誰是老大童話作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的誰是老大童話作文，歡迎閱讀與收藏。
誰是老大童話作文1
一天，元旦節、勞動節、兒童節、建軍節和國慶節到元旦節家去做客。吃過飯，它們開始討論：誰是老大?
元旦節滿懷信心地說：我出生在一月一日，人們在這一天辭舊迎新，我是名符其實的老大。
勞動節說：“五一有黃金周，元旦有嗎?元旦只放假一天，人們稍事休息就必需立馬投入到緊張的工作中去。而在五一，人們有足夠的時間出去旅游放松，有益人類身心健康。所以，我才是老大�！�
兒童節天真無邪地說：“孩子是祖國的花朵，是未來的希望。現在的孩子都是獨生子女，大人們都很疼他們，把他們當成小皇帝、小公主。生怕他們受一點點委屈。而我又是那些孩子的狂歡節，所以我應該是老大�！�
這時，建軍節再也坐不住了，理直氣壯地說：我是中國人民解放軍的節日，軍人保家衛國，立下了汗馬功勞。所以我應該當老大。
而國慶節洋洋得意地說：“我是祖國的生日，代表著新中國的誕生。意義重大，所以，我應該是老大�！�
它們你一言，我一語，誰也說服不了誰。
最后，它們不得不請圣誕老人來決定誰是老大。圣誕老人語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，而且，老大也不是按你們對社會貢獻的大小或能力的高低來決定的。元旦節出生在一月一日，盡管只能放假一天，但它仍是老大;勞動節雖然有五一黃金周，但它比元旦晚出生了五個月，所以只能當老二;依次類推，兒童節是老三，建軍節和國慶節分別是老四和老五。你們明白了嗎?”
聽完圣誕老人的話后，勞動節、兒童節、建軍節和國慶節都害羞地低下了頭，它們都為自己有了點小本事就爭當老大的行為感到了害臊。
這時，元旦節謙虛地說：“我雖然是老大，但我以后一定要關心比我小的那些弟弟妹妹，與大家和睦相處�！�
誰是老大童話作文2
從前，有兩匹形態相同，顏色相似的小馬相遇了。他們彼此看著對方。“你是誰?”一匹馬說�！澳阌质钦l?怎么和我長得一摸一樣呢!”另一匹馬說。一匹馬自稱自己是這片森林里的“老大�！笨墒�，另一匹馬也說自己是這片森林的老大，他們就這個問題--誰是“老大”在爭論不休。他們找到大象伯伯，大象伯伯說：“你們來賽跑吧!誰先跑到我家，誰就是‘老大’。”他們兩跑到大象家，可是太巧了，他們同時到達大象家，大象伯伯無奈的.說：“你們再比誰得耐力強吧!誰先穿過這片樹林，趟過一條小河，在翻過三座大山，誰就是‘老大�！谑撬麄z穿過這片森林，趟過了一條小河，翻過三座大山。最后他們還是一起到達了終點。大象伯伯萬般無奈地說：“你們到草原去吃草，誰吃的又快又多，誰就是‘老大’�！�
他們又向草原跑去，快到草原了，由于前面跑的路途非常之遠，一匹小馬跑不動了，落在了后面，前面的另一匹馬看到它的同伴跑不動了，便回頭鼓勵自己的同伴，讓他再堅持一會兒，馬上就可以到草原上了。于是一匹馬在另一匹馬的鼓勵下，終于跑到了草原上。大象伯伯也跑了過來，對他們說：“開始比賽吧!”最終一匹馬吃得又快有多，就當大象伯伯要說出冠軍的時候，一匹馬抬起頭來，說：“我覺著另一匹馬是老大才對，因為他讓我變得很有信心。”另一匹馬說：“其實我們誰做‘老大’都一樣。”大象伯伯聽到這樣的話，高興地笑著說：“你們真是太棒了”。
通過這個事情，后來，他們成了形影不離的好朋友。
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