【熱門】童話的作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
童話總是吟唱著美好，但認(rèn)真聆聽的，只有天真無(wú)邪的孩子。
涼爽的秋日，云淡風(fēng)輕，我補(bǔ)完課匆匆回家，樓道里電梯緩緩閉合，“等等！”我喊道，電梯又重新打開。一對(duì)母子在電梯里，“謝謝”我向母親道謝，她“嗯”了一聲，眼睛始終盯著手機(jī)，小孩松開了按著開門按鈕的手指，向我露出一個(gè)微笑，“不客氣！”我回他一個(gè)微笑，然后站直身子，等待著樓層的到達(dá)。
電梯緩緩的上升，我目視著前方，一言不發(fā)。那小孩一直低頭，也一言不發(fā)的站著。我疑惑的望過(guò)去，啊！兩只蝸牛在他手上蠕動(dòng)著，一大一小，在他的手掌心中扭動(dòng)。
“啊，好惡心！你什么時(shí)候抓的？”她母親也正巧望過(guò)來(lái)，看到兩只蝸牛便尖聲叫道。“我剛才在池塘邊抓的呀…”小孩似是被那一聲尖叫嚇到了，有些委屈巴巴的說(shuō)。
“啊，你快點(diǎn)扔了吧，這么惡心的東西留著干嘛？”說(shuō)罷，她向一旁挪了兩步，視線又回到了手機(jī)上。
男孩小心的瞄了一眼母親，并沒(méi)有把蝸牛扔掉，他舉起手掌，仔細(xì)地盯著蝸牛，看著它不斷地蠕動(dòng)著。
我也盯著他的手掌，兩只蝸牛趴在上面，他似乎因?yàn)檫`背了母親的話有點(diǎn)慌張，手心里泌出了層層稀汗，大蝸牛正趴在手掌上，一接觸帶鹽分的汗液，竟開始掙扎，圓圓的殼隨之來(lái)回挪動(dòng)，另一只小的本在他手掌上畫出一道道“印跡”，一見(jiàn)著大蝸牛身陷汗水之中，一頭直沖過(guò)來(lái)，從手指的一端到另一端只用了僅僅幾秒，它飛速到達(dá)大蝸牛的身后，想要將它推出汗水形成的“地獄”。我看著這兩只蝸牛，不僅感覺(jué)有些好笑。
小孩卻沒(méi)有笑，他專注地看著蝸牛，眼神明亮，他好像是下定了決心一樣，把蝸牛舉到媽媽面前，“媽媽，這和我昨天看到的故事好像欸，你說(shuō)這只大蝸牛是不是小蝸牛的媽媽！”
“不知道，你快點(diǎn)扔了行嗎？真的惡心死哦，你給我回家好好洗手！”媽媽往旁邊又躲了躲，目光瞟了小孩一眼，又回到手機(jī)上。
我看著小孩沮喪的表情，出于于心不忍，我摸了摸他的頭，對(duì)他說(shuō)：“這只小蝸牛就是這只大蝸牛的孩子，和你昨天說(shuō)的童話一樣的”。
他抬頭看我，撞入我視線的是一雙清澈的明眸，一塵不染的明亮的瞳孔內(nèi)我甚至能看清我自己，他張口問(wèn)我；“所以說(shuō)童話都是真的嗎？”
“叮”我的樓層到了，走出電梯，我聽見(jiàn)我張口回答了他：“是的”。
童話是真的吧，我也這么詢問(wèn)自己，只不過(guò)雙眼被物質(zhì)所遮擋時(shí)，是看不到童話的。最美好的事，只會(huì)被童話里的人，以一雙清澈透亮的雙眼尋覓找到。
盼望著某一天，當(dāng)我正在圖書館內(nèi)尋找我想要的書時(shí)，一本童話映入我眼簾，封面上畫著的是一個(gè)小孩，和他手掌中，緩緩蠕動(dòng)著的兩只蝸牛。
童話的作文 篇2
在一片大森林里，住著快樂(lè)、幸福的小雞一家。但不幸的是，三天前，雞爸爸被兇殘的豺狼咬死了。雞媽媽跪在丈夫的墳前，痛苦了起來(lái)，并發(fā)誓：無(wú)論如何，她也要把兩只小雞寶寶拉扯大！如此，毫無(wú)收入的雞媽媽變賣了所有家當(dāng)，拿起一只新的飯碗和孩子們浪跡天涯……
