小學生童話作文

時間：2022-11-16 18:55:08 [第三單元]寫童話我要投稿

小學生童話作文【熱門】

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學生童話作文，希望對大家有所幫助。

小學生童話作文【熱門】

小學生童話作文1

　　一個風和日麗的下午，一只什么都不會的公雞無憂無慮地走在草地上。但是，它覺得自己長大了，應(yīng)該要學些本領(lǐng)才行。

　　首先，它來到了森林里，看見了一只百靈鳥在唱歌，它的歌聲是那么優(yōu)美，那么動聽。公雞問：你好，百靈鳥姐姐，你能教我唱歌嗎?百靈鳥答應(yīng)了。剛開始，它還學得很認真�？墒沁^了幾天，它就覺得喉嚨痛了。于是，就在那天早上，它偷偷地溜出了森林。下午，公雞來到河邊，看見一只小狗在岸邊玩耍，就走過去問：小狗弟弟，你能教我跑步嗎?小狗也答應(yīng)了，可是沒過多少時間，它就覺得腳酸了，實在太累了。于是告別了小狗，又離開了河邊。

　　公雞就這么三心兩意，怕苦又怕累，到最后還是竹籃打水一場空，什么本領(lǐng)也沒學來。哦，對了，它倒是有一種天生的本領(lǐng)。聽，喔喔喔，每天一大早，公雞都會催我們起床呢!

小學生童話作文2

　　晚上，我勞累了一天，準備躺在床上睡覺。我剛剛睡覺，文具盒的蓋子就被掀了起來。鉛筆叫醒正在沉睡的文具們，說：“嗨！伙伴們，我們來討論誰的功勞大。”文具們醒了，聽了鉛筆的話，都自言自語地說：“肯定我強！”

　　鉛筆大聲說道：“沒有我，主人能寫出那么完美的作業(yè)嗎？”“切！”我躲在被窩反問鉛筆：“哼！這臭鉛筆，沒有我的認真思考，它能寫出這么完美的作業(yè)嗎？”

　　牛奶橡皮傲慢地說：“主人的全部錯字錯題等等都是用我潔白的身體擦干凈的，我的功勞最大�！�

　　站在一旁的折疊尺子開話了：“我的功勞最大。我是個折疊尺，不僅能夠畫30厘米的橫線，還能夠幫主人畫五角星、箭頭、愛心等等。所以。。。。。。”

　　黑筆和紅筆雙胞胎倆一起反抗它們，黑筆說：“如果沒有我，小學生能提高寫字水平嗎？”紅筆也不甘示弱大聲地說：“如果沒有我，老師能批改作業(yè)嗎？”

　　這時，文具盒大哥醒來了，用安慰的口吻說：“你們各有所長，要正視自己的短處，吸取別人的長處。”

　　文具們聽懂了文具盒大哥的話，它們互相抱了抱，就回各自的窩睡覺了。“呼�！�--嚕呼……嚕。

小學生童話作文3

　　一個小洞里住著三只小老鼠。老大叫彤毛，老二叫昆毛，老三叫儀毛。它們?nèi)齻€和睦相處，患難與共。而有一天，一件事情發(fā)生了……

　　早上，儀毛發(fā)現(xiàn)了一根它們最喜歡吃的冰棍，正要上前去搬，彤毛和昆毛也看見了。它們同時撲了上去，互相爭奪起來。

　　儀毛說：“這是我先看到的，應(yīng)該歸我！”彤毛爭辯道：“我是老大，冰棍是我的！”昆毛不甘示弱：“我要，我要，是我的！”它們爭得面紅耳赤，彤毛還狠狠地扇了昆毛兩巴掌。

　　“咦，冰棍不見了！” 儀毛驚叫一聲。它們趕緊往這邊看看，那邊瞧瞧。的確，冰棍不見了，地上只留下一灘水。

　　看見它們喜歡吃的冰棍沒了，大伙兒差點哭出來。

　　彤毛說：“我不該跟你們搶。我是老大，應(yīng)該讓一讓你們��！”昆毛嘆了口氣：“哎，早知道，冰棍讓你倆吃就好了。”儀毛說：“對，要和睦相處才好��！”

