(優秀)校園生活作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文1
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場“立正！報數！”各班領隊陸續喊道，“1、2、3、4”同學們依序報著數，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂
同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！
有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的`頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業、要么嬉戲個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修。
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。“立正！”“1、2、3、4”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢后，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數語之后，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉
這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！
校園生活作文2
進入大學也有一段時間了，真的不知道自己怎么會來了這里，自己所理想的大學生活遠遠不是這個樣子，差別大的讓人有點難以接受，大學的生活讓我感到徘徊，不知道自己的目標是什么，難道自己就這樣 的混下去嗎？這應該不是我的作風吧！呵呵……
高中的時候常常會幻想那充滿了美好的大學生活，那時候把大學生活想的象人間天堂一樣，也許希望越大失望就越大吧。現在好懷念高中是同學們在一起的日子，一起HAPPY，一起瘋狂，想起高三的`晚 上大家一起HIGH歌，跳舞，驚動的樓上樓下好多人的注目，甚至還有人爬在窗臺上往里張望，呵呵，那個架勢大概還沒有哪個高三即將畢業的學生這樣瘋狂過吧……還記得高二剛剛分文理科的時候， 沒事老是往原來的班級跑，到了星期六就會聚到一起唱歌，到了動情出還會整個教室的人一起唱，搞的學校都有意見說影響別人的學習，在回寢室的路上還會聽到別人的討論說不知道哪個班的人這么瘋 ，連最后一棟女生寢室都聽到了歌聲，盡管這樣聽到這些話還是蠻高興的哦！
到了大學了，同學們的感情也沒有高中時那么的真了，大部分的時間都由自己支配，同學們也只是上課時見一下就散了，也許我是后來的緣故吧，沒有和他們一樣經歷軍訓沒有那種共患難的感覺吧， 好多的人我現在還不是很認識，不知道叫什么名字，當然也有一些玩的來的朋友，這點還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人，待在寢室就象在家一樣，有時候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經有人打好放在寢室了，大家圍在一起，一起吃，感覺真的很好，不過現在寢室的學姐們都要出去實習了，希望她們都可以找到好的工作，從學姐們的身上也學到了好多的東西，她們也交 了我們好多一些可以說是社交方面的知識吧。親愛的漂亮學姐、波波學姐、羅羅學姐送你們一句話哦：“好好工作呀好好工作，人本來就是一個勞動著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗，我們也要加油哦， 我們可都是未來的CPA人才啊！哦，對了，還有小跑學長，潘明學長和新新學長，是我在學校里通過學姐們認識學長級人物，人都很好的，特別是在搞學生會競選時，小跑學長為我們弄了最麻煩的競選演 講辭，潘明學長為我們加油，還時不時慰問下我們準備了怎么樣了，還有新新學長的賣力拉票，好感謝他們的哦！
所以仔細想想自己其實還是蠻幸福的，既然到了這個學校那就好好待下去吧，不是有句話說“既來之則安之”嗎，呵呵，為自己的目標，自己的夢想再努力加油吧！
最后希望大家都可以過的很好啊，可一定要記得我哦！
校園生活作文3
不知從什么時候開始，我們的書柜里不再有美妙的童話，我們的臉上不再有天真無邪的笑容，我們的服裝上不再有可愛的維尼小熊，我們的筆下不再是稚嫩的語言……我們長大了!我們青春的活力無限，我們激情四溢，我們時而沖動，時而冷靜，我們喜怒無常。
苦
被窩永遠是我們最不想離開的依戀，是我們睡眠不足？還是我們變懶了？每天早上都要讓老媽死纏硬拖從床上拽起來，然后閉著眼睛穿衣、洗漱、吃飯，接著又馬上清醒過來跑去學校。上初中了，就要苦點、累點，不掉幾斤肉，是考不上重點高中的。老師也常常提醒我們，光說不練怎么行呢？在這一點上老師可是發揮得淋漓盡致。原來是幾個星期才考一次試，同學們都會做好充分的準備，信心十足地迎接考試；可現在不同了，成了一周一考，一節一考，一天一考，我們每天都在答卷子與交卷子之間穿梭，每天都要與卷共舞。抬頭望著天空，星星仿佛也在為我們嘆氣，我揉揉疼痛的`雙眼，繼續拿起書本。唉!
