照片里的故事小學生作文（通用46篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的照片里的故事小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　照片里的故事小學生作文 篇1

　　遠處，一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出，一只長得又高又壯的長頸鹿正在津津有味地吃著游客們給的葉子。旁邊有一個活潑可愛、穿著深藍休閑的小女孩與他合影留念。那個小女孩就是我。每當我拿起這張照片的時候腦海中就回跳出一件事情！

　　在十一國慶節的時候，我們一家人興致勃勃地去動物園游玩。那天，一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，柳樹在微風中扭著細腰，一朵朵花兒爭其斗艷，竟相開放，好象在說：“歡迎，歡迎！”我們邊說邊走。不一會兒，就來到了長頸鹿的“住處”長頸鹿大約有6米高，長長的脖子，細細的腿，身上的花紋五彩繽紛，有方行的、梯形的、圓形的、三角形的等等。這時候，只見一個小朋友拿著一片樹葉，來到了長頸鹿的跟前。長頸鹿一見美食來了，脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時嚇出了一身冷汗，顫顫巍巍地將葉子放到長頸鹿的嘴邊。長頸鹿伸出大約有兩分米長的舌頭，將葉子卷到了嘴巴里面，慢慢地嚼了起來。接著，又有許許多多的游客來喂它。我看到著一幕，心想；長頸鹿這么“有名”，我跟它拍一張照片，啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張，媽媽舉起相機，把鏡頭對準我和長頸鹿。我甜甜地一笑。“咔嚓”一聲，一張照片拍了下來。

　　我拿著這張照片，久久不肯放下，心還在與長頸鹿合影的那個時候……

　　照片里的故事小學生作文 篇2

　　我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因為有了他，我的記憶就像定格在了一刻，久久不能忘卻。

　　那是一個炎熱的六月天，剛下完第一節課的我們，正在緊張的準備下一節課。我們最討厭的英語課。可是為什么那十分鐘突然間過得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊伍：“拍了這張照，就意味著你們的小學生涯已經結束了。″說完以后，各個班的班主任都帶領本班的學生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開我們的母校了。

　　那一刻仿佛是我們班最專心的一刻，注視著攝像機。短短的幾秒鐘，我的腦海里浮出了這六年的時光。在一起奮斗的模樣。做過的幾百張試卷，幾千次練習題，用過的幾百支筆……都印在了腦海里。

　　“喂，借我一下尺子。”對著旁邊的同學說，看著那一張張面孔卻不是小學時那熟悉的面孔了。

　　我們曾經也抱怨過：在一起奮斗了六年，瘋了六年，一張試卷卻考散了所有人。一張畢業照來打發。

　　在運動會上，即使你們平時有多么不合，都會在千鈞一發時刻撕破嗓子為你加油。會遇見路人甲，卻不及小學的你。

　　若要說時光倒流，我定倒流到小學，讓我們再瘋六年就無憾了。

　　左邊數第三排，第二個那個小女生不再膽怯。右邊數第二排第一位老師還是那樣嚴厲嗎？

　　這將最珍貴最寶貴的照片里蘊含著我們的故事。

　　照片里的故事小學生作文 篇3

　　每一張照片，其實都蘊藏著一個故事，有的照片，拍的是可能件微不足道的小事，有的照片，記錄的可能是件驚天動地的大事，每張照片的背后，可能是酸甜苦辣、悲歡離合，也可能是歡聲笑語、合家團聚！我也有我的照片，我也有我的故事！在我家有張很大的照片，那是一張四年前拍攝的我們一大家子的全家福，記錄的就是我們家合家團聚為爺爺祝壽的歡樂時刻！

　　記得那次是爺爺七十大壽，我們家來了很多親戚，大爹大媽、二爹二媽、姑姑姑父等等都是從外來趕過來的，我興的是他們帶來的我的姐姐哥哥們，他們都是我的好朋友！大人們聚到一起總有說不完的話，我和小朋友就在那開心的玩耍，我們還在那玩起了捉迷藏，別提有多開心了！在那酒店的一樓，還有個龍椅，金光燦燦，坐到上面感覺威風凜凜，我們都上去體驗了一把呢！

　　爺爺的大壽很隆重，壽宴也很豐盛，二三十人圍著一個大圓桌，吃著喝著，氣氛非常的熱烈，每個人的臉上都洋溢著笑容，大家都非常的開心，那張全家福照片就是在壽宴拍攝的！記錄的就是我們家歡聚一堂的情景！