有吃的，寶寶先吃，有蓋的，寶寶先蓋，淋雨的是媽媽，吃樹干的也是媽媽。總之，好處總是給孩子。那只他們賴以生存的飯碗，也隨著年月的'變遷越來(lái)越破舊……
終于有一天，小雞們長(zhǎng)大了，也成了家，卻再也不理媽媽了。那曾為了它們而心力交瘁的媽媽，被它們忘了。直到有一天，小雞們聽說(shuō)媽媽有一筆巨大的財(cái)富后，回到了她身邊，想得到那些財(cái)富。他們不停地巴結(jié)母親。可母親知道什么孩子會(huì)這么做，她只是每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，會(huì)一直看著那只碗，那只承載了回憶的碗。大兒子終于忍不住了：有新的，干嘛用舊的？于是，他把那只碗扔了。
“蹦跶”一聲，砸進(jìn)了雞媽媽的心。她走出來(lái)問(wèn)：“為什么……”
兒子們說(shuō)：“老是不死的，新碗高樓你不要，在這兒拉我們受苦？快說(shuō)，財(cái)富在哪兒？”
雞媽嘆了一聲說(shuō)：“我一生帶你們浪跡天涯，哪兒會(huì)有什么財(cái)富？你們摔的，就是我一生最大的財(cái)富，它裝滿了我們家的回憶……
殘陽(yáng)下，兩只淚流滿面的雞看著一只年邁的雞撿碎片的那雙血手……
童話的作文 篇3
小毛驢皮皮和鬧鬧是在農(nóng)場(chǎng)里出了名的淘氣包，這不，它們開始掏亂了，它們把農(nóng)場(chǎng)弄的亂七八糟，這可把主人給氣壞了，主人為了懲罰它們，就把它們拴在了一起，把兩筐草分別放在皮皮和鬧鬧兩邊不遠(yuǎn)處的地方。并對(duì)它們說(shuō)：“這就是午餐。”說(shuō)完，主人就走了。
看見(jiàn)這么鮮美的草，皮皮和鬧鬧喜出望外：“沒(méi)想到，我們做錯(cuò)了事，還有獎(jiǎng)勵(lì)。”然后就往各自的地方跑去，都忘記自己脖子上有一根繩子，“砰”的一聲，皮皮和鬧鬧異口同聲的慘叫起來(lái)：“啊！啊！啊！”
它們就吵了起來(lái)，“給我吃，先給我吃。”它們邊說(shuō)邊掙扎，往自己這邊跑去，最后它們累得筋疲力盡，誰(shuí)也沒(méi)有吃到一口草。
皮皮氣喘吁吁的對(duì)鬧鬧說(shuō)：“累死我了，我們這樣下去誰(shuí)都吃不到草，還是想想辦法吧。”皮皮說(shuō)：“我倒想出一個(gè)辦法，我們可以一起先去吃同一邊的草，然后我們?cè)偃コ粤硪贿叺牟荩痪涂梢粤藛幔俊濒[鬧說(shuō)：“是啊，是啊，我們趕緊按你所說(shuō)的做吧！”最后它們就這樣吃到了鮮美的草。
童話的作文 篇4
從前，海里有一條小小的鯨魚。他的爸爸叫做大鯨，是海里最大的一條鯨魚。
有一天，小鯨魚游到海面，他看見(jiàn)一只小鳥自由自在的飛過(guò)。他想：要是我也能飛就好了。可是，無(wú)論小鯨魚怎么努力，他就是飛不起來(lái)。小鯨魚沮喪極了。他突然想到，他的好朋友小海馬是這個(gè)海里被老師們稱為最聰明的學(xué)生。小鯨魚想，我可以去問(wèn)問(wèn)小海馬。
第二天，去海里上小學(xué)的時(shí)候，小鯨魚問(wèn)小海馬：“我怎么樣才能飛起來(lái)呢?”小海馬驚訝的說(shuō)：“你想飛。要知道，鯨魚是不能飛的，只有鳥才能飛!”小鯨魚搖搖小海馬說(shuō)求求你了：“你是這個(gè)海里最聰明的學(xué)生，你總歸有辦法的。”小海馬看到小鯨魚迫切的眼神，說(shuō)：“好吧，那我就幫你一下。”小鯨魚高興的叫起來(lái)：“耶。”小鯨魚又想：那我怎么飛呢?小海馬眼前一亮，大叫一聲：“我有辦法了!”小鯨魚立刻問(wèn)：“怎么方法坐?”小海馬說(shuō)：“只要你爸爸幫忙，就能做了。你爸爸帶著你游到海面，你在上面，你爸在下面，然后呢，你就浮出海面，你爸在底下噴水，把你噴的老高，你就飛起來(lái)了。”小鯨魚說(shuō)：“這個(gè)辦法好，就是不知道我爸爸同不同意。”小鯨魚不知道，他爸爸就躲在礁石后面，聽到了他們的話。小鯨魚的爸爸想：我一定要幫兒子完成他的愿望。
