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我是班主任作文

時間:2023-02-01 10:09:33 寫人 我要投稿

【實用】我是班主任作文五篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我是班主任作文5篇,希望對大家有所幫助。

【實用】我是班主任作文五篇

我是班主任作文 篇1

  老師,是人們最羨慕最尊重的人,老師的事業,是太陽底下最光輝的事業,因為,是老師用自己勤勞的雙手,托起了明天的太陽。所以,從小,我就有當老師的理想。我常常想:

  假如我是老師,我會非常關愛我的每一個學生。學生遇到了困難,我要當成是自己的困難,盡快幫學生解決。對成績差的學生,我更要耐心的幫助他們樹立信心,把他們當成是自己的朋友。學生偶然犯點小錯誤,我也決不體罰他們,而是要讓他們自己去找原因,自己去培養文明的和習慣。

  假如我是老師,我會利用最優秀的教學方法,引導學生主動思考,自主學習,讓學生當堂掌握當堂學習的知識,而絕不是靠“題海戰”把學生埋在作業堆里。我要把學習變成最快樂的事,讓每一個學生都熱愛學習,并且都成績優秀。

  假如我是老師,我要和每一個學生做朋友。學習時,我和他們一起學習,一起討論,一起享受成功的歡樂;課外,我要和大家一塊兒唱歌、跳舞、爬山、野營或參加社會實踐活動。大家開開心心,沒有憂愁,沒有悲傷。班里的事,大家管;個人的事,全體幫。人人都為生活在這樣一個班集體而感到幸福和自豪。

  假如我是老師,我不要求學生各門功課都得滿分。我要把培養學生的'能力和習慣放在第一位。學生會思考,會自己解決問題,這比什么都重要。但是,要從小養成良好的學習與生活習慣,只有這樣,才能成為有用的人才。

  老師就是園丁,學生好比幼苗,在老師的心血和汗水澆溉下,今天的幼苗,明天就會成長為國家的棟梁。所謂“良師興國”,就是這個道理。我一定要向做一個“良師”的目標邁進。

我是班主任作文 篇2

  我們整天看著班主任對我們指指揮揮,威風凜凜的樣子。羨慕極了!假如我是班主任,我會怎樣呢?

  假如我是班主任,我會把全班同學一視同仁。在學習上,當放假期間,不根據成績來分等級布置作業。因為我知道同學們都努力了,他們好不容易盼來了假期,想要自由飛翔了,迎面而來的卻是一大堆的作業。有的同學考的本來就不好,老師又按分數來布置作業,就會有了不想讀了的'感覺。假如我是老師,我就會讓考得好的同學減少作業,考得不好的同學,只要有進步也能減少作業,讓這些同學更加相信自己,就會更加用功。而在挑選班干部時,我們也要讓那些熱愛班集體的同學當班干部,讓他們多些鍛煉、表現的機會。這樣大家也都能參于到班集體來,整個班就能萬眾一心了。

  在學習的時候,我們都是在教室里上課,難免會有些枯燥。如果我是班主任,我就會和同學們到課外學習,例如:去植物園觀看植物可以了解植物的種類、生存方式,不僅可以開闊我們的視野,還讓我們有一個寫作的材料。這樣即能到野外去玩,又能增長知識,真是一舉兩得!

  這就是我想象中的班主任。為了把它變為現實,我一定要努力學習,爭取把它實現!

我是班主任作文 篇3

  如果真的有這么一天,我成為了一個班的首領——老班。我想我會很認真很認真的考慮一下:我應該為班級做哪些貢獻?

  假如我是班主任,我一定會以最美的微笑面對學生,與學生成為朋友,而不是學生見了我,就像老鼠見了貓一樣抱頭亂竄。我會積極地與學生溝通,了解他們的情況。學生都愿意把“苦水”倒給我,我則是他們最好的傾聽者。

  假如我是班主任,我會讓每一位學生無憂無慮的成長,快快樂樂的學習。不管是在哪個班級,總會有少部分同學的成績提不上去。其實他們并不笨,智商和平常人是一樣的,甚至還要高,只是懶惰心理占據了他們自身。我要使他們的成績上升,就需要從根源抓起。我會想辦法提高他們的.學習興趣,讓他們的學習成績更上一層樓。

