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讀后感的作文300字

時間:2021-04-12 11:04:46 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

讀后感的作文300字集錦六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的讀后感的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文300字集錦六篇

讀后感的作文300字 篇1

  這是一部最好的藝術學徒修養讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子:傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現。輯印在這本小書里,不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信里這樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。

  第一,我的確把你當做一個討論藝術,討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的--不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越“的藝術家。

  家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。

讀后感的作文300字 篇2

  《會飛的教室》這本書里有膽小怕事的鄔理.身體強健而且有一個“大胃王”綽號的馬提斯.才華橫溢的戴馬亭.多愁善感的姚尼.和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長。

  姚尼小時候父母就離婚了,姚尼的父親因為工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫著:請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長在船上講了許多冒險的故事,姚尼在船上津津有味的聽著船長講故事。到了漢堡市,姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的奶奶一年前就去世了。之后,船長看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當親兒子一樣愛護。過了許多年,船長看姚尼也不小了,船長把姚尼送進了學校學習知識。

  看完這一篇故事讓我聯想到我們五年級上冊學到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦,挖了三十六個小時,終于找到了兒子和兒子的其他同學。

  那一位船長就連不認識的人都照顧的體貼入微,那一位父親為救兒子不辭辛苦而且,挖了三十六個小時。那一位船長和那一位父親一樣偉大。

讀后感的作文300字 篇3

  今天下午,媽媽從書店買回來一本書—《霧都孤兒》。讀了這本書后,我的心久久不能平靜。

  這個故事講的是有個孤兒叫奧利弗,本是上流社會一個有錢人的私生子,他年輕的母親因長期得不到關愛,只身一人飽經跋涉、思慮之苦,在生下他后就辭世了。奧利弗來到人世后,從未得到母愛和家庭的溫暖,在當時所謂的慈善機構濟貧院里過著地獄一般的生活,九歲就被送入一家棺材店當學徒。因不堪忍受非人的待遇,逃向倫敦,卻不想被壞人所騙,跌進了一個事先安排好的一個陷阱里。由于遇到了好心人,才轉危為安,過上了幸福的生活。讀了這本書,我感到孤兒奧利弗從未得到母愛和家庭的溫暖,是那么的可憐。而我們卻和奧利弗恰恰相反,過著那么幸福的生活,父母疼愛著我們、關心著我們,照顧著我們,是多么的幸福。我們應該用各種方式去報答我們的父母,讓他們每天都開開心心的。

  讀了這個故事,我的心情久久不能平息,因為這個故事告訴我們幸福的生活來之不易,我們為什么不好好的去珍惜呢?

讀后感的作文300字 篇4

  我的愛好是看書,我有許多書,比如:《笑貓日記》《木偶奇遇記》《神話故事》等,但我最愛看的是《十萬個為什么》,因為它在無形中幫助我了解到更多的知識。

  記得在一個夏夜,我和爸爸在鄉村散步,我看著滿天的繁星突然問道:“爸爸,你知道現在天上有幾種顏色嗎?”爸爸不假思索地說:“三種唄,分別是黃色、湛藍色和銀白色。”我笑了笑說:“才不是呢!星星不僅有黃色還有紅色、紫色、橙色和綠色......多著呢!”爸爸不解地問:“你怎么知道這么多啊?”我笑著說:“都是看書的唄!”

  《十萬個為什么》不僅增加了我的知識,還提高了我的修養。

  以前我到動物園的時候都扔東西給動物吃,可是看過這本書之后我就不扔了,因為我知道動物是我們人類最好的朋友。

  由于我經常在大人面前“露一手”,所以爸爸媽媽都叫我“小萬事通”,其實這些知識都是從《十萬個為什么》里學來的,所以我非常喜歡這本書。

  以后我還想要讀更多的書,做一個對社會有用的人。

讀后感的作文300字 篇5

  前段時間我讀了《伊索寓言》這一本書,讀了之后有很大很大,很多很多的道理被我記在心里了,比如《鷹和狐貍》這則故事。

  從前鷹和狐貍約定要成為彼此的.鄰居,希望可以讓彼此的關系更好,于是鷹在大樹上孵化小鳥,狐貍在灌木叢里生育兒女,有一天,狐貍出來尋找食物,而鷹則飛進了灌木叢里把小狐貍抓走了,與自己的孩子們飽餐了一頓,當狐貍回來時,知道了怎么回事,可是鷹住在樹上,而狐貍是陸地上的走獸,所以他只好站在遠處詛咒鷹,鷹的背叛終究沒有射過神的懲罰,一些人用山羊來獻祭神靈,鷹從祭臺上抓起燃燒的腸子,在腸子掉進巢里之后,刮起了一起大風,腸子上的火星把干枯的樹枝點燃了,于是小鷹們都從樹上掉了下來,這里,狐貍跑了過來,當著鷹的面,把小鷹全都給吃成了渣渣。

  這一個故事讓我明白了許多的道理,如:我們要珍惜友誼,不要背叛友誼,不是自己的東西就不要拿走用掉等,這個故事也同樣反映了社會上的一些這種丑惡現象,我們不要象鷹這樣背叛友誼,不然最后倒霉的還會是自己,這些道理是《伊索寓言》中的一個故事《鷹和狐貍》教給我的。

讀后感的作文300字 篇6

  老師是我們成長的階梯;老師是一本知識的書;老師是我們知識的源泉;老師陪伴我們快樂成長。

  謝謝您,我的語文老師,是您讓我不再那么膽小,是您讓我的作文更加豐富多彩,是您把所有的語文知識傳授給我。您就像一本作文書,我愛您老師!

  謝謝您,我的數學老師,是您教會我口算,是您讓我們的班集體榮獲那么多獎狀,是您為了一顆顆小苗永遠不知疲勞。您就像我們的“媽媽”,我愛您老師!

  謝謝您,我的美術老師,是您告訴我畫中的秘密,是您讓我的畫更加賞心悅目,您總是帶著和藹可親的笑容。您就像一支神奇的畫筆,我愛您老師!

  謝謝您,我的英語老師,是您讓我結識到那么多字母寶寶朋友,您雖然年老,但您仍然是我最好的老師。您就像一串串英語單詞,我愛您老師!

  謝謝您,我的音樂老師,是您讓我的歌聲更美妙,是您讓我感受到音樂的樂趣。您就像一個個歡樂的音符,我愛您老師!

  老師!您的作文鼓勵了我;老師!您的口算讓我驚嘆;老師!您的畫是那么神奇;老師!您的英語是那么奇怪;老師!您的歌聲讓我感動。

  我愛您們!我的老師!

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