小學生的作文(精品4篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　我的老師——王老師是一位既慈祥而又有責任心的老師。

　　我的老師有著一頭烏黑的秀發，濃密的眉毛。還有一雙炯炯有神的雙眼。老師五十來歲了，可她還在為我們教學。上課時，她講的很有趣，有人犯錯時，她從來都是提醒我們，偶爾也會教育我們。

　　可為什么說老師是有責任心的人呢？

　　那是一個寒冷的.讓人打哆嗦的冬天，學校組織了大課間的長跑活動。第一天，老師跟著我們一起，在跑道上跑了十來圈，可第二天，我們卻沒見到老師的身影。“老師在哪兒呢？”“可能是去跟別的老師一起跑去了，還有可能去聊天了”我含糊地答道：“哦。”

　　回到教室后，我們發現了老師的一條腿搭在了椅子上，用關心的眼神看著我們。

　　上課了。老師沒有把腳扭傷的事告訴大家，站起來說：“跑得累不累？長跑可有很多好處哩！能強身健體……好了，開始上課。上節課我們學了不規則圖形的面積……”老師那只腿看起來很不靈活，連走跑也很難。忍著疼痛難忍的腳，仍是給我們上課，只十多分鐘，老師頭上沁出了許多密密的汗珠，直到下課鈴響起，老師才能安心地坐在椅子上，那疼的腿才可以得到一點放松……

　　老師，我們一定會好好學習，不會再讓您受到疼痛，您放心吧！

小學生的作文 篇2

　　在我的心中，她猶如一位天使，使我無法忘懷。她，那銀鈴般的笑聲，時常浮現在我的耳邊 。她那清澈明亮的大眼睛，總是呈現在我的眼前，她的眼里 總是閃的智慧而溫柔的光，就是在最生氣的時候，眼中也不失溫暖的光。她，就是我的語文老師-----陳老師。

　　在我五年級一天，剛剛上完了體育課，那天陽光很毒，我們在陽光下暴曬了40分鐘，終于回到了教室，這時，語文課的上課鈴打響了，我們回到了座位，開始上語文課。語文課上到一半，我突然覺得很難受，肚子里像打翻了五味瓶一樣七上八下，頭像喝了酒一樣迷迷糊糊，直覺得頭重腳輕，聽鳥兒的叫聲，如聽噪音一般次耳，看樹葉，如看垃圾一樣骯臟，我只好趴在桌子上休息，過了一會兒，我覺得有一些東西要從嘴里噴出來，終于憋不住了，我一下子吐了出來，那骯臟的嘔吐物撒了一地，在我周圍的同學都捏著鼻子，把椅子移走，臉上露出嫌棄的'眼神，我只覺得天昏地暗，只想暈過去。突然，我感到一只溫暖的手正在撫摸我的頭。在我半睜半閉的眼睛里，我看見陳老師正在收拾著我的嘔吐物，同學們看見陳老師不嫌臟臭的幫我打掃，也都紛紛前來幫助陳老師，有的幫我打水 ，有的幫老師掃地，有的拿著拖把，在一旁靜靜的等待。過了一會兒，大家打掃干凈了地板，把工具放回原處，這時，一句溫暖的話語在我耳邊響起: “沒事了，你還難受嗎？還有不舒服就告訴我。” 我點了點頭，接著，老師把手從我頭上抬起，轉過身，走上了講臺，繼續講課。雖然我還是很難受，但當我想起了陳老師溫暖的話語和善良的身影，不舒服的感覺就灰飛煙滅，我為有這樣一個好老師而自豪。

　　我是幸運的，有一個偉大而優秀的老師，幫我在漫漫的人生長路上，點上了第一盞明燈，謝謝您，我的老師！我敬愛的陳老師！

小學生的作文 篇3

　　我一直很想養小倉鼠，和媽媽說了很久。今天，媽媽終于帶著我去買小倉鼠了。

　　到了買寵物的店，我看見了很多倉鼠，有大的，有中等的，有小的。媽媽讓我自己選，我選了兩只最小的，是一只白色的和一只淺黃的。我們還買了一個帶滑梯的小房子、一個水杯、糧食、木屑。

　　全部選好后，我們就帶著小倉鼠回家了。回了家，我就高興的把它的食物盒拿出來，把它的.食物裝了進去，再把小倉鼠的水杯灌滿了水。

　　小倉鼠如果累了，就從滑梯爬到它的小臥室里，如果它想玩了，就去它的轉輪里跑圈。我會每天照顧它的。

小學生的作文 篇4

　　令人期待的“六一”來到了，學校將舉辦一場“童話派對”，讓同學們實現當童話人物的夢想。

　　一進校門，我就被各種各樣的童話人物逗樂了。只見陳浩銘打扮成了神機妙算的諸葛亮，手搖一把鵝毛扇，做出一副神色自若的樣子；邵彥欽戴上又長又窄的帽子，嘴上粘了銀白色的胡子，搖身一變成了傻乎乎的'小矮人；就連平時一貫嚴肅的徐校長都扮演了西部牛仔的角色，衣服上刻著的神秘符號仿佛是外星來客留下的。不僅如此，家長扮演的“大白”也在派對中亮相了，他那胖胖的身材、粗壯的大腿和萌萌的造型讓大家紛紛拍手稱好。相比起來，我的米奇形象也毫不遜色，我戴著大耳朵頭箍，穿著紅黑相間的連衣裙，儼然一只活潑可愛的米老鼠。

　　瞧，舞臺上我們班的賀淑怡穿著金色的服裝，頭戴雞冠，活脫一個雞媽媽的形象。姚牧方穿著淺咖啡色的戴帽服裝，一個憨厚可愛的狗爸爸出現在大家的面前。他們時而深情并茂地唱起歌來，時而又動感十足地跳起舞來。他倆把雞媽媽和狗爸爸演得活靈活現。臺下的掌聲，一陣響過一陣。有的同學激動地站了起來，恨不得向全世界表達心中的喜悅。

　　漸漸地，六一童話派對接近了尾聲，大家都意猶未盡。愿我們每一天都能過得和兒童節那樣快樂。

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