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小學生的作文

時間:2023-11-25 10:14:06 小學生作文 我要投稿

小學生的作文精華(4篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學生的作文精華(4篇)

小學生的作文 篇1

  假日,來到了湖南的森林這里。

  風和日麗時,喜鵲、麻雀、白頭翁是最常見的嘉賓,他們此起彼落的唱著歌,歌聲優美,這兒的松鼠會和你打招呼、會和你心靈溝通。蝴蝶拍動著翅膀在花兒間忽隱忽現!每次穿過宛如公主頭冠的.金銀花藤花架下時,總是不舍離去,因為味道實在太迷人了。

  天來臨時,氣溫驟降,人行道上的菩提樹光禿禿的,榕樹卻依然挺立孤傲。其他有梅花樹、櫻花樹、等待著發芽開花。天氣雖冷,喜歡運動的人可不少,仍舊跑步做有氧操,社區里的籃球場網球場從未閑置過。旁邊有六所小學、三所初中、一所高中,在早晚及假日時都有人在打籃球、跑步。喜歡看書,可以到市立圖書館借閱,需要買菜,有好幾家賣場及菜市場任你選擇,不想煮飯,有多間中外口味餐館速食店,交通方便公車計程車滿街跑,住家環境單純安全,也有夜市,舉凡食衣住行育樂醫療等等生活條件俱佳,一應俱全。

  我很高興我能來到湖南,這里的氛圍令人身心靈皆能放松,也使人能夠再度充滿能量,這里是我從小到大居住的地方。因為熟悉,所以了解到森林和民生社區還和其他社區有多么的不同,最美的森林。

小學生的作文 篇2

  紅燒魚是我最愛吃的,每一次聽到媽媽說燒魚吃,我總是高興的一蹦三尺高。

  雖然我不會燒魚,但是我可以為媽媽洗魚。先用刮鱗器把魚鱗刮干凈,接著把魚肚剖開,跟你說魚肚里可臟了,什么腸子、肺看上去有點惡心,但是一想到有好吃的紅燒魚,我還是很樂意。

  魚洗干凈了,開始燒魚了,但是在燒魚之前,媽媽總是用刀在魚肚上打一個x,我問媽媽:“為什么。”她說:“這樣魚味滲進去,魚會更美味。”我聽后似懂非懂的點了點頭。開始燒魚了,媽媽先在鍋里放入油,然后再把魚放進去,但是可千萬不能讓魚粘鍋哦!否則魚就不好吃了。等魚燒到了一定的程度,便放入少許鹽、味精、適當的`放入一些醬油,再讓魚燒一會兒,最后放入少許生姜,由于生姜可以驅除魚腥味,放入一些蔥,使魚更美味。

  剛燒完的魚,雖然形狀變了,但是它的神態不變,它的眼睛睜的大大的,好像死不瞑目似的。魚的表面上生姜是黃的,蔥是綠的,看上去就像一朵花一樣。如果你聞到那撲鼻而來的香味,一定會令你口水直流三千尺。每一次吃魚時,我總是和爸爸搶著吃魚肚,他來一塊大的,我就夾一塊比他更大的,不到十分鐘,魚盤里只剩下魚刺了。

  魚不僅美觀,而且美味。如果你吃了,肯定會吃了還想吃,吃了還想吃。我最喜歡吃紅燒魚,你們呢?

小學生的作文 篇3

  秋悄悄地來了,來到了田野里,來到了小溪邊,來到了山上。大地在秋風的督促下,換上了迷人的秋裝。

  你看,那金黃的秋菊,正綻開笑臉在歡迎秋天。你看它笑得多么甜,可是你怎會想到,它是經過了春天萌發,夏天的醞釀,才在秋天開花的。

  你看,那飛舞的樹葉,正在迎風起舞,好像它是迎接秋天最起勁的`人。

  別理它。你看,還有那平時毫不起眼的小灌木,也正在改裝換貌哩……

  啊,秋來了!

  在一望無垠的稻田上,農民伯伯正在收割稻子,那黃澄橙的谷子粒粒飽滿,迎著秋風笑彎了腰,稻海中掀起嘩嘩的稻浪。

  你聽,打稻機聲,鐮刀割稻聲,小孩的歡叫聲,大人們的談笑聲響成一片,組成了一曲《豐收》的交響曲。悅耳動聽

  在這稻海中,最醒目的是嵌在稻浪里的一塊塊碧綠的“翡翠”,把大地打扮得分外絢麗。走近一看,才發現它們是一丘丘碧綠的甘蔗,這些甘蔗根根粗壯高大,枝葉在秋風的撫摸下發出沙沙的吵嚷聲,好像在爭先恐后地向秋風報喜;我最大,我最大!

  甘蔗地里,主人正在砍割,刀子一揮,便倒下一根,不一會兒,地上躺滿了一片,它們還在對著秋風甜甜地笑哩。

  這里的一切都是那樣地充滿生機。樹上的山雀也嘰嘰喳喳地歡叫:“秋天真美!秋天真美!”

小學生的作文 篇4

  又將送走了一屆畢業生,看著50個朝夕相處的學生即將步入中學的校門,內心涌動的是一份不舍,更多的是一份期盼,期盼他們在新的跑道上有更長足的發展,去譜寫更多美好,把握更多成功。

  回想起往日與學生共同成長、一起走過的日子,一幕幕又不時閃現。聽學生聲情并茂地朗讀是一種享受;學生活躍的思維,閃動著靈性的火花;針鋒相對,據理力爭是思維的碰撞;妙語連珠的回答,個性化地解讀無不令人驚嘆。激情在學生胸中澎湃,詩意在學生心底流淌。班會課上,學生會為班級管理獻計獻策,不乏精點良方;會為班里少得一面流動紅旗而自責;會為同學之間的真情道白而落淚;會為一份集體的榮譽而歡呼雀躍、神采飛揚。操場上、林蔭道上,留下了多少我與學生的足跡,聽他們傾訴升學的壓力、內心的`苦惱,聽他們講述成長中的點點滴滴,分享那份取得優異成績時的快樂,感受那起伏不定時的徬徨。暢談江海之遼闊,宇宙之浩瀚,人生之路漫漫,求索之艱難。如何面對勝與敗,如何與人為善,和諧相處……

  春風化雨江成涓涓細流滋潤一片甘霖,師生情也在這里得以交融,成為學生成長、前進的不竭動力。

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