小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-06-22 15:53:22 小學(xué)生作文我要投稿

[精]實(shí)用的小學(xué)生作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

[精]實(shí)用的小學(xué)生作文3篇

小學(xué)生作文篇1

　　今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)。聽大人說中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，這天晚上，全家人聚在一起，品嘗著月餅、瓜果，觀賞著明月，談?wù)撝鴩一蜃约杭抑械母吲d事。

　　晚上，我們?nèi)引R聚在奶奶家吃過一頓豐盛的團(tuán)圓飯后，我和妹妹在姐姐的'帶領(lǐng)下玩起了跳繩游戲；一下、二下、三下……七十一，突然，妹妹的腳碰到了跳繩。最后，妹妹跳了七十一下，我跳了七十下，而姐姐只跳了五十九下。后來我們還玩了雙人夾足球、拍籃球等活動，感覺又有趣又開心。

　　然而，今年的中秋節(jié)與往年不同，那又大又圓又亮的月亮早已被滿天的烏云遮蓋，空中還下起了綿綿細(xì)雨，這令我們感到很不愉快。雨水淋在臉上有點(diǎn)涼氣，這細(xì)雨綿綿好像是嫦娥仙子在廣寒宮為四川汶川大地震死去的同胞們?yōu)⒙涞难蹨I。我忽然想到：我們在這里歡歡喜喜的過中秋節(jié)，不知到四川大地震中那些活下來的小朋友們過得怎么樣？他們快樂嗎？此刻他們肯定會不由自主地思念起死去的親人……

　　我衷心地祝福他們中秋節(jié)快樂！

小學(xué)生作文篇2

　　理想是人的美好目標(biāo)，它是你奮斗的力量。人都是有理想的，我的理想就是做一名教師，我要為祖國培育那小樹苗，讓他們長大以后為祖國做更大的貢獻(xiàn)。

　　我想做一名教師有兩個(gè)原因。做教師的只是想讓學(xué)生們成材。我很敬佩教師這種把自己的知識無私奉獻(xiàn)學(xué)生的精神。我們也有教師，教師為我們操心，為了我們不分晝夜的改作業(yè)；為了我們用休息的`時(shí)間講課……為了我們教師付出了許多許多。所以我想用我的汗水來哺育祖國未來的樹苗。另一個(gè)原因就是我想當(dāng)一名與同學(xué)融為一體的教師，我這個(gè)教師一定要為學(xué)生不惜犧牲一切，我想讓我的學(xué)生振興我們的祖國。

　　要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我就一定要努力奮斗，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教給我的知識從而豐富充實(shí)我的知識，實(shí)現(xiàn)我的理想。我還要多多體會一些教師的辛苦與勞累。我以后要把我學(xué)到的最好的知識教給我的學(xué)生們。

　　我的理想是當(dāng)教師，我再苦再累也要實(shí)現(xiàn)。我一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

小學(xué)生作文篇3

　　又是一個(gè)秋天，曾經(jīng)的朋友，你還好嗎？愿這份友誼長存！

　　題記

　　我坐在教室的窗邊，看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道，這時(shí)我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林，我閉上眼，風(fēng)里帶來一絲涼感，記得在幾年前，也是這股風(fēng)，不過那時(shí)的風(fēng)吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂，反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了，在哪所初中，還記得我嗎？可我不能也無法知曉，于是我沉入了回憶中，希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。

　　記得那是在一個(gè)冬天，雖然教室外十分寒冷，但我們個(gè)個(gè)額頭上都冒著豆大的汗珠，因?yàn)槟翘焓俏覀冋Z文老師的.生日呀！雖然這是周六，但我們都知道，老師要在周六時(shí)加班，也許是有什么事。我們忙著布置教室，另外幾個(gè)人負(fù)責(zé)把風(fēng)，教室門外一個(gè)，樓道一個(gè)，校門口一個(gè)。

　　等一切都布置好后，樓道里傳來了急促的腳步聲，一聽便知道是老師來了，我們趕忙躲了起來等待著老師的到來，不一會兒，老師來了，老師開門的一瞬間，我們齊聲說：祝老師生日快樂，可老師卻顯得不是很驚喜，因?yàn)樗嬖V我們其實(shí)她一開始就發(fā)現(xiàn)了我們。我們拿上了生日蛋糕當(dāng)然是用我們自己的零花錢買的。切蛋糕了，可到了最后，老師只拿到了很少的一部分，其余的都被我們瓜分了，每個(gè)人拿著一大盤蛋糕，心滿意足地吃著，可總有那么幾個(gè)人，喜歡去搶別人的蛋糕吃，我也被搶了，看了盤中只剩下的奶油，我呆了幾秒，幾秒后我也反應(yīng)了過來，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我被搶了，就在有這個(gè)反應(yīng)的一瞬間，我想都沒想，猛地把剩下的奶油扔在了那位同學(xué)的臉上。于是，全班在我的帶動下，紛紛把蛋糕扔向了那些同學(xué)，結(jié)果好好的吃變成了扔，這下可好，教室卻被弄得一團(tuán)糟

　　又一陣涼風(fēng)吹來，我被打回了現(xiàn)實(shí)，被風(fēng)送來的還有一片銀杏葉，記得曾經(jīng)我們學(xué)校前也有一棵棵銀杏樹，每當(dāng)開學(xué)時(shí)，它們總化為金色的地毯歡迎我們的到來

　　回憶時(shí)一個(gè)十分美好的東西，現(xiàn)實(shí)中失去的你能在回憶中找回。現(xiàn)實(shí)中過去的你能在回憶中細(xì)細(xì)品味；好好珍惜這份回憶吧！它代表著你童年最美好的時(shí)光。（完）

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