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小學生的作文

時間:2024-04-17 11:30:41 小學生作文 我要投稿

[集合]小學生的作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

[集合]小學生的作文4篇

小學生的作文 篇1

  到現在我最最最快樂的事情是養小狗“帥帥”。當然,在養的過程中也有傷心和煩惱。

  有一次,我和媽媽到花鳥市場去看小動物,看見了一只可愛的還不到三個月的可卡狗,我們都心動了,就把它買了下來。回家了,我們給它吃狗糧,它可喜歡吃了。它長著一身金毛,像獅子一樣,威武極了,兩只眼睛雪亮亮的,總是一副無奈的表情,一只鼻子像一顆小煤炭球,耳朵向兩邊耷拉著,它坐著的`時候用兩只后腿墊在小屁屁上,這個樣子真是可愛至極。所以我們給它取了個好聽的名字“帥帥”。

  它很聽話,有一天,媽媽去接我放學,臨走時帥帥就坐在門口,直到我們回來它還是坐在門口等我們呢,看到我和媽媽回家,帥帥可高興了,搖著尾巴,嘴里發出很撒嬌的聲音“嗚……”,走到我的腳邊,把手抬起來,好像在說“我要吃啦,我要吃啦”。

  過了幾天,我發現帥帥有點感冒,一直流著鼻涕,而且排泄出來的便便有點稀。媽媽帶著帥帥到醫院去做了檢測,結果出來了,帥帥得了狗瘟。在花了20xx多元醫藥費后,醫生告訴我們說治不好了。得知這個消息時,我的心情非常低落,我哭了好幾次,我們都好傷心啊!

  我們決定把它還給店主,也許她們會有更好的醫治方法。但老板娘不收,老板娘說:“它精神還可以,不會死的,你還是拿回去繼續養它吧”!于是媽媽帶著可憐的帥帥回家了。

  過了幾天,帥帥的情況變得更糟糕了,晚上2點多它拉出的大便里面有鮮血。我想,這下可慘了,帥帥保不住了。我默默地祈禱,希望我們的帥帥能好起來。這一夜,我有生以來第一次失眠了。

  第二天,帥帥的精神狀態更差了,不再像以前那樣跑來跑去。它懶懶趴在靠墊上,很無助看著我,孤獨又痛苦。我輕輕地撫摩著它,好想哭。我又哭了。

  媽媽又一次把帥帥送回去了。在媽媽的堅持下,老板娘最終收下了帥帥。

  這天晚上,我夢見了帥帥。

  后來,爸爸打電話到店里問帥帥的情況,老板娘告訴我們說:“它已經死了”。帥帥就這樣離開了我們,而我也似乎一下子明白了什么是關愛和牽掛。

小學生的作文 篇2

  “最近比較煩比較煩比較煩……”最近我常哼唱這首歌,因為當班長的煩惱實在多。成績下降了,老師說:“一班之長,學習可不能落后啊!”

  自習課上,剛和同學討論兩句,老師就說:“一班之長,可要以身作則呀!”教室地上不知誰扔了幾片紙屑,老師會問:“班長,今天誰值日?”區區一班之長,卻要大事小事事事留心。

  自己時時處處帶頭還不算麻煩,更大的麻煩是管理班級。平時,只要老師沒進教室,班里就會亂成一鍋粥。你說你的,他笑他的。任課老師批評我說:“瞧你管理的班級,像個菜市場。”于是,我每天都要亮嗓子、敲桌子,讓同學們安靜下來。可是,我嗓子喊破了,同學們依然我行我素。他們有的像小青蛙一樣呱呱叫,有的像野馬一樣橫沖直撞,還有個別同學甚至躥上講臺逞威風。我忍了又忍,只能好言相勸,真是敢怒而不敢言啊!

  唉!我嘗到了煩惱的`滋味。誰讓我是一班之長呢!

小學生的作文 篇3

  今天早上,天氣非常的炎熱。媽媽把我和姐姐從柔軟的床上拉起來。雖然我們很不情愿,但一想到要去花海玩,我們還是非常開心。

  我們來到公交車站,看到一大群的人在那排著隊,那些人大多是去花海觀光的。

  306路公交車終于來了,我們隨著擁擠的人群,好不容易擠上了汽車。

  花海位于自貢市的西邊,那是一個非常大的人造景觀。當我們下了車,又走了十幾分鐘的崎嶇山路,終于來到了向往已久的花海。迎面望去,一望無際的花海展現在我們眼前。這些花都是我以前沒見過的,有白色的,有紅色的,有菊黃色的,有金黃色的,有紫色的,還有藍色的,這些花層層疊疊,爭奇斗艷,真是風景如畫啊!

  我們圍繞著芬芳撲鼻的'花海跑來跑去,一會兒又追逐著蝴蝶,一會兒又爬到假山上擺姿勢,一會兒又在湖邊玩水,媽媽用手機給我們拍著照,別提有多開心啦!

  可能是因為我們玩得太開心了,使得太陽公公也來湊熱鬧!火辣辣的太陽使得我們不得不提前離開這美麗的花海。

  我覺得花海實在是太漂亮了,希望下次來玩的時候,太陽公公不要來搗亂,讓我們在這里玩久一點。

小學生的作文 篇4

  又是一堂有趣的課,今天我們小記者班要開一個小小的音樂會,這可不是一般的音樂會,這是有節奏的音樂會。這不,馬上就要開始了。

  老師先把我們分成四大組,再讓我們每一組都發出聲音。第一組是用手拍桌子,第二組是跺腳,第三組是用鉛筆敲桌子,第四組是拍手,這幾種聲音混在一起,一點也不整齊,教室里鬧哄哄的`。接著老師告訴我們聲音要有節奏,不然就不好聽了,并且還指定了一個節奏,我們按照節奏發出聲音,果然整齊多了,也好聽多了。

  這時,老師又換了一個新花樣。讓我們每組模仿動物的叫聲,分別有貓叫、狗叫、羊叫和牛叫。老師指哪一組,哪一組就叫,如果哪一組叫得最慢,就全體站立。我們按照節奏叫了起來,“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”,頓時教室變成了“動物園”。“動物”們歡快地叫著。這時,“狗”稍不留神,停了一下,沒有跟上,只好全體站了起來,其他三組可樂壞了,別高興太早,第二組也站了起來,最后只剩下第一組和第三組了,到底哪一組會得第一呢了比賽正激烈地進行著,最后終于分出了勝負,第三組得了第一,第一組只有一步之差屈居第二。

  我們沉浸在一片歡樂之中。

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