　　我們家有很多照片，這張全家福最顯眼！我們是一個和睦有愛的大家庭！我喜歡照片里的故事！

　　照片里的故事小學生作文 篇4

　　媽媽總給我拍照片，小時候好多照片都是媽媽照的。

　　我一天一天的長大，媽媽拍的一張張照片都記錄了我的成長經歷。每張照片的背后都有一個故事，開心的、悲傷的、興奮的……而我就有一個我一看照片就想笑的“故事”藏在照片里。看，這張照片里的小孩，爬在嬰兒床的下面，滿臉漲得通紅，一只小手握著床的桿子，另一只小手張開，撐著床干。哈哈，這就是我小時候媽媽照的。你們一定會想：媽媽為什么會照一張這樣的照片呢？你又為什么在床底下出不來呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這是怎么回事吧！

　　小時候，我非常淘氣，上竄下跳的。一天晚上，媽媽把我放進嬰兒床后，就去做飯了，現在屋里只有我一個人了！我環視的一圈，再次確認屋里沒人后，我就“活躍”了起來。我翻出了嬰兒床。“撲通”成功著陸！我看見床和地板之間有一個空隙，就鉆了進去。進去“轉”了一圈后，我就覺得沒有什么意思，就打算出去。哎呀！糟糕，我忘了我是怎么進來的了，算了，隨便走走看吧！

　　我鉆了一個空，不但沒有鉆出來，還把自己別再里面了。這時，媽媽做好了飯，走進客廳，我已經絕望了，我出不來了。

　　照片里的故事小學生作文 篇5

　　回憶像默片播放，刻下一寸一寸舊時光……

　　媽媽整理東西的時候翻出了一本保存著我小時候的照片的相冊。

　　翻開相冊，第一張就是外公抱著小時候的我站在石階上，背對著隆山塔，目視前方，看著鏡頭，爽朗的笑著。我也傻傻裂開嘴笑著，眼睛瞇成了一條縫。

　　再次登上隆山，站在隆山塔旁環顧四周，還是一樣的由鵝卵石鋪成的地面，還是一樣的生銹了的粗鐵鏈在搖搖晃晃。

　　小時候任性的我仗著自己人小，坐在粗鐵鏈上晃來晃去，把鐵鏈當作秋千來玩兒。因為人小，所以玩起來也沒個度，一個用力就不小心把自己向后翻了下去，還是外公在下面推了我一把讓我站回上面，不然我可能就真的砸地上去了。現在再坐到鐵鏈上時就一直擔心鐵鏈會不會被自己坐斷掉，然后摔下去。但一想到這回沒有人再能接住我了，所以坐了沒幾秒就自己往下跳了下去跳到了地上。

　　還是那個隆山，還是那個生銹的鐵鏈，還是那個動作，但那個愛我的外公卻不再是陪在我身邊了。

　　舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上……

　　照片里的故事小學生作文 篇6

　　我的手機里一直珍藏著一張照片，它不像風景畫，也不像藝術畫，在我看來就像一張影碟。這是學校組織夏令營時，我們在交通大學門口拍的集體照，為了紀念這次特別的活動。

　　7月7日的一個下午，陽光灑在我們每一個同學的臉上，一張張可愛的笑臉留在照片中。我們當時全都穿著藍色服裝，它代表著我們是一群雛鷹，飛翔在蔚藍的天空。我們的身后是交通大學的入口，在一個孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。

　　當天，我們懷著無比激動的心情來到交大，剛進門，錢學森爺爺寫的數學公式映入我的眼簾，這讓我對這位偉大的科學家肅然起敬。再往前走，看見兩個大大的書架，足有一面墻之高，里面擺滿了錢學森爺爺讀過的書籍，和他所得到的獎狀證書。我們這才知道，原來成功名人的背后都凝聚著他們的汗水與艱辛。之前，我們總認為成功的名人源于天資聰明，看來我錯了。這也驗證了愛迪生的那句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒有汗水就沒有成功，沒有成功又哪來的天才？

　　這張照片永永遠遠地刻在了我的腦海里，也被我永遠地珍藏在了手機里，因為它不僅讓我回味與同學們在一起的歡樂，更讓我明白了：天才沒有天生，只有后天的勤奮和刻苦。沒錯！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。