辣
天哪!2：20，我要遲到了，當我以百米賽跑的速度沖向教室時，我被眼前的景象驚呆了――男生圍成一堆高談闊論，女生聚在一起竊竊私語，更可氣的是班長自己也加入了他們的行列，最安靜的同學要數最后一排看書的一個女生了，可我走近一看，居然在看情感小說。這還是課堂嗎？我無聲的回到自己的座位上，拿出書本開始寫作業。咦？怎么變安靜了？我抬頭，原來是班主任來了，她怒氣沖沖，首先批評了班長，因為他沒有維持紀律，接著是一個鬧得最兇的男生。教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都能聽見。看來，還是武力決定一切。
酸
“加油!我們永遠支持你們!”“努力，馬上就要贏了!”操場上正在進行籃球比賽，運動員們個個神采奕奕，活力四射，盡情地在場上揮灑他們的青春。你看，那帥氣的背影和酷斃了的投籃動作，“哇!三分球!”場外大聲呼喊，可惜時間到，不算分，太可惜了!誰贏了？(1)班，我們竟然輸了。回到教室，我看到了一張張失望的面孔。班長說：“每個人的成長都不會一直風平浪靜，這不過是一次小小的考驗，今后還有更大的磨難等著我們，我們怎能被這一點小事打倒？，失敗是成功之母!重新站起來，我們一定會有成功的一次!希望你們永遠記住，微笑著去迎接每一個早晨!”含一顆話梅，好酸!
甜
初中生活倒也不是苦水一瓶，當我們拿著經過自己的努力換來的滿意的成績時，每個人的臉上都綻放出最美的笑容，大家開始唱歌，來緩解這一星期的緊張。我在心中對自己說：“堅持下去，不要松懈，爭取考上重點高中。”等我成功后，我一定回露出最迷人的笑容。
初中生活就像一個無味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。而我堅信只要我們努力，就一定會有美好的明天。一份耕耘，一份收獲，努力做到無愧于自己吧!
校園生活作文4
在校園里隨時隨處轉轉，都能發現美麗的東西。
早上7點鐘到校，看到的是運動員在教練的帶領下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時候，嘹亮的銅管樂聲充盈校園，那是一種運動之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發出來的雄壯之美。 幾乎同時，行政護導、區域護導到崗了，學生和老師陸續來了，或相互問好，或相互笑笑，或簡單交流過去時光值得一說的見聞，或其他別的什么，開心處，哈哈大笑，不開心處，說、聽幾句安慰的話，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關系和諧的美。
上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學生認真聽講;有的班，教師故留懸念，學生熱烈討論，各抒己見;還有的班很安靜，那是學生在做作業，教師則在巡回輕聲指導。碰到家校開放日，校園里又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的`讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。 課間10分鐘也很美，我剛教書時，三年級的《語文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快樂和放松。那是兒童特有的調皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美。
校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽音樂，可以網上泛舟，可以做自己想做的事情:寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當然此時，還有一些老師學生在細心呵護這份安寧和閑適，那是在護導的老師和學生。
吃飯了，同學們在老師的帶領下排著整齊的隊伍上食堂;鈴響了，同學們排著整齊的隊伍到操場，到電腦房，到音樂教室，到他們該去的地方上課活動;運動員進行曲響起，大課間活動開始了，在陽光下，到操場上，讓我們一起來運動，曬曬太陽，流流熱汗，舒暢心情;放學了，《夕歌》歡送整齊的路隊出校門，校門內外是師生親切的道別聲。這是一種規范之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。
這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學校產生的情和愛。我們的老師敬業愛崗，我們的干部實干創新，我們以制度管理學校，我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團結、愛護、幫助、奮進，努力創建學校品牌。
我們已得到家長、社會、同行、上級的肯定和贊賞，工作在這里，我感到幸福! 校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護;校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創造。
我們努力吧! 老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個大大的“美”呢!
校園生活作文5
清晨第一縷陽光照射入校園，一股微妙清澈的感覺，玻璃窗戶隨著時間的推移愈發明亮，教室不再黯淡，散發著蟬翼般薄薄亮亮的靜……。
