草莓童話(huà)作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的草莓童話(huà)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草莓童話(huà)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔到森林里去采草莓。草莓一個(gè)個(gè)又大又紅又飽滿(mǎn)，讓人看了直流口水。小兔忍不住采了一大車(chē)呢！
在回家的路上，小兔的車(chē)破了一個(gè)洞。草莓像調(diào)皮的孩子，一個(gè)接一個(gè)地從洞里跳到地上，可小兔卻毫不知情。
就在這時(shí)，小貓和小熊提著籃子準(zhǔn)備去森林超市。他們發(fā)現(xiàn)了掉在地上的草莓。小熊問(wèn):“這些草莓是誰(shuí)的呀？”小貓說(shuō):“雖然不知道是誰(shuí)的，但是我們幫他撿起來(lái)吧，失主一定很著急。”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，然后和小貓一起邊走邊撿地上的草莓。
過(guò)了一會(huì)兒，他們遇見(jiàn)了小兔。小兔正著急地圍著草莓車(chē)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)車(chē)上的草莓掉了一大半。小貓和小熊跑過(guò)去問(wèn):“你的草莓是不是掉了？”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓指著籃子里的草莓說(shuō):“這是我們撿到的，應(yīng)該是你的。”
小兔很感動(dòng)，她邀請(qǐng)小貓和小熊去她家做客，一起做草莓派，吃草莓蛋糕。
草莓童話(huà)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小兔準(zhǔn)備去摘一些草莓回家做草莓沙拉。他推著他的小推車(chē)，來(lái)到森林深處，摘了一大車(chē)草莓。小兔邊哼歌邊拉著小推車(chē)往家走。他想：“這么多的草莓，夠我吃好幾天了！”可是他并不知道，小推車(chē)放在倉(cāng)庫(kù)里有一段時(shí)間了，車(chē)子的后面被老鼠咬了一個(gè)洞，草莓就一顆一顆地從洞里掉了出來(lái)。
小熊和小貓正好走在小兔的后面，發(fā)現(xiàn)了掉落一地的草莓，于是他們用小熊帶的籃子，幫著小兔把草莓一顆一顆地?fù)炱饋?lái)。撿啊撿啊，一直到了小兔的家。
小兔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，車(chē)?yán)锏牟葺呀?jīng)所剩無(wú)幾了，正當(dāng)小兔百思不得其解的時(shí)候，小熊和小貓來(lái)了。小熊說(shuō)：“小兔，這是你掉的草莓吧？我們幫你撿起來(lái)了，還給你。”
“是呀，是呀！是我掉的。”小兔感激地說(shuō)。他捧起草莓，遞給小熊和小貓，“這些草莓就送給你們吃了！”他們互相看看，都開(kāi)心地笑了。
草莓童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，小兔沃兒從田里回來(lái)了。它今天的心情格外好，因?yàn)樗N了許久的草莓今天終于可以開(kāi)摘了。這不，才一會(huì)，它就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃。現(xiàn)在，它準(zhǔn)備去河邊清洗一下。就在它興沖沖地趕往河邊的時(shí)候，一只大灰狼悄悄地盯上了它。大灰狼已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，它跟在小兔沃兒的后面，口水嘩嘩地往下淌。它想等小兔子洗草莓時(shí)下手，因?yàn)檫@時(shí)候小兔會(huì)放松警惕。
小兔沃兒蹦蹦跳跳地來(lái)到了河邊，河水可真清澈呀！可就在這時(shí)，河上漂過(guò)來(lái)了一根木頭。這根木頭一下子變成了一個(gè)怪物，撲來(lái)過(guò)來(lái)。原來(lái)是一條鱷魚(yú)。小兔嚇地拔腿就跑，草莓灑了一地。那只大灰狼也嚇了一跳，飛一般地跑了。鱷魚(yú)爬上岸來(lái)，瞅了瞅草莓，心想這個(gè)可不是我愛(ài)吃的，我還是曬一下太陽(yáng)，睡一會(huì)覺(jué)好了。可惜這么多的草莓就這樣白白浪費(fèi)了。
草莓童話(huà)作文 篇4
森林里，住著一只兔子、一只小貓、一頭棕熊。兔子叫平平，小貓叫天天，棕熊叫明明。
有一天，平平餓了，于是，它推著雙輪車(chē)去摘草莓。平平摘了一個(gè)上午，終于摘滿(mǎn)了一車(chē)，它高高興興地回家去。平平不知道它的雙輪車(chē)后有個(gè)洞，所以，在回家的路上草莓一直掉。
天天和明明看見(jiàn)了，決定找個(gè)籃子幫平平把草莓撿起來(lái)。因此，平平在前面使勁拉車(chē)，天天和明明在后面悄悄地幫平平撿起掉在地上的草莓。