　　“下次只有一根冰棍的話，該怎么分呢？”儀毛突然想到一個問題。彤毛馬上說：“每人輪流舔一口不就得了�！薄昂茫�！”儀毛和昆毛同時歡呼起來。

　　它們又成為形影不離的好朋友了。

小學生童話作文4

　　冬天快到了，天氣一天比一天冷起來。熊媽媽正忙著造一座小木屋，等到冰天雪地的時候住進去，就可以暖暖和和地睡上一覺，做個長長的美夢了。

　　不久，一座漂亮的小木屋造好了，沒留下一個窗子，四周嚴嚴實實的。熊媽媽說這樣又防風，又擋雪。小熊嫌房子太暗了，什么也看不清楚。他發(fā)現(xiàn)后壁一塊松木板上有個大疙瘩，就用小錘子輕輕地敲掉了，墻上出現(xiàn)了一個圓圓的小洞，外面的光線射了進來，屋里亮多了。

　　轉(zhuǎn)眼冬天到了，北風呼呼吹，大雪紛紛下。風和雪都從小洞里鉆了進來，屋里好冷好冷。

　　熊媽媽找了塊木板要釘上，小熊說：“媽媽，不用釘，我有個好辦法�！�

　　小熊砸了一塊冰，磨得圓圓的，像塊透明的玻璃。他把它嵌在小洞上，風雪被擋住了，再也鉆不進來了。遠遠望去，小木屋就像長了一只明亮的眼睛。整個冬天，他們睡得好香好香。

　　一天早上，他們醒來了。小熊看見小木屋上的那只眼睛在流淚，小玻璃慢慢不見了。他急著要再去嵌上，熊媽媽拉住他，說：“孩子，冰化了，春天來了，不能再貪睡了�！�

　　小熊快活地跳出了小木屋，跑進了春天的懷抱。

小學生童話作文5

　　很久以前，在一片茂密的大森林里3，住著五位神奇的小精靈。

　　樹精靈“綠森”年長，最有威信；花精靈“香撲”總是衣著整潔，美麗動人；土精靈“泥拉”食欲總是那么好；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具，笑呵呵的；水精靈“嘀嗒”是個旅行家，游遍大江南北。

　　由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。

　　一天，有一位不速之客——壞魔精靈薩龍來到了這片茂密的森林里。

　　一天，泥拉遇到了薩龍，就想把這個壞蛋殺了�？墒牵捎谒_龍很厲害，一招就把泥拉打傷了，薩龍得意地走了。

　　還好，綠森正好看到了身受重傷的泥拉，及時給泥拉吃了百愈靈丹，才把他救了過來，恢復(fù)了體力。緊接著，綠森把大家招來，說：“我們單獨一個人是打不過薩龍的，大家一定要齊心協(xié)力，打敗薩龍�！边@樣，五個精靈齊心協(xié)力、團結(jié)一心，終于打敗了薩龍，大家又重新過上了安靜的生活，只是不再像以前那樣各自為政了，總是緊密團結(jié)在一起。

小學生童話作文6

　　天空烏云密布，不一會兒，電閃雷鳴，下起雨來，小雨點兒丁丁跳進了大海里。

　　這時，游過來一只龐然大物，丁丁奇怪地問：“你是誰呀？”那龐然大物笑了笑說：“我是藍鯨，是世界上最大的動物。我叫奇奇，咱們交個朋友吧�！庇谑�，然后小雨點兒丁丁在奇奇的背上穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈讼聛怼Ｆ嫫骜W著丁丁潛入蔚藍蔚藍的大海里，不一會兒就來到了海底游樂場。

　　海底游樂場可真熱鬧！有小魚、小蝦、小章魚……丁丁看有這么多的小朋友，也跟他們玩了起來。丁丁跟小魚玩跳馬，跟小蝦玩蹦高，跟章魚玩套環(huán)……他和它們都成了好朋友。他們笑啊，鬧啊，一向玩到他們餓得肚子“咕咕”叫的時候，才發(fā)覺時光過得飛快。

　　該各自回家了，丁丁依依不舍地和好朋友們告別：“再見了，朋友們。然后下次我們之后玩！”他又跟藍鯨熱情地擁抱，然后緩緩地升上天空……

小學生童話作文7

　　沙灘上有很多樂趣，也有很多美麗的童話。

　　退潮了！沙灘上有許多美麗的貝殼和可愛的小螃蟹。也許是他們從海底學校放學了，海水媽媽把他們送到了沙灘上。他們在沙灘上游玩嬉戲：有的擠在一起曬太陽，有的在一起說悄悄話……瞧！那兩只小螃蟹揮舞雙鉗在練武術(shù)呢！咦？那幾只小螃蟹在說什么？快去聽一聽吧！你聽！一只小螃蟹對另一只說：咱們玩捉迷藏吧！行！那只說：我先藏！好的！只見他迅速鉆進一個沙洞，那只便急切地尋找著……他們玩兒的真開心呀！過了一會兒，只見海水漸漸回潮，原來是海水媽媽來接他們?nèi)ズＱ髮W校學習了。