佩戴校牌，穿校服、刷門禁卡已經成為每一位實中學生的日常標配，值周班已早早地站在門口歡迎每一位實中師生。漫步走上承載著實中學子對未來的無限希望與夢想的狀元橋，這里水皆縹碧，游魚細石，在橋上，直視無礙，快步向前，五星紅旗飄揚在空中，朝氣、蓬勃，祖國永在我們心中！順著石階而上，深秋里草坪落滿了桂花，那高高低低的枝丫間，花絮成串，色如素錦，黃嫩的花骨朵害羞地吐散著甜甜的清香，無論是老師還是學生都會被桂花柔柔的清香所癡迷。從教學樓的樓梯而上，潔凈如洗的玻璃，細心呵護同學們安全的告示牌隨處可見。每隔一段距離，就可見一幅幅學生們所繪畫的素描、漫畫、書法作品……
進入教室朗朗讀書聲傳入耳中，實中學子們身上那股新鮮、純凈、飽滿的學習勁頭油然而生。推開玻璃窗，清晨的陽光再次撲面而來，滿懷喜悅新風。清晨的陽光沐浴著我們，預示新的一天即將開始。上午四節課，下午三節課，節節都是老師精心準備的.，端正坐好，仔細做筆記，勤思考，是每一位學生所追求的，課間時間簡單地做個學習整理，同學們自覺排隊，遵守秩序，靜靜等候，閑暇之際向窗外看籃球場上籃球在翻滾。實中學子常以積極樂觀的心態一次又一次在賽場上飛馳，以最完美的姿態迎接對手，迎接比賽。
一節班隊課一節國旗下講話，多姿多彩的校園生活不僅使同學們有適當的放松和娛樂，也有了讓我們實踐的過程，讓我們實中學子變得更加獨立，有正確的自我想法。
晚飯過后，天色逐漸暗下來，遠處的山坡上有幾處彩霞，隨著黑夜降臨，一盞圓月升起，到了晚自習的時間，實中學子們都埋頭做題目，整個校園靜悄悄的，似乎在回味著一整天的校園生活。
每當遺失什么東西或需要什么幫助，學子們都可以到政教處、團委辦公室、保安處尋求幫助，十分便捷，省時省力；有時學子們還可以在科技樓找尋科學的快樂，配置溶液、在顯微鏡下體驗觀察的樂趣，既增強了動手能力又開拓了思維；學子們還可以在機房學編程、學做PPT……
當最后一抹晨光灑落，整個校園都沉于自然的饋贈之中，日復一日，年復一年，實中學子走了一批又一批，又迎來一批又一批，我們是實中學子，實中是我們的起航點，也是我們夢想和希望的起點，我們自豪地走在實中晨光大道上：明板悠悠，明凈如初。我們將腳踏實地，發揚勵志、篤學、尚美的精神不斷前行。
校園生活作文6
我叫劉榛巖，今年7周歲，來自一（1）班，我的校園生活要從4年前說起。
記得那是一個秋天的早晨，媽媽領著我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續后，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開，而我對這個陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不 讓她走，這時夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我說：我是最棒的，已經長大了要懂事！于是我漸漸松開了媽媽的手，隨老師走進了教室，并與其他小朋友一道學著大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。 從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。
后來因爸爸工作的關系，我們全家搬到了句容，我也隨之轉入了機關幼兒園。在這兩年多的時間里，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學到了不少知識，在這兒的每 一天別說我有多開心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業典禮的那天，我參加了一個叫“搶凳子”的游戲，當時一共8個人參加，我是在進行到第5輪時被淘汰的。盡管我沒有堅持到最后，但這個游戲 告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂！
結束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽中心小學的一名學生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光，我常常和幾個同學一起在校園里散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時會捉一會兒迷藏，休息休息調節一下精神。我們學校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動和學習的地方，特別是圖書室，簡直是書的海洋，我在這里發現了 學習的樂趣，也成為我學習的樂土。課間、活動課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。在這里，我最大的進 步就是原來在幼兒園不會跳繩，通過練習，現在一分鐘能跳100個以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的'就是我的語文老師竇老師，她的頭發看起來特別有精神，說話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時，覺得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點怕她，可媽媽說，在學校老師就是我們的媽 媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數學老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細語，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好；數學老師則教育我們要把算式寫對；體育老師教育我們要堅持鍛煉；音樂老師要 求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學們，你們羨慕我嗎？如果有機會你們就來我的校園吧！
