一位敬佩的人作文(優選)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一位敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。
一位敬佩的人作文1
我敬佩的人有許多，但我最敬佩的人就是我的奶奶了。
奶奶今年67歲了，那張滿是皺紋的臉上，有著一雙一笑就擠沒了的小眼睛，嘴巴依然那么紅，又扁又小的鼻子上，常常架著一副老花鏡。
奶奶處處為別人著想。比如，有一次，是星期六的中午，我剛進門，迎面就聞到香噴噴的豆角味了。我把書包往沙發上一扔，奶奶立即給我盛了滿滿一大碗米飯，我望著桌子上那嫩綠的豆角，眼直了，饞的流出了口水。奶奶望著我，知道我喜歡吃，欣慰的笑了，“快吃吧”，她邊說邊把豆角和米飯推到了我的面前。我像狼得著兔子似的，狼吞虎咽地吃了起來。我吃的'一嘴油，可還在吃。“奶奶，你也吃，這么多，我可吃不了”。我邊吃邊抬頭望著奶奶。“我吃過了”。奶奶那慈祥的臉上依然掛著笑容。我沒有顧慮什么，繼續吃了起來。一小鍋飯被我吃完后，我打了一個響亮的長長的飽嗝，奶奶望著干凈的碗，知道我吃飽了，滿意的點了點頭。吃飽喝足后，我躺在了炕上，要舒舒服服地睡一覺。而奶奶卻自己默默的在一旁撿著鍋底剩下的米粒，只有半小碗，又吃了點面包，勉強地填飽了肚子。這是我去洗手間時看到的，所以我很后悔。一想起那件事，我總是自己埋怨自己，那天為什么不少吃點兒，讓奶奶也能填飽肚子呢？
我敬佩我的奶奶，因為她為別人想的多，為自己想的少。
一位敬佩的人作文2
每個人的心中都有自己敬佩的人，可能是領袖、明星、大師……，我敬佩的人卻不是這些明星、大腕，她既沒有輝煌的事跡，也不被太多人知道，她只是一個普普通通的人----我的表姐。
小時候，在我的印象里，表姐是一個不愛多說話，手里總是拿著一本書的人，她的學習態度一直深深影響著我，而且，我們在一起的時候，她會耐心的.給我糾正一些不良習慣，如：吃飯時說話，沒寫完作業就出去玩等等。
后來，我的表姐大學畢業后，通過努力學習，順利考入街道辦事處，成為一名政府工作人員，我以為這下可好了，因為父母工作忙，周末經常沒法陪我玩，表姐有雙休日，可以經常陪我玩了，但是，有時候“希望越大，失望越大”這句話還真的很靈，表姐工作的這幾年，加班的次數比父母的還多，而且每天早出晚歸。記得去年寒假，我和表姐都住在姥姥家，我睡的正香，突然被表姐的喊聲驚醒，“哎呀！下雪了”，我睜開眼，看了看窗外，天還是黑的，表姐卻開始穿衣服起床，我由于在假期里，沒有在意，卻聽到姥姥說：“這才剛剛六點鐘，你這是要去哪里啊！”表姐的聲音從大門口傳來，“下雪了，路上滑，我要和單位上的同事們一起把我們轄區的道路盡量清掃干凈，避免給群眾帶來不便。”，聲音漸漸遠去，我一骨碌爬起來趴在窗臺上向下望去，看到表姐的身影在風雪中越來越模糊，然而，她的形象在我心中卻越來越清晰。
下雨下雪時，別人往家跑，她卻往外跑；上下班時間要輪流在繁忙路段執勤；周末，只要轄區居民一個電話，就要馬上去單位。正是她的這些表現，雖然沒太陪我玩，但卻使得逐漸懂事的我對表姐產生了一種由衷的敬佩，也是我下定決心，努力學習，長大了也要成為一名國家工作人員，為更多的人服務
一位敬佩的人作文3
我最敬佩的人是我的爸爸，每次什么事解決不了都可以找他。爸爸不高不矮，中等身材，一張圓圓的臉上鑲嵌著寶石般的大眼睛，眼睛下面是最靈的鼻子了，每次媽媽做好吃的，爸爸都第一個能聞到，可以說是所謂的“大饞貓”。至于小饞貓，當然就是我了。鼻子下面是兩片薄薄的嘴唇，一臉樸實像。