第三天早晨，大鯨帶著他的兒子小鯨魚游到海面上。還故意讓小鯨魚游泳池在上面。小鯨魚奇怪急了。等小鯨魚游到水面的時(shí)候，大鯨魚游到下面，他一下子噴出了一股大大的水柱把小鯨魚噴上了天小鯨魚高興的說(shuō)：“我會(huì)飛了!”
童話的作文 篇5
（大道理：不能給別人取不雅的外號(hào)，人家會(huì)不開心的。）
在學(xué)校門口的旁邊，有一棵大榕樹。樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里住著一只黑色的小鳥。
小鳥的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見(jiàn)到小朋友經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)出：“喂，喂！”的叫聲。
有一位叫艾麗的同學(xué)，是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語(yǔ)文課，最喜歡的動(dòng)物是小鳥。
艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽(yáng)”的托管園里休息。那里是一位同學(xué)的媽媽開的。她的班主任也到那休息，并在睡覺(jué)前給男女生講故事。
回學(xué)校時(shí)，艾麗注意到了大榕樹上的小黑鳥。見(jiàn)它很可愛(ài)，便給它取了一個(gè)外號(hào)“笨鳥”。
又一次回學(xué)校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說(shuō)：“你好！笨鳥！”小黑鳥沖著艾麗叫了兩聲，好像在說(shuō)：“我不叫笨鳥。”艾麗見(jiàn)它著急的樣子很好笑，于是叫得更起勁了。
好多天過(guò)去了，艾麗還是這樣稱乎小黑鳥，小黑鳥也習(xí)慣了。漸漸地，有些小鳥也搬到了大榕樹上，聽見(jiàn)艾麗這樣稱呼小黑鳥，也學(xué)著。小黑鳥生氣地說(shuō)：“我不笨，請(qǐng)不要叫我笨鳥！” 可小鳥們嘲笑它說(shuō)連高智商的人類都說(shuō)它笨，它還不承認(rèn)。從此以后，小黑鳥不愛(ài)說(shuō)話了。而愛(ài)艾麗呢，因?yàn)樗怀鲂ｉT就“笨鳥笨鳥”地叫，調(diào)皮的男生就給她取了個(gè)外號(hào)“笨妞”，因?yàn)椤傍B”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說(shuō)她能歌善舞，學(xué)習(xí)也很棒，怎么能說(shuō)她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時(shí)終于明白了小黑鳥的感受。她知道了給別人取不雅的外號(hào)是不對(duì)的。于是她決定不再叫小黑鳥“笨鳥”，并帶來(lái)好吃的鳥食給小黑鳥，想向它道歉。
放學(xué)了，艾麗迫不急待地來(lái)到了大榕樹下，樹上的鳥很多，唯獨(dú)沒(méi)有小黑鳥，它的鳥窩也空空的，原來(lái)小黑鳥已經(jīng)傷心地搬離了這個(gè)地方……
童話的作文 篇6