　　照片里的故事小學生作文 篇7

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理的書桌，從一本舊書中飄落一張照片，我俯身拾起。

　　和那本舊書一樣，這已經是一張很老的照片了，照片上的我是在云南麗江的玉龍雪山，我穿著一件偏紫色的上衣，一條牛仔褲，腳上是一雙黑色的旅游鞋，騎在一只牦牛上，雙臂伸直舉過頭，威風凜凜，此時的我不再渺小，征服了牦牛，征服了雪山。

　　有一年的八月，我們全家去云南旅游，先到了昆明，游覽了石林等著名景點，這里四季如春，氣候溫潤，是一個非常適宜人類居住的地方。然后，去了美麗的西雙版納，獨特的熱帶雨林氣候，造就了這里迷人的風景，但是留戀不能往返啊，我們接著去了的大理，這里也是風光無限，并且盛產美麗的大理石，那些美麗的藝術品直把我們看得眼花繚亂。最后，我們去了麗江，游覽了的麗江古城，和玉龍雪山等地。

　　這次旅行中，最難忘的就是麗江之行，不僅游覽了作為世界文化遺產的麗江古城，被那古香古色、散發著無窮的魅力的獨特氣息吸引，更是征服了玉龍雪山這座海拔有四千多米的大山。去了藍月谷看到了純凈的、藍色的水。而且還騎上了牦牛，據說牦牛被那地方人們當作圣物看待，相傳只有騎上牦牛，才能跨越湍急的白水河到達彼岸。我擺著各種造型拍了許多照片，當做我這次云南之行的紀念來珍藏。

　　這張照片雖然普通，但是也承載了我的一段快樂的記憶，所以我把這張照片放入了相冊，永久珍藏。

　　照片里的故事小學生作文 篇8

　　你看，這個打著小紅傘，站在橋上的小女孩是誰呢？告訴你吧，這就是我！去年國慶節在杭州西湖照的。說起這張照片，我就會想起去年去杭州玩的幸福美好時光。

　　俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，為了見識一下“天堂”之一杭州的美景，去年十一，我們全家人去西湖玩。

　　記得那天一大早，我們就駕車出發了，上午，我們去海寧皮革城玩了一圈。下午來到了西湖。我們先去了“曲院風荷”，那里的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，荷花已經謝了，蓮蓬在這些大圓盤之間冒出來，湖邊飄來一陣陣淡淡的藕莼清香。我和媽媽端起一碗邊走邊吃，一會兒就見了底，感覺意猶未盡，爸爸笑瞇瞇地看著我倆說我們是“饞貓”。

　　第二天，我們來到了三潭印月，看見了三個兩米高的塔。三潭印月可特別了，你看它湖中有島，島中有湖，漫步在島上，一路上鳥語花香，空氣清新，讓人忍不住想多吸幾口新鮮空氣。湖面在太陽的照射上，一閃一閃的，可美了。

　　我永遠也不會忘記這段美好時光！

　　照片里的故事小學生作文 篇9

　　翻開那本塵封已久的相冊，那里面記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們去回憶的，雖然并不十分的甜美。

　　不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學把手中的同學伸向蔚藍的上空，迎接那一年的校慶。

　　記得，那是準備校慶的時候。由于年齡關系，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個校慶，為了讓學校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。

　　我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。在那個晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。從家長們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的巖石般的希望。

　　誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在;即使，海枯石爛，那深情的一刻將永遠是我前進的動力。

　　這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。

　　照片里的故事小學生作文 篇10

　　今天，在茶園里有一個穿著黃色外衣的小學男孩和未滿6歲的弟弟，還有他們忠誠的兩個好朋友，相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中，這是我一年級下半學期的照片。

　　今天，我們來到了我的老家漢中，在那里我想吃什么就吃什么，日子過得逍遙自在，直到有一天，我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉縣的五指山茶山游玩，暖暖的微風迎面吹來淡淡的陽光下，我們眼前呈現出的是綠色的茶莊猶如一望無際的大海，滾滾的流淌，好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈，在大海中遨游。我們背著茶筐彎下腰，兩眼直盯茶葉，好像一頭猛獸看著自己的獵物，盤算著怎樣吃掉它。突然，我們的手，如千劍般的不停揪著茶葉，以防丟失一粒葉子。不一會兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿了，我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉，那茶葉味道很獨特，淡淡的青葉味還夾雜著一股清香，好像茶葉妹妹，給自己噴了獨特得香水一樣。爸爸媽媽趁機抓拍這張值得珍藏的樂于助人的照片。