我佩服爸爸的聰明。一次我和鄰居家的小孩兒打兵乓球，打著打著，一陣疾風吹來把乒乓球吹到了大坑里，撈不上來了。我想啊想啊，就是想不到解決的辦法，就去問爸爸。爸爸說：“可以這樣，把水倒在坑里，乒乓球借浮力，就會漂上來了，你就可以拿到了。”我按照爸爸的方法，果然輕而易舉拿到了。
我佩服爸爸的博學多識。記得那次，我和鄰居家的孩子打乒乓球，但是我離球臺太遠了，該到我打過去的時候，我馬上去打，可乒乓球已落地了，我“咂嘰”踩到了乒乓球上，我潛意識的去看乒乓球，只見乒乓球已被我踩的扁扁的。我首先想到的還是爸爸，我又跑去問爸爸。爸爸說：“這不難，用熱脹冷縮的'原理就可以解決了。先燒點兒熱水，然后把乒乓球放進去，你就會發現乒乓球就會慢慢地鼓起來了”。呵呵!爸爸的方法還真有效，乒乓球真的脹的滾圓滾圓的。
我敬佩爸爸的堅持不懈。有一次，一道數學題難住了我們父女倆。我們思考了很久，還是沒有想出來。我思考著思考著就睡著了，等我睡醒時，看見爸爸還在思考，爸爸看到我睡醒了，用那充滿深深父愛的語氣對我說：“你先去睡吧!明天早上我早點兒叫你，到時候把你教會這個類型的數學題。”爸爸說完，我就迷迷糊糊地睡了。到了早上，爸爸果然很早就把我叫醒，而且還講了很長時間，竟然頭頭是道。
聽了我的介紹，你是不是也很佩服我的爸爸呢?
一位敬佩的人作文4
我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。
我的爺爺已經七十歲了，但是他十分精神，紅光滿面，走起路來箭步如飛，這都是平時能堅持鍛的緣故。他每天都起的很早，堅持跑步打乒乓球。他有一雙炯炯有神的大眼睛，如果我做錯了什么事情，爺爺眼睛一瞪，我就會立刻醒悟過來。爺爺很有智慧，這一點令我最敬佩。有時候，我的數學難題做不出來，就去問爺爺，爺爺就會很快做出正確答案來。有一次，一道難題把我難住了，做了半天也沒有做出來，我急得哭了，滿頭都是汗，真不知道該怎么辦。爺爺聽到了我的`哭聲，就走進屋來，問：“怎么了？有什么事情給爺爺說說。”“這道題我不會做。”我哭著說。爺爺聽了，說：“這有什么好哭的，來，我看看。”說完就拿起草稿紙和筆，算了起來。不到十分鐘，爺爺就把這道題算了出來，還耐心地給我講解，直到我會了為止。原來應用了差被關系。
爺爺不但幫我解數學題，還在平時休息的時候教我打乒乓球。爺爺雖然年齡大了，但是打起乒乓來，身體還是挺靈活的。在每次和爺爺大球時，他都一邊打，一邊給我講打乒乓球的要領：怎么拿拍子；怎么扣殺；怎么旋轉......他都講的很仔細。他說：“打球時手腕要靈活，也不要把球拍抓得太緊。不能把球打的太高；抽球時先把球拉起來再抽......因為我經常和爺爺一起練，所以現在我打球的技術已經很高了。這也多虧了爺爺呀！
我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又慈祥又能陪我一起成長的爺爺而自豪！
一位敬佩的人作文5
有的人敬佩在籃球場上叱咤風云的姚明，有的人敬佩能彈出美妙音樂的貝多芬，而我最敬佩的則是我的一位老師——霍老師。
霍老師個子高高的，有點胖，眼睛大大的，一對黑黑的眉毛常年不知疲倦的為眼睛遮擋汗水，眼睛下長著秀氣的鼻子，一張能說會道的小嘴，仿佛是專門為老師定制的.。霍老師的耳朵大大的，而且很靈敏，不管有多大的聲音，她都能聽得見。最奇怪的是，她的眼睛像會說話一樣。有一次小明和同學發生了矛盾，老師用個眼神看了他們一下，仿佛在說：“你們兩個，好好聽課，有問題下課找我！”他們明白了老師的意思，立刻認真聽起了課。