它們把撿到的一籃子草莓交給平平。平平激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！”天天和明明說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的`。”平平誠(chéng)懇地說(shuō)：“那我請(qǐng)你們今天來(lái)我家吃草莓，好嗎？”它倆高興地答應(yīng)了。
回到家后，平平把雙輪車(chē)的破洞填上了。從此，它再也沒(méi)有掉過(guò)東西。
草莓童話(huà)作文 篇5
哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來(lái)告訴你。
這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她們看到地上有一個(gè)文具盒，哈密瓜今天剛換了個(gè)新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學(xué)過(guò)來(lái)聽(tīng)課忘記拿走的。土豆打開(kāi)文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：咱們來(lái)個(gè)拍賣(mài)會(huì)吧？土豆和香蕉舉手同意。
這時(shí)同學(xué)們陸續(xù)上來(lái)了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：賣(mài)鉛筆、橡皮、尺子了，誰(shuí)要就給誰(shuí)了。
土豆的聲音最大：鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的。
草莓跟著喊：賣(mài)了，賣(mài)了，賣(mài)鉛筆、尺子、橡皮。
香蕉跟著喊：賣(mài)了，賣(mài)了，不買(mǎi)白不買(mǎi)，過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店。
同學(xué)們圍著她們?nèi)松斐鍪郑瑏y哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣(mài)給了許多的同學(xué)。
上課鈴聲響了，南瓜老師來(lái)上課了，在聽(tīng)寫(xiě)漢字時(shí)發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫(xiě)，于是南瓜老師走過(guò)去問(wèn)他：為什么不寫(xiě)？
哈密瓜說(shuō)：我的文具盒不在了。
南瓜老師說(shuō)：誰(shuí)拿你的文具盒了？
菠蘿說(shuō)：上課前，我看見(jiàn)西瓜拿著一個(gè)很像他的文具盒。
南瓜老師轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：西瓜，是你撿的嗎？
西瓜說(shuō)：不是我撿的。
南瓜老師說(shuō)：那你怎么拿上他的文具盒？
西瓜說(shuō)；是草莓、香蕉、土豆賣(mài)給我的。
南瓜老師很?chē)?yán)厲說(shuō)：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起來(lái)，老師問(wèn)她們是不是這件事，她們?nèi)嘶ハ嗫戳艘幌抡f(shuō)：有。
老師給她們及全班同學(xué)講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說(shuō)：哈密瓜，對(duì)不起，我們以為是別的班同學(xué)文具盒呢？
哈密瓜說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。老師又對(duì)草莓三人說(shuō)：你們幫哈密瓜把東西找回來(lái)。那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學(xué)把東西還給了哈密瓜。老師問(wèn)哈密瓜；哈密瓜，東西全齊了嗎？
哈密瓜說(shuō)：還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒(méi)找到。
老師對(duì)草莓三人說(shuō)：你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。
下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會(huì)，草莓三人回來(lái)，準(zhǔn)備從文具盒里拿東西出去玩，一打開(kāi)文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來(lái)了。草莓還在想：難道這鉛筆、橡皮長(zhǎng)腿了嗎？一定是哈密瓜送回來(lái)了。
哈密瓜走過(guò)來(lái)對(duì)她們?nèi)苏f(shuō)：我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來(lái)了。
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