（薦）實(shí)用的童話(huà)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的童話(huà)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
一天，小兔子花花出去玩，她在路上遇見(jiàn)了小猴子，小猴子說(shuō)：“花花，你的尾巴真難看。你看我的尾巴，又長(zhǎng)又細(xì)，還有力氣�！�
花花一看，小猴子用長(zhǎng)尾巴卷著樹(shù)枝正在蕩秋千呢！再看自己的尾巴，又短又小，花花對(duì)小猴子說(shuō)：“那我去找點(diǎn)羽毛做尾巴，再見(jiàn)！”
花花找呀找，終于找到了一堆羽毛�；ɑㄟB忙一根根接上。它回頭看著自己漂亮的'長(zhǎng)尾巴，心里樂(lè)開(kāi)了花。
她得意地跑去找小猴子炫耀自己漂亮的長(zhǎng)尾巴。此時(shí)，一只大灰狼正躲在草叢中等待抓她呢！突然，她回頭一看，發(fā)現(xiàn)了那只大灰狼正躡手躡腳地尾隨著她，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上來(lái)。花花嚇得趕緊往家里跑，可是尾巴太長(zhǎng)了，眼看大灰狼就要抓住自己漂亮的大尾巴了�；ɑㄟB忙把用漂亮羽毛做的大尾巴拔掉。
歷經(jīng)九死一生，花花終于擺脫了大灰狼，平安脫險(xiǎn)。她心想：還是小命重要，我再也不要漂亮的長(zhǎng)尾巴了，這樣太危險(xiǎn)了。
第二天，花花找到小猴子，對(duì)他說(shuō)：“雖然我的尾巴又短又小，但是很適合我！昨天我接了一個(gè)漂亮的長(zhǎng)尾巴，結(jié)果差點(diǎn)被大灰狼抓住了�！毙『镒硬缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你�！�
童話(huà)的作文 篇2
沙漠旅行結(jié)束的第二天，小駱駝在小溪邊自言自語(yǔ)：“小紅馬說(shuō)我的腳掌、睫毛和駝峰很難看，我還感到很委屈，不過(guò)我和媽媽到沙漠里走了一趟之后，我才知道我的這三個(gè)難看東西，原來(lái)是對(duì)付大沙漠的法寶啊！我真了不起”
這時(shí)，上次嘲笑小駱駝丑的那個(gè)小紅馬也出現(xiàn)了在小溪邊，他看到了小駱駝，就對(duì)他說(shuō)：“喲，這不是小駱駝嗎？怎么，還敢來(lái)小溪邊照鏡子，還嫌自己長(zhǎng)得不丑啊，上次在家還沒(méi)有哭夠又跑到這里來(lái)找哭啊？”“才不是呢！”小駱駝大聲喊道，“我現(xiàn)在為我自己感到自豪，我一點(diǎn)也不覺(jué)得我長(zhǎng)得丑�！薄白院�？哈哈哈哈哈！”小紅馬大笑說(shuō)道。小駱駝忍無(wú)可忍了，大聲說(shuō)道：“有本事跟我到沙漠走一趟比賽一下�！薄坝惺裁床桓业��！毙〖t馬說(shuō)到。
第二天，小紅馬和小駱駝走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠，不知怎么了小紅馬剛走幾步，腳就陷進(jìn)沙子里拔也拔不出來(lái)了，小駱駝對(duì)對(duì)小紅馬說(shuō)：“這里的沙子松散，你還是回去走你的'小草路吧！”“絕不”小紅馬說(shuō)道。“那好吧，你就在這里把你的腳先拔出來(lái)吧！我繼續(xù)走了�！薄鞍�，別走�。∧氵�是先把我救出來(lái)吧�！毙〖t馬可憐巴巴的望著它。于是，小駱駝拔呀拔呀，拔了好一會(huì)才把小紅馬的腳拔了出來(lái)。小紅馬問(wèn)道：“為什么你的腳沒(méi)有陷進(jìn)沙子里呢？”“你的腳又小又細(xì)，而我的腳掌又大又厚，不易陷進(jìn)去�！薄芭叮沁@樣啊。”他們走哇走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f：“我又累又餓又渴的，難到你不餓不渴嗎？”小駱駝笑著對(duì)小紅馬說(shuō)：“我不餓也不渴也不累，你看我背上的兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，貯存著養(yǎng)料，可以給我提供水分和養(yǎng)料�！薄翱墒俏液灭I�。 毙〖t馬有氣無(wú)力地叫道�！敖幸矝](méi)有用，大沙漠里哪里有那么多的草給你吃。再堅(jiān)持一會(huì)兒，快走出去了�！闭f(shuō)話(huà)間，一陣鋪天蓋地的風(fēng)沙刮了過(guò)來(lái)，小駱駝俯下身子，閉上眼睛和鼻孔，而小紅馬也俯下了身子但是它沒(méi)有閉上眼睛和鼻孔，結(jié)果弄得里面都是沙子。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝對(duì)小紅馬說(shuō)：“小紅馬你沒(méi)事吧？”“你說(shuō)有沒(méi)有事”小紅馬生氣地說(shuō)道。小駱駝幫小紅馬把眼睛里的沙子吹干凈了。“你的眼睛里怎么一點(diǎn)沙子也沒(méi)有呢？”“我有兩層睫毛，可以遮擋風(fēng)沙，保護(hù)我的眼睛�！�
小駱駝和小紅馬走出了大沙漠。小紅馬低著頭不好意思地說(shuō)“對(duì)不起，小駱駝，我不應(yīng)該嘲笑你的，原來(lái)你在沙漠里有這么大的用處，你真厲害�！毙●橊�?wù)f：“沒(méi)關(guān)系�！彼鼈兘�(jīng)過(guò)一場(chǎng)比賽之后，從此小駱駝和小紅馬成為了好朋友。
童話(huà)的作文 篇3
“哈哈哈……”，“咦……”，“嘻嘻——”，教室里怎么這么熱鬧非凡？原來(lái)是我們四（1）班在表演童話(huà)劇。
率先上場(chǎng)的是施吉、顧宇杰、陸佳薇、房奕努。施吉演的是可愛(ài)的小木偶，她演得繪聲繪色，表情豐富。顧宇杰學(xué)穿警服的熊和老木匠，演得也不錯(cuò)。陸佳薇最厲害了，一人分演了小兔子、老婆婆及藍(lán)鼻子小女巫三個(gè)角色，個(gè)個(gè)“出神入化”。特別是那句“報(bào)告警官，他搶了我的包”，讓我們笑得前俯后仰，原來(lái)“小木偶”竟然搶了“小紅狐”的臺(tái)詞。
第二個(gè)上場(chǎng)的'是徐逸檸。她為我們帶來(lái)了童話(huà)故事《火匣子》，精彩的講述贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。最后出場(chǎng)的是陳閒珊組。她們帶來(lái)了另一種感覺(jué)的《小木偶的故事》。表演過(guò)程中，笑聲不斷。最搞笑的是范楚蕓演的熊警官拎起陳怡諾演的小木偶，一甩手，真把“小木偶”扔出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，而且表情特別認(rèn)真。引得我們又一次哄堂大笑。
最后，這次童話(huà)劇表演在我們的笑聲中結(jié)束了，真令人回味無(wú)窮。x
童話(huà)的作文 篇4
在大森林里，生活著許多動(dòng)物，小豬哼哼一家也是這大森林里的成員之一。
小豬哼哼非常喜歡吃糖，別人知道后，送給它一個(gè)外號(hào)“小糖豬”，可是，它的媽媽卻不給它吃糖，媽媽總是說(shuō)：“糖果吃多了會(huì)蛀牙的.!”然后就把糖果盒拿走，小豬哼哼看見(jiàn)媽媽把糖盒奪走了，心里很氣憤，便想了個(gè)“妙計(jì)”：趁媽媽不注意偷偷吃。
一天，哼哼和朋友玩過(guò)后回家，看見(jiàn)媽媽正在用電腦打字，心想：“呵呵，機(jī)會(huì)來(lái)了�！庇谑潜爿p手輕腳的去偷偷拿糖盒，拿到糖盒后，它迫不及待，啊嗚、啊嗚地吃了起來(lái)，很快就把一盒糖給吃完了。
還有一次，哼哼的媽媽外出，媽媽前腳剛出門(mén)，哼哼就跑去拿糖盒，啊嗚、啊嗚的吃起糖來(lái)，很快又把一盒糖給吃完了。
哼哼經(jīng)常乘媽媽不在家或不注意的時(shí)候偷偷吃糖，這一天，媽媽正在看電視，哼哼又偷偷去吃糖，可哼哼才剛剛吃下一粒糖，它的牙就突然疼了起來(lái)，疼得它嗷嗷直叫：“疼，好疼啊!媽媽救救我!”說(shuō)著，還在地上打起滾來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊拉著哼哼向醫(yī)院跑去。
到了醫(yī)院牙科，貓醫(yī)生一檢查，發(fā)現(xiàn)哼哼有很多蛀牙，正是這些蛀牙讓哼哼感到牙疼的，貓醫(yī)生問(wèn)：“你是不是經(jīng)常吃甜食和糖?”哼哼回答道：“是的，糖很甜，很美味，我很愛(ài)吃。”“怪不得你有那么多蛀牙。”“這都是因?yàn)槌粤颂嗵且鸬�，補(bǔ)了牙，你的牙齒就不疼了，以后，不要亂吃甜食了，尤其要少吃糖。”
哼哼按照貓醫(yī)生說(shuō)的去做了，從此以后，它的牙齒就再也沒(méi)有疼過(guò)。
童話(huà)的作文 篇5
一天,小動(dòng)物們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì).