　　我每次看到了這張照片，想著我們親手采摘的勞動成果， 都會不由自主的笑了。

　　照片里的故事小學生作文 篇11

　　看，照片上那瞇著眼睛，頭發被微風輕輕吹起，舉著大拇指，身后是一塊塊磚，一條蜿蜒的長龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。

　　那天是十一假期的第三天，北京哪里都是人。我們花了一個上午的時間好不容易到達八達嶺，稍作停歇后便開始爬長城。

　　剛開始，人很多，因為我天生是“人多瘋”的性格，所以很興奮。都說“不到長城非好漢”，我在北戴河爬長城的時候一點都不累，就到達了頂峰。現在我來到首都爬長城，我想我也一定不會累的。

　　于是，我開始蹦蹦跳跳的爬長城，遇到平地時我還會跑起來，轉眼間，兩個烽火臺已經在我身后了。爸爸叫我慢一點，我沒有聽，不一會又過了兩個烽火臺，已經到了第四個烽火臺時，我便有些喘不上來氣，看著被我落在身后的爸爸媽媽，我放慢了腳步。

　　又過了四個烽火臺，此時的我已經被爸爸、媽媽落在了身后，我一個人邊吸著果汁，邊緩慢地走。眼看第九個烽火臺近在咫尺，可是我卻怎么也使不上勁，都怪我當時不聽爸爸的話，“不聽爸爸言吃虧在眼前”啊！好不容易到了第九個烽火臺，我找了一個陰涼的地方休息，剛休息一會，就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺。

　　就這樣，我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累，但看到頂峰沒幾個人時，我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢，我們請一位游客幫我們照下了這張照片。

　　照片里的故事小學生作文 篇12

　　面對一張張照片，往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出發，它讓我高興，讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

　　那張照片是我去年去爬山的時候拍的。我和媽媽來到山前，我心想：“哇，這座山也太高了吧！”“走吧！”媽媽說道。我們往山上走去。

　　我們走著走著，走到一半時，我突然說到：“好累啊！我們休息一會吧！”媽媽說：“好吧！那我們就休息一會吧！”過了一會兒，我說：“走吧！”于是我們繼續往前走。可是，沒過一會兒，我氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽仿佛知道我的心里，說：“你是不是想放棄了？”我點了點頭，媽媽指著前面的一位老奶奶，并說：“你看，老奶奶年紀這么大了，還堅持往前走，你還想放棄呢！”聽了媽媽的話，我說：“對啊！我一點兒也不堅強，我一定要走到山頂！”媽媽高興地笑了。啊，過了半小時，終于，走到了山頂，媽媽說：“為了紀念你堅持走到山頂，我們拍一張照片吧！”

　　“咔嚓”一張值得永久留念的照片就這么出來了，現在看到這張照片，我還會想到當時的情景。

　　照片里的故事小學生作文 篇13

　　照片里的故事愛似水墨青花，何懼剎那芳華。

　　————題記

　　“當你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微笑，用力揮揮手，祝你一路順風。”

　　六年時光，兩千多個日日夜夜，我生活了六年的地方，你知道嗎？這里曾經是我多么渴望離開的地方，可當真正要離開時卻后悔莫及。“咔嚓”一聲，帶走了我們六年以來無數的美好回憶與掛念，定格在了一張張喜悅，苦澀的笑臉中。

　　那短短的紅色扶手，有太多珍貴的回憶。從一二年級的幼稚懵懂，三四年級的打鬧嘻嘻，五年級的竊竊私語，再到六年級的匆匆步履，它見證了我的成長，見證了我的蛻變。

　　還記得你說我們要做一輩子的好知己，永不分離，現在卻杳無音信。你知道嗎？就在你的腳下有一個精致的許愿瓶，深深地埋在泥土里。里面有一張藍色的紙條，寫著我的愿望——考上理想初中，為了這個夢想，六年來，我努力著，奮斗著，追求著。現在我拿到紅色通知書了，我一定會回來看你，告訴你我已經實現了我的夢想了。

