（優秀）我最敬佩的人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最敬佩的人作文1

　　我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人是我的爸爸。

　　我的爸爸34歲，因為經常在戶外工作的原因，皮膚黝一黑，他的臉圓圓的，眉毛濃黑像兩座彎彎的小橋，笑起來像個彌勒佛。

　　爸爸工作非常負責。就在昨天晚上，爸爸本來想早一點睡覺，今天好送我來上課，就在半夜12點的時候，我的哥哥打電話來告訴爸爸挖土機沒油了！爸爸一聽心急如焚，心里想明天不僅不能工作，而且還會影響明天的工作進程。可是，這時候外面下著傾盆，并且外面連一輛車的影子都沒了。爸爸只好跑到加油站去了。爸爸到那里的.時候全身已經濕淋淋的，爸爸不停的打噴嚏，爸爸感冒了。我和媽都擔心的睡不著覺，我們看著鐘，一個小時過去了，又一個小時過去了……

　　終于輪到了爸爸，當爸爸正開心的時候，別人說沒有油了。爸爸低頭看了看，只見加了半桶油，爸爸把油倒進挖土機里，挖土機只能勉強做一下事情。我想：爸爸不分白天和黑夜的去工作，可真辛苦啊

　　他對我十分的關心。記得還有一次大約晚上11點，老師打電話給爸爸，說我發燒了，爸爸一聽非常的著急，連忙開車去接我，為此爸爸在去的路上不停地在闖紅燈，一個交警在后面一路追隨，最后爸爸意識到了向交警解釋了情況，交警理解了就沒說什么。

　　爸爸把我接回了家，他想把我送進醫院，可是這么晚了醫院早就關門了。一到家里，爸爸連忙把我放在溫暖的被子里面，手忙腳亂的拿來10幾條毛巾，和一個盆子，而那個盆子有一個是壞的，上面有幾個小一洞，爸爸不知道，結果爸爸把盆子放在電腦桌上，水一漏鍵盤也打濕了，爸爸不僅要把鍵盤一個一個的取下來，倒出一水，還要一個一個拼上去。當爸爸在拼的時候，我已經開始說胡話了，爸爸急的滿頭大汗，自言自語道：“該怎么辦啊！”爸爸又去找體溫表，幫我量體溫，一看，我的體溫太高已經不能顯示溫度了，爸爸馬上拿出藥，給我喝，我喝完了藥，燒才退了一點。

　　第二天早上，我五點鐘就醒了，這時，我看到爸爸趴在床邊睡著了，看他滿臉疲憊的樣子，估計他照顧了我一晚上，我不想吵醒爸爸，可是一會兒我的胃不舒服吐了，爸爸驚醒了，他馬上把我送進醫院打了一針，我看到爸爸眼睛里布滿了血絲，滿臉憔悴的樣子。我覺得父愛是一座山！他對我的愛如此深沉！

　　我尊敬我的爸爸！

我最敬佩的人作文2

　　光陰似箭，日月如梭。無情的歲月如流水般一去不復返，在如繁星般多的記憶腦海中有許多人或事早一忘到九霄云外，揮之散去了，就連那激動人心的領獎場面也朦朧了，可每當想起那個充滿稚氣的小男孩，我的心就如大海，波濤洶涌。那是一個炎熱的夏天，天空像小娃娃的臉，說變就變，傾盆大雨如戰士般沖鋒直下。我歡快地打著雨傘，走在回家的路上。

　　一位小男孩闖入我的眼簾，他吃力地拄著拐杖，艱難地走著，我眼球骨碌碌一轉，一個鬼點子油然而生。說干就干，我神不知鬼不覺的潛入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如離弦之箭迅速躲進墻角，心里不禁沾沾自喜：“看你還怎么走！”邊想臉上樂開了花。他失去拐杖，就如鳥兒失去翅膀，無法再走，泥土濺滿他的褲腿。看到這里，我心里猛然間涼了半截，下伸出援助之手，可是……正當我有猶豫不決的'時候，一位活潑可愛的小男孩丟下手中的小雨傘飛奔而來。他，一雙紫葡萄般的大眼睛閃爍著天真無邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上掛著天使般的微笑。

　　小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起殘疾男孩，揚著小臉蛋，關切地問：“大哥哥，疼么？”殘疾男孩用手輕輕撫摸著他，蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，咬緊嘴唇說：“小弟弟，哥哥不痛，謝謝你！”小男孩眨著大眼睛，挽起袖子，不顧泥土之臟，用雪白的衣袖認認真真地擦著，生怕有一點露縫。風雨無情，豆大的雨點順著他臉頰滴落下來，他卻顧不得擦一擦，“黑花”開在他那雪白的襯衫上，他也不皺一下眉頭。殘疾男孩用期望的目光環視著四周，似乎在尋找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨傘，奶聲奶氣地說：“大哥哥，我送你回家吧！”

