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初夏的作文

時間:2023-02-15 15:23:24 夏天 我要投稿

初夏的作文匯編6篇

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初夏的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初夏的作文匯編6篇

初夏的作文 篇1

  初夏,是一個陽光明媚的季節(jié),春天的影子還沒有散完。夏天的景象就走來了。

  田野里的麥子由春天的綠油油變成了金燦燦、太陽由春天的暖洋洋變成了熱滔滔、天氣由春天的艷陽天變成了雨淋淋。

  初夏的街上開著五顏六色的彩裙花。少女們,美麗的短裙,像一首首輕快的笛曲。少婦們,飄逸的'長裙,像美麗的彩帶在飛舞。

  初夏的孩子,每個人都有一個笑臉。初夏到了,六月來了,兒童節(jié)來了。每個笑得都是那么燦爛、那么甜美、那么。

初夏的作文 篇2

  水鄉(xiāng)初夏的傍晚時如此迷人。橘紅的晚霞、輕柔柔的風、水田里碧綠的禾苗、吃草的水牛……好一幅簡單而括靜的水墨畫。

  我和先生驅車行駛在一條并不寬闊的堤壩上。我們貪婪地望著車窗外的美景,興奮的談著,完全沉浸在美妙的境界中。好一陣子,當我們回過神來,猛然發(fā)現(xiàn)了前方有個大坑,我驚叫一聲,先生用力踩踏剎車,可已經(jīng)晚了。車的右輪子整整地陷進了坑里,車子死火。再次打著了火,加大油門,可輪子不停在打滑。我下車在后面使勁推,試圖借助微薄之力,可無濟于事。能想出來的`方法都試過了,沒轍!剛才那愉悅的心情蕩然無存了,我們坐在堤壩上只有沮喪。

  暮色四合,周圍靜悄悄的。我們不知所措,沮喪的心情開始變得焦燥不安了。在這個陌生的地方叫誰來幫忙呢﹖拿起手機翻動著一個個號碼,又無奈的搖搖頭……

  茫然中我聽到遠處有摩托車的響聲。是真的!一輛摩托車由遠而近向我們開過來。我忐忑的向他們招招手,他們停下來了是兩個上了年紀的男人,看樣子是一對父子。我向他們說明了并請求幫忙,他們圍著車子轉了一圈,用腳蹬了蹬輪胎,然后蹲下來看了一會,笑笑說沒問題。壯一點的那個從后座拔出了鋤頭說﹕“我打點草皮點下去。”年紀大的那個說﹕“撿些小石塊填下去可以防止打滑。”我一邊撿著石塊一邊向他們表示感謝,可他們默不作聲,仿佛在干他們自己的事情一樣。幾鋤頭下去坑填得差不多了,他又將坑邊鋤開,以減小坑的坡度。完了,他們說﹕“大概可以了,你們試試看。”先生打火加油,那兩人走到車子后面,用力的推著,車輪順利爬出了泥坑。我連聲感謝,并順手拿出200塊錢酬勞。哪知他們擺擺手,憨憨的笑說﹕“不客氣,我們剛從地里干活回家經(jīng)過這里,舉手之勞。”他們說著,騎上摩托車一溜煙走了。

  望著他們遠去的背影,我呆呆的立著,說不出一句話。

  啊!一道風景,一份真情,一輩子的記憶!

初夏的作文 篇3

  炎熱的夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地。人們待在空調(diào)間不肯出來,小狗吐出舌頭扇涼。

  我和媽媽不怕熱去爬山,不知不覺我們爬到了山頂,在外公老家的前面有一片樹林,我們一起走了進去,啊!這里真涼快,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“這里真舒服,我們在這做個我窩吧!”知了在樹上“知了知了”地叫個不停,好像在說:“歡迎你們,我正在歌唱呢!”蛐蛐也叫了起來,好像在說:“你們家門口的樹林真涼快呀!”我看見近處一根根高大挺拔、 密密麻麻的竹子,抬頭一望,啊,真高呀!仿佛頂天立地。忽然,微風吹過,竹子上飄下了幾片樹葉,我隨手撿了起來,仔細一看,它們形狀各不相同——劍形的、愛心形的、圓形的……很奇怪的是有一片樹葉的顏色是混合漸變色的,它中間是深綠色的,四周是淺綠色的,真像一幅水墨畫呀!