　　成長路上，一路走來，顛顛簸簸，還好有你，三生有幸。

　　遇見你是最美小幸運。

　　照片里的故事小學生作文 篇14

　　瞧！這是我的一張照片，戴一頂太陽帽，卷著褲腿，笑得非常“甜”。

　　那是在海南島的一天，我們來到大海邊。我一見到大海，顧不得挽褲腿，就跳躍著踏進了海水中，身后濺起了朵朵雪白的浪花。大海就像我親昵的朋友，親吻著我的腳丫。我也跟大海玩耍，彎下身子，把手伸進海水中，猛地往上一抬，出現了珍珠般的水珠。一陣陣清風吹來，海面托起一朵朵浪花，遠看像一條白色的玉帶，波浪涌了過來，像一朵朵潔白的花朵串在一起，像是給大海撒下了一串串晶瑩的珍珠，又像是給大海戴上了一條銀白色的項鏈。海水到了我的膝蓋處，我剛躲過了一個浪，接著又來了一個波浪，我一邊用手澆，一邊往后退。就在這時，爸爸大聲喊：“來，拍張照。”我靠在身旁的一個巖石上，一副很開心的樣子，只聽“咔嚓”一聲，照拍好了，浪也過去了，我的心也放下了。我望著大海往后退，誰知，一個小石頭絆倒了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起來，真是難逃一劫啊！

　　每當我看到這張照片，就會想到那天發生的事，還會像那次一樣，笑個不停。

　　照片里的故事小學生作文 篇15

　　有一天，我正在收拾房間，突然有一個相冊掉到了地上，正好翻到了我最喜歡的一張照片，那是一張我抓螃蟹的照片。

　　照片上，我抓著一只又大又強壯的大螃蟹，臉上掛著一幅又興奮又害怕的表情，哥哥姐姐羨慕又崇拜地看著我。爸爸在這個時候給我照了這張相，就留下了這張珍貴的照片。

　　那是四年前的國慶節，當媽媽準備蒸螃蟹的時候，我發現有一只螃蟹不見了。我和姐姐、哥哥在家里到處找，幾乎把家里翻了個底朝天，也不見螃蟹的蹤影，突然，我發現了一道水印，直通到了陽臺的衣柜底下，我拿手電一照了，啊！終于找到你了！我們用一根長棍把它撥出來，但是我們誰也不敢抓它。聽說螃蟹夾人可疼了！經過媽媽的鼓勵，我鼓足勇氣，快速地抓住了螃蟹的背殼把它翻了過來，讓它咬不到我的手。爸爸就在這個時候搶抓時機，按下了快門。姐姐和哥哥都很羨慕我，我心里美滋滋的。

　　現在看到這張照片，我仍然能想起那段有趣的往事。人的一生會有很多美好的記憶，這張舊照片就紀念了我有趣的童年。

　　照片里的故事小學生作文 篇16

　　今天我無意間在家中找到了一個破舊的鐵盒子，打開一看里面有幾張泛黃的老照片，拿起一看，還是黑白照。只見照片上的少年雙手叉腰，穿著短褲站在田邊，嘴角咧到了耳邊，那燦爛的笑容比陽光還耀眼。

　　這時，爸爸走了進來，拿起盒子中的照片陷入了回憶。隨后他向我講述了照片的故事：

　　這是20多年前的老照片了，那時爸爸才14歲，正是夏天。父親整天穿著短袖短褲和同伴在田野里捉蟋蟀，小溪里捉螃蟹，打水仗。那時的小溪多么清澈啊！隨便搬開幾塊石頭，下面都有螃蟹。那時的孩子多么天真可愛啊！不會整天賴在家中，因為既沒有電視，也沒有手機。孩子們在外面快樂的玩耍著，體驗著大自然的美好，或是拿上幾分錢到商店里買幾顆糖果，或是坐在田壟中，隨手摳幾塊泥巴，在手中揉弄一番便做出各種東西：飛機、大炮、房子、車子……一個個田野藝術家就這樣誕生了。

　　聽著爸爸的講述，我無比羨慕，現在的我每天除了作業還是作業，唯一的娛樂就是希望能玩一玩手機。良久，爸爸也從回憶中回過神來感慨道：“現在的孩子，要是有我們那時一半的玩家，都不會整天坐在家里看電視玩手機了。”

