小學(xué)生的作文范例4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
夏日的午后，驕陽(yáng)似火。當(dāng)人們正開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)時(shí)，只有知了一直在樹(shù)上叫個(gè)不停。
這時(shí)我饒有興趣地對(duì)爸爸說(shuō)：“您幫我捉一只知了，好嗎?”爸爸爽快地說(shuō)：“好吧，那我們一起去捉吧!”于是，爸爸幫我做了一個(gè)捕知了的網(wǎng)。
我倆迫不及待地來(lái)到河邊的樹(shù)下，高高的`樹(shù)上有好多知了。爸爸趕緊拿起網(wǎng)去套知了，可知了停得實(shí)在是太高，我們的網(wǎng)不夠長(zhǎng)，只捉到了三只天牛和八只金龜 子。正當(dāng)我們掃興而歸的時(shí)候，爸爸忽然看見(jiàn)一棵矮小的樹(shù)上停著一只。這時(shí)爸爸趕緊拿起網(wǎng)小心翼翼地靠近它。“哇!套住了。”我高興地跳了起來(lái)。
這是我第一次和爸爸一起捉知了，我好開(kāi)心。我喜歡這個(gè)暑假，喜歡暑假的每一天，每一個(gè)夏日的午后。
小學(xué)生的作文 篇2
那是一朵潔白而美麗的云。
像裙紗一樣，裝點(diǎn)了單調(diào)的天空。太陽(yáng)狠狠地烤著大地，她盡力遮擋著陽(yáng)光，免得讓太陽(yáng)把大地灼得太過(guò)熾熱。
一位貧窮的母親望著她說(shuō)：“這柔軟的云，如果能扯一點(diǎn)來(lái)做被子，那該有多舒適呀！”
一個(gè)調(diào)皮的男孩呆呆地望著她，想著這云會(huì)不會(huì)是很大很大的棉花糖，因?yàn)樘p了，才飛上了天呢？
一位坐在輪椅上但卻向往著舞臺(tái)的女孩望著她，想著她如果能穿上這云一般的舞裙站上舞臺(tái)，那該有多好呀！
還有一個(gè)放牧的孩子，坐在草校園蕾新地上，像是對(duì)著羊兒又像是對(duì)著自己說(shuō)：“這一團(tuán)團(tuán)云里面，會(huì)不會(huì)有一座天空之城呢？”
……
六月間的天就像小孩的臉，說(shuō)變就變，不一會(huì)兒，起風(fēng)了。
天變得陰沉沉的，云朵也變得陰森森的。沒(méi)多久，狂風(fēng)驟雨席卷大地，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地砸向地面，小草、樹(shù)枝被打得東倒西歪，整個(gè)世界只能聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的雨聲。
雨停了，草葉上的露珠反射著金黃的陽(yáng)光，草更青，樹(shù)更綠，花兒也更鮮艷，天空也變得湛藍(lán)湛藍(lán)的。一只小松鼠，
靠在樹(shù)上，手中還拿著被雨點(diǎn)打落的松果……只是，那朵云彩不見(jiàn)了。
孩子們都覺(jué)得有些不開(kāi)心，那美麗的'、潔白的云怎么就不見(jiàn)了呢？
一株株小草在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著青翠的葉兒，好像在對(duì)孩子們說(shuō)：“其實(shí)，那朵云并沒(méi)有消失，她變成了雨，滋潤(rùn)了大地，讓萬(wàn)物分享才是最美好的歸宿。”
教師點(diǎn)評(píng)：想象，是孩子們的世界，是一雙雙個(gè)性化的翅膀；結(jié)局似乎讓種種幻想鎩羽而歸，筆鋒一轉(zhuǎn)，卻又出奇制勝地讓人的情感在慰藉中得到升華，悵然若失的胸襟又曠達(dá)起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇3
一天，我正在家里聚精會(huì)神地看報(bào)紙，看著看著，一條廣告吸引了我的注意力。
這條廣告是這樣的：只要你接連1200個(gè)月，每天都喝一杯牛奶，你就能活到100歲。
我心想：這怎么可能！世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥，這廣告一定騙人的。可我又轉(zhuǎn)念一想：這里頭一定有“機(jī)關(guān)”盡管我絞盡腦汁的想，還是沒(méi)想出來(lái)。
我去問(wèn)媽媽，誰(shuí)知，媽媽一看就哈哈大笑，小媽媽說(shuō)：“一年有12個(gè)月，1200個(gè)月是100年，能喝100年牛奶，當(dāng)然能活100歲。”我恍然大悟！
著真是一條有趣的`廣告！
小學(xué)生的作文 篇4
生活沒(méi)了教訓(xùn)，就沒(méi)有成功和進(jìn)步。于是，我要打開(kāi)生活的大門(mén)，讓教訓(xùn)走進(jìn)來(lái)。
當(dāng)考試考砸了，更多的人是沉迷于一時(shí)的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個(gè)人他沒(méi)有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，我不能說(shuō)他會(huì)成功，但可以肯定下次一定有進(jìn)步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個(gè)時(shí)候，教訓(xùn)已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓(xùn)讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓(xùn)，會(huì)出現(xiàn)什么局面。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的面對(duì)生活。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的快樂(lè)成長(zhǎng)。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的`取得進(jìn)步。
教訓(xùn)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時(shí)時(shí)刻刻記住失敗的原因。
教訓(xùn)是需要吸取的，當(dāng)它走進(jìn)我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時(shí)敲響，督促我努力，下一次才會(huì)有更大的進(jìn)步，有了進(jìn)步才會(huì)有成功。
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