班主任作文

時間：2023-01-24 16:57:43 寫人我要投稿

班主任作文匯總7篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的班主任作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任作文匯總7篇

班主任作文篇1

　　一大早，我背著書包像往常一樣慢條斯理地走進教室，坐到座位上拿出課本開始讀書。旁邊的同學有的寫作業，有的看課外書。這時門一開，一個熟悉的身影走了進來映入我的眼簾：苗條、略高的身材，栗色的頭發，潔白的'臉上戴著一副眼鏡，十分文雅。沒錯，她就是我的班主任蔡老師。大家立刻開始齊聲朗讀，不敢再干其它事了。

　　她是一個既和藹又嚴厲的老師。

　　記得有一次，我放學回家，打開作業本。啊，今天作業太多了！數學加語文加課外班數學和英語，再加我爸給我布置的額外作業，我得寫到猴年馬月才能寫完哪！唉，發愁也得寫不發愁也得寫，那就寫吧。我行云流水般地寫著，居然在十點半前都寫完了。我蠻佩服自己的學習效率。可是到了第二天，在第二節課間，我們正在做操，突然，蔡老師板著面孔朝我走來。啊哦，心想要有麻煩！果然，她走到我面前，厲聲問道：“你昨天怎么寫的作業？字都飛了。第三節副課去我辦公室重寫！”“這一段心要靜下來，把學習搞好！”我垂頭喪氣，但我還是從中懂得了一個道理：不管再多的事，都要一絲不茍地做好才能成功。于是，從那以后，每一項作業我都認真對待，作業本上總是得100+10。老師下課時表揚了我，我心里無比的歡喜。

　　以后的日子里，我還不免有一些這樣那樣的錯誤，在蔡老師諄諄教導下，我都一一改正了過來。蔡老師就像一名辛勤的園丁，用她的愛、真誠和耐心哺育我們健康、快樂地成長。

　　這就是我那和藹又嚴厲的班主任——蔡老師。

班主任作文篇2

　　聽說黃老師到江濱校區了，我們換了一位班主任。

　　她姓洪，我想：她會不會像“洪水”一樣，突然爆發，是好的爆發還是壞的爆發？會不會把我們“沖走”？她是長發披肩，還是“西瓜頭”？她是我心目中的“熱水型”老師（就是外表對學生好，內心也很仁慈的老師），還是“熱水瓶型”老師（也就是外面冷，里面熱的那種類型）。我的腦子里打滿了問號，充滿了期待。如果洪老師與黃老師組合，也許就成了“紅黃組合”，那該多有趣啊！

　　第二天，老師來了，她讓我和同學們大吃一驚。她的頭發烏黑光亮，后面盤成一個馬尾，戴了一對耳環，最引人注目的'還是她的手環，層層疊疊的，許多手環戴在一個手腕上，而不是兩只手分別戴幾個。“看來老師一定懂得什么是‘潮流。’”我輕聲地說。

　　“大家好，我姓洪，不是紅色的紅，而是……”底下開始議論上了，“這老師怪怪的。”“怎么？”“她不像個老師。”“怎么不像？”“她戴了許多首飾，別的老師不會，她是不像老師的老師……”同學們嘰里呱啦的，把老師的話都給淹沒了。“同學們，你們想第一天就給老師留下不好的印象嗎？這里怎么跟個菜市場似的，嗯？？”老師發怒了，聲音提高了好多，眼睛瞪得像“cd”片。

　　前面還是“陽光明媚”，突然就“晴轉陰”了。我被老師的兇猛嚇出了一身冷汗，趕緊安靜下來。這老師變臉變得也太快了吧，看來我以后得小心點。

班主任作文篇3

　　今天給大家介紹一下我的班主任老師吧，她是我的班主任，也是我的數學老師，她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀？

　　郭老師皮膚雪白雪白的，大眼睛雙眼皮，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，她特別愛笑，笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮，走起路來辮子有節奏的跟著甩來甩去，給人感覺青春有活力。

　　她上課的時候很嚴肅，對同學們要求嚴格，對待工作認真負責。她帶領的班級經常得到流動紅旗，她也連續幾年被評為優秀班主任。

　　有一次，一位同學上課吃零食，被老師發現了，老師就讓他到講臺上罰站，讓他站著上課，同學們嚇的大氣都不敢出。不過，老師也有溫柔的時候，比如下課的時候，老師就喜歡和我們一起說說笑笑，把我們當朋友一樣對待，還和我們一起跳繩，一起游戲。

　　而且我的老師還多才多藝，她會編好看的`頭發，會畫很多好看的畫，手還特別巧，會剪紙，會疊紙，她特別喜歡跳舞，還經常錄視頻呢！郭老師和藹可親，她不僅教會了我們知識，還帶給了我們快樂，讓我們在校園里快樂的學習，茁壯的成長，同學們都喜歡她。

