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我身邊的小能人作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的小能人作文 1
在我的身邊有許多小能人，最讓我佩服的就是運(yùn)動(dòng)小能人——小李。
小李長著瓜子臉，有水汪汪的大眼睛，小鼻子，小嘴。他不僅長得帥氣，而且他還有一條即瘦又長的大長腿。正是因?yàn)檫@條腿和他堅(jiān)強(qiáng)的意志，他才是運(yùn)動(dòng)小能人，
小李的奔跑速度驚人，全級(jí)部160多個(gè)人幾乎沒人能追上他。他每次運(yùn)動(dòng)會(huì)幾乎都是第一!最能突顯出他的實(shí)力的，莫過于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那是在跑800米的時(shí)候。小李站在跑道上，在他身邊的都是其他班精心選出來的選手。“砰”的一聲，裁判已經(jīng)發(fā)出號(hào)令。運(yùn)動(dòng)員們像子彈一樣瞬間發(fā)射出去，當(dāng)我們回過神來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小李果然依舊領(lǐng)先，邁著大步，暫居第一，我們大聲喊著：“加油。”第一圈，第二圈，第三圈，當(dāng)要進(jìn)行百米沖刺的時(shí)候，小李竟然體力不支，呼呼喘著大氣，臉色很難看，漸漸慢了下來，其他隊(duì)員很快超過了小李。現(xiàn)在位居第一的是二班的選手，他們離終點(diǎn)還有幾步之遙，但是慢慢的放松了警惕，從跑變成了走。然而他們?nèi)f萬沒有想到小李突然“呀”地一聲開始沖刺，一下子超過了二班的選手，最終獲得了第一名。
在接下來的400米比賽中，小李以飛快的`速度始終跑在隊(duì)伍的最前列，最后，他以壓倒性的優(yōu)勢(shì)又獲得了400米的冠軍。
怎么樣?小李是不是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)小能人呢?
我身邊的小能人作文 2
最近，我們班掀起一股“魔方熱”，不知從何時(shí)開始，我們班真是“全民”玩魔方。最厲害的就是我們班的“魔方大王”小喻。
小喻梳一個(gè)小平頭，瓜子臉，眼睛時(shí)而炯炯有神，時(shí)而閃現(xiàn)出深邃的光芒。他一笑就露出了牙齒，他是個(gè)陽光男孩。
“叮叮叮……”“下課。”“起立。”“同學(xué)們?cè)僖姟！薄袄蠋熢僖姟！?/p>
一下課，同學(xué)們就圍到小喻那里去。
“小喻，幫我復(fù)原一下吧。”
“小喻，你看看這個(gè)怎么拼?”
“小喻……”
他不慌不忙地接下了任務(wù)，拿過一個(gè)三階魔方，打量了一下，皺起了眉頭，難道他不行了?這時(shí)他的眉頭瞬間舒展，一轉(zhuǎn)就不可收拾，速度比風(fēng)還快，魔方在他手里化成一團(tuán)光影，都快看不清了。他停了下來，魔方快成形了，但還沒完全復(fù)原。
小喻再次打量了一下，又轉(zhuǎn)了起來。在塑料塊的碰撞聲中，一個(gè)完整的魔方呈現(xiàn)在大家眼前。
“哇，太厲害了!”
“教教我吧!”
就這樣，他又變了一個(gè)接一個(gè)的魔方。最后一個(gè)終于變完了，他露出了勝利的微笑。
又是一節(jié)下課，我找到了他，說：“小喻，你看看這個(gè)魔方能不能還原。”我遞過一個(gè)奇形怪狀的'魔方，它的中心有一個(gè)轉(zhuǎn)盤形，可以旋轉(zhuǎn)。
小喻仔細(xì)端詳著它，試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。“讓我研究一下，你先回去吧。”一節(jié)課后，他在座位上轉(zhuǎn)著我的魔方，突然，他好像開竅了，轉(zhuǎn)出了一面。小喻走過來說：“只能變成這樣了。”
“哇，你太棒了，你簡直是高手，這么難的魔方都會(huì)!”