  在竹林的不遠處種著一棵棗樹,棗樹上結滿了清澄澄的棗子。我問:“媽媽,這棵棗樹很老了吧?”“你怎么知道的?”“我從樹皮上看出來的`,樹皮上長滿了皺紋,就像老奶奶的臉。”“是啊,這棵棗樹有好幾十年了,還有媽媽童年的回憶……”

  在棗樹的旁邊種著一棵棵柿子樹,樹上掛滿了沉甸甸的青柿子,一陣陣微風吹過,它們向我們點頭微笑,給我們帶來了一絲絲涼意。

  初夏的森林多么涼,多么綠,多么美!

初夏的作文 篇4

  初夏是一個調(diào)皮的小孩子,一路尾隨著春姐姐的腳步,不經(jīng)意溜進了我們的生活。春姐姐急匆匆地走了,貪玩的它玩性正濃,在這大千世界瘋狂玩耍,不知疲倦。

  初夏,早早叫起了太陽,太陽一骨碌跳了出來,披上金色的外套,金燦燦的光芒灑滿了大地,陽光熾熱地吻遍了每一株花,每一棵草,每一座山,每一條河……初夏的小腳丫,輕輕地踩在軟軟的草地上,濕漉漉的、涼絲絲的,那一粒粒璀璨晶瑩的露珠兒一不留神滑入了大地的懷抱。初夏,在藍天上畫出一大團一大團的“棉花糖”,初夏和小鳥一起在枝頭縱情歌唱,在綠茵茵的梧桐樹上,在微風輕拂的柳絲間,在綴滿稚果的桃枝上,在半黃半綠的枇杷果畔……嘰嘰喳喳,悅耳動聽。初夏和小鴨一塊兒在河里嬉戲,扎一個猛子,潛入清澈的河底,看那飄搖的水草,還有趴在河底的蝦米,卻驚擾了河邊練嗓子的青蛙。初夏趕緊躲進了蘆葦蕩里,不知藏在哪里,風吹過,留下它“呵呵”的笑聲。初夏,隱在荷葉的碧玉傘下,偷偷瞧小魚自在地游,蜻蜓悠悠地飛。初夏,把身子裹在沒收漿的麥穗里,櫻桃紅嘟嘟的小嘴里,嘗著那甜甜、酸酸的.味道。

  初夏,和小孩子們一起吃著美味無比的冰淇淋,和他們一起穿起五彩繽紛的T恤和花裙子。初夏玩得滿身是汗,汗水一滴滴從天空中落了下來,“滴噠,滴噠”變成了雨,那雨像珍珠,像絲線,讓花草喝了個飽。雨停了,初夏在七色的彩虹橋上歡快地舞蹈,玩滑滑梯……

  初夏,一個勁地玩呀,一直到很晚,太陽累了,落到了山的那一邊,初夏還躲在河邊數(shù)星星,天上的星星閃爍著,河里的星星閃爍著,它怎么數(shù)也數(shù)不清,只好和草叢里的蟈蟈、蛐蛐們開音樂會,唱卡拉OK去了,獨唱的、合唱的……好不熱鬧!

  夜深了,娃娃睡了,初夏,從窗戶溜了進來,輕輕地幫娃娃吹著風,溜進了娃娃的夢里……

  啊!初夏,可愛的初夏!

初夏的作文 篇5

  夏初春末,半場輪回。深淺不一的印記,像是幽夢一簾,填滿記憶,似水流年。

  晴陰交替的六月,時而微風習習,時而雨絲飄逸,整理腦底的思緒,將記憶編輯,失去的回憶,在這個初夏,一起找回。

  找回童年,童年的記憶,猶如掌紋,細細密密,分散著,交叉著。

  記憶那時候,在手背上畫上一個手表,就以為能將時間留住;

  記憶那時候,在指尖輕彈一顆玻璃球,就以為能將快樂滾動;