班主任作文篇4

　　我的班主任是趙潔班主任。趙班主任長著尖尖的鼻子，大大的眼睛，一頭烏黑發亮的披肩長發，非常漂亮。課堂上，趙班主任是不折不扣的'嚴師；課下，她是我們最信任的朋友；生活中，她又是對我們呵護備至的母親。

　　上趙班主任的課感覺嚴肅而有趣。嚴肅主要體現在她對同學們的全面要求，比如：哪位同學一時坐姿不好，她會馬上提醒；哪位同學做錯了題，她會幫助找出出錯的原因。語文課也很有趣，上課時我總感覺趙班主任有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進了我們的腦子里；枯燥的課文經她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫景的課文，經她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學到了許多知識。

　　下課的時候趙班主任又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙班主任的身影，同時她還交給我們許多玩法。

　　生活中她無微不至地關心我們。哪位同學忘帶水她就把自己的水端給同學；哪位同學不舒服，她會上前噓寒問暖，天氣變化時她會提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。

　　有了陽光雨露，才有了萬物的生長。趙班主任帶領我們一步步走向成功，走向成熟……

班主任作文篇5

　　他，偏瘦的身材，高高的個子，慈祥的臉上總是充滿著笑意。這就是我們的班主任陳老師了，今天就讓我來夸夸他吧！

　　陳老師對待工作是那么認真負責，恐怕全校再也找不到比陳老師更負責的`好老師了。就拿這幾個星期的事來說吧，由于我們班干部管理工作不到位，流動紅旗總是從我們手中“溜”走，陳老師知道后，雖然不太高興，但還是細心地教導我們：“班集體就像一個大家庭，而你們都是這個大家庭里面的一分子，只要大家都肯努力的“撐”起這個家，那我們的本分工作就會做得更好。”陳老師對我們講的每一句話像金子一樣寶貴，我們把老師的教導永遠記在心中。

　　陳老師上的數學課，不！是每一節課，都很有趣！我們也盼望著天天都能上陳老師的課。你瞧，陳老師人一到，響亮的聲音就先“跳”出來:“我說‘起立’，那你們就坐下，如果我說‘坐下’，你們就起立，準備好沒有？”陳老師話音剛落，我們就異口同聲地說：“準備好了。”

　　“全體同學，起立”陳老師風趣地說。這時，反應不夠快的同學半天摸不著腦袋，還理直氣壯地對坐著的那些同學說：“你們聽見沒啊？還不快起立啊！”這一說，全班同學都哄堂大笑起來，陳老師也被逗得合不攏嘴。他接著說：“全體同學坐下！”又有個別同學信以為真坐在座位上一動不動，我們又一次開心地笑了起來……這樣連續重復了很多次，我們也跟著笑了一次又一次。陳老師可真有趣啊！

　　每次上課，陳老師總會用風趣的教學方式來教學。因此，上數學課不再枯燥不再沉悶。陳老師教導有方，我們班被評為“市級三好班級”。這是用我們的汗水，陳老師智慧的結晶種出來的榮譽的果實，你說，我們有什么理由不去愛護這果實呢？

　　我們的班主任陳老師身上的優點可多了，依我看，就是夸三天三夜也夸不完！總之，能遇上這樣的好老師，是我這輩子最幸運的事！要是不信，你來我們學校我們班來瞧一瞧吧！

班主任作文篇6

　　“什么，魚鱗？”“不是‘魚鱗’，是俞—玲！”王瑩大聲地說。原來是俞玲，我恍然大悟地點點頭。

　　“老魚”班主任的確夠溫柔的：一張瓜子臉配上一頭黃色燙發，厚厚的`眼鏡后面藏著一雙調皮的大眼睛，那一張櫻桃小嘴經常保持著微笑。

　　有一次，班上的兩個自以為是“古惑仔”的郭威和宣賢欣打架了。教室里頓時一片狼藉，書和課桌倒在地上。倆人的臉都漲得紅紅的，瞪著眼對峙著。這時，一陣清新的百合香飄進了教室，只聽見俞老師溫柔的聲音響起：“怎么了？”“有人打架了！”只看見她急切地走過去，看了看郭威的傷勢，說：“誰有餐巾紙？”有同學遞了過去，俞老師一邊擦著他臉上的血跡，一邊關切地問：“你沒事吧？痛不痛？”

　　之后，俞老師把他們教到了辦公室。教導了一番，卻沒有說半個罵人的字。他們回來后兩眼通紅，似乎很內疚。俞老師已經在講臺上了，看到他們哭，她的眼眶也紅了。

　　俞老師像魚一樣活躍，像魚鱗一樣閃閃發亮。