他笑了笑就回到了座位。
這就是我身邊的小能人“魔方大王”小喻。
我身邊的小能人作文 3
在我身邊有許多小能手。有畫畫能手小鶯，有書法能手小瑤，有語文能手小朵，有體育能手小怡……但“廚神”小能手小瑤卻特別讓我印象深刻。
一張白皙的臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，十分讓人喜愛。這就是外表可愛的小瑤。
她不光有著美麗動(dòng)人的外表，廚藝方面也是讓人贊不絕口。
有一天中午，我去她家玩。我們玩了一會(huì)兒，突然墻上的大鐘“咚咚”地響了十二聲。隨著那十二聲鐘聲，我們的.肚子像個(gè)小鬧鐘“哇哇”地叫了起來，好像在說：“吃飯時(shí)間到了，吃飯時(shí)間到了，快去吃飯，快去吃飯!”當(dāng)她聽到了我們肚子的午飯警告聲時(shí)，她不好意思地笑著說：“你肚子餓了，要不我親自下廚，讓你嘗嘗我的手藝，怎么樣?”我打趣道：“你燒的菜能吃嗎?”“當(dāng)然能，放心吧，肯定讓你刮目相看!”她自信滿滿地說道。我半信半疑地和她進(jìn)了廚房。當(dāng)她打開煤氣灶時(shí)，頃刻間，藍(lán)色的火焰鉆了出來，我頓時(shí)嚇了一跳，趕忙退到后面。她見我害怕的樣子，“呵呵”地笑了出來：“沒事了，不要怕嘛!”我只好一步又一步慢吞吞地移到了她的旁邊。她倒完油后，把雞蛋一個(gè)個(gè)用力地在鍋邊上一敲，鍋里的油滿足地“舔著”雞蛋，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“滋，滋”的聲音。頓時(shí)一股雞蛋的香氣撲面而來，令我垂涎三尺，接著她又拿出了一瓶醬油，小心翼翼地倒在了鍋中，鍋上立刻升騰起了一股股濃煙。她熟練地打開了吸油煙機(jī)，油煙好像個(gè)聽話的孩子“跑”到了機(jī)器中。原來的雞蛋已變成了固體，乳白色的蛋白微微泛出些許金黃，中間金燦燦的蛋黃在油的映襯下閃閃發(fā)亮。絲絲熱氣還在它旁邊圍繞。我情不自禁地贊嘆道：“哇，看來廚藝不錯(cuò)嘛，真厲害!”她開心地笑了。“請(qǐng)教下大廚，為什么你沒把雞蛋翻個(gè)面兒，我記得平時(shí)媽媽做的時(shí)候都要翻的吧!”“這你就不知道了，這叫單面煎，就是牛排店中的煎法啊!”我邊聽著她的講解，邊吃著“廚神”燒的美味，心里的佩服之情油然而生，贊嘆道：“真是人間美味啊!”吃完后，我們又開心的玩耍了起來。
這就是“小廚神”小瑤，我的好朋友，你說她棒嗎?
我身邊的小能人作文 4
他的個(gè)子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的學(xué)習(xí)雖然一般，但是如果提起他做的事，你就會(huì)對(duì)他目瞪口呆，驚嘆不已，對(duì)他高高的豎起大拇指。
他十分地愛勞動(dòng)：記得有一次，我們上地方與學(xué)校課程，又稱地校課。這時(shí)音樂孟老師急匆匆地走過來，對(duì)我們說：“同學(xué)們，明天學(xué)校舉行‘法律講解課’，要我們的音體室一用，急需擦地的人，誰愿意擔(dān)此重任！”這時(shí)班里鴉雀無聲，連同學(xué)的呼吸聲都能聽見。“誰愿意去擦地······”孟老師不停地說，頭上都被急出汗了。這時(shí)有人說：“我去吧。”這時(shí)同學(xué)的眼神緊盯著他。孟老師高興地說：“太好了，孩子，你去接點(diǎn)水，稍微一擦就行了，謝謝你啊。”孟老師開心的'笑了，這笑聲十分地舒緩，也有一點(diǎn)恬靜。
他不僅十分地愛勞動(dòng)，還拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低頭一看，看到了一個(gè)紅色的包，他好奇地?fù)炱鹆四莻�(gè)包，打開一看，里面有800元人民幣，兩張身份證，一張乘車卡、醫(yī)保卡······他看到了二話沒說，立刻三步并作兩步的跑到派出所門口，將包交給了派出所民警。經(jīng)過民警的不懈努力，成功找到了哪個(gè)“馬大哈”失主，并且物歸原主，講了事情的來龍去脈。知道失主來到學(xué)校找到他的時(shí)候，我們才知道他做了好事，而且不留姓名。
講到這里，故事結(jié)束了，他就是我身邊的小能人。哦，忘了告訴你他是誰了，我相信你已經(jīng)猜出來他是誰了，他就是我們班的小龍。
我身邊的小能人作文 5
一說起小能人，我就想起了我們班的班長小施，她儼然是我們班的一位小老師。管理班級(jí)，對(duì)付那些調(diào)皮大王還真有一套。
下午第二節(jié)課又是一節(jié)自習(xí)課，韓老師讓我們自己寫作業(yè)、看書，讓班長下來監(jiān)管，說完，就匆匆地走了。
施韻琦大步流星地走上講臺(tái)，掃視了一下全班，很安靜！不過，同學(xué)們卻是三分鐘熱度，之后，大家都便開始嘰嘰喳喳，甚至有人竟然竄到了桌子上。“不許說話。記住，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是休息、聊天的時(shí)候，要說話下課說。”開始，這招還管用，同學(xué)們被鎮(zhèn)住了，都“默不作聲”了。但班長的話還是變成了同學(xué)們的'耳旁風(fēng)。有人竟和班長頂起了嘴，班長怒火萬分：“你們能不能不講話，妨礙其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”“吆！獅（施）子發(fā)火了，我好怕吆！”有的同學(xué)開始和班長油腔滑調(diào)起來。不過，作為一個(gè)老班長，對(duì)付同學(xué)們的調(diào)皮，她還是有一招的。
同學(xué)們的大吵大鬧聲換來的是班長記在黑板上的名字。不一會(huì)兒，調(diào)皮大王的名字“光榮上榜”了，他不服氣，“憑啥記我呀？我沒說話！”“你補(bǔ)作業(yè)用嘴補(bǔ)啊？”“……”“你不光自己大聲說話，還拉攏別人和你一起講，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)，就不怪我不客氣了！”“我沒！”“群眾的眼睛是亮的，我的耳朵也是靈的，到底講沒講話，由大家來見證。”那一臉嚴(yán)肅的表情及肯定的語氣令調(diào)皮大王無言以對(duì)。大家都見識(shí)了班長的厲害，不再講話了。
知道了吧，這就是我們班管紀(jì)律的能手——班長小施。