　　殘疾男孩一愣，嘴唇顫動著，似乎想要說什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶著殘疾男孩，輕輕地為他打著傘，雨水卻濕透了他的衣服，小男孩臉上露出了天真浪漫的笑容，殘疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他們一大一小的腳印……看到這一幕，我的臉上紅一塊，白一塊，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心頭，真不知是什么滋味。臉上流下的不知是雨水還是淚水。我輕輕地走過去，羞愧地說：“對不起，這都是我不好。”

　　說完，將拐杖還給了他。他微笑著說：“沒關系！”我與小男孩一塊扶著殘疾男孩，一路上，有多了一個小小的腳印。事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮現在我的腦海里，是他教我怎樣做人，是他給了我教育和啟發。

我最敬佩的人作文3

　　每個人都有自己敬佩的人，我們會把他們當做自己的目標，他們如同天上的星辰，為我們照亮前進的道路。我仰望歷史的星空，其中最亮的一顆星，正是我國古代的愛國詩人屈原，他正是我最敬佩的人。

　　屈原，是中國文學史上第一位偉大的愛國詩人。屈原雖忠心耿耿地侍奉楚懷王，但卻屢遭排擠。楚懷王死后，繼位的楚頃襄王聽信讒言，流放屈原，最終，楚國亡國之時，屈原投汨羅江而死。

　　我敬佩屈原的詩歌。在他的詩句中，每一句都懷著濃濃的愛國之情。你看，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是多么有名的詩句啊！道路又窄又長，無邊無際，但我要努力尋找心中的太陽，永不放棄。屈原的理想，不正是為了讓國家轉危為安，為了清除朝內奸佞，為了輔助楚王勵精圖治嗎？

　　你再看這句詩：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。”這句話是珍惜時間的名句。人生苦短，我們怎么能不珍惜時間呢？從小，老師就告訴我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，可是我卻從來都不在乎，從來都認為自己的時間還有很多很多，從來都認為并不需要珍惜時間。我總是把玩放在第一位，寫作業時也是心不在焉，邊寫邊玩，我總是被爸爸媽媽批評。為什么我要浪費時間呢？時間這么珍貴，我可以用它看好多好多的書，做好多好多有意義的事啊！我的心里一陣愧疚。

　　我更敬佩屈原的人格。他是多么的愛國呀！秦國攻打楚國時，有多少的官員大臣向秦國投降，對秦國人俯首貼耳，為秦國人做事。可是，屈原不但不投降，還以一己之力動員楚國上下團結一心，共抗強秦。但楚國國君昏庸，聽不進正確的意見，最終，楚國滅亡。屈原是不會屈服的，他來到汨羅江邊，寫下《懷沙》一詩，最后抱著石頭投江自盡。我愛著我的國，我愿意以死追隨著它！屈原一定是這么想的！

　　“滔滔孟夏兮，草木莽莽。傷懷永哀兮，汩徂南土。”每當我讀到《懷沙》，我眼前似乎可以看到，一身白色長袍的屈原站在江邊，披散的長發隨著冰冷的北風在風中飄揚，如同一面旗幟。他的臉上滿是悲傷，一雙明亮的眼睛燦如明星。他眼中的.神情好像在指責自己，指責自己沒有守護好自己的國家。屈原用自己的詩句，把熊熊的愛國之情在中華文化中燃燒了兩千年。

　　屈原，我們湖北人的驕傲，你是我最敬佩的人，我敬佩你的詩歌，更敬佩你的人格。

我最敬佩的人作文4

　　如果你要問我我最敬佩的人是誰？我可以毫不猶豫的告訴你們，我最敬佩的人就是我的姐姐——xxx，你們想知道我為什么敬佩她嗎？你們肯定不知道吧，讓我來告訴你們吧。

　　首先，我非常敬佩她的學習，因為她每次考試都可以得高分，每次我去她家的時候，都可以看到她的作業上打著一個大大的A+，我真是羨慕極了。我以后也想跟她一樣，不，是要爭取超過她。

　　我還非常敬佩她游泳，因為她會蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，她什么泳都會，我也非常的`羨慕她，告訴你們吧，她還得過國家二級證書和金牌呢，她是不是很厲害呢？但我知道，國家二級證書和金牌不是輕而易舉就可以拿到的，是需要去堅持每天鍛煉，她每天的作業基本上都是在課間和中午回家的時候寫的，因為她每天五點半都要準時去游泳，一直到八點才下課，這就叫“有付出才有回報”。

