春夏的作文

時(shí)間：2023-02-21 12:50:28 夏天我要投稿

【精品】春夏的作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的春夏的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】春夏的作文匯總八篇

春夏的作文篇1

　　大家都知道，一年中有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。那你們知道我家鄉(xiāng)的春夏秋冬是怎么樣的嗎？

　　春天是溫和的。充滿(mǎn)了生機(jī)，小草發(fā)芽了，仿佛給大地穿上了綠衣裳。燕子從南方飛回來(lái)了，“嘰嘰喳喳”地叫著，柳樹(shù)也發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像綠絲帶一樣垂下來(lái)，美極了！勤勞的小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中玩耍。

　　夏天是炎熱的。把西瓜熱瘋了，里面的.瓜瓤都紅了。池塘里的荷花開(kāi)了，綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。知了在樹(shù)上“知了、知了”地叫著，仿佛在吶喊：“好熱啊，快熱死啦！”

　　秋天是一個(gè)大畫(huà)家。它把麥子畫(huà)成金色，把樹(shù)葉畫(huà)成黃色，把小草畫(huà)成深黃色……果園里的果實(shí)都成熟了，蘋(píng)果、桃子、雪梨都被秋天這個(gè)大畫(huà)家涂上了成熟的外衣。

　　冬天是一個(gè)喜歡白色的仙女。把這個(gè)世界都變成了白色，又把小雪花們?yōu)⒃诳罩校岩粭l條路覆蓋住了，整片大地就像鋪上了一層厚厚的白毛毯。

　　春天，我要在草地里玩耍；夏天，我要去游泳；秋天，我要去秋游、野炊；冬天，約上三五好友一起打雪仗、堆雪人。你們呢？

春夏的作文篇2

　　橫豎撇點(diǎn)捺，無(wú)數(shù)根或粗或細(xì)或濃或淡的線(xiàn)條編織在一起，將人的心愿賦于了形體，這便是漢字。漢字書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)了美妙的味道，深深淺淺地與每個(gè)中華人的生活凝結(jié)在一起。

　　初遇之春

　　自出生以來(lái)，我就與漢字許下終生相伴的約定。雙眼不倦地注視著那一個(gè)個(gè)小小的鉛字塊兒，時(shí)光的消逝讓我在懵懂中漸漸明白了它所包含的深刻寓意。

　　潔白的書(shū)頁(yè)上，精靈般飛舞著的是漢字，卻又不僅如此，它厚重積淀著人的萬(wàn)千情感，凝固著一卷卷如詩(shī)如畫(huà)的瞬間。

　　相識(shí)之夏

　　沒(méi)有哪一個(gè)人，是剛一捉筆，便能寫(xiě)下標(biāo)致字體的。幼時(shí)的我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢字，老師親切的指正我握筆的姿勢(shì)，用溫暖的大手包住我顫抖的小手，千百遍地試圖糾正我那抽象派的鬼畫(huà)符。

　　大手小手緊緊相貼，濕潤(rùn)的熱絲絲縷縷傳入我的手心，這樣的暖宛若絹流，浸潤(rùn)在一筆筆書(shū)寫(xiě)之中，使脫離的結(jié)構(gòu)變的緊湊，歪斜的筆畫(huà)變得挺直，愈加靈動(dòng)飛揚(yáng)。

　　彷徨之秋

　　時(shí)光如駒，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，可陪在身邊的，卻依舊是你。

　　先生的幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又如顏真卿的字一般肅肅如軍，端莊的得好像舊時(shí)高坐的'大小姐。

　　先看先生焚香，凈手，懸腕，大道無(wú)形，化育天地。一個(gè)個(gè)字便象一朵朵花開(kāi)在筆下。輪到我時(shí)，總是會(huì)不安地勾連筆畫(huà)，自覺(jué)有些行書(shū)的意味，卻惹來(lái)先生怒目而視。

　　“小子，楷書(shū)就是一筆一畫(huà)，你這線(xiàn)條虛浮，有氣無(wú)力的！”

　　“可這…。”我剛想辯解，卻又被一道嚴(yán)厲的目光給鎮(zhèn)住了。

　　我正值青春，自是喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)卻要將自己困縛在筆下端麗的字體中，這叫我怎么受得了？

　　明悟之冬

　　漢字，由聲聲綿軟而清亮的音節(jié)，由條條彎曲而豎直的筆畫(huà)，由種種淺顯而深?yuàn)W的意義組成。

　　楷書(shū)雖是精工慢琢，但卻是人間真味，只要一筆一畫(huà)，踏實(shí)過(guò)日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草，而平凡的我更要感悟的是生活的真意啊！