我身邊的小能人作文 6
我們身邊有許多小能人，小衡是我最敬佩的一個(gè)。
他長著一張雪白的臉，一對(duì)大眼晴水汪汪的，臉上時(shí)常掛著微笑。他曾是我們班上銀杏獎(jiǎng)的獲得者。我原以為他是天生的'銀杏獎(jiǎng)，但是這學(xué)期發(fā)生的一件事，我知道了他的不容易。
有一次，孫老師布置了一條作業(yè)：讀熟課文《黃河的主人》，要知道在我們班上讀熟就是會(huì)背。第二天，孫老師走了過來，一進(jìn)教室就能聽到我們的吵聲，孫老師說：安靜！全體背23課《黃河的主人》。我們突然鴉雀無聲，然后哇的一聲叫了起來。李文軒一真翻白臉，我也開始心煩意亂，不知所措。然而小衡他竟不慌不忙胸有成竹，而我們?cè)缇图彼懒恕ｉ_始背了，我們百分之九十九的人有氣無力結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地背了起來：黃河滾那萬馬奔騰，濁浪排空的氣勢(shì)讓人膽戰(zhàn)心驚，像忽然感到一，不對(duì)，像忽然感受到一股強(qiáng)磁力似的不到一分鐘，就有人不會(huì)背坐下去了。也只有十到我背到這兒的時(shí)候也坐下去了。背到聽坐過羊皮筏子的人說，第一次這個(gè)小節(jié)時(shí)，只有郭靜等人還在背著，到最后郭靜也坐下去了，然而小衡引起了我們的注意，因?yàn)橹挥兴�在背著，一直到成為黃河的主人這句話。他真不愧是銀杏獲得者，名不虛傳呀！
他就是我身邊的小能人，值得我們向他好好學(xué)習(xí)！
我身邊的小能人作文 7
“好嗨哦，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了高潮……”當(dāng)我們班的小露唱起來這首歌時(shí)，我們就知道她已經(jīng)將今天的作業(yè)中的難題做完了。
小露，她長得很漂亮，你看，柳葉眉下面有一雙水靈靈的`大眼睛。挺拔的鼻子下有一張櫻桃小嘴，水嫩嫩的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)，遠(yuǎn)看就像是小冰的孿生姐妹。
小露她有很多優(yōu)點(diǎn)，像學(xué)習(xí)好、愛整潔、拾金不昧……但是我要說她的優(yōu)點(diǎn)不是所有人都有的，嘻嘻，想知道嗎？那就是：同情心。每當(dāng)她在街上遇見討乞的人，她總是會(huì)將她零花錢給乞討者，遇見流浪狗、流浪貓時(shí)，她就會(huì)去便利店買火腿腸給它們。
小露還特別樂于助人，每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，她會(huì)耐心的指導(dǎo)他，每當(dāng)同學(xué)抬一樣?xùn)|西時(shí)，她也會(huì)去出一份力，對(duì)了她還獲得“云巖區(qū)三好學(xué)生”的稱號(hào)呢！
那一次我在做題時(shí)，突然，有一題難住了我，于是我便云問小露。我以為她會(huì)像別人一樣說：“別來煩我。”但我猜錯(cuò)了，她不僅沒有這樣，還反而說：“好啊！”于是她便耐心的教我。她每寫一步算式就問我會(huì)不會(huì)，我頻頻點(diǎn)頭。最后我終于將這道難題給攻破了。
小露特別討老師、同學(xué)喜愛，她是我們學(xué)校的大隊(duì)長，她說的每一句話都具有說服力，她每一次主持校會(huì)都讓人心曠神怡，是她讓我們明白了學(xué)習(xí)是有多么有趣。這就是我身邊的小能人——小露。
我身邊的小能人作文 8
我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”小騏，“大力士”小濤，“體育健將”小海……其中最令我佩服的是“體育健將”小海。
那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠(yuǎn)，她先示范動(dòng)作后，便帶我們來到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓小海來給我們示范一下。只見小海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，小海便飛奔出去。當(dāng)他踩到踏板上的時(shí)候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠(yuǎn)處，整個(gè)動(dòng)作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“小海真棒！”小海聽了，靦腆地笑了笑。
小海不僅會(huì)跳遠(yuǎn)，還會(huì)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，小海參加的比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來到跑道上，壓壓腿，做著準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，小海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時(shí)，小海已經(jīng)開始?xì)獯跤酰顾褚活w顆金豆子一樣從臉上流下來，小海都顧不及擦一下。這時(shí)，他突然減速下來，同學(xué)們都為他的'這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后，小海突然開始沖刺，他快如閃電，超過了其他人，最后，他沖過了終點(diǎn)線，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來他在節(jié)省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來。
我們班的小海真是名副其實(shí)的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。
我身邊的小能人作文 9
我身邊的小能人多得數(shù)不清，比如：能歌善舞的肖宜揚(yáng)、畫技很棒的張家僮、得體大方的李潔、數(shù)學(xué)學(xué)王侯文軒……但是我認(rèn)為最“能”的人還要數(shù)游泳健將小帆了。
