我的班主任作文

時間：2022-10-18 11:07:15 寫人我要投稿

【推薦】我的班主任作文合集六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的班主任作文6篇，歡迎大家分享。

【推薦】我的班主任作文合集六篇

我的班主任作文篇1

　　我的老師是黃。她個子不高，但她總是精力充沛，大眼睛，總是閃耀著愛和智慧。三年來，黃老師讓我們從一年級的不懂禮貌，變成了寬容體貼。她一直兢兢業業地試圖教我們盡快成為人才。黃老師有一顆愛心。她喜歡我們班的84名學生。

　　記得有一次，我的右手在下午護理部不小心骨折了，下午護理部的老師給我做了簡單的治療和包扎。下午上語文課的時候，黃老師看到我纏著繃帶的手，自言自語道:“這怎么行？”趕緊去醫務室消毒。“黃老師叫了一個同學跟我去醫務室。黃老師有著和媽媽一樣溫暖甜蜜的愛情！

　　記得還有一次放學排隊下樓。我下樓的時候在喝水。老師嚴厲地批評了我，并告訴我這樣做的危險。黃老師有一顆負責任的心。

　　我愛我們的黃老師，說不完她的優點。祝黃老師永遠年輕、健康、快樂！

我的班主任作文篇2

　　我的班主任是一個非常溫柔善良的老師。

　　她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有一雙漂亮的大眼睛，肩膀上有一頭黑發。她笑起來會露出潔白的牙齒，人們第一眼就會喜歡上她。

　　不過我最喜歡的還是張老師的教育方式。

　　一到二年級，每次張老師教我們新單詞，我們都有很好的方法簡單快速地記住它們。比如編公式。有一次我們學會了“忍”字，張老師告訴我們“忍”字上有一把刀，手被刀劃破了，流了一滴血，要“忍”痛。這個生動的比喻讓我們一下子記住了這個詞，再也沒有錯過。

　　還有一次我學會了“好”這個詞，張先生又補了一個公式:“一只羊羔有兩塊糖，它一口就把它們全吃了。”。哈哈，有意思！正是張老師生動有趣的教學方法讓我喜歡上了語文。

　　我非常喜歡張老師。你呢？你也喜歡我們漂亮有趣的老師嗎？

我的班主任作文篇3

　　我的班主任侯老師，她個子中等身材苗條，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。

　　侯老師對我們的學習非常重視。記得有一次，我的作業少寫了。老師就給我媽發了短信過來學校談話。我知道了以后非常害怕極了，覺得很丟人。放學后，當媽媽和老師談話時，我已經淚流滿面了。誰知老師并沒有對媽媽說批評的話，而是說我在學校里表現的很好，還說我不像是不寫作業的孩子，下次注意就行了。我聽了以后止住了眼淚，忙不住地點頭，心里感到慚愧極了。

　　雖然我們班有六十六個孩子，但是老師對每個孩子的學習都很負責，家長每天都可以通過家校通及時了解到我們在學校的表現。下班回家，侯老師還不辭辛苦地和家長溝通來幫助落后的同學。

　　侯老師是我的良師，引導我遠航，總有一天我要讓老師以我為榮。

我的班主任作文篇4

　　我們班的班主任性芮，我們都叫她芮老師，她很瘦，臉比我還小，堅定有力的眼睛很神氣，眼睛非常大，有些同學沒作做業，芮老師就會用眼睛瞪大，嚇的那位同學，不僅很快就完成了，而且字跡端正，正確率高，就因為老師的眼睛有“魔力“，所以有幾個同學在下面悄悄的說，不愧是老師的”神眼“啊！。

　　雖然老師見到不做作業的人很不高興，但是高興的日子總比苦日子多老師說什么只要考滿95分可以換一個獎品，只要獲得十張積分卡，就可以換一個本子，或一塊像皮，20張就可以換一本厚本子了，沒過幾個星期什么端坐卡，閱讀卡，新鮮出爐，班級里幾乎每個人都有老師的東西，就連不好的同學，也有了呢。

　　老師對付壞學生辦法多了去，常用有二招，第一招“騙人術“，比如秦同學，沒有完成了無數的作業，老師說在不把作業完成的話，就直接打電話。這位同學聽了，不到幾分鐘就完成了，其實那有打電話這回事啊，老師是在亂說。

　　自從上次班級里知道，老師騙人術之后又開始瘋了，班級里那名拖做業的秦同學老毛病又犯了，有許多作業又不做了，他的書包鼓起來了。這天剛上課，老師又準備用騙人術來跟秦同學說，這是在做眼操，秦同學把眼睛睜的雪亮的，結果被扣分了，老師很生氣，立刻走到秦同學那里，用騙人術來跟他說，這時聽到秦同學竊竊私語說又要用騙人術了，老師聽了原本從生氣變成了非常生氣，立刻把秦同學拉到門外，秦同學不然不干勢弱，在老師拉門外時，使勁把門起來，老師看了，心情已以到了紅色邊界了，老師立刻拿起手機，打給他爸，叫他來學校一趟。這時班上鴉雀無聲，因為同學知道老師已經用了。神術了，誰現在招到老師時，立刻就打電請給他長。