“咳咳……”哼哼，我是高高在上的病毒國(guó)王，這天，我和我的國(guó)民們肚子正餓的咕咕叫，于是，我?guī)ьI(lǐng)他們準(zhǔn)備去進(jìn)攻人類那些弱不禁風(fēng)的孩子們……
我們隨著空氣快速前行，很快就找到一個(gè)虛弱的女孩，我們企圖進(jìn)入她的鼻腔，可是風(fēng)力太大，忽東忽西，實(shí)在難以瞄準(zhǔn)。就在這時(shí)，我看到那個(gè)小女孩正在地上玩泥巴，還一會(huì)兒摸摸鼻子一會(huì)兒揉揉眼睛。哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)了！我一聲令下，全體病毒奮力朝地上的泥巴沖去……就這樣，我們成功地進(jìn)入了她的鼻腔，長(zhǎng)驅(qū)直入來(lái)到呼吸道，我們?yōu)閯倮治枳愕钙饋?lái)……
“砰砰砰！”哎喲不好！我們竟撞到了前面的一群白細(xì)胞衛(wèi)士，他們殺了我們個(gè)措手不及，連我最喜歡的三兒子也成了他們的俘虜，我苦命的兒啊……想到這里，我心中頓時(shí)燃起復(fù)仇的烈火，便開始與白細(xì)胞廝殺起來(lái)，我們?nèi)硕鄤?shì)眾，白細(xì)胞很快就被我們打的七零八落。
我們得意洋洋地開始安營(yíng)扎寨，繼而攻城略地。眼看小女孩就要被我們控制了，不過(guò)她也有自己的聰明之處，她開始釋放求救信號(hào)，發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕……于是中西藥開始齊齊上陣，唉，可別看這些不起眼的中藥，它們可厲害了，各有各的功效，且團(tuán)結(jié)起來(lái)，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，弄的我們民不聊生，死的死、殘的殘……不過(guò)我們可不會(huì)這么輕易投降，只要有一個(gè)國(guó)民逃過(guò)此劫，就可以一變二、二變四……很快，我們就會(huì)東山再起，以排山倒海之勢(shì)繼續(xù)去攻占更多的細(xì)胞。
可惜，美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，人類的智慧也是不能低估的，小女孩去醫(yī)院抽血化驗(yàn)，這下糟了，我們的身份——流感病毒，就徹底泄露了，這可是我們最后的機(jī)密，專門對(duì)付我們的藥物——我們眼中的毒藥，即刻就要吞噬我們的生命……就在這千鈞一發(fā)之際，小女孩一聲咳嗽，哈哈，我們又逃過(guò)了一劫……
哼哼，不要以為我們會(huì)這么輕易認(rèn)輸，我們隱藏在空氣中，到處尋找目標(biāo)，只要看到那些不常開窗通風(fēng)的、不注意個(gè)人衛(wèi)生不勤洗手的、不愛(ài)吃水果蔬菜不愛(ài)喝水的、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)不能保證充足休息的……我們立刻就會(huì)卷土重來(lái)，哈哈哈哈哈，你們怕了嗎？
【【熱門】童話的作文匯編6篇】相關(guān)文章：
【熱門】童話作文匯編8篇05-14
【熱門】童話作文匯編九篇05-09
【熱門】童話作文匯編5篇05-09
【熱門】童話作文匯編10篇05-15
【熱門】童話作文匯編7篇05-08
【熱門】狐貍童話作文匯編10篇03-19
【熱門】大象童話作文匯編9篇03-19
【熱門】小狗童話作文匯編八篇05-13
【熱門】鉛筆童話作文匯編10篇04-25