小帆頂著一個(gè)蘑菇頭，長著一張白凈的小臉，它不僅長的“精神”，而且還是一個(gè)努力練習(xí)游泳，頑強(qiáng)拼搏的“游泳健將”。有一次比賽，他因?yàn)橐稽c(diǎn)動(dòng)作上的失誤和速度把握上的失誤而輸?shù)袅吮荣悾]有氣餒和抱怨，而是認(rèn)真總結(jié)失誤原因，并且很快調(diào)整自己，更加努力的投入到訓(xùn)練當(dāng)中。經(jīng)歷過考驗(yàn)自己的.比賽后，很快又迎來了一輪新的挑戰(zhàn)——省運(yùn)會(huì)游泳比賽。小帆得知這個(gè)消息后便積極配合教練合理安排好自己的訓(xùn)練時(shí)間，為應(yīng)對(duì)要求更高的省運(yùn)會(huì)比賽，每天晚上都要練上兩三個(gè)小時(shí)。有時(shí)候，因?yàn)橛?xùn)練節(jié)奏緊張，肌肉疲勞而導(dǎo)致了肌肉損傷，產(chǎn)生酸痛不適感。但是小帆并沒有因此而減少訓(xùn)練，繼續(xù)下水練習(xí)，咬牙堅(jiān)持著。
比賽終于到了，小帆站在出發(fā)臺(tái)上，兩手緊扶前沿，一條腿蹬在跳板上，一條腿彎著，目視前方，準(zhǔn)備出發(fā)。隨著發(fā)令槍聲，只見小帆一個(gè)魚躍跳下水，他的腿不停的在上下擺動(dòng)著，如同一條飛魚在水里快速前行……功夫不負(fù)有心人，小帆終于拿到了第一名。這和他每日里的辛勤付出，頑強(qiáng)拼搏是分不開的。
這就是我身邊的小能人、游泳健將——小帆。
我身邊的小能人作文 10
人人都以為有獨(dú)特才華的人才能算能人，但我認(rèn)為只要你比別人做得好，也可以被稱為能人。
她有高高的個(gè)子，中等的身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，被綁成一個(gè)馬尾辮。一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，總是在仔細(xì)觀察身邊的事物。在小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，一笑起來就有兩個(gè)小酒窩。最重要的是，她有一雙五彩繽紛的小手，上面有彩鉛的紅、蠟筆的粉、水彩的黃和彩筆的紫，既奇怪又可愛。
有一次，我去她家里玩，發(fā)現(xiàn)她正在畫畫，于是我就悄悄地站在一旁等著她畫完。只見她用鉛筆輕輕地把人物的輪廓畫了出來，再用橡皮擦進(jìn)行修改，然后用勾線筆把人物的輪廓描黑，仔細(xì)進(jìn)行調(diào)整，還細(xì)心地用橡皮擦把鉛筆的印跡全擦掉。最后就是上色了，只見她深吸一口氣，抿了抿嘴唇，把顏料擠在了調(diào)色盤上，將筆的毛刷在水里泡了一下，等毛刷變軟了，便用毛刷蘸了點(diǎn)顏料，把筆輕輕斜著，來回地將顏料刷在紙上，而手上的筆像長了眼睛似的，即使她偶爾不看，也能涂在該涂的`位置。如果有一點(diǎn)不如意，她就會(huì)用紙巾在多余的顏色擦掉，重新上一下色，大約過了三十分鐘，她終于畫完了，那個(gè)人物被她畫得栩栩如生，好像一伸手就可以碰到他。他的頭發(fā)被畫得烏黑發(fā)亮，眼睛被畫得像天空的星星一般，似乎在閃著光，在尖尖的鼻子下有一張哈哈大笑的大嘴巴，雙手捂著肚子，整個(gè)人都傾斜了，連我也情不自禁地笑了出來。
瞧！這就是我身邊的小能人，你猜到她是誰了嗎？
我身邊的小能人作文 11
小明，別看她長得瘦瘦高高，弱不禁風(fēng)的，她可是我班品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞男∧苋恕?/p>
說起她的才能，當(dāng)然得從語文開始。有一次，語文老師提出一個(gè)問題，讓大家將課文內(nèi)容概括。同學(xué)們暗自竊喜，爭先恐后舉高了手，生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學(xué)回答，但聽后都一一否決。這可把大家給難住了，全班鴉雀無聲，你望望我，我望望你，無從下手。這時(shí)候，小明打破了沉寂，她高高舉起手，老師讓她回答，她從容地說出答案，老師聽后笑著說：“答案是對(duì)的，可否再簡練一些？”大家聽后一愣，又絞盡腦汁去想，可是還不見“柳暗花明”。過了一會(huì)，她又一次高高舉起手，胸有成竹地說出了自己的答案。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都向她投去了贊賞的目光。小明臉一紅，舌頭一吐，謙虛地笑了。
小明不僅學(xué)習(xí)好，而且畫畫也很在行。
她的繪畫水平是我們眾所周知、親眼所見的。有一次，老師指導(dǎo)我們畫“綠色生活”，我們都有些茫然，無從下筆。只見小明凝思了一會(huì)，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看她的.表情就知道，一副詩情畫意的美圖浮現(xiàn)在她腦海里了。她迅速用畫筆在白紙上畫著。一副栩栩如生的畫誕生了：高高的山、蔥綠的樹……在她的筆下活靈活現(xiàn)。
這就是我班的小能人，當(dāng)之無愧坐上了“能人”寶座。
我身邊的小能人作文 12
說起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫高小怡，寫作達(dá)人梁又爽，跑步健將小彤。但讓我最敬佩的人是——小馮。
她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來晃去，好看極了。
小馮可是我們班著名的`“小書法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好！這時(shí)，只見小馮瀟灑拿起那只又細(xì)又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在小馮的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對(duì)她說：“呀！小馮，你的毛筆字寫得真好！我們真羨慕你！”小馮聽了，謙虛地對(duì)我們說：“也沒那么好，還有些地方還可以改正。”我們聽了，都對(duì)她贊嘆不已。