　　沙灘上還在續(xù)演著美麗的童話。

小學生童話作文8

　　清晨，空氣中還彌漫著一層層白色的薄霧，整個森林還處于安靜的狀態(tài)。

　　“咚，咚咚咚”隨著這奇怪的聲音響起。頓時，整個森林熱鬧了起來。

　　原來，是啄木鳥啄樹發(fā)出的聲音。只見啄木鳥用鋒利的雙爪緊緊地抓在樹干上，正在用它那“手術(shù)刀”為大樹治病。

　　“哎呀，我的身體好難受啊，你看，我的頭發(fā)都快掉光了。”大樹用樹枝指了指自己的樹頂虛弱說。

　　“大樹爺爺，您放心吧!我正在幫您做檢查。”啄木鳥拍了拍翅膀說。說完，啄木鳥又繼續(xù)忙碌了起來。

　　咚，咚咚�！^了一會，啄木鳥停了下來，同時它的嘴巴里叼著很多蟲子�！按髽錉敔敚鷽]事，只是有些蟲子吸收了您的養(yǎng)分。還好發(fā)現(xiàn)的及時。”啄木鳥說。

　　“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多了!”大樹爺爺向啄木鳥揮了揮樹枝說。

　　轉(zhuǎn)眼間到了來年的春天，大樹爺爺又長出了一樹茂密的“頭發(fā)”。

小學生童話作文9

　　在艷陽高照下，葛來芬多和史萊哲林的`魁地奇比賽正如火如荼的進行著。金探子不停地揮動著翅膀，在哈利身邊轉(zhuǎn)了一圈后，便又迅速離去。就當哈利準備去追尋金探子時，掃帚在天空中不停地翻滾著，就將要支持不住哈利，牢牢的抓緊掃帚，全場無不替他捏了一把冷汗。

　　正用望遠鏡靜靜地在一旁觀看的妙麗，發(fā)現(xiàn)了石內(nèi)樸正在對哈利下咒。下定決心要阻止石內(nèi)樸的妙麗，悄悄地放輕腳步，一步步走向石內(nèi)樸，抽出魔杖，輕放在他的長袍上，念了一句咒語。倏地，長袍就燃燒起來。

　　漸漸掌握住情況的哈利，伸出一只腳，奮力往上一跨，又再次地坐回掃帚上了。哈利迅速地再次追往金探。金探子忽然筆直地往下飛，為了得到勝利的哈利，不停緊追著，往下俯沖。就在最后踩住了緊急煞車，緩緩地站立于掃帚上，并奮力的往金探子一撲。這一撲，摔落了地，翻滾了數(shù)圈。但手中并無任何東西，耳邊亦無歡呼聲，只知體內(nèi)有個東西正在蠢蠢欲動，往前一吐，卻看見代表勝利的金探子在對他微笑。

小學生童話作文10

　　從前，有一只快活的小魚，它生活在一條清澈見底的河里，那河邊的大樹長得十分茂盛，就像是一把把綠色的大傘。地上長滿了綠油油的小草和鮮艷的花兒。山坡上還有小兔在賽跑，蝴蝶們有的在采蜜，有的蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有的蝴蝶在炫耀自己美麗的舞姿，令人連連叫好。小鳥有的嘰嘰喳喳地唱歌，有的魚兒在玩游戲。那只小魚他生活的很快樂，整天滿臉笑容。

　　過了幾個月，人們在小河附近建了一家工廠，他把垃圾倒在河里，河水漸漸變黑了，走近一聞就會發(fā)出陣陣的臭味，真刺鼻。工廠還時不時排出廢氣，小河旁的樹木被砍光了，只剩下幾個樹樁了。魚兒很傷心也很著急。

　　于是，小魚去找魚老大幫忙，魚老大一聽，立刻臉色大變，馬上就去找人們談判，可人們根本不聽，還繼續(xù)往河里排放污水。

　　又過了一個月，大量的魚兒都相繼死了，人們也因為吸了太多化學廢氣相繼中了毒。這些人們真是自作自受。

　　沒多久，化工廠就變成了一座廢墟，漸漸的河沙開始變干凈了，樹木也長高了，那些存活下來的小魚又過上了以前快樂的生活了。

　　從小魚的遭遇中我懂得了我們要愛護環(huán)境，否則也會落個不好的下場。

小學生童話作文11

　　從前有一只狗，他它非常的貪婪，一心只想的吃飯和睡覺，慢慢的，主人開始討厭它，主人對它說：“要是你在這樣我就不要你了。”貪婪的狗心想主人肯定時想嚇嚇我，讓我好好工作，我可去會上他的當，我還是繼續(xù)睡覺了吧！過了一會，主人就把它給扔到了外面，它非常的后悔要是我好好的工作，我就不會呆在外面了。