人們都說“字如其人”，霍老師寫的字讓人一看就令人心曠神怡，比如：“排”字，老師寫的“排”字簡直滿足了字的所有標準，讓我們感覺每次上課都像來到了書法作品展一樣。霍老師指導我們寫字，這讓我們班除去個別男生的字不好看外，其他人寫出來的字都像有專業書法家教過似的。
霍老師的字寫得好在我們班是有目共睹的，但是霍老師的認真卻是我一個人發現的“秘密”。霍老師有一次去印卷子，我路過講臺看見老師備課用的卷子，哇！老師的卷子上寫了滿滿一大篇紅油筆的字，我走近一看，老師把古詩的意思全寫在了卷子上，古詩的意思寫的一字不漏，我估算了一下，大約得一百多個字！我在往另一邊一看，哇！老師把文言文的意思也滿滿登登地寫在了卷子上，她備課多么仔細認真呀！
霍老師課間的時候還和我們一起討論數學思維題，這時的霍老師就像是我們的朋友。她算起題來，表情堅定，目光專注，嚴謹卻不嚴厲，溫和卻不妥協。我看到她那黑黑的眼睛里好像閃著智慧的光呢！
霍老師真是博學多才！這樣的老師，我怎能不敬佩她呢！
一位敬佩的人作文6
生活中有許多值得我們敬佩的人，有默默奉獻的清潔工，有敬業的老師，為國為民的解放軍戰士們，無私奉獻的警察的同志。但是我最敬佩的'是我的啟蒙老師———媽媽。
我的媽媽個子高高的，相貌平平，留著一頭烏黑的短發。記得，在每次去買東西時，她很少買自己喜歡的衣服，卻用省下的錢留給我買學習用品，買新衣服。媽媽不喜歡麻煩別人，總是自己一個人做完全部的事。記得那年暑假，爸爸媽媽和我去醫院給爸爸看病。下樓時，覺得腳底下嘩啦嘩啦地響，開燈一看，樓梯口到處都是玻璃碎片。媽媽一看皺起眉頭，二話不說，從家里拿出掃帚，把玻璃碎片掃進垃圾箱里。我不解的說：“媽媽你真是的，直接讓看門爺爺掃就是了！”頓時，一向和藹的媽媽變得嚴肅起來說：“看門爺爺年紀大了，不小心扎傷了怎么辦？我們要尊老愛幼”一邊說一邊將玻璃渣掃走。過了一會兒媽媽就急急忙忙的趕到醫院。看著媽媽大汗淋漓的樣子，我就生氣。在回家的路上，媽媽語重心長地對我說：“我們要關愛老人，這芝麻大的是算什么？就不要去麻煩人了，如果有些小朋友，老年人，沒看到，一不小心扎傷了怎么辦？不要這么自私，要去多關愛別人！”真是一句話敲醒夢中人啊！從此我也去更多的關愛別人了。這也是媽媽給我上了一節人生最重要的一課。我一直忘不了那句話，它一直提醒著我要多關愛他人。
難道這不值得我們敬佩嗎？
一位敬佩的人作文7
在我的生活中，有許多值得我敬佩的人。有在前線抗疫的醫生，有在大雨中指揮交通的警察……但我敬佩的人卻是我的同學韓佳延。
他長得很高，有一頭烏黑整齊的短發，一對炯炯有神的眼睛，臉上經常掛著微笑。
他的學習成績和體育成績都很好，但是他最大的優點是書法寫得很好，而且特別有恒心。每次書法比賽他都會參與，而且不管進比賽的條件多么艱難，他都不會氣餒。
去年，我們學校和其他學校組織了一場書法比賽，每個學校只有六七個名額。我一聽，就有點氣餒了，每個學校才能有六七個人去參加比賽，但大部分人寫的比我好，我又怎么能入選呢？在做準備工作的時候，我便不是特別努力，果然，我沒能入選。韓佳延與我不同，他迎難而上，反復練習，最后成功入選。他又繼續準備，最后在決賽中獲得二等獎的好成績。我知道后，對我面對困難的退縮感到內疚，也對他不怕困難的精神十分佩服。他不僅書法寫得好，還有一直練書法的恒心。