小馮不但書法寫得好，還會(huì)彈一手好琴。
今天早上，我和小馮一起去合唱隊(duì)。老師見我們合唱隊(duì)唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓小馮去彈鋼琴，可她不依。最終，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛的孩子，在舞蹈室里跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書法寫得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——小馮。
我身邊的小能人作文 13
在我的心目中，我身邊的小能人有很多，但一和小帆比起來就稍微遜色一些了一點(diǎn)了。
小帆的微機(jī)和體育可棒了，如果我有十根大拇指，我可會(huì)全都為他豎起來的，現(xiàn)在先讓我說說他電腦方面的表現(xiàn)吧：
小帆他是一個(gè)電腦小專家，不管電腦中出現(xiàn)了什么異常情況，他總會(huì)有辦法解決的。還有，我們兩個(gè)人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我?guī)缀跏遣环稚舷碌模牵哪枪陕斆鲃艃嚎蓻]有在這里變現(xiàn)的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動(dòng)畫、電腦幻燈片、電腦繪畫這一系列當(dāng)中了！平時(shí)，他上微機(jī)課學(xué)習(xí)總是專心致志、十分認(rèn)真，不管是什么內(nèi)容，他一聽就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不，在這個(gè)學(xué)期末，他微機(jī)考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親自點(diǎn)名讓他去參加比賽哩！
再說說體育吧：衣裳體育課，只要老師說短跑，小帆就會(huì)高興得活蹦亂跳、手舞足蹈、興高采烈、一蹦三尺、精神十足的'。在透露一個(gè)小秘密，小帆他可是還參加過我們晉城市的市運(yùn)會(huì)呢，他在五十米短跑中獲得了優(yōu)異的成績呢。在我的印象中，小帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和小帆一起跑，跑完后，教練公布成績，小帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別矮。
這就是小帆，一個(gè)活潑可愛，性情開朗的小能人！
我身邊的小能人作文 14
說到“飛快”，大家一定先會(huì)想到跑步。數(shù)學(xué)能手就是數(shù)學(xué)非常好的人，可在這兒，我想說的可不是跑步快的數(shù)學(xué)能手哦！
在我們班，數(shù)學(xué)好的男生雖然不多，但“他”卻數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。“他”就是24號(hào)小梓。小梓個(gè)頭很高，有一張又尖又長的臉，兩只烏黑的`如同黑寶石的眼睛嵌在上面，還有一頭烏黑零亂的頭發(fā)，看上去有一種粗曠的美。他雖然脾氣有些急躁，但性格耿直，遇到不懂的問題總是刨根問底。小梓還很調(diào)皮，一下課就與男生們嬉鬧，上課鈴響時(shí)滿頭大汗地跑回來。盡管如此，他的數(shù)學(xué)依舊很好。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了幾道難題讓我們做，我絞盡腦汁，算了半天也沒算出啥名堂來。這時(shí)我聽見身后一個(gè)聲音急切的傳來：“老師！老師！我來講！我來講！”回頭一看，小梓高舉著手，身體前傾，都快站起來了。隨后，他跑上講臺(tái)，用簡練的語言把題目分析得一清二楚，并且瀟灑的在黑板上寫下算式。在我們還在思考時(shí)，他早已回到了座位。我發(fā)現(xiàn)每次遇到難題，幾乎都是小梓最快做完，而且還很正確，我真的非常佩服他。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道“飛快”的含義了吧，就是效率很高，做題飛快的數(shù)學(xué)能手。就憑著小梓對(duì)數(shù)學(xué)的這股沖勁，我相信他以后遇到任何困難都會(huì)毫不氣餒，勇往直前！
我身邊的小能人作文 15
他，看起來不高，矮矮的，秀發(fā)一顆顆，眼小聚光鏡，他有一個(gè)大特性，那便是，潛心。他便是我們班的電腦上小能人小佳。
校園內(nèi)，他是我們班的電腦達(dá)人，他最愛的便是電腦課，學(xué)校電腦脆化，常常卡死，同學(xué)們就找他，他也十分熱心，常常協(xié)助同學(xué)們。有一次，計(jì)算機(jī)室里有一臺(tái)電腦中毒了，怎樣開也無法開機(jī)，連電腦老師都拿它沒轍，這時(shí)候，小佳畏縮不前，他說道他能修完，教師將信將疑的說：你真行？小佳摸搗一會(huì)說：可能是排熱欠佳、挪動(dòng)不善或是灰塵太多了。同學(xué)們都對(duì)他另眼相看，針對(duì)大家不久見過的臺(tái)式機(jī)小佳這么快就摸透了。歷經(jīng)認(rèn)真仔細(xì)，小佳覺得是排熱欠佳造成 的，因此把電腦上里的散熱風(fēng)扇的`灰塵消除，將主機(jī)箱內(nèi)的灰塵清除一遍，隨后把主機(jī)箱放進(jìn)自然通風(fēng)一點(diǎn)的地區(qū)。過去了一周，小佳再說查詢時(shí)早已能夠啟動(dòng)了，同學(xué)們都對(duì)他驚嘆不已，而他謙遜地說：趣趣小山坡，胡須葵瓜子。大家開懷大笑，不約而同地說：這是區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。哦？是不是？哈哈他嘔吐伸舌頭。
在家里，他是大家的電腦上百科辭典每每大家買一個(gè)手機(jī)上啦，電腦上啦，他總是將這種物品科學(xué)研究透，如果我們有哪些疑惑，他便會(huì)馬上為大家解釋。
他便是我們班的電腦上小能人小佳。
我身邊的小能人作文 16