　　從此班上再也沒有同學拖作業了，我們的班主任真歷害！

我的班主任作文篇5

　　我是一名來自07屆四班的學生，我叫蔡赫男，是四班比較活潑的一個學生。現在已經畢業。在高中的三年里給我留下印象最深刻的就是同學之間的友誼和班主任給我們的愛。我很幸運的來到四班并且有這樣一位負責的班主任來管理我們。三年的高中生涯過去了，我最最舍不得的就是班主任，一個像一位父親愛我們的班主任。他的名字就叫張昌瑞。我們的張老師，他不僅英俊瀟灑，而且風趣幽默，每天都有滿臉的笑容，讓人看有一種和藹可親的感覺。

　　想必07屆的老師同學都知道，四班有這么一位風趣幽默的班主任，每天都能看到風光滿面、樂樂呵呵的張昌瑞老師。但是他這三年過的卻不是特別快樂，因為他管理的是我們這樣的一個班級，一個比其他班級更能鬧的班級。每一個學生都有自己的`性格，張老師因為我們的調皮沒少生氣。

　　但是我們每一節物理課都是在快樂中度過，他以他幽默的教學風格讓我們每一個學生都感覺上他課簡直是一種享受，在快樂中學知識，每天最最盼望的就是物理課，我也因此開始喜歡這位班主任了。張老師很特別，不像其他的老師平時都是以非常莊重的形象出現在學生面前，可是我們的班主任卻更喜歡用他的幽默感染我們。很多人都以為這樣一個班主任教出來的班級會很亂，其實并不是這樣，張老師對我們該嚴厲時嚴厲，該幽默時幽默，我們大家都很喜歡這樣。每一個四班的人都知道，班主任就像我們每個人的父親，他對我們是如此的用心，上自習時經常到班里看看，然后告訴我們要肅靜，千萬別扯皮，然后轉身出去，給人一種好像他已經走了的感覺。然后在樓道里聽幾分鐘，如果班里一直很肅靜，他才放心的走；如果班里又有說笑的聲音，他就會一個回馬槍，再教育我們一通，有時干脆就不走了，一直盯我們兩個自習。他的良苦用心我們都是看在眼里的。有的時候即便是下了雨，他也要打著傘來班里看看我們是不是好好上晚自習。這三年每一天的自習他都要來看看，當時我最討厭的就是班主任自習課上盯著瞅，每次上自習課恨不得讓他趕快走，但是慢慢的，隨著我們一天天長大，我們都發現班主任這樣做確實對我們起了很大的作用。到了高三，每一節自習都想讓他來，因為后來發現張老師一來我就能靜下心好好做題，班里也特別肅靜。班主任教育我們的時候都不忘了用他的那種幽默，他總嚇唬我們說如果我們怎么怎么樣就打我們，把我們打得多么多么慘。沒有人怕這種嚇唬，因為這三年對我們根本沒下過手，對待我們就像他的親孩子一樣，他自己也說，打我們他舍不得。班主任大部分心思都用在怎樣管理我們上，因為我們班確實不好管理，學校減分通知經常有我們班，我們班基本是最能減分的班級。記得有一次體活課上跑步，我們班跑得最亂，就被體育老師留下來重跑。因為我們班不僅人最多，而且有很多嬌生慣養的學生，其中也包括我，重跑了之后體育老師還是覺得很亂，我們班的學生就又累又不服氣的大聲齊噓了體育老師一回，后來體育老師給我們班級管理減了十分，我們都覺得這下張老師肯定會大發雷霆，結果卻不是那樣的，張老師告訴我們：“別跟體育老師拉硬，沒什么大不了的，扣十分沒啥，大不了扣我十塊錢班主任費嘛。你們就好好學習得了，別想這事。”這一次的事他感動了好多我們班里的同學。

　　有的時候別的班的同學和我聊到班主任的時候，我每次都是自豪的向他們告訴我們班主任有多么多么逗，多么多么好。很多人都很羨慕我們能有這么一個班主任。有一次他上課時候我偷著用手機給他錄了音，回家給我爸媽聽，每個人都樂得不行，張老師就是這么幽默，很多老師家長都說他有才，我也這么覺得，張老師就是一個才子。

　　而且據我知道的張老師不僅是一個稱職的老師，而且是一個孝子、好爸爸、好男人，我只知道一點，張老師對他母親的百般照顧，我們在他家里做題的時候都能得出張老師很孝順。還有有的時候看到張老師騎著他那個小電動車帶著他的女兒在街上，他的女兒抱著他，他在前面開心得像個小孩子，讓我們看了都羨慕他女兒有這么愛她的一個爸爸。

