亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

校園的生活作文

時(shí)間:2022-08-11 15:42:57 校園生活 我要投稿

【精華】校園的生活作文合集九篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的校園的生活作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】校園的生活作文合集九篇

校園的生活作文 篇1

  “為什么要流浪?流浪遠(yuǎn)方?”

  “只因?yàn)閴?mèng)中的橄欖樹(shù)。”

  如果你問(wèn)我為什么要提筆寫(xiě)這篇文章,我一定會(huì)毫不猶豫的回答:“只因?yàn)槔硐胫械男@生活!

  倘若可以,我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。

  校園門(mén)口,交警正在維持交通秩序呢!瞧,他工作的多么賣(mài)力啊!所有的人都聽(tīng)從交警的指揮。放眼望去,路已被分為三部分。左邊的路,是為小轎車(chē)等大型車(chē)輛準(zhǔn)備的。右邊的路是為自行車(chē),摩托車(chē)等小型車(chē)輛準(zhǔn)備的。中間的路,是最具有代表性的!因?yàn)橹虚g的路拜訪著各種各樣的交通指示牌,交通指示牌上刻畫(huà)著我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫(huà)人物,也有著幽默風(fēng)趣的提示語(yǔ)。這樣一來(lái),既能吸引人群的注意,又能讓人懂得并遵守校門(mén)口的交通規(guī)則。此時(shí),同學(xué)們正三個(gè)一群,五個(gè)一伙的走在路上,交談著學(xué)習(xí)內(nèi)容,生活趣事,不用擔(dān)心會(huì)有“不速之客”。

  進(jìn)入校園,迎面撲來(lái)的是淡淡的花香,使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍,細(xì)細(xì)的柳條在清風(fēng)的扶持下舞動(dòng)著,向人們展示著她那美麗的身姿。最最吸引人的,便是金絲藤了!因?yàn)槭菤v次早晨,空氣中帶著一絲寒氣,而金絲藤卻感覺(jué)不到一絲涼意。它們?cè)谔?yáng)和天空的的襯托下顯得格外有精神。當(dāng)你仰望著金絲藤時(shí),聞著花兒的芳香,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌曲,就仿佛進(jìn)入了絢麗的仙境。微風(fēng)吹拂,柳枝的枝頭“沙沙”作響,伴著鳥(niǎo)兒的歌,合成一支交響樂(lè),似乎贊揚(yáng)著金絲藤的美……

  教室內(nèi),窗臺(tái)上,擺放著同學(xué)們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來(lái)清新的空氣,也可以為我們帶來(lái)快樂(lè)。而且,教室內(nèi)不再只有單調(diào)的白色,還會(huì)用舒心的綠色,妖艷的花朵。這樣,在視覺(jué)上,也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!

  在科學(xué)課上,我們自己做實(shí)驗(yàn),沉浸在科學(xué)帶給我們的樂(lè)趣及神奇之中。在英語(yǔ)課上,師生之間用英語(yǔ)對(duì)話,同學(xué)們都回答的游刃有余。在語(yǔ)文課上,我們遨游在歷史的長(zhǎng)河中,與睿智富有哲學(xué)的人對(duì)話。在數(shù)學(xué)課上,我們行走在解題的過(guò)程中,了解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思想。在其他課上,我們……

  放學(xué)后,同學(xué)們圍在一起寫(xiě)作業(yè),解決難題。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),學(xué)校沐浴在余暉中,同學(xué)們收拾好書(shū)包,走在回家的路上。清風(fēng)徐徐,送來(lái)陣陣花香,使人心曠神怡,更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。

  學(xué)校還專門(mén)設(shè)立了許多興趣小組。美術(shù),書(shū)法,圍棋,籃球,樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習(xí)的壓力,讓同學(xué)們?cè)谛@中過(guò)的更加輕松,快樂(lè)!

  夢(mèng)雖然是夢(mèng),但我知道它離我并不遙遠(yuǎn)。我的母校每一天都會(huì)有新變化?傆幸惶,我會(huì)過(guò)上我理想中的校園生活。我信任,我熱愛(ài),我的母校!

校園的生活作文 篇2

  我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂(lè)子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。

  踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái),占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈颍械膭t在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn),可也是我們的“游樂(lè)勝地”!