  假如我是班主任,我要嚴抓紀律。因為一個班的班風是很重要的,在一個什么樣的環境下學習也是很重要的。對于那種上課故意搗亂的學生,我會收起往日的笑容,嚴肅地批評他,一直到他知道錯誤,以后都不犯為止。

  一個班級,最最重要的就是團結。人心齊,泰山移,團結的力量是可以戰勝一切的。而我,作為一個班的班主任,要組織學生多多參加集體活動,培養他們的團結精神,讓他們有福同享,有難同當。

  一個好的班主任就是一個好的班級。我會以身作則,與學生之間以誠相待,培養出真正的好班級、好集體、好學生!

我是班主任作文 篇4

  我的夢想太多太多,例如;當個宇航員,會飛,會瞬間移動……不過我最大的夢想就是長大能當一位班主任。這個夢想的由來完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風啊!只要一聲令下,無人不聽,無人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。

  一次休息課,同學們都在休息,只有我在幻想我當班主任是怎么做的,于是,我就進入了幻想……

  上課了,我剛進教室,站在講臺上,扯了扯嗓子,我叫……是這個班的班主任……一會,班里就亂了起來,我用教棍猛敲了一下桌子,班里就立刻安靜了下來,我表面十分嚴肅,可心里卻樂呵呵的,在笑,嘻嘻嘻……看你們聽不聽我的`了。

  假如我是班主任,我一定要給學生展示的舞臺,每個星期都有一節娛樂課;假如我是班主任,我要和我的學生大量溝通,充分了解我的學生;假如我是班主任,我一定要凡事先站在學生的立場上;假如我是班主任,我會和我的學生成為好伙伴,好朋友;假如我是班主任…

  假如我是班主任,我一定會按照我的要求做的!

我是班主任作文 篇5

  從幼兒園開始到現在已經在校園生活七年了,七年里和很多老師一起生活,學習,感覺每個老師的風格多不一樣。由此也總是讓我想到,如果我當班主任會是什么樣子呢?

  如果我是班主任,每天的晨讀都由調皮搗蛋的同學領讀,這樣他們就沒有時間調皮搗蛋了,我就可以輕松的坐在班里休息休息,我覺得這個安排真的'是太妙了!晨讀完了開始默寫,誰的成績差,誰上來給大家默寫,這樣好面子的同學肯定就回家自己努力學習,沒人愿意上來講臺給大家默寫了。我估計是我同學的都得打我了。

  如果我是班主任,每天提前一刻鐘到校,然后我帶著大家在操場上慢跑兩圈,這樣可以刺激我們的大腦,不管冬天嚴寒,夏天酷暑,醒盹節奏,我的想法怎么都這么妙啊!這樣體育差的同學可以提高體育成績,體育好的可以鍛煉身體,可以曬太陽可以補鈣。又不是劇烈運動,也不會不舒服,反而是跑完之后一身輕松。

  如果我是班主任,我不會占用其他副科課,但是如果副科課沒有實質內容,不如開辟成我的課外課,給同學們補充一些課外知識,我也不知道我是教哪一門課的老師。教什么補充什么吧。課外閱讀課也可以。這樣又是調皮搗蛋生的朗讀時間了。他們休想調皮搗蛋。

  如果我是班主任,體育課,大課間,眼保健操必須每天上,每天做,多多益善。現在的小眼鏡太多了,如何讓孩子們保護視力成為了一個重要課題,我是老師,我就會管他們,都給我坐好了,坐直了,別歪頭,別趴著,手背后,挺胸抬頭仰視。體育課多多鍛煉,柔韌性,拉伸,擴胸,可以長身體的多做,不要受傷,現在的我們都經不起風吹草動,太脆弱了。我要改變我的班集體面貌。都是體育生,哈哈哈。

  如果我是班主任,中午認真吃飯,吃完飯帶著同學們遛彎,散步,不能窩在教室,都是小肚腩,然后午睡半小時。提醒我的同學們多喝水,多去廁所。小手拉小手,結伴去結伴回。

  如果我是班主任,讓我的學生們多唱歌,多畫畫,多聽音樂,多跳舞,能說會道,能談會唱,讓我的學生們都是藝術生。拉出去都是小明星,我的驕傲。

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