　　自倉(cāng)頡造字以來(lái)，這些奇妙的音，形，義，便深深融入中華人的骨與血，心與魂。這是刀刮不盡，火燒不盡的鐫刻，這是時(shí)光烙下的印。

　　時(shí)光如水，帶走無(wú)盡繁華，大浪淘沙，留下了與你的春夏秋冬。

春夏的作文篇3

　　我們的校園坐落在縉云山下，這是一個(gè)美麗的學(xué)校。

　　春天，迎春花最先綻放出她金色的笑臉，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，美麗的杜鵑花也開(kāi)了，紅艷艷的茶花，好像一個(gè)可愛(ài)的嬰兒的笑臉，薔薇花也露出她那粉紅的笑臉。

　　夏天，我們學(xué)校的榕樹(shù)和重陽(yáng)樹(shù)都長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，重陽(yáng)樹(shù)可以讓我們躲避火熱的太陽(yáng)，還可以讓我們?cè)跇?shù)下做游戲。

　　秋天，學(xué)校的桂花開(kāi)了，香氣撲鼻的桂花香讓我們心曠神怡。樹(shù)葉黃了，一片片落葉灑在校園里，金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅圖畫(huà)，鑲嵌在我心里，讓我一次次沉浸在當(dāng)中。

　　冬天，學(xué)校的臘梅花開(kāi)了，很香，這讓我想起了王安石寫(xiě)的`一首詩(shī)“梅”——墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)強(qiáng)不屈和不畏困難所害怕的精神！

　　我們的校園不僅美麗，而且還是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

春夏的作文篇4

　　春天是一個(gè)淘氣的小姑娘，帶著滿(mǎn)臉的稚氣與可愛(ài)走進(jìn)了大地。她很淘氣，給綠樹(shù)一個(gè)暖暖的微笑；給小花帶上一個(gè)五彩的花環(huán)；用手輕輕撫摸正在冬眠的小動(dòng)物；在給大地一個(gè)熱切的擁抱；她使整個(gè)大地蘇醒起來(lái)了，又像在以前一樣生機(jī)勃勃的、充滿(mǎn)了活力。她把動(dòng)物們呼喚了起來(lái)，她使樹(shù)兒發(fā)芽了，她使花兒綻放了，她使陽(yáng)光變的陽(yáng)光變的更得格外的燦爛，她是人們變得更加活潑、開(kāi)朗。

　　夏天是一個(gè)精力充沛的年輕小伙子，帶著一股股熱氣和滿(mǎn)懷的壞心情，走了大地。因?yàn)槟贻p小伙子的精力充沛，所以他的火氣很大，每每遇到了不順心的事情，他就都會(huì)脾氣發(fā)在人類(lèi)的身上，只要他一看到人們?cè)谘籽椎南娜绽锸鼙M驕陽(yáng)的折磨，他都會(huì)感到很舒服，脾氣都給消了，所以他一有時(shí)間就把人們浸泡在夏日的火熱中，所以有很都不喜歡夏天。

　　秋天是一個(gè)和藹的中年人，帶著豐收的喜悅與歡樂(lè)，走進(jìn)了炎熱的大地。他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，所以他知道豐收對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)有多么的重要。他讓稻子們熟了，是為了讓農(nóng)民有吃的、有喝的；他讓樹(shù)葉落下來(lái)是為讓了大樹(shù)準(zhǔn)備過(guò)冬，儲(chǔ)存能量。他讓桂花綻放，是為了在寒冷的冬天之前留下一縷芬芳。

　　冬天是一個(gè)嚴(yán)厲的老人，帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了大地。他是喜歡干凈的，從不喜歡花花綠綠的顏色，所以說(shuō)他把整個(gè)世界變成了雪白色，因?yàn)槔先俗钕矚g梅花，所一梅花只有在冬天的時(shí)候才能開(kāi)放的！

　　【篇五：春夏秋冬】

　　春天，是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。她用五彩濱紛，各種各樣的彩筆描繪著大地，使大地變得生機(jī)勃勃，豐富多彩。你瞧，馬路兩旁的梧桐樹(shù)已經(jīng)吐出了翠綠的葉子，公園里的桃樹(shù)上開(kāi)出了紅艷艷的桃花，連被大雪覆蓋過(guò)的小草也變得綠油油了。草地上，小朋友們正在高高興興地玩呢！

　　夏天，是個(gè)調(diào)皮的小男孩。他用無(wú)數(shù)火堆烤著大地，使大地變得非常炎熱。看，池塘里，已經(jīng)開(kāi)出了粉紅色的荷花，西瓜地里的西瓜又圓又大，樹(shù)梢上，知了喳喳叫個(gè)不停。城里的孩子在游泳池里游泳，農(nóng)村里的孩子正在小河里嬉戲呢！秋天，是一位慈祥而又慷慨的老奶奶。她唱著豐收的歌，來(lái)到我們身邊，把許多水果和糧食給了我們。瞧，果園里的果子熟了，樹(shù)上的葉子黃了，農(nóng)田里的谷子金燦燦的，它們伴著秋風(fēng)正在跳舞呢！在秋奶奶的懷抱里，小朋友們正在品嘗著甜美的果實(shí)呢！冬天，是一位嚴(yán)厲的老爺爺。他用寒冷刺骨的風(fēng)吹著大地，使大地變得非常寒冷。你看，馬路兩旁大樹(shù)上的`葉子落光了，露出了光禿禿的樹(shù)干。草地上，綠油油的小草也變得黃橙橙了。但是，公園里的蠟梅花卻在凜冽的寒風(fēng)中開(kāi)放，還不時(shí)傳來(lái)陣陣清香。公園里，不怕冷的小朋友正在堆雪人，打雪仗呢！

