實用的年級寫人的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的年級寫人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級寫人的作文 篇1
你知道為什么我們家那么干凈嗎？告訴你吧，因為我家有一位勤勞的婆婆，她用一雙勤勞的手，把家里打掃的干干凈凈。
她最喜歡拿著抹布抹來抹去，一次我正在做作業，她拿著抹布進來準備抹窗子，我不耐煩的說：“哎呦！婆婆，這家里一塵不染，哪一天你才能停下手中的活，休閑的走一走，”“誰說的，這窗子上還有一點灰，不打掃干凈怎么辦……”婆婆一天要做許多家務：一會兒掃地，一會兒拖地……有客人來的時候，她忙得更是不堪設想，一會兒倒水，一會兒泡茶，還要陪客人說話。
婆婆還規定，每天必須打掃一次房間，當然，淘氣的我也少不了懲罰，一次我在床上打滾，正玩得在興頭上，忽然一個身影在門前出現：“你給我滾下來！”我只好跳下床，“你把床單差點弄臟了，罰你把床單鋪整齊，直到你滿足了我的要求才能做自己的事，”哎！鋪完床單后，我哭笑不得。還有一次，我從樓下跑上來之后，在客廳里脫鞋，結果，被婆婆看見了，她火冒三丈：“你看嘛！我又白忙活了，家里有了你這個小煩惱，我的勤勞少不了。”最后，是我再三的向她求情，削了一個蘋果給她吃，而且賠禮道歉，才消了她的怒火。
我們家里之所以這么干凈，多虧了婆婆勤勞的手。
年級寫人的作文 篇2
在多姿多彩的校園生活中，我們快樂地學習，收獲了很多的知識，也結識了很多小伙伴。其中一個最讓我敬佩，他的名字叫吳展睿。
我和吳展睿同歲。我們一起上小學，一起分到四七班。課堂上比學習，課下結伴玩耍；周末一起打籃球、看電影；假期一起參加夏令營，去看外面精彩的世界。同學、老師都笑稱我們是“連體嬰”，什么時候都“粘”在一起，形影不離。
吳展睿學習努力、成績優異，是我的好榜樣。他不管什么時候，都把學習放在第一位，這一點讓我敬佩！有一次，語文課上，老師講了一首李白的詩——《行路難》。
這首詩很長，寓意很深，不好理解。吳展睿因為早上肚子不舒服臨時去醫院看病而來晚了。所以當我們都已經能熟練背誦這首詩時，他還不太理解大意。因為這天是周五，按照慣例，下午放學我倆都會結伴去看電影，慶祝周末的好時光，這可是我們最快樂的時刻。
放學了，我迫不及待地對吳展睿說：“快點兒收拾，咱們去看電影。”吳展睿卻沒有表現出以往的喜悅。他平靜地對我說：“對不起，今天我不去看電影了，我得去找語文老師補課。”我急了，埋怨道：“你怎么回事？不是約好了嗎？說話不算話。”吳展睿并沒有生氣，說：“真不好意思，今天我缺了一節語文課，又是重要的內容。我得找老師補上。”我爭辯道：“自己回家看看、背背不就會了。”吳展睿笑笑說：“那怎么會一樣！老師講的更深入、透徹、全面，學起來更輕松。再說，看電影是無關緊要的事，只是圖一時的興致，咱倆可以周末再看。可是學習錯過了，就不好補了。”不知道為什么，聽了吳展睿的一番話，我不但不生氣，反而內心對他生出一種莫名的敬佩來。
是啊！看電影和學習相比，當然學習更重要些。吳展睿這種熱愛學習、一絲不茍、努力進取、不甘落后的精神太值得我學習了。有這樣的朋友在身邊，我們一定會互相幫助、互相激勵、共同進步的！
這就是我最好的伙伴——吳展睿，我們是“鐵哥們兒”，要做一輩子的好朋友！
年級寫人的'作文 篇3
我們班的班長叫黃xx，不知是從哪里聽到的，竟有人叫他“黃嬤嬤”，聽到這個名字，我不禁想到：要是在宮里，他穿著一件嬤嬤衣服，那是一件多么搞笑的事……
班長這個人特愛笑，雖然我不知道他一天在那兒一個人笑些什么。還有一次，我聽見李老師說他“前怕狼、后怕虎”，我捂著嘴偷偷地笑了……
那一次，老師叫我們在班會課上講三國的故事，先看下要講什么類容。我忙拿出文言文版的《三國演義》，找出“孔明歸天”這一回，津津有味地看了起來。班長見了，忙把書搶了去。不知他是看的懂還是看不懂，反正我就發現他一直盯著那頁看。唉，書都沒了，還不如翻翻語文書呢！我拿出語文書，還真看到了一回，是“孔明智退司馬懿”，勉勉強強看得懂啊！都怪班長，把書搶了去!
還有一次，我寫錯了字，找他借修正液，他慷慨的借給了我，還不忘補充一句：“你欠我一個人情!”我無奈的搖搖頭，又欠他一個人情!要猴年馬月才還的了他的人情呀!還好，數學課上他算錯了一道題，幸虧我出手相救，還了這個人情呀。
上課時，他要是看到什么好玩的，就會在我耳邊嘀咕兩句，雖然我聽不懂他說的什么，但出于禮貌，我只好皮笑肉不笑地回敬他。接著聽老師講課，姜珊在我后面說：“他講的什么啊？我簡直聽不懂!”我回過頭，看她用茫然的眼光看著我，回答道：“我不知道，他簡直說的是鳥語!太難讓人聽懂了!”
我們的班長就是一個喜歡讓別人欠他人情、又愛講別人聽不懂的鳥語的這樣一個奇怪的人!不管別人是不是這么認為，在我眼中，他就是這樣的一個人……
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