　　它在外面走來走去，非常的餓，可是又懶得去找食物，這時他看見了一只小狗叼著一根骨頭，它把小狗給推倒了，搶走了它嘴里的骨頭，小狗非常的傷心，又不敢去搶，只好走了，他看了看河里，河里竟然還有一根骨頭，它跳進了河里，要去哪拿根骨頭，可是它一跳進去，骨頭竟然沒了，水流太急了，它還沒來得及上岸就被沖走了，他在水里喊救命！救命！可是誰也沒聽見，它沉到了水底，最后水誰給淹死了。

　　這個故事教育人們，只有付出才有回報。

小學生童話作文12

　　星期一早上，葉明在辦公室受到訓斥。他無數(shù)次打同學，無數(shù)次沒能完成作業(yè)，無數(shù)次被父母邀請。這時，他回到教室，大家都離他很遠，但他心里卻默默地說：“哼！顯然，這是手的錯。是那只手不聽我的命令！為什么要罵我

　　星期二早上，葉明還在辦公室里被罵。他心想：為什么每次犯錯都要挨罵！他的臉不服氣

　　星期三早上，葉明還在辦公室里挨罵。像以前一樣，他總覺得自己犯了一個錯誤

　　，那天晚上，手不想再這樣下去了，就悄悄地罷工了

　　，第二天，葉明睜開了眼睛。當他想打開床單時，他發(fā)現(xiàn)他的手動不了“��！怎么回事？”他尖叫道：“為什么我不能用我的手呢？”這時，他的眼淚流了下來�，F(xiàn)在，誰也幫不了他

　　，從此以后，他每次洗臉都要用毛巾捂著嘴，每次吃飯都要用筷子夾著腳，每次穿衣服，他終于知道沒有手是多么不方便。他默默地在心里許了個愿：要是他的手能回來就好了！我會珍惜它，不再像以前那樣。那只手聽到了他的愿望，決定再給他一次機會

　　那天晚上，那只手安靜地回來了

　　第二天早上，葉明發(fā)現(xiàn)他的手又可以動了。他決定保護自己的手并熱愛它，即使在今天

小學生童話作文13

　　有一天，小馬和兔子在路上不期而遇，自以為是的小馬一直瞧不起兔子，決定趁機戲弄一下兔子，便想出一個主意說：“兔子，我們倆來個吃樹葉比賽，看誰吃得多吃得快，怎么樣啊?”兔子說：“我不和你比，你比我高。”“哈哈，那說明我比你強!”小馬驕傲地拍拍胸脯說。

　　兔子靈機一動說：“尊敬的馬大哥，我們還是比鉆山洞吧，看誰鉆過的山洞最矮最小�！薄拔也缓湍惚�，你比我小。”小馬答道。“那就說明我比你強”，兔子也咄咄逼人，不甘示弱。

　　正當他們爭論不休時，德高望重的狗博士走了過來，“你們不要再爭吵了。每個人都有自己長處和短處，我們要正確看待自己，不要以己之長比他人之短。”小馬和兔子聽了狗博士的話后都羞愧地低下了頭。

小學生童話作文14

　　有一天小兔和小猴一起去采果子，誰知到一條長長的小河擋住了它們的去路，小兔對小猴說：“那我們建一座橋吧!”

　　它們說干就干，找來了木頭、繩子和工具，叮叮當當?shù)母闪似饋�，它們忙呀忙，一座漂亮的橋出現(xiàn)在眼前，它們高高興興地過了橋，來到果園里，小兔和小猴分別看到了自己喜歡的果子，小猴上樹摘了自己喜歡的桃子，小兔喜歡草莓，它采了一些草莓，想回家做果汁，小猴說：“這些桃又大又甜，適合做奶昔!”它們開心地回到了家。

　　到家后小猴做了新鮮的奶昔，還自言自語地說：“小兔會喜歡嗎？”

　　小兔回家做了鮮美的草莓汁，說：“小猴能喜歡嗎？”

　　小猴把奶昔送給了小兔，小兔把果汁送給了小猴，它們分享到了別人的勞動成果，非常開心!