疫情期間，他不能上書法課了，但他沒有就這樣放下筆。每天，他都會寫三首詩，字依舊是那么漂亮、整齊。他還會在班級群打卡，沒有一天中斷過。我被他持之以恒的精神打動了，決定也要像他一樣，永不放棄，認真地去做一件事。
這就是我的'同學韓佳延，一個我敬佩的人。他的持之以恒，不怕困難的精神，值得我們學習。
一位敬佩的人作文8
我有一位“老師”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希臘著名哲學家——蘇格拉底。他重視倫理學，提出“美德即知識”這一思想，獨創包括譏諷，助產術，歸納，定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱，以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的'錯誤不僅在于他看不清別人，更在與他看不清自己，從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛，從一定意義上來說，永遠都不過分。
有一天，蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學生，當著所有同學的面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當他在吹噓的時候，一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低，拿出一張地圖說：“麻煩你指給我看，亞細亞在哪里？”
“這一大片全是。”學生指著地圖洋洋得意地說。
“很好，那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問。
學生好不容易在地圖上找出一小塊來，但和亞細亞相比，實在是太微小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問。
“雅典，這個更小了，好象是在這兒。”學生指著一個小點說。
最后，蘇格拉底看著他說：“現在，請你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢？”
學生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到：“對不起，我找不到。”
蘇格拉底教會了他的弟子謙虛，也教會了我們大家。
一位敬佩的人作文9
我最敬佩我們班的陳子融同學，他與我畢業于同一所小學，然后初中幸運的分到了同一個班級，他就像天空中閃爍的一顆明星，璀璨奪目，讓我仰慕。
要說他的長相吧，那也不算出奇：豆粒大的小眼睛，扁扁的鼻子，薄薄的.嘴唇，再加上不算整齊的牙齒，構成了個愛笑的臉龐，可是乍一看：哦，好一個書生氣的同學！那可不！陳子融的成績在我們班可是數一數二的呢！
他學習很棒，那是因為他的刻苦；他很自信，那是因為他的優秀，在我眼中，他的每一個動作，每一個學習方式都值得我去用心學習。
他上課時很用心的聽課，認真的做筆記，老師講的每個知識點他都不放過，有時還會虛心問一下同學，如果他遇到不特別明白的問題啊，課下知識啊，小鏈接啊，這時誰都不能打擾到他，陳子融認真鉆研的時候誰跟他說話他置若罔聞，這也是我親眼所目睹的，也是我所要學習的，在嘈雜的環境里，人聲鼎沸的教室里，誰可以不受干擾？