  記憶那時候,在水中扔下一塊磚頭,就以為能與成長觸碰。

  記憶那時候----

  總覺得童年的記憶是那么清晰、那么親近,單純的環(huán)境賦予著一個單純的童年,沒有五彩繽紛的風箏,沒有甜如蜜餞的零食,更沒有形色各異的玩具。一塊泥巴,一條柳枝,一粒石子,也能玩的發(fā)瘋,忘記了回家的路。

  田野上,小河邊,蓮葉下,樹叢間,十幾個身影,胡亂的跑著,惹得蟲兒亂飛,小鳥互追,數(shù)米高的野草,蓋住了身影,飄灑在空中的,是童年的氣息。每個夏天傍晚,看著鳥兒歸巢,聽著青蛙鳴叫,數(shù)著低空飛過的蜻蜓,聽著母親永遠講不完的故事,安靜的睡著了,又夢見和小伙伴一起,奔跑著,打鬧著。而每個冬天,遍地都是我們歡樂的海洋,總覺的童年的冬天才是真正的冬天,漫天飛舞的雪從天而降,很短時間,眼前所見到的都是一片白,堆雪人、打雪仗,雖然手臉凍的通紅,卻毫無感覺,而現(xiàn)在的冬天,很少再看到那樣的雪,少了些寒冷,卻多了些失落。

  童年的光影,只能定格在童年,成熟與經(jīng)歷,在童年的記憶里不曾出現(xiàn),隨著時間的.流逝,童年漸漸成為過去,如今能找回的,只有記憶。

  繼續(xù)找回,找回自己的經(jīng)歷,如陽光下的樹葉,疏密有間,動而有形。

  經(jīng)歷時光的流逝,細細的品味著成長帶來的感悟和感動;

  經(jīng)歷歲月的變遷,靜靜的守望著曾今帶來的執(zhí)著與堅強;

  經(jīng)歷身邊的人和事,慢慢的感受著年年歲歲花相似,歲歲年年人不同的“物是人非”。

  經(jīng)歷每一個初夏,在微微炎熱的時光里,悄悄收藏浮躁的情緒,慢慢變成陳年的私釀。許多事不是不懂不在乎,只是不想去想,不想去明白。所以,寧愿傻傻的笑,寧愿呆呆的看著四季的輪回,用心感受初夏生命的淋漓酣暢,感受滿山夏花的競相開放,感受發(fā)自內(nèi)心的激情與渴望,或許正因如此,生命才會達到一種極致的美,一種張揚恣肆的瘋狂。

  于是,今生,我深深的虔誠祈愿,感謝在有限的生命里再次遇見。遇見記憶中的經(jīng)歷,遇見記憶中的童年,逝去的依然逝去,如此的依然如此,一路花香,一生珍藏。

初夏的作文 篇6

  初夏的校園沒有春天那么華麗,也沒有秋天那那么絢爛,更沒有冬天那么美麗。但樸素中總帶著那幾分華麗,使人感到清涼、舒暢。

  校園的一道亮麗風景就是在中心花園,放眼望去,一片翠綠。不過,最有精神的是角落里那幾枝竹,雖然在不起眼的角落,但卻像一名名不畏炎暑保衛(wèi)校園的戰(zhàn)士,那翠綠的葉子是那么有力量,像針一樣堅硬,它們仿佛在說:“我們是校園的守護神!”

  這邊是堅挺的竹子,那邊又是亭亭玉立的玉蘭花。有些玉蘭花早已展開了它那優(yōu)美的身姿,隨著初夏的音符翩翩起舞;有些就像個害羞的小姑娘,才剛探出頭來就不敢在風中展示自己了。雖然玉蘭花只是淡淡的白色,沒有牡丹花那么嬌艷,但它總是那么優(yōu)雅,讓人看了賞心悅目。

  這邊是優(yōu)美的花園,那邊就是嶄新的.操場,綠與紅的結合體現(xiàn)了同學們的團結、向上的精神。紅色的跑道激起一股熱浪,加快了學生矯健的步伐,也加深了同學們對體育的熱愛,它是那么精神,那么氣魄!

  我們朗朗的讀聲給初夏的校園增添了一份活力與生機。

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