  五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊,可我們總能苦中作樂(lè),最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個(gè)人一只手插著腰,圍成一個(gè)圈,另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié),就會(huì)被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

  “一二三,開(kāi)始!”號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個(gè)結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過(guò)了“魔抓”?伤自捳f(shuō)得好:躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。呵呵!

  “!!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室?尚倪在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活,是那么開(kāi)心刺激,而又令人充滿期待。

  我喜歡我的學(xué)校,我愛(ài)我的校園生活!

校園的生活作文 篇3

  一日同窗便是緣。而同窗三載,又一直與我同桌從未改變,這可是多深的緣呵。

  都說(shuō)光陰似水,似水般匆匆的光陰里有他的笑意盎然。

  他——我的同桌,在這三年中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我,使我得以擁有如今的自信和笑顏。

  相識(shí)

  九月,從來(lái)都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安,又有歡樂(lè)與不己的興奮。 一開(kāi)始,沒(méi)有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中,對(duì)他只有拘謹(jǐn)簡(jiǎn)單的自我介紹。

  而他也只是安靜的坐著,文質(zhì)彬彬的樣子 。

  我尚不知道他的"傳奇",只是那工整認(rèn)真的、一絲不茍的作業(yè)著實(shí)讓我既驚詫又敬佩。

  相知

  他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。

  我以前從來(lái)都不會(huì)想到,其貌不揚(yáng)的同桌竟如此的優(yōu)秀——敏捷的思維,優(yōu)美的文筆。既有在演講臺(tái)前的慷慨激昂,又有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼殺。

  我震撼了,除了心服口服別無(wú)他法,內(nèi)心也生出了一點(diǎn)點(diǎn)斗志:他可以,為什么我就不可以? 于是我不再每日晃晃悠悠無(wú)所事事,也學(xué)會(huì)在語(yǔ)文課上大聲朗讀,或者在歷史課上奮筆疾書(shū)。 除此之外,影響我的還有他的笑。

  熟悉之后,我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂(lè),或者自己制造快樂(lè),處得久了,這快樂(lè)自然也就傳染給了我。

  原來(lái)我也能學(xué)會(huì)認(rèn)真和自信。

  相敬

  和我同桌的他一天天變得更加厲害,與他同桌的我也一日日地成長(zhǎng)蛻變。我們?cè)缫咽煜け舜说囊慌e一動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己都與他相似起來(lái)。

  他說(shuō):"我覺(jué)得你真是最好的同桌。"我回應(yīng)說(shuō)覺(jué)得他也是。

  或許因?yàn)槲覀冇绊懥吮舜税?至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)。 他總有些時(shí)候讓我知道,怎樣做正確的事,應(yīng)該做什么來(lái)改變。

  他--無(wú)疑是在這滿是繁花的青春歲月里,對(duì)我影響最大的一個(gè)人。

校園的生活作文 篇4

  校園,讓你明白道理的地方,同時(shí)也有喜,怒,哀,樂(lè)。

  ——題記

  喜

  今天,是運(yùn)動(dòng)會(huì),全校到觀看席觀看比賽。

  我是投擲實(shí)心球的。這可是我的拿手項(xiàng)目!耙欢,一二一。”和我一起比賽的同學(xué)“汪汪”也在做準(zhǔn)備活動(dòng)。“請(qǐng)參加實(shí)心球的同學(xué)到室外籃球場(chǎng)集合!睆V播中這樣喊道!白甙!蔽覍(duì)“汪汪”說(shuō)。“加油,不抱個(gè)名次回來(lái),自己看著辦!”副班主任這樣說(shuō)道。

  到了比賽場(chǎng)地,看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)長(zhǎng)的虎背熊腰,肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來(lái),長(zhǎng)的是最標(biāo)準(zhǔn)的了。

  “預(yù)備(3)班,xxx”終于到我了。“一共有三次機(jī)會(huì),取最好的那次的成績(jī)!蔽夷闷鹆藢(shí)心球,運(yùn)足了氣,大喊了一聲,把球扔了出去,第二次也是大喊了一聲。我感覺(jué)到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達(dá)到了最佳狀態(tài),竟扔出了7。81米的理想成績(jī)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右,廣播里又播了:“預(yù)備(3)班xxx榮獲預(yù)備年級(jí)男子實(shí)心球冠軍。”這時(shí)我的心無(wú)比激動(dòng),老師也向我投來(lái)佩服的目光。

  哀

  “今天下午數(shù)學(xué)考試,請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)!崩蠋熕ο乱痪湓捑妥吡。

  下午第二節(jié)課,老師抱著一沓卷子來(lái)到了教室。“啊,老師你不是開(kāi)玩笑吧。”“觀音,如來(lái),我們都是哥兒們,幫幫我吧。”老師發(fā)了一張張卷子。“考試時(shí)間一節(jié)課,同學(xué)們注意了!”

