精選中小學生作文400字三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中小學生作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中小學生作文400字 篇1

　　我愛夏天的荷花，我愛秋天的碩果，我愛冬天的白雪，我更愛春天的細雨。

　　今天中午，我無意間往窗外一看，呀!又下春雨了!只見那春雨像牛毛，如花針，似細絲，落下來悄無聲息。

　　我連忙跑出教室，來到走廊上觀賞起春雨來。只見無數的雨珠落在小水洼里，漾起了一圈又一圈的漣漪。我又來到操場，伸出手掌。雨珠滴到手上，涼絲絲的，舒服極了。它們就像頑皮的孩子，一落到手上，就變成了一幅美麗的畫，有的像一只貓爪，有的像一片樹葉······我發現落到手掌上的雨珠小的如尖針，大的如小米。

　　看著這場春雨，我的思緒不僅禁飛遠了。我仿佛看到春雨落在田地上，滲進肥沃的泥土里，小草偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯;春雨落到柳樹上，柳樹吮吸著甜甜的雨水，抽出了新枝，爆開了新芽，煥然一新;春雨落到果樹上，果樹開出了五顏六色的小花，待到金色的秋天，變成了累累的果實······想到這里，我不禁吟誦起來：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　我愛春天，我更愛滋潤萬物的春雨!

中小學生作文400字 篇2

　　百鳥爭鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽見歌了嗎？

　　暴風襲來，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽見歌了嗎？

　　細雪飄舞，靜影沉璧，萬物靜止。你聽見歌了嗎？

　　歌聲是無所不在的。當你高興的時候，伴隨你的歌也是歡快的；當你難過時，環繞在你身邊的歌也是憂傷的；當你的心情變化無常時，歌調也會高低交替，讓你的生活充滿情感的音符……

　　但是，當你麻木時，再美好的.音樂，對你來說也是無聲的。你的世界會因此而了無生機，色彩也將全部失真。即使有幾個音符，也會被你撥得雜亂不堪，發不出聲響。

　　聆聽歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽。

　　現代社會顯然是以“速度”支撐的。可你想過沒有，無聲無色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？

　　在我們追趕的征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的樂趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽一下歌聲，振奮一下精神呢？

　　無情的速度是要不得的。讓我們對花草問聲好，對暴雨招招手，對競爭路上的對手笑一笑……你將會聽見，這就是歌聲。

　　…………

　　昭君聽見了祖國江川的壯闊之歌；

　　屈原聽見了滾滾河水的悲壯之歌……

　　在奔跑的路上，你，聽到歌聲了嗎？

中小學生作文400字 篇3

　　我的媽媽高高的個子，身材勻稱，一頭黑亮的披肩長發，大大的眼睛，眼神有時溫柔，有時又很嚴厲。

　　我的媽媽特別愛嘮叨，整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”叫個不停。

　　早晨我還在做夢，媽媽就把我叫醒，開始嘮叨。“快起床，快穿衣服，趕緊刷牙，洗臉，然后快點吃早飯。多吃點，不然上午會餓，人一餓記憶力就會下降，會影響學習的”。吃完早飯，準備上學，媽媽還在我耳邊嘮叨：“水杯帶了嗎？檢查好書包，看作業帶齊了沒有？”到了學校門口，還聽見她在車窗前大聲嘮叨：“上課認真聽講不能走神。”好不容易在學校能清靜會兒，我開心不已。可一放學回到家，媽媽的嘮叨聲又來了。“快寫作業，別貪玩，寫完要仔細檢查。”我曾以為我都已經長大了，這些小事怎么還總是這么嘮叨。哎！我不禁自言自語道：“真是煩死人了，每天嘮叨的內容都是一樣的。”

　　這一天媽媽病了，終于不用聽媽媽的嘮叨，我高興得不得了，背著書包開開心心地上學去了。到了學校本來還挺得意的，突然發現語文書忘帶了，我忐忑不安，生怕被老師發現，挨批。哎！我想我明白了媽媽的嘮叨，是怕我丟三落四，是對我無窮無盡的愛。

　　媽媽的病好得很快，日子又回到了從前，哈哈。躺在媽媽溫暖的懷抱，慢慢聽懂媽媽的嘮叨，這每一次埋怨，都是我自私的浮躁。看到媽媽期待的目光，學會了聆聽媽媽的嘮叨，這每一次嘮叨，都是我成長的助跑！

　　媽媽，您就是我人生成長的助跑器！

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