　　有一次，我到了她學游泳的地方，這時她正在游蝶泳，她游的可快了，猶如一把箭從游泳池的這一邊射到那一邊，她的手用力的拍打出水花，身體猶如海豚一樣輕巧、靈活。

　　她真的非常值得讓我們敬佩，我們要學習她這種堅持不懈的精神！

　　如果你要問我我最敬佩的人是誰？我可以毫不猶豫的告訴你們，我最敬佩的人就是我的姐姐——xxx，你們想知道我為什么敬佩她嗎？你們肯定不知道吧，讓我來告訴你們吧。

　　首先，我非常敬佩她的學習，因為她每次考試都可以得高分，每次我去她家的時候，都可以看到她的作業上打著一個大大的A+，我真是羨慕極了。我以后也想跟她一樣，不，是要爭取超過她。

　　我還非常敬佩她游泳，因為她會蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，她什么泳都會，我也非常的羨慕她，告訴你們吧，她還得過國家二級證書和金牌呢，她是不是很厲害呢？但我知道，國家二級證書和金牌不是輕而易舉就可以拿到的，是需要去堅持每天鍛煉，她每天的作業基本上都是在課間和中午回家的時候寫的，因為她每天五點半都要準時去游泳，一直到八點才下課，這就叫“有付出才有回報”。

　　有一次，我到了她學游泳的地方，這時她正在游蝶泳，她游的可快了，猶如一把箭從游泳池的這一邊射到那一邊，她的手用力的拍打出水花，身體猶如海豚一樣輕巧、靈活。

　　她真的非常值得讓我們敬佩，我們要學習她這種堅持不懈的精神！

我最敬佩的人作文5

　　翻開書架上落了些灰的同學錄，記憶的大門又一次被叩開了。看見首頁上那工整娟秀的字跡，那個女孩的模樣浮現在了腦海里，由衷的敬佩也又一次涌上心頭……

　　初次遇見你時，天空中飄著朦朧細雨。你正捧著一本書，獨自一人瑟縮在教室的角落里。你身形瘦小，雙瞳剪水，許是將自己當成了那書中的主人公，時而眉頭緊蹙，時而嘴角含笑。從窗隙透進的一縷清風吹散了你耳根別著的發絲，你抬手輕攏，又沉浸在了書海之中。

　　你是個不善言談又十分羞怯的女孩。同學眼里，你常常扮演著那個班級里似乎可有可無的角色。文靜的你成績并不優異，也正因此而三番五次地受著欺負。看著桌上粉碎的粉筆盒，撕毀的書頁，以及那看似無意的“小紙條”，你只是輕輕嘆一口氣，用無奈的眼神環顧四周，隨后便挽起袖子，默默將殘留物收拾起來。起初，班主任在看到后還會安慰兩句；可到后來，老師們的`關心漸漸也都淡去了。于是，“懦弱”與“膽小”又成為了你的代名詞。

　　直到那天下午，你用自己的行動深深打動了我，讓大家改變了對你的看法，也讓你成為了我心目中最敬佩的那個人。

　　校園的走廊上傳來一陣哭聲，嘈雜的拐角處站著一個正在抹著眼淚，泣不成聲的小弟弟。原來，他辛苦做成的紙飛機竟被高年級的同學們搶了去，踩在腳下，遲遲不肯還給他。那時我注意到了，你站在人群的最外層，使勁蹦起來想看個究竟。說時遲，那時快，只見你三步并作兩步沖進人群里，仰起臉，雙腿因為憤怒而發著抖，右手緊緊攥成一個拳頭，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飛機還給人家！”那聲音十分響亮，似刺耳的警笛一般“刺穿”了我的耳膜。周圍的人都看呆了，高年級的同學們見此情景不禁也吃了一驚，只好將那紙飛機遞給了小弟弟。你又蹲下身來，拉住小弟弟的胳膊，從口袋中掏出紙巾，輕輕擦拭他的眼淚，眼里滿是心疼：“別哭了，紙飛機還給你了。以后要是再有這樣的哥哥來欺負你，你就跟姐姐說！”那一刻，屬于你的掌聲在我耳畔響起，縈繞著久久不散……