只有陳子融！對，此時此刻的他，還在馬不停蹄的寫著數學卷子，時而沉思，時而用筆在演算紙上寫著算著，我在一旁看得津津有味。心中卻莫名的感嘆：我什么時候也可以達到這種忘我的地步！這對我來說可能是人生的小高峰，我一定要朝那個方向努力！這種動力是我一生所要堅持的。
現在的我，真的在不斷努力，為實現目標，而這一切都是陳子融給我的“動力原料”。他曾經對我說，你也要努力啊，我這還不滿足呢，其實每個人只要內心想著堅持和奮斗，那么你就會離成功越來越近！
他，是我現在最敬佩的一個人，我也在竭盡所能地成為另一個他！
一位敬佩的人作文10
我一直以為我的爸爸是一個懶惰的人。可是，一次星期天晚上發生的事情，卻讓我改變了我對爸爸的看法。
那天晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爺爺、奶奶一起坐在沙發上，興致勃勃地看著電視連續劇。
忽然從書房里傳來了陣陣翻書聲，我進去看了一下，原來是爸爸在全神貫注的看賬本，桌上還放著計算機、草稿本、筆。他有時拿起草稿本和筆來計算，有時拿起計算機來計算。他好像在算賺了多少錢。汗水從他那嚴肅的臉上滾下來，一直落到了桌子上。今天是星期天，爸爸總該放松一下的吧。可他呢，為了工作連休息也顧不上了。
一個人獨自坐在書桌旁，雙眉緊皺，一手拖住下巴，一手“沙沙”地翻著賬本，臉上充滿了嚴肅的神情。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說好像已經消失了。
一刻鐘過去了，半小時過去了，爸爸還在工作。爺爺和奶奶都勸他:“今天是星期天，別再工作了，明天工作不是也一樣嗎？好好放松一下吧！來看會兒電視。”“我不想看，你們自己看吧。”爸爸每次都說這句話，說完了，就又開始埋頭寫起來了。
我有時也頑皮了起來，在爸爸的背上捶一錘，拉一拉他的耳朵，對他說；“爸爸，你也累了吧，來看一會兒電視吧。哪怕是一眼也好啊！”“不看，小孩子真吵。”爸爸二話不說，就把房間門關上了。我想：“爸爸也真是的`，我好心勸他，他卻把我趕了出來。哪個人不是愉快地過星期天的呀！”可是，我又想了想:“也許爸爸在想，今天做掉一點事，明天就可以少做一點了。”
快九點鐘了，我們四個人都開始有點困了，可爸爸還在看賬本。媽媽勸他早點睡。我洗完了澡，就進入了夢鄉。不知道爸爸什么時候睡。
星期天的晚上對于別人來說是輕松愉快的，可對于我的爸爸來說是繁忙緊張的。
一位敬佩的人作文11
曾有一個人，她為了給我們傳授知識，而不辭勞苦；曾有一個人，她為了讓我們明白做人的道理，卻費盡了力氣；曾有一個人，我們在夜里做著美夢時，她仍在深夜批改作業。她，是一位老師，是一位學生們敬愛的老師，是一位合格的好老師！
記得我上小學一年級的時候，有一位班主任，她有著一頭烏黑的長發，一雙明亮的眼睛和一張甜美的臉頰。我們都親切地叫她“黃老師”！
記得有一次數學課上，有幾位同學在下面相互打鬧，黃老師看見了就叫他們站起來回答問題，那位同學站了起來，支吾了半天，什么也沒有回答出來。黃老師也沒有抱怨他浪費了時間，只是輕輕地走到那位同學的旁邊，耐心地給他講解那道題的作法，等到那位同學完全明白時已經下課了。黃老師就是這樣，她對全班同學像對待自己的親生兒女一樣，只要有問題，她都會回答。