　　年四季是多么的美好啊！我愛(ài)活潑的春天，調(diào)皮的夏天，慈祥的秋天，我也愛(ài)嚴(yán)厲的冬天，他們使我的生活多姿多彩。我愛(ài)大自然的春夏秋冬！

春夏的作文篇5

　　一年四季，春、夏、秋、冬在不斷地更替，形成了一幅幅奇妙的自然景觀。

　　春、夏、秋、冬四姐妹在演繹著不同的美麗。萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天；秋高氣爽、碩果累累的秋天；冰天雪地、銀裝素裹的冬天。

　　有一年，四姐妹談?wù)撍齻冎姓l(shuí)最受人們歡迎。老大春天說(shuō)：“我最受歡迎，因?yàn)槭俏医o人們帶來(lái)了溫暖，驅(qū)走了寒冬，經(jīng)歷了冬天的人們特別喜歡我，一年之計(jì)在于春說(shuō)的就是我”。最小的老四冬天委屈地說(shuō)：“大姐說(shuō)的不對(duì)，因?yàn)橛辛宋遥藗儾拍芸匆?jiàn)漫天飛舞的雪花，小朋友喜歡雪花，是我給小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的.歡樂(lè)”！這時(shí)脾氣不好的老二夏天急了說(shuō)：“因?yàn)橛辛宋遥f稼才能生長(zhǎng)，因?yàn)橛辛宋遥苫ú拍芫`放，在我的季節(jié)里總是陽(yáng)光明媚，是我給人們帶來(lái)了勃勃生機(jī)”。性格溫和的老三秋天不緊不慢地說(shuō)：“其實(shí)，你們誰(shuí)都沒(méi)有我受歡迎，是我給大地送去了溫柔飄逸的秋風(fēng)，人們常說(shuō)我是收獲的季節(jié)，絢麗多彩的季節(jié)”。

　　其實(shí)，聽(tīng)了四位姐妹的談?wù)摚矣X(jué)得是春天讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒競(jìng)相開(kāi)放，是春天為我們奉獻(xiàn)了綠色；是夏天給莊稼帶去了充足的陽(yáng)光，及時(shí)的雨水，讓樹(shù)木枝繁葉茂；是秋天讓我們碩果累累，對(duì)生活充滿(mǎn)希望；是冬天為我們儲(chǔ)存了能量，帶給我們純潔的雪花，讓我們感受到不一樣的世界。所以，她們都是最受歡迎的，它們對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)同樣重要。

春夏的作文篇6

　　我們學(xué)校四季迷人！

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我們的校園中，操場(chǎng)上的草長(zhǎng)出了新芽，操場(chǎng)上的野花長(zhǎng)了出來(lái)，我們經(jīng)常去摘野花放在瓶子里，渣成汁來(lái)玩；花壇中，一朵朵美麗的花兒盛開(kāi)了，紅的、黃的、紫的……各種各樣的顏色，美麗極了。

　　夏天，一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地、酷熱無(wú)比的季節(jié)。我們學(xué)校的一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了，一片片葉子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去；花兒可香了，我們?cè)诮淌依锒寄苈劦健Ｎ覀儗W(xué)校有一棵很大的桑樹(shù)，我們?cè)谀抢锍燥埖娜耍酝觑埩耍腿ツ抢镎仙纳９浴Ｏ奶旌軣幔覀兗认胪妫峙卤惶?yáng)曬黑，每到這時(shí)，我們就呆在大樹(shù)底下玩，特別地涼快。我們都開(kāi)心極了。

　　秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)校的桃樹(shù)、梨樹(shù)都結(jié)了果子，我們中午在那里吃飯的人，吃過(guò)飯了，總是在那里摘果子，那酸酸甜甜的果子，可好吃了。

　　冬天，一個(gè)天寒地凍的.季節(jié)。樹(shù)葉全都飄落了，地上也結(jié)了一層厚厚的冰。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，在冰塊上滑冰，別提多開(kāi)心了。我們學(xué)校的水泥地上坑坑洼洼的，那里積了很多的水和冰，我們好開(kāi)心。一到那個(gè)時(shí)候，校園里到處都充滿(mǎn)了笑聲。

　　我們的學(xué)校美嗎？