  “!薄笆站怼保碜佑直焕蠋熞粡堃粡埖厥栈!鞍,這次考砸了!”“這題的答案是不是2千米/小時(shí)?”教室里“嘆聲,叫聲,問(wèn)題聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事無(wú)關(guān)!

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,灑下最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情:有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪:有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!

校園的生活作文 篇5

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書(shū)包,拿起書(shū)來(lái)讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專心致志的聽(tīng)講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……

  午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書(shū),有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的……

  我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書(shū)、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來(lái)而努力,為社會(huì)的未來(lái)而努力著。

  放學(xué)時(shí)分,我們一起背著書(shū)包,走著走過(guò)甚至上千次的小路,走過(guò)那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車(chē)回家。

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過(guò)的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的'校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

  one。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,可當(dāng)我回想起五年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多,有校園生活的精彩,有同學(xué)之間的友誼,有師生之間的關(guān)愛(ài),而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣(mài)活動(dòng),同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣(mài),義賣(mài)下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),十分熱鬧!傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始!”隨著校長(zhǎng)的一聲令下,每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員,我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲,“啦啦隊(duì)”不住地喊:“獻(xiàn)出你的愛(ài)心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛(ài)心的錢(qián),額頭上冒著汗。

  有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái),手里捧著一堆東西還捏著二十元錢(qián),結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)我:“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)?”我便拿出一疊出,問(wèn)他:“小弟弟你要什么書(shū)?”“作文書(shū)!蔽覐囊化B書(shū)抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他,并對(duì)他說(shuō):“這本出很適合你,5元。”他給了我二十元,我便說(shuō):“收你二十元,找你十五元。”他接過(guò)錢(qián),夾著書(shū)跳跳蹦蹦地走了,邊走還邊說(shuō):“我又獻(xiàn)愛(ài)心嘍!

  不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣(mài)完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢(qián)轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們:“我們一共賣(mài)了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。

  義賣(mài)結(jié)束了,可我也深深地感受到:世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻(xiàn),這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來(lái)的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。

  我愛(ài)我的校園生活!

校園的生活作文 篇6

  我們的校園非常美麗,五顏六色,這就是我們美麗的校園。

  春天,春姑娘又邁著輕快的腳步來(lái)到了了我們的家園,走進(jìn)我們的校園,道路兩旁有著一顆顆青翠的小草,上面還有著一顆顆木槿花。那時(shí)我們的;。前面有一個(gè)牛的形狀,上面寫(xiě)著三個(gè)大大的紅字。走上臺(tái)階,我身邊有一棵銀杏樹(shù),還有好幾棵杏子樹(shù)。我的正面有著一個(gè)水池,水池上面有著一座假山,小魚(yú)兒在水里面快活的游來(lái)游去。來(lái)到了北校園,前面是一座教學(xué)樓,左邊有著兩顆杏子樹(shù),剛冒出了一點(diǎn)小芽?jī),到了夏天才?huì)成熟呢!右邊是一座辦公樓,老師在里面休息,看作業(yè)和工作用的,上面長(zhǎng)滿了爬墻虎。最吸引人的還是水池上面的迎春花,黃黃的。還有龍爪槐。南校園的后面還有一個(gè)大大的草坪,可以在里面玩耍。

  夏天,龍爪槐長(zhǎng)滿了綠葉如果你熱了可以站在龍爪槐的樹(shù)蔭下,非常的清涼,這時(shí),大樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的枝繁葉茂了,山楂樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小山楂。南校園的后面的那個(gè)草坪,長(zhǎng)滿了野菊花,如果你正在上課,打開(kāi)窗戶,就會(huì)聞到一絲清香的味道。我的正面有著一個(gè)水池,水池上面有著一座假山,水面上漂浮著一朵朵荷花。