還有一次是在做課間操的`時候，一位同學不小心摔倒了，黃老師見狀立即跑了過去把他扶起來，并帶他到辦公室里坐下給他處理傷口，以至于那位受傷的同學感動到忍不住流下了淚水，而黃老師只是輕輕的，用柔和的語氣對他說：“下次小心點，不要再摔倒了。”“老師，謝謝你。”那位同學說道。黃老師笑了，似乎感到很欣慰，她那為我們操心而蒼白的臉上露出了粉紅的小酒窩。
黃老師是一位和藹的老師，她把每個學生當做自己的孩子，百般疼愛，為了我們，再苦再累也不怕。
黃老師，我敬佩的老師，如果還能再次見到你，我一定會對你說：“黃老師，你就是我們的母親，我們永遠愛你！”
一位敬佩的人作文12
他，是一位我敬佩的人。然而，我不知道是誰？甚至他的樣子，我也模糊了，我只記得他那件整潔的軍外套，那閃閃發亮的軍徽……
那天，天氣異常，寒潮來襲，刺骨的寒風呼嘯著，風急雨疾。我上完琴課，站在車站等公車。街上的行人，腳步匆匆，沒有人愿意多呆一會兒。一陣寒風吹來，我冷得打了一個寒顫，馬上拉緊外套，跺著腳，盼著車來。
車終于來了，人們迫不及待地走上車去，我也不例外。車上人不多，只見一個軍人坐在車的角落。我找了個座位坐下，車上暖和極了。車門每次打開，寒風總會逮住機會竄進車里，冷的車里的人直打哆嗦。幸好，門關上后，車內慢慢地恢復暖和。公車停停開開，車上的人越來越多了。身邊的一些哥哥姐姐都先后給老人、小孩讓座，惟獨那個軍人無動于衷，一直坐在那里。我心里納悶道：他還算是個軍人嗎？連尊老愛幼都不懂。寒風中，一位頭發花白的老太太上車了，我站起來，把座位讓給她。同時，鄙視地看了那位軍人一眼，他好像在逃避，眼睛一直望著窗外。
車快到終點站了，車上的'人越來越少了。外面的風依然無情地吹著，幸好車里暖暖地。車到站了，人們都走下車了，但他還坐在那里，仿佛在等待什么。人都下車了，他終于動了，站了起來。看到他的背，我頓時驚訝了，他的背都濕透了，原來他身后的擋風玻璃破了一個洞。是他用自己的他是我錯了。
我敬佩他，因為他是一個稱職的軍人，是一個為人民做貢獻而甘愿受苦的軍人！
一位敬佩的人作文13
每個人的心里都會有自己最敬佩的人，他們有的是戰功顯著的將軍，有的是滿腹錦綸的文人，有的是耀眼璀璨的明星。而我最敬佩的人是我的叔叔。之所以敬佩叔叔，不是因為他有偉大，而是因為他很平凡，平凡地如一顆塵埃落入地面，無聲無息。
叔叔是一名軍人。他20歲的時候去參的軍。那時候就業形式一片大好，可是叔叔放棄了工作而是選擇去參軍，家里的人跟他吵過，可是叔叔沒有改變自己的想法。他告訴爺爺：“我現在可以不要安穩的工作，但是國無防不立、民無防不安，我一定要去參軍。”最后家里人拗不過他，就讓他去了。
在部隊的幾年，叔叔幾次可以退役就業，可是他都放棄了。他寫信告訴我說：“明明，叔叔喜歡當軍人，因為叔叔希望把自己的青春奉獻給國家。”我一直不懂叔叔這句話到底包含了對軍人的多少的摯誠與熱愛。汶川大地震的時候，叔叔他們軍區受命到了災區，主要負責搜尋生命。在那段日子里，叔叔每天都是精疲力竭，他和戰友們一起去搜尋生命的希望。當遇到無法用機器處理的地段時，他們甚至用自己的雙手去刨。每當找到一名生還者，叔叔都會在汶川那塊樸素的.土地上中一顆小樹苗，告訴自己活著是多么美好。從汶川回來以后，叔叔更加堅定了自己的信念——要當一輩子的兵，把自己的一生都獻給這個國家。
叔叔是那么渺小，那么平凡。他沒有什么經天緯地的業績，然而在我的心里他卻是那么偉大。他有一顆平凡卻偉大的心，教會我如何去奉獻，如何去愛著自己的職業。叔叔，你是我最敬佩的人！
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