才似子建，貌若潘安。對(duì)。他就是我們班的天之驕子——小陳。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學(xué)習(xí)優(yōu)良。“相貌堂堂”簡直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學(xué)識(shí)淵博，可謂是大才子，對(duì)于我們兩個(gè)來說，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點(diǎn)忘了，這位大神可是特長廣泛，奧數(shù)、文學(xué)、書法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當(dāng)然不能忘記他脫穎而出的點(diǎn)：成績優(yōu)秀。
在一次考試當(dāng)中，我見試卷難度適中，又是考試前剛剛復(fù)習(xí)過的，便奮筆疾書，快答到一半時(shí)，我抬頭瞥了他一眼，只見他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒想到，小陳也會(huì)有難以下筆的時(shí)候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼小陳，一臉得意洋洋的樣子，再無為難之相，像一匹考場(chǎng)黑馬似的，筆尖所過之處，橫掃千軍，行云流水般的完成了試卷。我暗自稱奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉(zhuǎn)乾坤，發(fā)下試卷來，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績——85，鮮紅的'字跡使我悔恨不已，現(xiàn)在終于明白了，我的成績是曲折的，而他的成績則像是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？
小陳真是一枝獨(dú)秀，“天之驕子，名不虛傳。”
我身邊的小能人作文 17
眾所周知，我們班有一位叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，她就是學(xué)霸——小秋。
她的身材和我差不多——瘦，略微帶點(diǎn)自然卷的秀發(fā)顯示出她別具一格的個(gè)性，雖然有點(diǎn)黑，但牙齒卻很白，她那閃著亮光的大腦門總能想出令人嘖嘖稱贊的'解題方法。雖然她和我的長相有點(diǎn)大同小異，但她的智慧讓我望而卻步，那拼命學(xué)習(xí)的勁頭也讓我驚訝不已。
記得有一次，早上起了大霧，公交車開不了，而她住在橫扇，從家到學(xué)校要半小時(shí)的車程。我們以為她肯定不來了，沒想到，十點(diǎn)多的時(shí)候，我們居然看到窗外有一個(gè)熟悉的身影閃過，啊！小秋背著書包來上學(xué)了。大冬天的，這份“拼命三娘”般的勁頭，實(shí)在讓在下佩服啊。
小秋不但對(duì)學(xué)習(xí)的熱情無人能敵，而且她還有那種“我眼里只有學(xué)習(xí)”的干勁，讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認(rèn)為有“選擇性耳聾”，因?yàn)橐坏┯腥藛査c學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，她的大腦馬上就會(huì)自動(dòng)駁回：“啊？你說什么嘛，我聽不清。”她還被譽(yù)為我們班級(jí)的女“王羲之”，有很多男生都眷戀她的作業(yè)。
她在上課時(shí)經(jīng)常“威脅”我，揚(yáng)言再說話就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了，燉成“湯達(dá)人”吃，但一想到她是班級(jí)的榮譽(yù)、同學(xué)的榜樣、老師的期望，我就只好放下手中的“屠刀”。
我身邊的小能人作文 18
我們班有著許許多多的小能手，他們可都不是浪得虛名的呢。比如閱讀小能手——小昊、小柏，寫字小能手——小松、小涵、小源。可是我更加佩服的我們班的舞蹈小能手——小欣。
小欣是未來的舞蹈家或一位出色的老師。她身材嬌小，濃濃的小眉毛略微揚(yáng)起，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌著如珍珠般黑圓的葡萄。小巧玲瓏的嘴巴與鼻子一樣寬，她的笑聲又甜又溫和，仿佛是春天里的一縷陽光，讓我們感到溫暖。
小欣也是在我們班藝術(shù)類方面得獎(jiǎng)次數(shù)最多的，而且?guī)缀趺恳淮味际且坏泉?jiǎng)，也是在舞蹈課上最優(yōu)秀的人物之一。她表演過《出水蓮》、《花兒笑我也笑》、《水墨書童》……瞧，她怎能不讓我們羨慕與佩服呢？
小欣之所以能獲得這么多榮譽(yù)，是因?yàn)樗挂岳^日地練習(xí)，對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍。她在寒冷的冬天練習(xí)，在酷熱的夏天練習(xí)，而且一練就是幾個(gè)小時(shí)，所以她的舞姿如孔雀開屏般驚艷，卻沒有驚艷逼人。她的舞姿如天鵝般優(yōu)雅，如春風(fēng)般輕柔，且不失英氣……和同臺(tái)的小伙伴一起跳舞時(shí)，她像一滴小水珠，融入到這條長長的溪流中，和同臺(tái)的小伙伴一起享受燦爛的青春年華。
小欣，你的舞姿不僅優(yōu)美動(dòng)人，你還有一顆樂于助人的'心。課堂中，你雖然不怎么舉手發(fā)言，但是你善于傾聽別人的回答。下課時(shí)，你總是會(huì)幫助寫作業(yè)有困難的同學(xué)。
小欣，你雖然不是舞蹈界的第一，但是你永遠(yuǎn)是我們心目中的舞蹈小能手！
我身邊的小能人作文 19
說起咱的六（4）班，里面的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)。有小小數(shù)學(xué)家、繪畫小天才等，今天我就來介紹一下我們的體育健將——小豪。
小豪是我們班的體育委員，他長得很高，但因?yàn)檫z傳，他有著一頭特殊的白發(fā)！
稱小豪是體育健將，當(dāng)然是因?yàn)樗w育方面非常非常地出色。