校園生活作文7
漫過山山黃葉飛，積雪浮云端，初一上學期的校園生活在春風柳上歸之時度過，這半學期可謂是充實且難忘。
初中和小學大有區別，課程由原本的語數英三門增加到了語數英政史地生七門課，老師也和原先都不一樣，學的知識也更不一樣了，就連我們之前最喜歡的體育課也不一樣，語文里的古文變多了，數學知識又更難了，英語語法也變多了，政史地生以前也很少接觸過，感覺校園里一切都充滿了新奇與未知。
九月份剛剛開學的時候，對于新的環境，我感到陌生，有一種莫名的緊張感，總是感覺自己像一只在森林里迷了路的小鹿，摸不清方向，找不到出路……甚至感到莫名的空虛。就這樣持續了一個星期左右，直到我交到了幾個好朋友，校園的生活，也開始變得忙碌而又充實。
在新的環境中，交了朋友后，我的心扉仿佛也慢慢的打開，由剛開學時的內斂，開始變得活潑，和同學之間的關系也越來越融洽。記得那是一個灰蒙蒙的上午，我正在上地理課，突然感到肚子有些不舒服，原本想著可能喝點熱水，過一會兒就好了，可上完了地理課，又上了完一節數學課，還是不見好轉，我坐在凳子上，雙手捂著肚子，無精打采的，那種痛像針扎的.一般，還是一陣一陣的，痛的我連腰都直不起來，動都不敢動。終于下課了，本想著說咬咬牙堅持去吃飯吧！可那種痛感實在是難受，我只好給媽媽打個電話，但好在有兩個同學，她們本應該去吃飯的，可看到我身體不適，便把我攙扶到校門口，才急匆匆地跑去食堂，看著他們兩個的背影，我的心中不禁涌起了暖流，之后，我便慢慢去適應了新環境、新同學，新老師，我的校園生活也逐漸變得豐富起來。
臨近考試的那陣子，教室里永遠是卷紙的聲音大過于其他，整天抬頭是卷子，低頭更是卷紙，做完了卷子，講卷子，有的人每天都是愁眉苦臉的，臉上大大的寫了個囧字。好在有老師的細心講解、耐心陪伴。在考試的前三星期，語文老師感冒了，但她從來沒有耽誤一節課，不僅按時為我們上課還在課余時間了解我們不會的內容，不扎實的知識，現代閱讀題的答題問題……然后在課堂上重點去講，其實我們都可以聽出老師的鼻音很重，但老師仍然努力堅持，只為了讓我們都能取得一個更好的成績，不留遺憾。我從心底里敬佩我的老師。正因如此，卷子并沒有使我茍延殘喘，會的題，認真寫，不會的題，向周圍的同學請教，那陣子校園里的氛圍越來越和諧，同學們的關系也越來越融洽，你給我講這道題，我給你提背誦，在校園里不光有忙碌，更有獲取知識的成就感，與同學交談的愉悅感，每天也沒有感到那么累了，甚至還會有些愉快。
到校領卷子的那天，隨著一張張答題卡的發放，我們的內心像住了一只猴子一般上躥下跳，擔心自己會考的不好，到了中午，同學們都收拾好了書包，一一告別了彼此，而我關上了教室的窗，關上了教室的門，告別了老師，背著書包向校門口走去，結束了，初一上學期的校園生活。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春！在這萬物復蘇之時，讓我們共同迎接這更美好的初一下學期校園生活！
校園生活作文8
我們班是學校的重點班。學生個個都是尖子生，老師個個都是精英。
因為身處重點班，所以我們處處受到“優待”。植樹節那天，學校交給我們全年級的學生去郊外種一百棵樹的任務。大家歡呼雀躍，終于可以去郊游啦！誰料班主任悄無聲息地出現在門口，全班頓時鴉雀無聲。“吵什么？還像個重點班的樣子嗎？在討論植樹的事吧？其實沒必要去那么多人。”班主任推了推眼鏡，我們的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游計劃恐怕要泡湯了！果然，班主任微笑著繼續補充：“我跟校長申請過了，他同意讓我們班不參加這次義務植樹活動了，你們安心自習，我抽空給你們補補物理。”“啊？唉……”大家都泄了氣。“啊什么？你們是重點班的學生，怎么能和其他班一樣？”班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里先前的`歡樂氣氛蕩然無存。我們眼巴巴地看著別班同學興高采烈地走出校門，又眼巴巴地看著他們回來，有人拉住一個大汗淋漓的同學問道：“怎么樣？好玩嗎？”“那還用說，真帶勁！咦，你們沒去？”“人家是重點班的，一心只讀圣賢書！”別班的一個同學用譏諷的語氣“解釋”道，我們只好苦笑。
接下來的電影活動，全校又只有我們班沒參加。用班主任的話說就是：“重點班的學生還有閑心看電影？還是好好復習功課吧！”難道重點班的學生每天只能捧著課本“誦經”？別班的同學談論足球、新聞、明星時，我們只能在一旁聽著，一句話都插不上，因為這些內容我們幾乎聞所未聞。
因為我們是重點班的學生，所以經常“開小灶”。(作文大全 )化學老師常常利用課外活動時間給我們補課，英語老師自作主張地把音樂課改成了英語課，班主任也利用班會課來給我們補物理……資料室的管理員每天都為我們打印練習卷子，班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間，為我們抱來一摞摞散發著油墨香味的試卷，“馬上要考試了，你們必須在一周之內做完這些卷子，下周講評！”
一天，班長宣布：“班主任今早去市里開會。”“開會？那就是說物理課不上啦？哇！物理課后是體育課，我們可以輕松兩節課！”班里頓時掌聲雷動，別班紛紛側目：“重點班的同學也有這么瘋狂的時候？”上物理課時，班主任果然沒出現，可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺：“同學們，今天老師雖然不在，但他昨天給了我一份備課資料，讓我給大家上這節課。”什么？昨天……于是，我們只好耐著性子聽科代表講課。幸虧下節課是體育課，我們可以徹底地放松一下了，可是天有不測風云，鈴聲一響，物理科代表又出現在講臺上：“同學們，老師說我只講一節課恐怕效果不佳，為了以防萬一，他讓我再上一節課，鞏固鞏固！”我們差點跌下板凳。