　　自那以后，你有了自信心，開始不畏別人的目光。操場上有了你的笑聲，課堂上有了你的發言聲，無處不在的還有你為了正能量不斷努力的聲音……

　　那個走廊上的為了正義積蓄能量，時刻懷著一顆真善美的心的女孩，將讓我永遠保留那份敬佩……

我最敬佩的人作文6

　　“哎呀，我這幾天可忙了！”晚飯后和爸爸視頻電話，他一開口就這樣說。

　　我很奇怪，因為疫情影響，爸爸暫時還不用出去上班，有什么好忙的呢？

　　可能是看出了我的疑惑，他驕傲地對我說：“我這幾天都在練毛筆字呢，起早貪黑的，已經寫了好多啦。”說著便把鏡頭轉向旁邊的桌子。桌子上，筆架、墨汁盒擺放得整整齊齊，毛筆架在筆架上，毛氈上還有一幅未寫完的字。爸爸對我炫耀說：“瞧，這些都是我寫的。你看看我練的毛筆字怎么樣啊？”這時我才注意到桌子另一半，堆著厚厚一撂宣紙，差不多有兩本字典厚。他把鏡頭對準那一撂紙。上面密密麻麻都是字，那一個個楷體字，結構方正，字形舒展，蠶頭燕尾，行筆自然，筆畫或輕或重，粗細交錯，剛柔相濟。不要說，爸爸現在寫的字還真的有模有樣呢！

　　不由得想起三四個月前，爸爸在家庭會議上突然宣布：“我決定練毛筆字！”“哈哈，別逗了。老爸你都多大的人了，還練毛筆字！能練好嗎？肯定會半途而廢！”我嘲笑他，以為他的熱情只是“三分鐘熱度”。

　　“怎么可能？我決定了的事就一定會堅持下去，你就等著看吧！”爸爸絲毫不在意我的冷嘲熱諷，毅然決然地開始了他的書法王國的旅程。

　　春節期間回老家來，他更是不急不躁，泡起一壺茶，然后慢悠悠地練字。一次媽媽拆開幾個快遞盒子，準備丟掉，“別扔！別扔！”爸爸看見了，幾步并作一步奔過來，一把搶過去，接著說，“我還要把字練在它們上面呢。”原來，帶回來的紙差不多都被他寫完了。從那以后，家里所有的紙盒啦，廢掛歷啦、報紙啦……都無一幸免，被爸爸翻找出來寫滿了字！

　　不過那時候爸爸的字并不出色，筆畫生硬，間架結構也不美，再看看現在的字，我有些懷疑，“這些真是你寫的`嗎？”

　　“哎呦，你還不相信你老爸啦？我來寫幾個字給你看！”話音未落，老爸便把手機架到一邊，提筆沾墨，在墨盒邊舔了舔筆尖，落到攤著的宣紙上。只見他行筆一點一提，手腕一轉，一個筆畫就清晰地出現在紙上，緊接著又幾筆，迅捷有力，一個“勤”字寫成，筆畫相互穿插，粗細長短錯落有致，整個字沉穩大氣。再看老爸，一臉專注，目光炯炯，又在寫第二個字了。

　　“勤能補拙！”輕輕念著老爸行云流水般寫就的這幾個大字，我的內心不再平靜，原來，只要有足夠的勇氣和毅力，一個人不管在什么年齡，什么狀態下，真的可以從零開始，通過一分一秒的勤奮，通過一筆一劃的積淀，登上成功的階梯，擁抱勝利的曙光。

　　夜的幕布上灑著繁星點點，仿佛在為勤奮的爸爸加油點贊。

　　老爸，你真棒！你是我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文7

　　每當我翻開相冊，首先映入眼簾的就是去年軍訓的大合照。瞧，照片中心那位身著軍裝，冷峻嚴肅的就是我最敬佩的人—陸教官。陸教官個子不高，長期在烈日下訓練讓他的皮膚看起來黝黑發亮，瘦削的臉龐配上兩道濃濃的劍眉，看上去特別威嚴。

　　那是軍訓的第一天，隨著響亮的哨聲，我們的訓練正式開始了，這也是我們第一次見到陸教官。他目光炯炯有神，昂首挺胸，用渾厚的嗓音做了簡單的自我介紹后就開始教我們站軍姿。“腳分開60度，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。”陸教官一遍一遍重復著動作要領，逐一糾正我們的錯誤。他告訴我們軍姿展現的是軍人的風貌，也體現了堅定，堅強，堅毅。烈日當空，我們很快就汗如雨下，開始煩躁起來，然而陸教官的眼神猶如利刃，來回掃視著，讓我們不由自主的心慌起來，不得不咬牙堅持，絲毫不敢懈怠。好不容易熬過了上午的訓練，同學們都私下稱呼陸教官是“魔鬼教官”。

