童話的作文匯編[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的童話的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　“我的功勞大！”

　　“我才是呢！”

　　今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來是文靜們在比誰的功勞大。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多么有用！在看我細(xì)長的身體能干什么就干什么，你們信不信！”

　　尺子突然跳出來說：“什么嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度。”大眾一起說：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發(fā)出“哼”的.聲音。

　　鋼筆頂著膽子說：“我可以寫字，并且寫出來的字比鉛筆好看多了，而且不會被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。

　　削筆刀插著腰說道：“你們說我的功能，小可是今天，我就展示給你們看。”說完，就跳起來把鉛筆給套了進(jìn)去，使勁轉(zhuǎn)了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！

　　計(jì)數(shù)棒喊道：“你們這些小本領(lǐng)，你還敢跟本大王比！人們可以用我計(jì)數(shù)，還可以用我計(jì)數(shù)數(shù)，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”

　　文具國王看見他們在比誰的本領(lǐng)大，立馬就飛奔過去說：“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才有更大的進(jìn)步，包括不在這兒的文具！”

童話的作文 篇2

　　我去過許多的地方：有氣勢雄偉的黃果樹瀑布，有清新涼爽的海南雨林，還有山水甲天下的桂林？但都不如中國哈爾濱的雪鄉(xiāng)景色迷人。雪鄉(xiāng)，毫不夸張地說，就是一個童話世界。

　　南方的雪，下得細(xì)細(xì)的，像羞答答的姑娘；北方的雪，下得氣勢磅礴，痛快淋漓。見識過南方的雪，我就很想去見識一下北方的雪。寒假，媽媽就帶著我去拜訪了雪的故鄉(xiāng)——哈爾濱。經(jīng)過了四小時的飛機(jī)，一個多小時的車，我們一路向前，滿懷憧憬，終于到達(dá)了哈爾濱。

　　一下車，真是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”啊！我好像來到了一個冰清玉潔的童話世界，滿眼望去都是白茫茫一片，那雪白得那么純凈，看上去是那么松軟，讓人情不自禁地想在這片雪地上嬉戲、玩耍、丟雪球、打滾？遠(yuǎn)處，青山上披上了雪白的衣服，迎接這冬天的到來；近處，房子也蓋上了雪白的棉被，這多么地像蛋糕上的奶油啊，你聞到那一陣陣奶香味了嗎！

　　我們繼續(xù)向這雪鄉(xiāng)的深處走去，小河早已結(jié)上了厚厚的冰，河邊上都是白雪皚皚的，樹木的葉子也沾上了潔白的雪花，多么像童話書里描繪的那些樹木啊，我仿佛踏進(jìn)了快樂的童話世界里，我就是那白雪公主，和七個小矮人在一起奔跑、玩耍？我迫不及待地躲進(jìn)雪堆里，只露出一個小腦袋。雪，毛茸茸的、輕飄飄的.，我稍微動一下，身體就會沉下去。我們在雪堆里打滾、堆雪人、丟雪球，歡樂極了。這時候，我把雪往天空一拋，頓時所有的煩惱都已拋到了九霄云外。

　　隨著煩惱的消散，我也感受到了什么是冷，我才剛把手從手套里伸出來拍幾張照片，就短短幾秒的時間，我的手就痛得又木又麻。更逗的是，我的眼睫毛都結(jié)冰了，別提有多冷了。有趣的是，我還發(fā)現(xiàn)道路上的冰棍都是裝在普通的紙箱里擺出來賣的，天空就是一個純天然大冰箱呢！

　　雪鄉(xiāng)的夜景更迷人！夜幕降臨了，家家戶戶門前的燈籠亮了起來，那大紅燈籠似乎在對路過的人們說：“停下來進(jìn)溫暖的屋里喝杯熱茶，嘗嘗咱們的美食吧！”這時，雖然是零下三十多度，而我的心卻感到無比溫暖。門前的大紅燈籠照亮了美麗的雪鄉(xiāng)，把整個村莊都裝點(diǎn)得如夢似幻，我不由得伴著雪花翩翩起舞，而雪花在空中飄來飄去，偶爾像頑皮的孩子般鉆進(jìn)我衣服里，和我抓迷藏，我陶醉在這迷人的雪鄉(xiāng)夜色里。

　　啊！這童話般的雪鄉(xiāng)多么讓人迷戀，那雪鄉(xiāng)的印象，常常在我夢中縈繞。

童話的作文 篇3

　　有個男孩叫小豆，他有個壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因?yàn)槔蠋煵幌矚g他，同學(xué)們便也開始討厭起他來了。漸漸地，小豆子覺得上學(xué)對他來說是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長，同學(xué)是獄友。看著獄友們那么沒個性地學(xué)習(xí)、生活，他覺得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。

　　站在熙熙攘攘的街口，望著來來往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時，一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她。“我是來帶你上快樂小城做客的。”紅果說著就讓小豆緊緊抱住她。

　　小豆覺得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒等他們靠近，城門就自動打開了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開始暢游快樂小城。小城每個人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑。“他們怎么神經(jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來，對它笑笑，心情就會陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂秘訣。”“這里的人都很快樂嗎？”“是的。”“學(xué)校里的學(xué)生呢，成績不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂嗎？”“當(dāng)然。不信我?guī)�你去見識見識。”

　　正說著，小豆就來到了“快樂小學(xué)”，只見操場上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩。”小豆心想。這時，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來，對他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)�你們�(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺賽，有的在觀看魔術(shù)表演……，小朋友的活動可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說：“活動制造快樂，這是快樂小學(xué)的快樂秘訣之一。”小豆太好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的`名字，可以對老師提任何要求，只要合理的，老師就會盡量滿足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績差的也沒有人會自卑，他會咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會很盡力地幫助他。……”

　　聽著聽著，小豆明白了：快樂要由自己創(chuàng)造。此時，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動“快樂總動員”，讓每個小伙伴都在快樂中長大！離開時，樂意老師送給小豆一盤快樂光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂總動員一定會成功的。祝你早日享受到快樂！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。

　　賞析：一個不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅，讓他明白了快樂的意義，使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂，故事生動而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！

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