唉，如今我們總算過五關斬六將通過了統考，馬上就可以放假了！忙了一學期，終于可以休息一下了。誰知我們親愛的班主任又宣布了一個決定：“我決定先下手為強，這個假期給你們補補課，提前學學下學期的知識。”
校園生活作文9
轉眼間，我已經在油田一小學習了四年時間，在這四年時間里，有令我回味、令我高興、令我難過的事，無法讓我忘懷。尤其是校園那一次舉辦的畢業典禮更是讓我難忘。
那幾天，五、三班準備搞一個畢業典禮，我被幸運的抽到去給一個節目《親子共讀》伴舞，名字叫《在山的那邊》。我們之前在三樓大會議室一次次地排練，一邊練詞一邊練動作，每一個動作、每一個細節老師都給我們要求的很嚴格，經過無數次的修改后，我們終于可以上臺表演了。
當天晚上我很激動，因為明天就可以上臺演出了。那天，我們有表演的同學們相約來到了化妝室，每個人都那么精神抖擻，每個人又那么激動，都想著大家一會兒的精彩演出。四點，大家就開始化妝，換服裝……老師和家長們都陷入了忙碌。
經過一翻周折，到了八點，晚會正式開始了，大家都不約而同的來到文化宮，坐在了座位上。我看到第一排和第二排都坐滿了人，舞臺上的燈光五顏六色，還有許多臺大屏幕，都放在美麗的畫面。
演出正式開始了，只見底下十幾臺攝相機發出白色的光，主持人大步走上舞臺，說：“同學們，老師們，五年級三班畢業典禮正式開始……”隨著主持人的介紹節目開始了，有古詩誦讀、有舞蹈表演、有童話劇……最讓我印象深刻的是誦讀表演《詠梅》，三個女同學穿著鮮艷的衣服，扎著兩個小發髻，手里拿著紅色的梅花，真顯眼！她們一個個的舞蹈動作整齊化一，每個人臉上都洋溢著笑容。
該我們的節目了，只聽音樂一響起，一下子讓我們緊張起來，我們手里舉著黃色的向日葵，邁著碎步來到了舞臺上，燈光一下子就打了過來，我們把手中的向日葵慢慢地搖擺，就聽見了一對對朗誦者家長與孩子的聲音，他們朗誦的有聲有色，氣宇軒昂，得到了觀眾的熱烈掌聲。讓我難忘的節目還有童話劇《人鴉》和芭蕾舞表演，童話劇用故事的情節告訴了我們一個深刻的道理，而芭蕾舞讓我們看了眼前一亮！漸漸地，五、三班的比業典禮結束了，我們也該回家了，但是剛才的`一幕又一幕還在我們的腦海里久久回蕩。
這臺晚會讓我想起了我在學校四年里的校園生活，校園里的生活是豐富多彩的。在這里，我和同學們結下了深厚的友誼，我們互相幫助，一起玩耍，真是快樂極了！老師們的教給我們豐富的知識和許多做人的道理，她們像家長一樣關愛著我們，讓我們一天天茁壯成長。我們四、一班的各種活動更是豐富多彩，我想起了那次去南樂慰問貧困小學，想起了一年級去綠色莊園春游，還有三年級結束時趙老師帶領我們辦的那場讓人印象深刻的“六、一”聯歡晚會……許多的事一下子映入我的腦海，真是一段快樂的旅程！
想到這些，我真是不忍心離開學校，但是時間像是一把握在手中的細沙，在你的手中不經意的流失走，校園生活讓我們開心，更讓我們難忘！
校園生活作文10
對于校園，那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧！
清晨，在涼風的陪伴下，陸陸續續的同學來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。
每當老師颯爽的`英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，感受新鮮的陽光、領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯海角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
課余時間是愉快的，走廊上，有的同學在談笑風生，有的同學在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學在看故事書，有的同學在做作業，有的同學在為下一節課做準備……
同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動場上同學們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側的風雨體育室里打乒乓球......
傍晚，同學們都高興地帶著課本紛紛放學回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。
每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因為我們在校園里有同學、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多伙伴，才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的；我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！
在學校里，每個班級都像一個小家，每個同學就是小家的一份子。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，在我們學校的這次大課間比賽中，每個學生都有一股的沖勁、一股集體團結的力量、一股整裝待發的氣勢、一股戰無不勝的決心。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園生活作文11
我們不就是一個星云嗎？有光，有熱，熱情如火.