　　隨后我將照片放回盒子里，擺回原位，就讓它繼續保留這份美好的回憶吧！

　　照片里的故事小學生作文 篇17

　　今天整理照片發現原來距離遠足拉練已經過去整整兩周的時間了，這兩周里我們又一起成長了很多，而看著照片上一張張笑臉，我也開心的笑了。

　　早上伴著涼風，我們在操場上做著最后的準備，為接下來的遠足做準備。

　　迎著風，昂首挺胸大步的向前走，一路上各種古詩、歌曲的穿插讓我們在歡聲笑語中忘記了遠足的艱辛。

　　伴隨著一路的歡歌笑語我們走進了三義宮，在這里我仿佛看到了劉關張三人桃園三結義時的豪氣與俠肝義膽，我仿佛聽到了滿園的桃花在爭相吐露著他們三人之間的情誼。伴隨著館長的講解，我似乎看到了在戰火紛飛的那個年代三人的不離不棄，也看到了建造三義宮時工人的心思之細膩。

　　在這里孩子們釋放了他們的天性，合影，尋找桃花，尋找關于劉關張的點滴記憶，也在春天最美麗的足跡

　　在尋找的過程中不忘記回頭看看我，和我拍張照，讓我驚喜的'發現這群小朋友們還是很愿意接受我的，我很感謝這些照片，讓我可以把間隔那么久的畫面的從新浮現在眼前，尤其是最后一張的三個小姑娘，在回到學校后跑來和我說老師，我給您看幾張照片，當我看到照片的時候真的是懷疑人生了，而這幾張照片卻讓我們笑了好久。

　　照片里的故事小學生作文 篇18

　　在我房間很醒目的位置，放著一張照片。照片上，在一望無際的沙漠里，行走著一群駱駝，那個趴在駝峰上，正朝你微笑的小男孩就是我。

　　那是今年春假，爸爸在銀川機場施工，媽媽帶我去看望爸爸，爸爸帶我們去了沙坡頭和水洞溝遺址公園。

　　到了那里，我看到了臭烘烘的羊皮筏子、黑漆漆的藏兵洞、刺激的沙灘越野、驚險的滑沙最讓我難忘的是騎駱駝！

　　那天，我和爸爸、媽媽乘坐著羊皮筏子，渡過黃河，來到了一大片金黃金黃的沙漠，看見了一群駱駝，我興奮地大叫道：媽媽，我要騎駱駝！

　　我來到了一只駱駝旁邊，剛剛坐到它的兩個駝峰之間，它就感受到了重量，它后退一瞪，前腿一抬，站了起來，我差點兒滾了下去！然后，牽駱駝的阿姨帶著我們，慢悠悠地走一圈的時候，我發現地上有好多駱駝大便，熏死我了。后來，我發現，我的小駱駝感冒了！一路上，一邊甩鼻涕，一邊走路，真是個惡心鬼！它走路一搖一擺的，我的腦袋都要被晃暈過去了！最后，回到出發地，駱駝前腿一收，后腿一彎，坐了下來，我差點兒又滾了下去，一頭栽在馬糞里！

　　騎駱駝真是太好玩了，我喜歡騎駱駝！

　　照片里的故事小學生作文 篇19

　　這個周末，我正在整理我的小書房，突然一張舊照片跳入了我的眼簾：那就是新天地街。

　　在幾年以前，這條街一片寂靜，路邊雜草叢生，街上人煙稀少，屈指可數；街邊沒有很多店鋪，零零星星的幾家雜貨店，少許人在買物品；潮濕的水泥路早已坑坑洼洼，顏色盡褪；路邊電線桿上的鐵絲線銹跡斑斑。

　　現在的街道有了翻天覆地的變化，它變得美麗迷人，形態各異的建筑在陽光的照射下盡顯設計的美感。最引人注目的是“彩虹橋”，加上點點小碎石，就像一條七彩斑斕的棉毯，把新天地街妝飾地花枝招展。

　　彩虹橋下的小河邊站立著一排銀杏樹，它們又高又壯，在這個豐收的季節，黃黃的葉子在風中紛紛飄落，盡情地在空中飛舞。河邊的廣場一到傍晚，就會人群聚集，聊聊天，跳跳舞，偶爾河中會游來幾只小白鵝，一起欣賞著周圍的風景，為整個園區添加了幾分生機。

　　那纖纖的小橋，那清澈的河水，那光滑的小石頭……新天地街，就是如此的神奇美妙！這時，思緒又將我拉回到這張照片中：一條老街，一個故事；昨天的僻靜安逸，今天的繁華熱鬧，各有風味。讓我好好的珍藏它。