　　沒想到到了下午，迎接我們的是更痛苦的隊列訓練。下午的太陽更加猛烈，毫不留情地發散它的熱力，耀眼的光芒照得我們睜不開眼睛。滾滾熱浪撲面而來，我們的'衣服全部被汗水浸透了，感覺好像有無數只小蟲子在身上爬。大家只覺得腰發酸，手發沉，腿發漲。那滋味，像是千萬根小鋼針扎進了骨頭。經過一上午，陸教官喊口令時聲音明顯帶著沙啞，然而他并沒有因為這個原因就松懈，他每發出一個口令我都能感受到他是強忍著不適。不知道是不是對著教官特別緊張，訓練的時候同學們頻頻出錯，左右不分。因為轉錯了方向，經常發生左右兩邊同學腦門磕腦門的情況，大家忍不住笑起來。教官“狠狠”地盯著我們說：“誰要是再動，就出來站軍姿！”我們立刻噤若寒蟬。

　　我站在隊伍里已經沒有了對軍訓的好奇和興奮，但是我忍不住想：這就是軍人的真實生活，當軍人真苦啊！每天要進行這么乏味的訓練，面對不可控制的天氣，克服自己身體的不適……可是你看我們的陸教官，在烈日下依然保持標準的軍姿，飽滿的精神狀態，已經嘶啞的喉嚨也完全不影響他的風貌，猶如一座雕像。

　　陸教官的言傳身教讓我感受到了軍人的魅力。他們將青春奉獻給了祖國，只為祖國的安寧和百姓的平安幸福。我永遠也忘不了陸教官。你是我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文8

　　我最敬佩的人不是誨人不倦地校長和老師；也不是默默無聞的清潔工，而是一位平平凡凡的老爺爺。

　　大年三十，外面正飄在雪，鵝毛般的雪像仙女散花一樣飄落了下來。“榮榮，幫奶奶倒一下垃圾好嗎？”奶奶叫道。我一聽欣喜若狂，這樣我就可以去打雪仗了，我毫不猶豫的答應了，說完便高高興興地倒垃圾去了。到了垃圾箱面前，小伙伴們就叫我“榮榮，打雪仗去不去？”我高興地答應了。一把垃圾倒完，我就興高采烈、大步流星地向空地奔去。我們先分好組，然后打雪仗開始。

　　我們都先準備雪球，時間一分一秒地過去了，現在已經10點了。我們都準備了許許多多地雪球，然后“驚天地。泣鬼神”地戰斗就開始了，不計其數的雪球，都像一枚枚炸彈奮不顧身地投向對方的“堡壘”。經過1小時激烈的戰斗，對方的“炸彈”終于用完了。我方抓住這個好時機，用我方的“炸彈”一個勁地投向對方的“堡壘”，讓對方防不勝防。對方受不了我方的炮火，只好敗下陣來，舉白旗投降。我隱隱約約地看見垃圾箱前好像有一個人。我叫上小伙伴，跑向垃圾箱。呀！真的有一個人在撿垃圾。小伙伴們都哄堂大笑，我也哈哈大笑起來。小剛說：“這人，在垃圾里找來找去，好像垃圾箱里有什么寶貝似的，他這么財，不如我們以后就叫他“老財迷吧！”我們都點點頭。“該吃飯了”不知誰叫了一聲。我一看鐘，哎呀，已經11點半了。我便及匆匆地跑到家里。

　　一吃完飯，我們一家人說說笑笑，談笑風生。“咚咚咚”一陣敲門聲打破了家里的歡聲笑語。我蹦蹦跳跳地去開門一看，哦！原來是一位爺爺，我笑嘻嘻地說：“什么事。”他彬彬有禮的說“你們這兒是不是有一位叫楊卿華的人”。“是，怎么了。”我疑惑不解的問到。那位老爺爺松了一口氣，和藹可親說“小朋友你還記不記得我？”我認人真真、仔仔細細地打量起他來。他滿頭我看了看他，眼前情不自禁地展現出今上午的'事。

　　哦，原來他是那為“老財迷”我心里暗暗地想到。他一見我的神情，又說“今天，我在垃圾箱里找到了一張還沒過期的存折，上面的名字寫著楊卿華，經過我的查找，終于打聽到了這里。”奶奶一見存折，才恍然大悟，才想起了那張存有1萬多元的存折。急忙道謝。媽媽也走過來說：“大叔，進來吃些水果吧。大過年的，還害你在外面東奔西跑，千辛萬苦的找我們，真不好意思。”那位爺爺婉言謝絕了媽媽，說“我還要去垃圾箱那里，免得別人把什么值錢的東西當垃圾扔了，那別人多著急呀。”說完便走了。這時我才恍然大悟，原來是我們誤會了老爺爺，他不是老財迷，而是一位專為別人著想的人。