  秋天,葉子黃了,但是我們學(xué)校的山楂和杏子熟了,當(dāng)你看到這紅彤彤的大山楂,你的口水也會(huì)不經(jīng)意的流了出來(lái),摘下一顆放在嘴里,“真酸,真好吃!”“嗯,比外面賣(mài)的好吃多了!”怎么樣,是不是你也聞到了山楂的香味呢!冬天,只見(jiàn)白雪皚皚的一片,雪花落到我的脖子里,我覺(jué)得雪很涼。來(lái)到校園里面我看見(jiàn)松樹(shù)先生穿上了白色的大棉衣,柳樹(shù)姑娘戴上了面具,柿子樹(shù)、龍爪魂等數(shù)都裝扮的漂漂亮亮的,仿佛在開(kāi)化妝會(huì)。小朋友們?cè)谧鲇螒颍热缯f(shuō):拉雪橇、打雪仗、堆雪人、。。。。。。。趣味游戲。我的心里想明年又是個(gè)好收成。小朋友們?cè)谛@里都是哈哈大笑的,沒(méi)有一個(gè)不笑的,一個(gè)小朋友在做游戲的時(shí)候,不小心摔倒了,他掃掃衣服上的雪,站起來(lái)繼續(xù)做游戲。

  這就是我們美麗的校園!

校園的生活作文 篇7

  “住宿”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)似乎很可怕,每周要與父母分開(kāi)5天,剛回家休息2天,又要返校了。在學(xué)校,晚上要上課,做作業(yè),很多同學(xué)都說(shuō)這是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)?墒菦](méi)有做過(guò)住校生的同學(xué)卻永遠(yuǎn)也體會(huì)不到住宿生的快樂(lè)。

  上完自習(xí),回到溫馨的小窩——410寢室,那雖不大,卻散發(fā)出一絲絲溫馨的味道。一踏進(jìn)410,映入眼簾的是鞋柜上的那一排充滿墨香味兒的書(shū),有歷史,有文學(xué),有科學(xué)……應(yīng)有盡有,累了,躺在床上,隨手抓起一本,靜靜地品味……

  再往里走,就會(huì)給你一種熱鬧的氣息。圣誕節(jié)要來(lái)臨了,布置寢室是必不可少地。在兩張床之間的白墻上,掛起了一串串小喇叭,一個(gè)金,一個(gè)銀,連成一串,有如一座友誼橋。再把頭向右轉(zhuǎn),每個(gè)同學(xué)的柜子上都掛著一個(gè)閃著金光的小球,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀、黃、綠、紅、紫,像一連串的小燈籠,閃著光。最里面是陽(yáng)臺(tái),稱歡舞臺(tái)。地板擦得干干凈凈,脫了鞋也無(wú)妨,哪里仿佛有一種魔力,不開(kāi)心的人一進(jìn)入里面,就會(huì)傳出笑聲。

  “咯咯咯咯……”笑聲又傳來(lái)了,這一聽(tīng)便知道,我們又在玩草裙舞了。

  刷牙洗臉完畢后,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“開(kāi)始吧!”隨后5個(gè)人,一人一條浴巾,“噔噔噔……”跑到干凈的陽(yáng)臺(tái)上,四人將浴巾系在腰間,而另一人則拿一個(gè)軟的洋娃娃坐在地上。

  音樂(lè)一響,四人一起在所謂的舞臺(tái)上跳舞,有的跳“野人舞”,有的跳“街舞”,有的跳“桑巴”,還有的跳起了“猴子舞”。而那拿著洋娃娃的一人,則閉上眼,聽(tīng)著四位舞者的腳步聲的和說(shuō)話聲來(lái)辨別方向。最后,選中一個(gè)目標(biāo),將娃娃從地上飛速地滑出去,此時(shí),所有人都會(huì)“啊——”地一聲尖叫,努力躲開(kāi),站著不動(dòng),而那腳觸碰到娃娃地人則與扔娃娃地人交換。而最令人捧腹大笑也在這一時(shí)刻,四個(gè)人定格,有的人表情怪得像老虎,有的單腳離地,一只手抓頭,另一只手做出飛翔的動(dòng)作。最搞笑的還得數(shù)咱寢室的幽默小丸子――王哲欣,她在那跳街舞,又是甩頭,又是大笑,最后定格時(shí),竟然坐在地上,頭發(fā)把臉全遮住了,“哈哈哈……”笑聲從每一個(gè)同學(xué)的嘴里流淌出來(lái)。