我們的校園生活就像萬花筒一樣，展現了一個五彩繽紛的世界。
——銘文
一聽！哨聲響起，拔河比賽開始了。我們女生努力為班里的男生加油，但是這些男生太失望了，第一場就輸了。女生氣的嗓子都啞了，但是男生還是輸了。太無聊了！再往那邊看，郁悶的男生又擺出一副得意的樣子：“第三名還不錯！你不順眼，明天別喊你了，讓人家悄悄欣賞你生氣的‘英雄姿態’！”聽著，又是“憤怒”又是“英勇”，多可恨啊！“哼！有理由輸！自欺欺人，可以說出來！”一大堆氣話！第二天，女孩們投入戰斗。讓我們驚訝的是，所有的男生——，包括昨天“嘴對嘴戰”的領隊，都像山風一樣放開了自己狂野的聲音：“加油！加油！”他們的粗噪中夾雜著幾個沒有參戰的女同胞的尖銳聲音。此刻，我認為這是世界上最壯麗的音樂。它像一根繩子一樣在它面前扭曲，成為一首鼓舞人心的歌曲。受到鼓舞，姑娘們打了一場漂亮的“速戰速決”，贏了第一場！“哦，哦！我們贏了，我們贏了！”昨天的遺憾和抱怨消失得無影無蹤，取而代之的是歡呼和激動！畢竟我們是一個組的，為組爭光是我們的目標。今天，我們又實現了這個目標。怎樣才能不開心不激動？
兩個看！為什么我們班的氣氛這么熱烈？結果是一堂有趣的.數學課。該提問了，同學們也像往常一樣積極思考：這一步證明是不必要的。哦，不，問題不會這么簡單.哎，這個證明太繁瑣了，能不能再找個捷徑.一雙手一只接一只舉起來，通常有大男孩和安靜的女孩。這時，他們都像變了一個人，膽大心細，一個個提出新的巧妙的問題。"貝爾."“唉，怎么下課了！時間過得真快！”當然，下課后，老師身邊是一群思維敏捷的學生.“我特別想上60班，因為學生愛思考，愿意動腦，敢于提出異議……”聽著！這是老師對我們的評價，我們以此為榮！
3.“日復一日，日復一日……”誰在如此激情地吟誦《青春萬歲》？“也許你沒注意，也許你不信，多少人羨慕你年輕……”誰這么聲情并茂的唱《趁你還年輕》？誰用《青春曲》的旋律邁了一小步？是我們。這是我們的周末聚會。來吧，來這里，緊張和疲勞會消散。你知道嗎？我們會學習，也會生活！
隨著時間的快速流逝，我們的校園生活在不斷地改變顏色，快樂和痛苦隨之而來。但是，我們熱愛校園生活，因為這是一種如火如詩的生活，是一種真實的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，充滿了風雨無阻，幸福與苦惱；再比如萬花筒，展示了一個五彩繽紛的世界…
校園生活作文12
如果這只是一場夢，那么，我愿永不清醒。
——題記
往事如風，劃過夜空。
很多時候，我都在想：這三年之中，我收獲了什么，又失去了什么，也許有些事永遠不會有答案，但是我知道在這三年中，我收獲的遠遠比失去的多。
初一孤獨的世界里，只有我自己
我只身一人來到教室，這個我完全不了解的小世界。說實話，我很害怕，我只能一個人窩在自己的小角落里，觀察著他們的一舉一動。他們說說笑笑、大聲議論，可是，我只能遠遠看著，因為我并不是這個環境里的，我無法適應從小學到初中的過渡。
那段時間里，我一個人來去，不和任何人說話，雖然我很想認識他們，但是我沒有勇氣，我其實只是一個孩子，我很懦弱。
初二時光容易把人拋
一年的相處，我已經大概了解他們。每個人都有自己的特征，扮演著自己的角色，而我也終于適應了，加入他們的行列之中。現在回想起，那個時候，我們會經常在上課時竊竊私語，會做一些很搞笑的小動作，也會在放學之后聚在一起商量著這個周末去哪里玩，那個時候的美好是不可言喻的。
15歲的年華，我們都步入了青春期，對于愛情懷有一份朦朧的期待。也許，那個時候的解釋是最透徹的。我們感興趣的不再是一些明星，而是關于某某和某某談戀愛了，誰和誰很曖昧，心中對于愛情這個新名詞既驚喜，又是向往，少女情懷總是這么糾結而又青澀。
我是一個青少年，我有自己的閨蜜，也有自己心中的小秘密，還有自己不想被別人發現的角落。
初三畢業季，離別這首歌
天下沒有不散的.宴席。
曲終人散，每個人都即將踏上自己的征程，分道揚鑣，不知何日再見。
中考也將來臨，我們都在奮力拼搏，想要實現自己的夢想。每天會寫作業到深夜，然后我就會戴上耳機，旋律流淌在心中，這是一種淡淡的幸福。以前總是覺得作業太多，恨不得一下就到畢業，可是現在到了，卻又想回到過去，人就是這樣一種糾結的動物。
每當看到黑板上一天一天減小的數字時，心中總覺得會很悲傷，如果時光可以倒流就好了，我是說如果。每個人都小心翼翼的，刻意忘卻離別的存在，每天都是笑呵呵的，可是回家后，總會把自己關到自己的小世界里，回味著三年的點滴。
可以不要分開嗎？
現在生活仍然要繼續
雖然和同學、老師分開很不舍，但是人生道路上，我們會邂逅很多人。進入高中后，我們又會認識很多人，又會有自己的新閨蜜，所有的一切又重新開始，那又是一個新起點。
請不要為現在暫時的分離而感到悲傷。
離別總是難免的，我們的傷心也是必然的。但是，我們的感情是永恒的，它不會隨著時間的變遷而有所改變，只要有信念，還有什么事是不可能的呢？
和過去道離別，和現在手相牽。
校園生活作文13
在我們每個人的記憶中，都會有令我們十分難忘的校園生活吧!其中有快樂、有激動、更有難過。而這些都有一個共同點，那就是令人難忘!