　　這位老爺爺雖然是一個平凡的人，但他卻做著不平凡的事。我永遠忘不了你。

我最敬佩的人作文9

　　我爺爺72歲了，歲月在額頭上刻下深深的皺紋，頭發已經花白。但是，他走路的時候，渾身是風，精力充沛，行動起來很有熱情。別人根本想不到他是個70多歲的老人。

　　退休前，爺爺是高中的高級語文老師，從事語文教學40多年。獲全國優秀班主任金獎、全國少先隊優秀導師獎，多次在全國性報刊發表文章。退休后，他并不孤獨，但仍然“生活和學習”。我看了他在筆記本上寫的一段話:“我們不會改變生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。有了書，生活不再蒼白，反而充滿了幸福和芬芳。”他愛好廣泛，善于接受新事物和新知識。

　　爺爺最喜歡的是看書。他有許多書。上下七層六個大書架，里面都是不同類別的書，他可以經營一個綜合圖書館。每天，我爺爺都沉浸在書的海洋里。他博覽群書，在所有時間和所有國家閱讀。可以說他讀書已經到了忘吃忘睡的地步。每天到了吃飯的時候，我都要“邀請”他，讓他走出書房。真的是“讀萬卷”！爺爺也喜歡看報紙。他每年都訂閱《廣州日報》、《隨筆》、《中國詩歌》、《語言世界》等刊物。國內外大事都在他腦子里。他還讓我多看報，多關心國家大事。他說看報紙可以提高我的'閱讀水平和寫作能力。

　　現在，爺爺有了新的愛好，那就是電腦和攝影。他曾經給初高中的哥哥們找過電腦課本，買過《電腦快速入門》、《電腦故障排除》等書，還學會了五筆打字和上網。雖然我爺爺只學了一年多的電腦，但他現在已經成為我們家的“電腦專家”。等我找到我爺爺，我可以用他的“智謀”解決，他的電腦從最后就出問題了！國外俱樂部對攝影也很著迷。每次他們出去玩，我爺爺都會帶著他的嬰兒相機。無論多么美麗的風景，他都逃不過他的眼睛和鏡頭。他經常去八樓的天臺拍日出日落等美景。當他出國旅行時，他會帶著相機回家慢慢欣賞祖國的風景。他的攝影主題是《張家界之旅》、《花開》、《華東五城行》、《云南》

　　爺爺有很多事情要做，但他每周都抽出時間來指導我的寫作。他給我講了寫作的方法，比如如何確定中心，明確重點，選擇材料，提綱挈領，把文章表達好。每次寫完作文，爺爺都會給我認真批改，給我修改的建議。他還給我訂閱了小學版的《作文報》和《兒童文學》，讓我可以多看別人的文章，多做摘抄，多學習別人的寫作方法。在他耐心的指導下，其中《逛花市》獲得“海藍網”作文大賽金獎，連續三年獲得學校創新作文大賽一、二等獎。

　　看，這是我的祖父。我佩服他。聽了我的介紹，大家怎么看？

我最敬佩的人作文10

　　他是我們班的運動健將，他不但籃球打得好，而且足球水平是一流，他可以算得上我們班的傳奇人物了。他，就是馮蕭。

　　那是一個風和日麗、陽光明媚的日子，天空沒有一絲云，不時有一群雪白的鴿子飛過，操場邊的樹木枝繁葉荗，都精神抖擻地立在道路兩邊。這天里，我們贏來了學校的足球總決賽。

　　我們班的隊長馮蕭帶領我們班足球隊員火速來到戰場，我們對手五（1）班也不甘示弱，雄糾糾氣昂昂地站著，這是一場生死較量。

　　馮蕭黑黑的皮膚，個子不高，大大的眼睛下是一個高高的鼻子，他昂著頭，眼睛盯著前方。比賽開始了，他的前方有兩名對手向他圍了上來。完了完了，球一定要被搶走了！快點去幫忙！快點！快點！我急得在心中大喊。

　　只見馮蕭一個假動作，他先把右腿一抬，似乎想把球將右踢，對方隊員馬上向他的'右邊移動，哪知道馮蕭右腿只是在半空劃了一個圈，并沒有碰到球，而是右腳點地，左腳一勾，球就向左滾去，馮蕭的身子也馬上左移，迅速晃過隊方球員，連人帶球直沖球門，一個猛踢，球進了！

　　耶！進球了！一上場就得一分，簡直是秒殺！太厲害了！大漲了我們班的威風！看你們一班還怎么猖狂！太解氣了！籃球打不贏你們，不代表足球也比你們弱。我在心里暗暗自得，心中升起一團熊熊火焰。

　　可是，場上的局面風云突變，球被一班的人搶走了，他們迅速向我方球門跑去。馮蕭見了，立馬追了上去，可是已經來不及了，我方的球門前只有守門員一個人。我的心緊緊的，仿佛有兩只無形的手把我的心死死揪著。完蛋了！一班要進球了，這下可遭殃了！比分追平了，我們班的優勢沒有了。