  “叮當(dāng)——”睡覺(jué)鈴響了,笑聲嘎然而止。410寢室就像我的第二個(gè)家,雖然很小,但在里面生活著,有種說(shuō)不出的快樂(lè)與溫馨。

校園的生活作文 篇8

  那是去年的某一個(gè)星期四下午,我、朱希、鄧密瑞在參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)想幫助朱希把落在樹(shù)枝上的羽毛球打下來(lái)。

  當(dāng)時(shí)的我們正在進(jìn)行一場(chǎng)羽毛球比賽。朱希在打羽毛球時(shí)由于用力過(guò)猛,把那可憐的羽毛球打到樹(shù)枝上怎么也掉不下來(lái)了。我和鄧密瑞看見(jiàn)了,連忙跑了過(guò)去,我掃興地說(shuō):“朱希希,羽毛球飛到樹(shù)上去了,我也很心痛這個(gè)羽毛球,我們一起想想辦法把它弄下來(lái)吧。”我說(shuō)完這話,便看見(jiàn)滿臉惆悵的朱希居然變得輕松了很多。朱希高興地說(shuō):“咱們一人一次,把羽毛球拍往上扔,看弄得下這可憐的羽毛球不!”

  鄧密瑞一聽(tīng),就大聲叫道:“我先來(lái)扔,我先來(lái)扔!”鄧密瑞裝出一副得意洋洋的模樣。朱希也同意她先扔。朱希向我瞧了一眼。我也接到“信息”,把四周望了望,看了又看,像守門(mén)的警察,防守起四周的安全?匆(jiàn)四周確實(shí)沒(méi)有人注意到,老師也無(wú)影無(wú)蹤,我向朱希點(diǎn)點(diǎn)頭。朱希對(duì)鄧密瑞輕聲說(shuō)到:“好了,可以開(kāi)始扔了,你一定要把羽毛球弄下來(lái)!”鄧密瑞滿臉的不在乎,向樹(shù)上望了望,隨手扔出球拍。可是羽毛球在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)。我笑嘻嘻,說(shuō):“可能是它還想在上面多待一會(huì)兒吧,想多乘會(huì)兒涼,不愿下來(lái)!

  第二次扔羽毛球拍的是我們羽毛球的主人——朱希。她拿起羽毛球拍,還唱起歌來(lái),而且唱得很歡快。突然她跑起了飛快的速度,縱身一躍,扔出球拍,一道漂亮的弧線出現(xiàn)在我們的眼前,羽毛球依然在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)。朱希無(wú)奈地?fù)u搖頭,顯得很失落。

  最后到了該我“表演”一下的時(shí)候了。我拿起光滑的羽毛球拍,對(duì)準(zhǔn)樹(shù)枝上羽毛球猛地扔出去,可是它依然還是在哪兒一動(dòng)不動(dòng),我們?nèi)苏驹跇?shù)下,呆呆地望著落在樹(shù)枝上的羽毛球,一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只有灰溜溜地離開(kāi)。

  真有趣,也不知道朱希的羽毛球還在這世界里沒(méi)有?我真是很“擔(dān)心”它啊!

校園的生活作文 篇9

在初中,沒(méi)有奮斗和努力,我們的生活就不會(huì)好,就像繭不經(jīng)過(guò)痛苦的奮斗就不會(huì)變成美麗的蝴蝶,蚌不經(jīng)過(guò)砂礫的反復(fù)打磨就不會(huì)變成晶瑩的明珠。初中是知識(shí)積累和性格成熟最寶貴的時(shí)期。初中生活是完美的,但短暫;厥走@三年的美好時(shí)光,我感慨萬(wàn)千,但更感到欣慰。每天早上,當(dāng)有一些星星散落在天空,我們帶著書(shū)包去校園開(kāi)始緊張的校園生活的一天。那時(shí)的校園生活是苦的——每天都要在月光下上學(xué),在星空下回家。在一天的學(xué)習(xí)中,上課幾乎是連續(xù)的,即使在下午也不能休息。我們?cè)谙奶煸缟献鰪V播體操,在冬天跑步。與繁重的學(xué)習(xí)相比,我們很喜歡這個(gè)時(shí)間。很簡(jiǎn)單。我們邊跑邊聊。但漸漸地,每天要跑10圈,很累很累。每天當(dāng)我回到家,我總是想洗和睡覺(jué),但這堆作業(yè)仍然在等你。我寫(xiě)得很快,即使那樣我也要到11點(diǎn)才能寫(xiě)完。有時(shí)我覺(jué)得我不能堅(jiān)持下去了。但讀了甘茹的《珍愛(ài)生命》后,我漸漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間,誰(shuí)就能贏得成功”。試著在這一天看到社會(huì)建設(shè)中的杰出人物,哪一個(gè)不是日夜無(wú)眠的人?正是這些正能量激勵(lì)著我,給了我前進(jìn)和堅(jiān)持的動(dòng)力。