那是一個陽光明媚的下午，激動人心的拔河比賽即將開始，我們的心不禁緊張起來，跳的像兔子一樣快。比賽終于開始了，我班和二班依次上場站在自己班級的所在地，同學們抓起繩子，抬到胸前，身子又輕輕的向后仰，突然，一陣哨聲響起，同學們便奮力向后拉，二班也毫不示弱，使出吃奶的勁兒，猛的'向后拉，就這樣，繩子一會兒朝左，一會兒又朝右，仿佛兩只鴨子在搶吃蚯蚓一般，那場景真是好笑。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，可仍然持續著，可能是我班前鋒認為這樣下去不行吧，突然朝他們班做了一個鬼臉，他們笑了，就在這個時候，我們班奮力一拉，繩子過來了，‘嘀’又是一陣哨聲，第一局結束了，我們班贏了，同學高興地蹦了起來。他們班也毫不氣餒，各個緊握拳頭，昂首挺胸，好像在說：“這是我們看你們可憐，故意讓的。”
緊接著，第二局開始了，同學們各個仿佛勝券在握了一般，沒有剛開始那樣用心了，毫不在意地向后拉，他們班抓住這個機會，使勁向后拉，我們班的同學知道快輸了，剛想挽救，可是，為時已晚，就這樣，第二局輸了。同學各個唉聲嘆氣，而他們班呢?卻在那說什么“驕傲使人落后”、“驕兵必敗”啊，全都擺出來了，我聽的恨不得上前打他們一拳，可是他們說的本來就是事實啊!有什么辦法呢?只能在那生氣。
最重要的一局即將開始，我的心已經跳到了嗓子眼兒了，同學們也不由得緊張起來，因為這畢竟是最重要的一局啊，一定要把握這最后一次機會。幾分鐘后，同學們上場了，我不禁為他們捏一把汗。隨著“嘀”的一聲哨響，比賽開始了，同學們都使出渾身的氣力，把繩子向后拉，我們的“后衛小胖哥”張昌九同學拉住繩子，一步一步艱難的向后走，繩子上的紅線也艱難的向我們這邊一點一點地移動。突然，我們的前鋒陸冠中腳下一滑，繩子上的紅帶子便朝他們那邊一晃，幸虧陸冠中及時停住腳步，和大家一起向后使力，才讓繩子停止了移動，不知怎么的，他們班好像松了一下勁，大家抓住這個機會，準備和他們背水一戰，大家都把力氣提到極限，全身上下變得通紅，繩子又開始向我們這邊移動，離邊線只有10厘米了!9厘米，8厘米……2厘米，1厘米，過來了!又是一陣哨聲，我們贏了!大家歡呼著。雀躍著，拋帽子，大聲喊叫，都一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
這就是我難忘的校園生活，現在回想起來是那么的美好，那么的多彩。盡管現在的我，即將離開我的母校，但是這難忘的比賽，將一直停留在我的腦海，令我十分的難忘!
校園生活作文14
啊！校園，一個多么令人向往的地方啊！童年的我頭腦里的校園很美很美：那里空氣總是清新，那里湖面充滿寧靜，那里教室洋溢快樂……可直到有一天，我走進校園，才明白原來并不全是我想象中的那樣，在這里我經歷了人生中的四種味道：酸、甜、苦、辣！
酸
進入初中，第一次踏入校門，對一切事物都充滿著好奇，看著這么大的校園，我仿佛站在迷宮中，找不著北了，看著一張張陌生的面孔，站在這一個陌生的環境里，我有點莫名的害怕，想到媽媽，想起家，我很想哭。
哭！哎，想起心酸的事了，軍訓八天，我們似乎已經成了“淚人”了，說白了，我們不是怕苦，而是想家，那時我們209室有一位小姐特別愛哭，看她那“柔情似水”的樣子，我不禁鼻子一陣酸澀，淚直往下掉，接著就是一片嗚咽聲還有互相安慰的哽咽聲。現在想起那場面，心里不是滋味啊！就在那短短八天的軍訓中，我體驗到了酸楚的滋味！
甜
“甜”呵呵，這種味道使我覺得是那么幸福、愉快，有點像糖，有點像蜜。越來越多的朋友讓我感到無比快樂，老師的關心與教育讓我倍感溫暖。我從一個小女孩在學校的培育、同學的`陪伴下漸漸成長！我長大了，長大的味道是甜絲絲的，長大真好！
當我隨著時光的流逝、知識的增長，捧著還可以的成績給父母看時，他們欣慰地笑了，我也笑了，心里甜甜的。這“甜”，一部分要歸功于學校，我親愛的學校、老師、朋友，謝謝你們！
苦
