手表丟了以后……-寫(xiě)事作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的.手表丟了以后……-寫(xiě)事作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
人生能改變?nèi)说氖潞芏啵@一件發(fā)生在校園里的小事，使我變得更加小心、謹(jǐn)慎。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，有一天，朱世珂托付我保管他的手表，“千萬(wàn)別弄丟了！”他再三囑咐我，我爽快地答應(yīng)了。沒(méi)想到，手表好好地藏在口袋，音樂(lè)課下課后，一摸口袋，竟然不翼而飛了，這突如其來(lái)的“災(zāi)難”，把我嚇得臉像個(gè)紅蘋(píng)果，不敢回教室。為了不讓朱世珂知道，我盡量躲避他，或許他會(huì)忘了這件事。可真相最終還是要浮出水面的。第二天，朱世珂走到我身邊，問(wèn)：“我的手表還在嗎？”我不敢回答，本來(lái)想告訴他手表還在我口袋里保管著，想這樣暫時(shí)糊弄過(guò)去，但想到“誠(chéng)信為人之本”，我一臉苦惱，最終還是把真相一五一十地告訴了他。朱世珂聽(tīng)了以后好象挺難受，但也并沒(méi)說(shuō)什么。我心里也不好受，雖然我盡力保管著那塊手表，雖然那塊手表是在無(wú)意中丟失的，但畢竟是我把弄丟的。過(guò)了沒(méi)多久，朱世珂還是把這件事告訴了班主任老師，老師把我叫到辦公室，生氣地問(wèn)：“趙笛，你是不是保管過(guò)朱世珂的手表？”我因?yàn)槟懽有。越Y(jié)結(jié)巴巴地回答：“是……是……的。”老師看了我一眼，接著問(wèn)：“那手表為什么會(huì)消失呢？”我一時(shí)像個(gè)傻瓜，呆呆地站在那里。這時(shí)，“目擊者”—周雪聰走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我看見(jiàn)在上課時(shí)，從趙笛口袋掉出一只紫色的手表。”“不是這樣的。”我聲音小得像蚊子。老師狠狠地一拍桌子，批評(píng)我：“你不知道這只手表多么珍貴，朱世珂的爸爸花了很多錢(qián)從上海買(mǎi)來(lái)，你弄丟了，那他不會(huì)難過(guò)嗎？”我哇哇地哭了起來(lái)，在辦公室里站了整整一節(jié)課。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，但還深深地刻在我的腦海了，難以忘懷。那時(shí)年紀(jì)也小，現(xiàn)在我知道了：如果你答應(yīng)了別人的事，一定得好好信守諾言。
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