　　張老師的辛苦我們恐怕永遠無法報答，就拿我自己來說，我平時不怎么好好學習，總愛說笑，也總遲到，光遲到就扣了我們班不知道多少分了，張老師找我談話三年一共三十二次，我每次都記得，每一次的諄諄教誨我都銘記于心，當時張老師的話可能讓我感到難過或者不開心，不過現在想想，我寧愿天天聽張老師的話。張老師每次都以包容的心態對待我們班的每一個學生，別人同學都說這個班主任狠，那個班主任厲害的，打學生很恐怖。就我們四班的人知道，我們的班主任根本沒打過我們。張老師用他的人格來管理我們，用他對我們的信任來約束我們，用他的心來感化我們。張老師總說他不愿意教我們這樣的班級，因為每個學生的個性太強。但是正像我們數學老師說的那樣，張老師是有方法的老師，他用他的方法在我們四班取得了很大的效果，我們班的理綜每次都有很多很多高分的人。而且成績比其他除了三個重點班的班級好得多。張老師用他的方法，讓我們有時都不好意思調皮搗蛋。我們哪個學生成績進步了，他比我們都高興，他跟我們說他最大的夢想就是讓我們全部都考上大學。

　　畢業時，我們都舍不得張老師，在我們過成人門的時候他用鮮花擋著臉哭，我們看了心里都是酸酸的，后來我們一個接一個擁抱張老師，我一忍再忍也沒忍住自己的情感，看到張老師哭，我們更是難以控制，所有人都留下了感動的淚水。我人生中頭一次被除了家人以外的其他人感動哭。

　　不知道為什么，一直以來以為班主任就是最最害怕的人，最遙不可及的人，但是這次我卻覺得班主任是最最可親的人，如果再從新開始這三年，我一定珍惜每一天與張老師在一起的時間，現在回想想，張老師的每一句話都是我們最寶貴的財富。最后我們一起給張老師鞠了一躬，并一起說：“張老師，你辛苦了！”雖然我不能再在張老師身邊聆聽他的教誨，但是我會永遠都記住張老師對我們的那份情。三年過去了，我只希望所有看過我寫的這篇文章的人都能知道，你們身邊還有這樣一位平凡而又偉大的教師。我雖然不知道天底下還有多少像我們張老師這樣的好教師，但是我知道就這一個，就算重新再來，我也只會覺得張老師是寧高最好的班主任。

　　張老師不僅影響了我的這三年，也會影響我的一輩子。

我的班主任作文篇6

　　從四年級開始就由張曉華老師教我們語文，也是我們的班主任老師一直教到我們六年，可以說在小學的學習生活中，她教我們的時間最長，為了讓我們學到更多的知識，她對我們換了很多種教育方法，我有時感覺她像媽媽一樣，關心我們，在我們的耳邊督促著我們，教育著我們。她真是一個稱職的班主任老師。

　　六年級時張老師做了讓我感動的事。也可能是因為馬上要畢業的關系吧！所有的一切都讓人感覺很親切。有一次，我們剛上完美術課，下課以后，因為五樓的廁所壞了，所以有的同學就要去四樓衛生間涮筆了。第四節是語文課，老師講了一些要求，剛要講課，杜主任來了，問有沒有人往四樓廁所扔紙，老師問了一下，可沒有一個人承認，我認為也不可能是我們班同學干的，杜主任走后，張老師在班級調查這件事，可都說不是我們干的，老師就說：“一會再說。”可馬上就要下課了，五年一班的同學把我們班級扔的紙給送來了，這回張老師可生氣了，她批評了我們。說要把所有那節課去四樓廁所的同學都報到學校去，當問題學生，可是張老師是一個嘴硬心軟的人，結果一個都沒有報上去。

　　下午第二節課下課，老師拿給李悅一封信，讓李悅讀給我們聽，我們有些心煩，因為都已經下課了，大家都想出去玩，還讀那些無聊的東西，可讀著讀著我感動了，老師說的那些話不得不讓我感動，我感覺有些事情我們真的做的過分了，真的讓老師很傷心。李悅隨后說了自己的看法，我認為很有道理，張老師所做的一切都是為了我們呀！我們怎么能沒有感覺呢？

　　記得在六年級開學初，學校要求每班報上幾名教育困難生，老師說把我們班的孫哲、李志鵬等幾人報上去了，其實一直都沒有報，老師只希望他們能改正，只是嚇唬他們而已。其實有時我發現張老師也是一個很慈祥的老師。只是我們沒有感覺而已，我們身邊的每一個人，都是關心我們的。所以我們要經常看到別人身上的優點，不要光看著別人的不足。

　　張老師，你對我們的好，你對我們的教育，我們永遠不會忘記，我們要永遠寧記在心中。

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