雙喜臨門(mén)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的雙喜臨門(mén)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
雙喜臨門(mén)小學(xué)作文1
以前有位老漢，一直是一個(gè)人，可不知是從哪得了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的`閨女。一天，一位媒人上門(mén)，對(duì)老漢說(shuō)：“老漢，你也不小了，該找個(gè)人照顧你了。”老漢擺擺手，對(duì)那位媒人說(shuō)：“不好，不好，萬(wàn)一她對(duì)我女兒不好呢？”媒人見(jiàn)魚(yú)兒不上鉤，趕忙說(shuō)：“把你女兒嫁出去不就好了！你就可以享福了！”“這倒也行。”老漢點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。媒人便開(kāi)始張羅了。
過(guò)了一段時(shí)間，媒人又找上門(mén)來(lái)了，對(duì)老漢說(shuō)：“我給你找好人選了，你就等著享清福吧！”老漢說(shuō)：“時(shí)間訂在什么時(shí)候？”媒人說(shuō)：“在后天。”“你幫我布置一下。”老漢說(shuō)，“女兒出嫁是大事，我娶媳婦也不是件小事，一定要好好張羅。”
到了女兒出嫁的時(shí)候，有許讓多人前來(lái)祝賀。有位農(nóng)民對(duì)老漢說(shuō)：“老漢，雙喜臨門(mén)呀！”這時(shí)正好有位秀才路過(guò)，聽(tīng)到了這句話(huà)，馬上提筆在老漢的家墻上寫(xiě)下“又娶媳婦又嫁女——雙喜臨門(mén)”老漢看見(jiàn)了這句話(huà)，覺(jué)得無(wú)傷大雅，便沒(méi)有擦掉。
此后，越來(lái)越多的人看見(jiàn)了這句話(huà)，也記住了這句話(huà)。
雙喜臨門(mén)小學(xué)作文2
今天不是節(jié)日，卻勝似節(jié)日。我高興得手舞足蹈，我把我的兩件大喜事分享給大家，第一是爸爸順利通過(guò)國(guó)家一級(jí)建造師考試，第二是我被評(píng)為三好生，并且得了雙百分，這真是雙喜臨門(mén)啊！
下面我把這喜事的秘密告訴大家，我能得獎(jiǎng)狀是平時(shí)用功學(xué)習(xí)，上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，期末考試前抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但爸爸是怎樣考上一級(jí)建造師的，現(xiàn)在我就詳詳細(xì)細(xì)給你們說(shuō)說(shuō)吧。在夏天的時(shí)候，酷熱難忍，爸爸為了節(jié)約時(shí)間看書(shū)，晚上就住在辦公室里看書(shū)，等我和媽媽回鄭州了他就搬回來(lái)跟我們一起住。他每天早上很早起來(lái)看書(shū)，而我們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，中午利用別人午休的時(shí)間看書(shū)，晚上媽媽做好飯了說(shuō)：“開(kāi)飯了”！爸爸給沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)看書(shū)，等飯涼了，他才開(kāi)始，三口并成兩口，急匆匆的'把飯吃完，接著看書(shū)。
一份付出，一份回報(bào)，最終他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了一級(jí)建造師。這就驗(yàn)證盧梭說(shuō)的那句話(huà)——耐心雖苦，成果卻甜。爸爸考上建造師還得靠平時(shí)勤學(xué)苦練才行。
俗話(huà)說(shuō)得好，天上沒(méi)有掉餡餅，這好事成雙，雙喜臨門(mén)也是靠“拼”出來(lái)的，以后我要像爸爸一樣做一個(gè)能吃苦耐勞的男子漢。
雙喜臨門(mén)小學(xué)作文3
這周二，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣袃杉彩隆?/p>
喜事之一
這件喜事出自一位編輯口中。周二語(yǔ)文課上，我們正在整理本子，剛剛整理好本子，黃老師就笑咪咪地說(shuō)：請(qǐng)五個(gè)寫(xiě)過(guò)春節(jié)作文的同學(xué)起立！五個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)，我也站起來(lái)。黃老師繼續(xù)說(shuō)：我不是說(shuō)過(guò)，《東方少年》的編輯說(shuō)要兩篇寫(xiě)春節(jié)的作文，現(xiàn)在我告訴他，我們有五篇作文，他竟然爽快地回答，五篇都發(fā)！什么？五篇都發(fā)？還包括我的？我簡(jiǎn)直不能相信我的耳朵。因?yàn)閺乃哪昙?jí)到現(xiàn)在我只發(fā)表一篇《小強(qiáng)駕到》，其它都沒(méi)了，我太感謝《東方少年》的編輯了。
喜事之二
這件事，也出自一位編輯口中，黃老師剛說(shuō)完春節(jié)作文的事，她又說(shuō)：昨天我給你們一些郵件地址，你們發(fā)了嗎？發(fā)了！張逸飛大叫道，老師，我不知道。我小聲地說(shuō)。《學(xué)習(xí)一卡通》的編輯看中了兩篇作文，一篇是張逸飛的，另一篇是說(shuō)不知道發(fā)了沒(méi)的`那個(gè)人。是我嗎？不可能的，我心中忐忑不安。那個(gè)人就是楊婧琦！什么？又是我？我又一次不能相信我的耳朵。不可能吧？可能是在做夢(mèng)吧！我捏捏我的臉，真疼啊！原來(lái)不是做夢(mèng)，是真的。我感謝《學(xué)習(xí)一卡通》的編輯！
這真是雙喜臨門(mén)的一天啊！希望這樣的日子多來(lái)幾次。
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