  校園生活更加火熱——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生趕上學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,就像吃了辣椒后想找點(diǎn)吃的來(lái)擺脫辣味一樣焦慮。在前面的學(xué)生擔(dān)心有人會(huì)趕上他,在匆忙中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都在不斷的奮斗,沒(méi)有人會(huì)等任何人,因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的,所以沒(méi)有人可以抽出更多的時(shí)間去幫助別人,誰(shuí)不珍惜時(shí)間,誰(shuí)不把握時(shí)間就會(huì)被淘汰。讓競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷。我不知道什么時(shí)候會(huì)有人超越。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻的體會(huì)到,成敗取決于我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮。與此同時(shí),校園生活也是酸的——在初中生活中,我們會(huì)遇到讓我們的心感到酸的事情,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是交朋友。例如,當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)你時(shí),他們甚至成為了班里的“后進(jìn)生”,把班級(jí)拉了回來(lái)。此時(shí),心里會(huì)有些難過(guò),甚至有些壓抑,想要放棄。當(dāng)被老師批評(píng)時(shí),想想他是多么優(yōu)秀的學(xué)生是令人難過(guò)的。交朋友也是一樣。偶爾,因?yàn)橐恍┬?wèn)題,會(huì)有爭(zhēng)吵和分歧。此時(shí),內(nèi)心是矛盾的。我們應(yīng)該先道歉嗎?在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到悲傷,悲傷和抑郁是我進(jìn)步的障礙。我應(yīng)該勇敢地走出悲傷,把悲傷變成前進(jìn)的動(dòng)力,冷靜地對(duì)待它,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

  最后,校園生活更加甜美——初中的學(xué)習(xí)生活就像爬山。當(dāng)你爬到山頂時(shí),你會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué);當(dāng)你超越了自己的目標(biāo),你會(huì)喜出望外,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿信心;當(dāng)你受到老教師的贊揚(yáng)時(shí),你會(huì)記得原來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi),一切都是值得的,你會(huì)覺(jué)得它像盛開(kāi)的牡丹花一樣美麗,像蜂蜜一樣甜。在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也收獲了友誼。我們和朋友一起學(xué)習(xí)。玩耍的日子是完美和快樂(lè)的。初中校園生活是多種多樣的品味,夾雜著悲傷、汗水、自信、成功和快樂(lè)。我相信:只要你努力,最后的結(jié)果一定是甜蜜的。雖然沒(méi)有奮斗的感覺(jué),沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)的興奮,沒(méi)有半夜完成作業(yè)的喜悅,但初中校園生活的位置依然在我的記憶中。

  ”回到最初的起點(diǎn),在內(nèi)存中你的藍(lán)色和澀的臉,我們終于來(lái)到了這一天,老照片在桌子底下墊,無(wú)數(shù)記憶相連。”匆忙的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了15年,和記憶在過(guò)去的15年里就像色彩斑斕的貝殼在沙灘上,但對(duì)我來(lái)說(shuō),最杰出的一個(gè)是三年的初中生活。

【校園的生活作文】相關(guān)文章:

校園的生活作文07-13

校園的生活作文08-25

校園的生活的作文01-03

關(guān)于校園生活的作文:多彩的校園生活04-10

關(guān)于校園生活的作文:豐富的校園生活04-10

多彩的校園生活校園作文05-13

我的校園生活校園作文12-17

校園的生活07-12

描述校園的生活作文08-30

校園的生活作文【精】10-02