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì).
小兔的媽媽很緊張害怕丟人.小狗的爸爸要上臺(tái)演講,小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的練,要一直練到背過(guò)才行呢!但是小熊的媽媽一點(diǎn)也不緊張,它對(duì)它自己的兒子很有自信.以為它的兒子一寫(xiě)完作業(yè)就做題.而且小熊會(huì)主動(dòng)的干家務(wù)呢!
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,小狗的爸爸一字不落的背過(guò)了,老師贊不絕口.
老師和家長(zhǎng)們說(shuō)了說(shuō)小動(dòng)物的表現(xiàn)情況,老師對(duì)小兔的`媽媽說(shuō)：“小兔子表現(xiàn)很好,但是上課小動(dòng)作太多,一定要改一改這個(gè)壞毛病.”“放心吧,回去我一定好好教養(yǎng)它的!”小兔的媽媽嚴(yán)肅地說(shuō).
老師嚴(yán)肅的對(duì)小狗爸爸說(shuō)：“小狗非常調(diào)皮,你一定好好管它!”
老師又對(duì)小熊媽媽說(shuō)：“小熊非常聽(tīng)話(huà),它也不調(diào)皮,大家要向他學(xué)習(xí).”
這真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)!
童話(huà)的作文 篇6
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村莊里，一群活潑可愛(ài)的孩子正高興地捧著一只剛剛捉到的小黃鶯，小心翼翼地把它放到一個(gè)精美別致的鳥(niǎo)籠里。小盧比對(duì)小比爾說(shuō)：“你看，這只黃鶯多可愛(ài)啊!我們一定要好好照顧它，不讓它受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋。”
這時(shí)，一只大黃鶯飛來(lái)，在籠子上空盤(pán)旋了一陣之后，落下來(lái)，把一個(gè)很像梅子的果實(shí)喂給籠子里的小黃鶯。琳達(dá)對(duì)密斯說(shuō)：“這下好了，鳥(niǎo)媽媽來(lái)喂它了，我們有了一個(gè)免費(fèi)保姆，就可以光和小鳥(niǎo)玩，不用再給它喂食了。”
第二天、第三天……一下學(xué)小朋友們就迫不及待地來(lái)和小黃鶯玩耍。又過(guò)了幾天，當(dāng)孩子們來(lái)找小黃鶯玩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小黃鶯死了。孩子們都感到很驚訝：“小黃鶯不是已經(jīng)得到最好的照料了么，怎么還會(huì)死呢?”他們滿(mǎn)是傷心地去問(wèn)老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們知道嗎?所有鳥(niǎo)媽媽都認(rèn)為，它們的孩子死了總比當(dāng)囚徒要好得多。所以，鳥(niǎo)媽媽會(huì)帶著極具悲傷的心情，把致死的毒梅喂給孩子。”
孩子們驚愕了：“我們只想和它一起玩，沒(méi)想到我們的錯(cuò)愛(ài)害死了小黃鶯�！�
看完這個(gè)故事，我久久不能平靜。鳥(niǎo)媽媽含著淚將毒梅喂給小黃鶯的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我的眼前。白居易在詩(shī)中寫(xiě)道：“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮�！比祟�(lèi)以自己的方式愛(ài)著鳥(niǎo)兒，將鳥(niǎo)兒養(yǎng)在籠子里�？墒�，你是否知道，籠中鳥(niǎo)看似安逸，實(shí)則痛苦，它們失去了自由，活著還有什么意義?錯(cuò)愛(ài)傷害了多少鳥(niǎo)兒!我們應(yīng)該尊重鳥(niǎo)兒，不應(yīng)該將它們囚禁起來(lái)，應(yīng)該還鳥(niǎo)兒自由，讓鳥(niǎo)兒自由翱翔在天空，回歸到大自然母親的`懷抱。
鳥(niǎo)兒的歌聲是大自然最美的旋律，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，創(chuàng)建和諧家園。
【童話(huà)的作文】相關(guān)文章：
童話(huà)的童話(huà)作文09-12
童話(huà)作文_關(guān)于童話(huà)的作文10-28
編寫(xiě)童話(huà)作文,童話(huà)作文01-24
童話(huà)森林童話(huà)作文11-26
讓童話(huà)不在是童話(huà)作文02-03
童話(huà)谷的童話(huà)作文09-13
童話(huà)的作文01-27
童話(huà)作文01-27
童話(huà)的作文09-18