　　照片里的故事小學生作文 篇20

　　我的媽媽是一個很熱衷幫我拍照的人，從我剛生下來沒幾天的月子照到現在的生活照，每一張照片里都有我成長的足跡。感謝媽媽給我留下了這么多珍貴的照片！

　　打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞，每次看到我小時候的照片，我們都會爆笑。那些照片不遺余力地見證了我那段“黑歷史”，里面有我頭頂水瓢的搞怪樣子，有我偷戴媽媽眼鏡、偷穿媽媽高跟鞋的滑稽樣子，也有我彈著電子琴，前面放著話筒，抬頭閉眼一臉陶醉的樣子，諸如此類的爆笑場景不勝枚舉，次次看，次次全家爆笑，我都有點沒臉看自己的蠢樣。

　　繼續往后翻，一個個優美的舞姿，一幅幅有創意的圖畫，這些照片藏著我認真學習的模樣。

　　翻著翻著，突然看到了一張我拿著證書、穿著泳衣站在游泳池邊的照片，原來是我去年好不容易學會蛙泳，教練頒給我證書時候的照片啊，這張照片見證了我學游泳的艱辛。我很怕水，但我決定改掉這怕水的毛病。于是在去年夏天，我報名學習游泳。在學習過程中，我飽受嗆水之苦，放學回家，我反復練習憋氣動作，經過半個多月的訓練，我慢慢地戰勝了怯懦，我終于會游泳了。從此，不再怕水。

　　一張張小小的照片見證了我的童年，更見證了媽媽對我深深的愛。

　　照片里的故事小學生作文 篇21

　　我的書架上，有一張很大的照片。那是一張隨拍隨洗的旅游照。

　　照片中我和舍友兩人正坐在一個小氣墊船上，頭上戴著橙上頭盔，身上穿著橙色的救生服，我一手扶在船旁的小拉手，他的手中則拿著船槳。

　　沒錯，這是一張在漂流的時候，旁邊的工作人員抓拍的照片。

　　之前從沒有玩過漂流，剛好有次放假，幾個朋友相約就一起去體驗了。

　　我對這個雖然覺得很好奇，但也有點小小的害怕。一到那，發現好多小朋友都爭先恐后地在玩，想一想，自己可不能比小孩還要膽小吧。

　　當我們買了票，按順序去領了頭盔和服裝，然后就自己去抬那個漂流船。

　　整個過程是有很有趣也很刺激，但有的地方還是要注意有巖石，漂流點有幾處，應該是人造的，其他的時候，就是像在河里劃船一樣，也有小朋友在拿玩具噴水。

　　中途，有些工作人員就會幫我們拍照，等上岸之后，他們會問我們要不要買那些照片。一張十元錢。

　　想一想，這個很有紀念意義，很多人都會買下來的。

　　現在每逢看到這些照片，就能想到那天歡快的情形，的確很有意義。

　　照片里的故事小學生作文 篇22

　　打開相冊，一張張精美的照片出現在我眼前。有四張是在平天湖拍的，有幾張是在方特水上樂園拍的，有兩張是在天堂湖拍的。讓我印象最深刻的是在菲律賓拍的。 記得那是個暑假，爸爸媽媽帶我坐著飛機來到了菲律賓。我們首先來到海邊，海水像一塊巨大無比的藍寶石，太陽照著還亮晶晶的呢！

　　游艇來了，我們登上游艇，高高興興地出發了。浪花啪啪的打在玻璃上，水花四濺，漂亮極了！接著，我們來到了巧克力山，爬呀爬，終于爬上了山頂。遠遠望去棕色一片，這里的植物跟巧克力顏色一樣，這時我才明白，為什么叫巧克力山，美極了！

　　我們一家人都被這美麗的景色吸引了，爸爸提出他的想法：我們在這兒拍張照片留念吧！我和媽媽異口同聲的說：好呀！說完，導游走來了，一二三茄子，咔嚓一聲，雖然只有那一剎那，可那一剎那讓我無法忘記。

　　每當看到這張照片，爸爸穿著灰色短褲、戴著酷酷的帽子，媽媽背著休閑的背包，幼小的我穿著一條米黃色的可愛的小裙子的畫面就出現在我眼前。我一定要好好收藏這些照片！

　　照片里的故事小學生作文 篇23

　　你們知道嗎?照片里也隱藏著許多有趣的故事呢。現在就讓大家看看我的照片里的故事吧!