　　我只能眼睜睜地看著球飛向我們的球門，對方隊員臉上露出了得意的笑容，好似一朵花綻開了，仿佛已經勝券在握。只見馮蕭閃電一樣沖了上去，一個倒掛全鉤，球被他鉤回來了！我心里的大石頭緩落下了。馮蕭，你真讓我佩服！你是我們班的英雄！

　　馮蕭快速把球傳給了隊友，飛快跑向對方球門。張為開在拿到球之后，飛快跑到對方領地，快速把球又傳給馮蕭，馮蕭一個猛踢，那個足球像離弦箭一樣，射向球門。球又進了！進了！隊方球員傻眼了，一個個像木頭一樣立在那里，不相信他們看到的一切。

　　時間飛快地流逝，足球比賽也接近尾聲。馮蕭，你那堅持不懈的精神讓我敬佩，你就是我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文11

　　在她二十歲那年，父親讓他去參軍，他和她，在十九歲時結婚了，她很不舍，卻也是不得已，在他走的那天，她告訴他：“我懷孕了。”他溫柔的摸了摸她的肚子說：“小家伙兒，等我回來。”他笑著拍了拍他的肩膀：“才兩個月怎么會聽見你說話？”他笑了笑，從此再也沒有和她見過面，因為他去了很遠的地方。

　　在部隊，他靠著自己的努力，一次又一次的讓領導重視，有一次，局長讓他去某地解救一個人質，他和幾個戰友一起去了，那幾個戰友在路上說局長只是偏向他，他只是笑笑不說話。他見到了歹徒，嚴厲的說：“放下武器，你已經被我們包圍了。”誰知歹徒不為所動，他趁歹徒不注意，一個箭步沖了過去，與歹徒近身搏斗，殊不知，歹徒身上還帶著一個小刀一把刀刺進了他的肚子，鮮紅的血流了出來，其他戰友見此況立刻擊斃了歹徒。

　　在送往醫院的路上，她打來了電話問：“最近怎么樣？”他為了讓她不擔心，用盡了最后一絲力氣說：“最近呀，很好，正在練習槍呢，我不說了，吹哨了。”掛掉了電話，他暈了過去，繼續送往醫院，但他不知道的是，在打完電話后的第二天她在醫院順利生產了一個可愛的小女孩。幾個月后，他的身體恢復的差不多了，戰友問他：“你不后悔那次任務，那道疤嗎？”他說：“不，我不后悔，因為我愛這身軍裝。”

　　三年后，因為他這三年戰功累累，戴了好多的徽章，所以首長批準他回家。他沒停，立馬趕回家，只為看見他的妻子和他們愛情的結晶。

　　到家了，他推開了家門，看見客廳里有個小女孩兒自己玩游戲，他向小女孩兒走過，小女孩兒抬頭看了看他，他想，和我小時候真像啊！他問小女孩：“你媽媽去哪兒了？”小女孩警惕地看了看他說：“我媽媽一會兒就回來，你不能拐走我的。”他笑了笑說：“叔叔陪你玩游戲好不好？”小女孩也沒有就這樣放下了警惕。他想這才是軍人的后代。

　　“吱——”門開了，她看見了他，兩個人相擁在了一起，熱淚盈眶，她拉著他走到了小女孩面前坐下來說：“悅悅，記得媽媽給你說你有個偉大的軍人爸爸嗎？你爸爸回來了！”小女孩兒有些詞遲疑，因為她腦海中，對爸爸的印象，只有媽媽給她講的那點模糊的印象，但她還是很興奮的跑到他的身邊，他把她抱到了腿上，小女孩好奇的'摸了摸那些佩戴在他胸前的徽章。他就一個一個的給他講了，這些徽章的由來，一家三口，就這樣，這一刻，他等了太久了。

　　時間飛逝，昔日的小女孩兒已經長大，長成了大姑娘，有一天，小女孩對他說：“爸爸，你真偉大，你是我最敬佩的人，長大了，我也要和你一樣做一名軍人，為祖國分憂。”爸爸欣慰的笑了，摸了摸小姑娘的頭，說“好”。

　　這是一個真實的故事，因為他就是我的爸爸，而我就是文中的小女孩兒。

我最敬佩的人作文12

　　在生活中，一定會有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂的爸爸，關心我的好媽媽，勤奮好學的同學，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來的語文老師——王老師。

　　其實王老師剛到我們班時，我對她的看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的`身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個綽號叫“眼鏡”。但后來我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對她的看法。