這不，我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開始了。小豪同學(xué)積極報(bào)名參加了男子100米等項(xiàng)目。
同學(xué)們盼了好久，終于輪到了六年級(jí)的男子100米項(xiàng)目，只見裁判站上裁判臺(tái)，舉起發(fā)令槍：“各就各位——預(yù)報(bào)——呯！”隨著發(fā)令槍的響聲，六位同學(xué)就像離弦的`箭樣沖了出去。
哎呀！不好！我們的小豪同學(xué)因起跑慢了一拍，被落在后面，只見他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來，腳上跟踩了風(fēng)火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學(xué)。再來看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都握緊了雙拳，“小豪！加油呀！”“快呀快呀！小豪！追上前面的！”一些同學(xué)揮動(dòng)著自己做的小紅旗大聲喊著。
小豪聽了我們的加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過了第三名，又超過了第二名，與第一名并列在一起跑，同學(xué)們更加激動(dòng)了，都扯開了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。離終點(diǎn)越來越近，第一的那個(gè)人的體力開始不支了，速度明顯慢了一些，小豪把握機(jī)會(huì)，像饑餓的野獸般，直達(dá)終點(diǎn)……
聽了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？
我身邊的小能人作文 20
他皮膚白白的，小鼻子上掛著一副深藍(lán)色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。
記得有一次，我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他家墻壁上掛滿了圍棋獎(jiǎng)項(xiàng)，灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎(jiǎng)。我也告訴他，我以前也學(xué)過圍棋。我說：“要不咱們來一局，我們異口同說：“好！”
比賽開始了，我們沉靜在奧秘?zé)o窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的部隊(duì)，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊(duì)分成三份，兩份在我的后面，一份在我的八證圖內(nèi)，準(zhǔn)備和我背水一戰(zhàn)。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著看著我，我這才發(fā)現(xiàn)，原來他想借此機(jī)會(huì)，給我來個(gè)反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設(shè)了一個(gè)大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內(nèi)的棋子全吃光，但是為時(shí)已晚，表弟灰灰頓時(shí)笑逐顏開，他不慌不忙的.把我部隊(duì)的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個(gè)辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內(nèi)的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準(zhǔn)備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最后一個(gè)部隊(duì)包圍了，唉！我輸了，我已經(jīng)全軍覆沒了。
怎么樣？是不是一個(gè)圍棋小能人？我真佩服他。
我身邊的小能人作文 21
我們班就像一個(gè)“大江湖”，有許多才藝達(dá)人，他們總會(huì)使出渾身解數(shù)來展示自己的才能。其中，我最敬佩一位能人就是“作文大王”──小恩。
記憶深刻的是在一場(chǎng)突襲考試中發(fā)生的一切。那次，我們都被這突如其來的測(cè)試慌得不知所措，我們都焦慮得像熱鍋上的螞蟻，好多同學(xué)額頭上竟然都冒出了密密的細(xì)汗。只有小恩例外，只見她表情特別淡定，思想片刻，就拿起筆，“刷刷刷”地快速地寫著，真是“下筆如有神”啊！
過了很久，終于把我們前面的題目都硬挺著過去了，可一到作文題，我們又全都愣住了，呆若木雞坐在位子上，恨不得咬破筆桿子。而此時(shí)，書寫“刷刷”的聲音停了。小恩寫完了，又在用心一遍遍地檢查著，不用說，這次突襲檢測(cè)，她肯定又拿下全班，甚至全級(jí)第一的寶座了。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，她的表現(xiàn)竟然超出所有人的.意料，大家都被她的成績驚訝得幾乎掉了下巴，她竟然打破紀(jì)錄，作文拿了滿分，試卷也滿分——100分！這讓我對(duì)她更加敬佩不已。
小恩不僅作文寫得一級(jí)棒，她還會(huì)跳舞，彈琴，書法，她簡直就是我們班上閃閃發(fā)光的“大明星”，每逢有什么才藝大賽，寫作競(jìng)賽，她從沒辜負(fù)過大家的期望，拿到許多獎(jiǎng)項(xiàng)，創(chuàng)下傲人的佳績。
小恩真棒，她是我最敬佩的小能人！
我身邊的小能人作文 22
說起我身邊的小能人，那真是數(shù)不勝數(shù)！有學(xué)習(xí)高手小涵、體育健將小翔、作文能手小任……可是我今天給大家介紹的是另外一位小能人。
她長著大大的眼睛，長長的睫毛，挺挺的鼻梁和卷卷的頭發(fā)。她經(jīng)常穿一件美麗的裙子，露出燦爛的笑容。她畫畫的水平十分高超，被我們稱為小畫家，瞧！她小小年紀(jì)就獲得了鄭州市繪畫比賽一等獎(jiǎng)、全國比賽的二等獎(jiǎng)。
