傷害自己又再次欺騙自己的無(wú)恥之徒,這把被仇恨掩蓋的愛(ài)情之火,怎可不燎原。為愛(ài)而拔出的利刃插入惡棍的心臟,結(jié)束了這悲慘的束縛,寧愿得到一時(shí)的幸福,勝過(guò)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的悲痛。苔絲最終做出了最大的犧牲,逃生的那段時(shí)光相信會(huì)是她最幸福的時(shí)光,只是和所愛(ài)的人牽手,只有無(wú)私的愛(ài),別無(wú)所想,也別無(wú)所求。只求永遠(yuǎn)相互依偎,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。在風(fēng)神廟外,追捕苔絲的警察卻如鬼魅般隨著早晨的陽(yáng)光出現(xiàn)了,就這樣,單純又不幸的苔絲徹底從不公平的命運(yùn)中解脫了。
人們所謂的正義終于勝利了,上帝主宰的命運(yùn)終于結(jié)束了對(duì)苔絲的戲弄。也許只有自己真正的努力才可以將自己從不幸中擺脫,如果自己都不去尋找出口,怎會(huì)走出這黑暗的漩渦,如果可以,放手一搏吧,也許得到的會(huì)比以前會(huì)更多,更好……
讀后感的作文 篇9
這幾天,我讀了一本叫《列那狐的故事》的`書(shū)。里面的主人公不用說(shuō)就知道是列那狐拉!
從中我最喜換的就是寫(xiě)列那狐和魚(yú)的故事了,里面講了列那狐去偷魚(yú),他先裝死,于是人把他扔到車(chē)后面去他就拿了幾條魚(yú),走之前還跟人打了一下招呼。看完后,我哈哈大笑,因?yàn)樗耍谷唬咧斑跟人打了一下招呼!他真可愛(ài)!
從中,我收集到這些好詞語(yǔ):婉謝、友誼、奚落、毫不留情、蒼翠欲滴等詞語(yǔ)。
這本書(shū)真好看!
讀后感的作文 篇10
在歡笑中合上《父與子》這本書(shū),作者奧塞爾,只簡(jiǎn)單的一揮筆,一副副幽默詼諧的漫畫(huà)就出現(xiàn)了。
雖然父與子他們的生活背景從貧窮到富有,但他們的善良對(duì)生活充滿希望的心沒(méi)有變。不管他們遇到什么困難,都會(huì)以樂(lè)觀友好的面貌迎接。正因?yàn)檫@一點(diǎn),他們善良,樂(lè)觀的本性存在。而調(diào)皮的兒子也一直透露的那天真,一直過(guò)著許多人向往的快樂(lè)又平凡的日子。
其中我最喜歡的就是那篇“忘加了葡萄干”。一天,父親做蛋糕忘記了加葡萄干,他們讓葡萄干作為子彈裝上槍上,瞄準(zhǔn)射擊,哈哈之余---體味著樂(lè)觀的力量。這對(duì)父子面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度是讓我驚嘆的,更是想不到的絕妙辦法,漫畫(huà)表現(xiàn)出的'詼諧,讓人深深留在腦海,我們生活中原來(lái)很多事情是可以改變思維的,新,要?jiǎng)?chuàng)新!
還有很多,如家教,虛驚一場(chǎng),嚴(yán)厲的自責(zé)等這些都是貼近生活的,我們的生活更是豐富多彩,為什么不把他們也記錄下來(lái)呢?
【讀后感的作文】相關(guān)文章:
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16
(精選)讀后感的作文07-30
讀后感的作文06-14
[經(jīng)典]讀后感的作文08-17
讀后感的作文【經(jīng)典】11-11
(精選)讀后感的作文09-05
讀后感的作文06-15
讀后感的作文(經(jīng)典)08-03
讀后感的作文[精選]08-03