　　王老師是一個對工作非常敬業的好老師。給我們上課很認真，教生字時，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進行仔細分辨；在書寫時，要求也很嚴格，先讓我們觀察生字的間架結構，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴格的規定；讀起課文來也是抑揚頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩的題，她也從不放棄，而是利用課余時間，在手機百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來給我們講。她對我們的作業要求也非常嚴格，每次批改作業總是一絲不茍，從不放過我們一絲一毫的錯誤。有一次，作文本發下來了，我翻了翻分數，就隨意放下了，老師看見了，走過來問我：“你的作文有幾個錯別字，你改好了嗎？”我心想：幾個錯別字算什么，用得著小題大做嗎？但當我再次打開作文本時，我驚呆了，老師把每處的錯別字都勾畫下來，在旁邊畫了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過來。王花師的視力本來就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業和試卷，她似乎比其他老師認真得多。

　　王老師也是一位會關心同學的老師。就拿上次的事來說吧，我們班有一位同學在下課休息的時候被高年級的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學，直到知道她沒事才放下心來。王老師也是一位會照顧同學的老師。有一次，有一位同學中午放學沒回家吃飯，老師一看時間，回家吃飯已經來不及了，但不吃飯怎么能行啊！于是，王老師把這個同學叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔心這個同學沒吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學們知道后，都很感動，悄悄議論著，多好的老師啊！

　　我們班的語文基礎不大好，大家對語文不感興趣，但在王老師的引導下，我們都喜歡上語文課，語文成績也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來不求回報。您真是一位盡職盡責的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對我們比父親還嚴格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學向您說一聲：老師，您辛苦了，我們愛您！

我最敬佩的人作文13

　　每個人都有自我敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學，一個平凡的人。

　　王燕中等個子，瘦瘦的，有著長長的辮子一向垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個薄薄的嘴唇十分能說，想象力也十分豐富。她是我們班的班長，對工作十分負責，學習成績在班里也是名列前茅。

　　有一次我們班上語文課時，教師給我們講練習四的第一題，題目要求是，討論：小學生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個方隊：甲方認為小學生是多看電視好，而以方認為小學生少看電視好。于是我們班就進行了一次激烈地“戰爭”。甲方的同學坐在左邊三排的座位上;一方的同學坐在右邊三排的座位上。做好位子后，“戰爭”才正式開始。首先發言的是甲方的楊子超同學，他說：“我認為小學上應當多開電視好。因為電視上能夠學到許多課本上學不到的知識，所以我認為小學上應當多看電視好。”教師微笑著點了點頭，對乙方說：“有誰不一樣意他的看法請舉手。”我把手舉得高高的，“屈聰聰。”教師把我叫起來了，我站起來，理直氣壯地說：“我不一樣意他的說法，我認為小學生應當少看電視好。因為看實踐上了對眼睛不好。”我剛說完，底下就有許多同學舉手，我心想：我說的不對嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我，站起來說：“我給她補充!”我看著她，胸有成竹地說：“少看電視并不代表不看電視。剛才屈聰聰說得對。”

　　汪燕停了一會兒，看了看我，又井井有條的吐出仿佛經過千百次考的話。汪燕說完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看著她，不知說什么好，而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!

　　還有一次，教師讓我們改作文，改完作文的人就寫日記。我沒改完，只能回家去改作文。第二天，教師讓我找教師。教師告訴我哪不足以后，又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以后，我真是受益匪淺，沒有想到，寫個心境感言多能寫這么多，并且語句十分通順。還有一篇寫雪的'作文，描述的十分好，讓人讀起來就是一種享受。我經過讀了她寫的兩篇作文后，覺得寫作文其實并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富!

　　我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅，我真的沒有想到!此刻我和汪燕是無話不談的好朋友!我敬佩她，并期望她永遠歡樂!

我最敬佩的人作文14

　　她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學習的……

　　我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。

　　孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的`所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，并且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。

　　孔凱薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。

　　她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學習的。

我最敬佩的人作文15

　　一把吉他，一間教室，兩年時間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學生走出大山，你，值得我敬佩。

　　早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來了之后。

　　你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”。你用那不標準的普通話，一字一句的教孩子們唱著。“白日不到處，青春恰自來……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的。在你的調教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！

　　霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。

　　“梁老師，外面的世界是什么樣的啊？”一個孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。“外面的世界啊……”，你微笑著回答，“就像詩詞中描繪的那樣。”“那詩中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的.聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。

　　教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。

　　“你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經意間濕潤了，在為那些苔感動，“苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。

　　你們上課時唱，下課時也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時唱，快樂時也唱。一群人唱，一個人也唱。兩年時間，你們走上了央視的舞臺，驚動了全場，驚動了全國。

　　不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！