有一次，我想大展身手練練畫技，便畫了一只我十分滿意的小狗，可是總感覺缺點(diǎn)兒什么。一會(huì)兒，小畫家來了，她拿起畫筆，沒有兩分鐘，那只小狗就變得栩栩如生起來。我故意為難她說：“既然你的畫技那么高，那我就考你一下，你要在十分鐘內(nèi)畫出兩條祥龍，畫不完可是要受到懲罰的！”我本以為她不會(huì)接受我的挑戰(zhàn)，可意想不到的是，她居然自信滿滿的說：“好啊！我只當(dāng)是練練筆啦！”說著，就動(dòng)起手來。十分鐘過去了，我的.眼前展現(xiàn)出兩條巨龍騰空飛躍的景象，我看得目瞪口呆，簡單不知該用什么優(yōu)美的詞句來形容了。
她不但畫畫好，而且心靈手巧。她常常收集一些廢物，來做一些東西。她用廢報(bào)紙、廢鐵絲、廢毛線做成一條龍；用碎紙、膠帶、廢棉花、廢手表做成一個(gè)機(jī)器人；用丟棄的彩色飲料瓶做成小噴壺……來到她的房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書架上擺滿了琳瑯滿目的“寶貝”。
說了半天，你還不知道這位小能人是誰吧？她就是我的好朋友小晴呀！怎么樣？她是一位名副其實(shí)的小能人吧！
我身邊的小能人作文 23
我們班的體育健將——小銳，他個(gè)子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來弱小極了。可別小看他那瘦弱的身板，運(yùn)動(dòng)會(huì)上卻總有他那矯健的身姿。
小銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運(yùn)動(dòng)員之一去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，再加上他每天刻苦訓(xùn)練，所以他在比賽中經(jīng)常獲得優(yōu)異的成績。
小銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風(fēng)。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學(xué)都覺得末日要來臨了，可小銳卻看似不太緊張，好像對(duì)拿下冠軍胸有成竹。比賽開始了，體育老師把同學(xué)分成九組，每組5個(gè)人。沒過多久，就輪到小銳那組，老師一聲令下，小銳就像一支離弦的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領(lǐng)先。當(dāng)小銳跑到第三圈時(shí)，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿懷笑容地說：“我跑完了。”這時(shí)，和小銳“對(duì)戰(zhàn)”的`幾個(gè)隊(duì)員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當(dāng)小銳發(fā)現(xiàn)自己還沒跑完，以風(fēng)馳電掣般的速度，回到隊(duì)伍繼續(xù)跑了起來，而且超過了其他隊(duì)員。最終，小銳以1分33秒的優(yōu)異成績獲得了第一。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，小欽生病了，老師讓小銳代替小欽跑。雖然小銳已經(jīng)跑過了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級(jí)增添了一張獎(jiǎng)狀。
面對(duì)這樣一位樂觀向上、活潑開朗、為班爭光的體育小達(dá)人，我們的掌聲是不是該響起來呢？
我身邊的小能人作文 24
在我們班，有畫畫高手小杰，有乒乓球大神小羅，還有歌唱大師小月，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——小悅。
有一次我們學(xué)校展開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了100米短跑時(shí)，他挺身而出，與其他五名同學(xué)在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長空，起跑線頓時(shí)沒了人影，原來，六人已經(jīng)飛奔，跑到了全賽程的.1/3！
再看小悅，他穿著一身運(yùn)動(dòng)衣，穿著一雙輕巧的跑鞋，穩(wěn)穩(wěn)地一馬當(dāng)先跑在最前面，后面的一位選手已經(jīng)追上了他，可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開了那個(gè)選手。還有在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，三名選手同時(shí)加速，就要超過他時(shí)，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關(guān)，獲得了15秒65的好成績，也正如此，他的眉頭才舒展開了。
中途休息，我問道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂！”我聽完，不由得為之一振，我們?nèi)嗝總�(gè)人都只會(huì)跑2至3圈，唯有他一直在堅(jiān)持，真是好樣的！我又問他：“你是怎么堅(jiān)持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說：“我知道，堅(jiān)持下去并不會(huì)怎樣，不會(huì)多一只手，少一條腿，但我覺得這對(duì)我有好處，二年級(jí)時(shí)，我就給自己立下了目標(biāo)——超過所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！
其實(shí)，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個(gè)道理——有了付出才有回報(bào)，或者說——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
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