生活苦，學習苦，工作更苦。現在的社會競爭激烈，工作能力一定要強，這樣才能使人信服。正如學校對我們的鍛煉，這會使我們終身受益！
剛進初一，我很榮幸被選為班長，看著同學們一副“天不怕，地不怕”的樣子，我不禁緊張、害怕起來，我知道自己的苦日子就快到了，果然不出我所料，頭疼的事每天都有，同學們簡直太調皮了，我每次管，都得費很大的力氣，而且有時回擊我的還有嘲笑和諷刺，我的眼淚不爭氣地落下……我不知怎么辦，不知如何訴說自己的苦，我只能不斷向老師提出“辭職”，可每一次都以失敗告終。哎，苦啊！但現在我知道了，吃苦也是一種資本、一種鍛煉，是為將來做準備。原來嘗點苦的味道也是有好處的！呵呵呵！
辣
進入初二以來，我們一個個都像吃了辣椒一樣，爭得漲紅了臉、冒出了汗，都喘不過氣來了。
脾氣原本暴躁的我就甭提了，動不動就火冒三丈，暴跳如雷。因為學習有了明顯的差距，我措手不及，壓力使得我有些喘不過氣來！哎，辣的滋味不是輕易就可以嘗的，否則辣到自己就不好了！
酸、甜、苦、辣嘗遍了，猛然發現我也在不知不覺中長大了。思慮之余，豁然醒悟：這樣的校園才更可愛！
啊，校園，我愛你！
校園生活作文15
校園的生活豐富多彩，有驚喜，有難過，有歡樂，它們構成了一幅幅色彩斑斕的畫卷，深深地印在我的腦海里……
“不要緊張，注意力集中，像平時訓練一樣，穩扎穩打就行了！”瞿老師的叮囑一直在耳邊回蕩。大家心中雖然緊張，卻因為瞿老師的這句話讓心中油然而生出一股自信的力量，大家摩拳擦掌，互相鼓勵，都準備好全力以赴這次跳繩比賽。
臨跳前的最后十分鐘，各班都在快馬加鞭的利用最后時間訓練，我們班也不例外。一位同學突然被長繩抽到了，還未等疼痛感涌上臉頰，就要蓄勢待發，繼續練習。這不禁讓我想到了第一次練習時懵懂的我們……
“別緊張，快跳啊！”面對同學第一次跳繩，我們都給予鼓勵，為他加油。不同于第一位同學的小心翼翼，另一位同學則是自信滿滿。他先是瀟灑而又輕盈的跳起，然后再以迅雷不及掩耳之勢沖出繩子，我們都夸他深藏不露，沒想到在跳繩的方面有這么好的天賦。后面的同學更是按耐不住，都想大展身手，他學著前一位同學的跳法，像翩翩起舞的鳥兒一樣跳了起來，可結果并不如意，非但沒有跳好，還被繩子絆了一下，引得同學們哈哈大笑，老師也哭笑不得，他自己更是不知所措地撓了撓頭，露出了尷尬的笑容，那一天的操場，仿佛只有我們的歡聲笑語在回蕩……
“預備——開始！”尖銳的哨聲劃破了天空，把我的思緒從回憶拉到了現實。各班隊員們都立即開始了比賽，我們也馬上進入了狀態。“1、2、3……50、51、52……”旁邊的同學默默地數著，生怕打擾到隊員們的節奏。搖繩的兩位同學幅度較大，所以盡管我們跳不快，但是卻可以保持節奏，很少有繩子卡住的狀況。到我跳時，我的心就提到了嗓子眼兒，生怕出差錯。每跳過一次，我的心也放下來一次。我的心中總有一個聲音時刻鼓勵我前進，隊員們更是不敢松懈，一旁的.瞿老師一直在為我們默默加油。
跳長繩的這段時間里，氣氛十分緊張，空氣中都似乎彌漫著火藥味，操場上幾乎全都是長繩落地的“啪啪”聲，跳繩隊員風風火火的腳步聲和老師同學們的加油聲。
隨著時間的流逝，隊員們也加快了速度，穩住了節奏，跳得越來越好。我們都打起了百分百的精神，就怕一不小心前功盡棄，白白浪費了之前辛苦訓練的成果。在匆匆的腳步中，尖銳的哨聲再次響起，比賽也落下了帷幕。
最終我們取得了“3分鐘8字跳”第三名的成績，雖然不是第一，但那一滴滴汗水里，包含著我們的努力和付出。這次激烈的比賽讓我們懂得了努力付出就會有回報，同時也意識到團隊合作的重要性。比賽結束后的操場，到處回蕩著歡呼聲，一張張照片中，每個人的臉上都洋溢著自豪，綻放著笑容。
校園生活像個“五味瓶”，各種滋味樣樣俱全，有拼搏，有挫折，有歡笑，有眼淚。正是因為這樣，校園中的點點滴滴，才更多彩，更值得回憶！
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