　　這張是我和媽媽去桂林旅游時拍的照片，這張照片是我勇敢和堅強的記錄。

　　這一天我們登上了桂林的伏波山，山頂有塊非常光滑的巖石。大家都認為這里的風景美麗極了。山清水秀。于是都選擇在這兒拍照。我心里疑惑：為什么這塊巖石這么光滑?也許是許多游客都覺得這里風景優美，都要踏上這塊石頭，越踏越光，長年累月。就成了光滑的巖石了。巖石下面是懸崖峭壁，我不敢往下看。

　　正在我忐忑不安的時候，媽媽的幾位同事都向我這個小不點伸出了熱情的雙手，想來幫我。可媽媽鼓勵我自己登上巖石。對!我要靠自己的力量到達景區。比較滑的地方，我就坐著挪動。比較好走的地方，我就爬著過去。忽然看到眼前有一條石縫，我的心“怦怦”直跳，就像裝了定時炸彈一樣。媽媽鼓勵我，我也暗自鼓勵：“別緊張。我一定能行!”終于我越過了這條石縫。這時我心里充滿了喜悅和快樂。在這里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的還要美。有了媽媽的鼓勵和自己的努力，我成功了。

　　怎么樣?我照片里的故事很精彩吧!

　　照片里的故事小學生作文 篇24

　　我房間里最醒目的位置擺放著一張照片，照片里我拿著一張寫著：“誠實的好孩子”的獎狀，臉上露出快樂的微笑。

　　說起這張獎狀的來歷還要從我三年級是提起，一次期中考試，我復習了整整一個晚上，試卷發了下來，我暗喜，這么簡單！而且都是復習過的，我快速打完了題，又拿出草紙驗算，反反復復算了兩遍，我胸有成竹的交了卷，開心的走出了教室。心想我一定拿個100分。

　　下課后，伙伴們和我對答案，最好一道填空題我填錯了，是小數點出了錯，這樣，整整兩分我都會被扣掉，我失望極了。

　　第二天發卷子了，我無精打采的掃了一眼卷子，天哪！100分，我連忙看了看最后一道填空題，明明錯了，可卻沒被扣分。

　　我開心極了，決定馬上把錯誤改正，可我把橡皮掏出來的時候，卻有點猶豫，我想了半天，還是把卷子交給了老師，把事情的來龍去脈都講了一遍，老師微笑著把卷子改了改，并贊揚了我的行為，為了鼓勵這種行為，還獎勵了我一張寫著：“誠實的好孩子”的獎狀，我心里美滋滋的，甚至比拿了100分還高興。

　　這個照片之所以被我珍藏著么長時間，是因為它告訴我一個道理：誠信是金。

　　照片里的故事小學生作文 篇25

　　這張照片是我在2010年去北戴河的時候照的，我就站在天下第一關的城下，爸爸拿著照相機，親手給我留下了這張美好的記憶。

　　那是一個非常炎熱的夏天，爸爸的學校在假期里舉辦了一次去北戴河的活動，爸爸就帶著我高高興興地來到了這里——北戴河。一天的中午，我和爸爸急匆匆地吃完了午飯，準備到天下第一關看看。在不遠處，我們就看到了“天下第一關”五個大字。我和爸爸跑到城墻底下，抬頭一望，哇！好高的城墻啊！我驚喜地發現城墻下面的門洞里有一位身穿明朝士兵鎧甲的衛士，這一幕讓我們感覺好像又回到了久遠的過去。我和爸爸走到他面前，他問我們的姓名，是哪里人，我們一一作答，然后他就分別在兩個小本上記錄下來。最后他宣讀道：“吉林省長春市，登長城之首，覽雄關勝境，黃麟，蒞臨山海衛，通行山海關，特頒此牒準予放行。天下第一關，山海衛指揮使，山海衛兵部分司，公元二零一零年七月二十二日。”說完又在左下角印了兩個章，在右下角印了一個章。之后，我和爸爸拿著通文牒興高采烈地出了關。

　　因為時間很緊，我們不得不戀戀不舍地離開了這里，在臨走前留下了這張可愛的照片。現在我每每看到這張照片，真的好想再去天下第一關呢！

　　照片里的故事小學生作文 篇26

　　如果，你給照片給予了生命，照片里的一切，都有生命，都會說話。你猜，照片中，會發生什么，有趣，或是讓你受益匪淺的事？

　　照片里，一個人抱著一只狗，而另一只狗，卻只能站在一旁。

　　“這，不公平！” 站在一旁的狗，抱怨著說，“ 為什么，你能被主人抱起，而我，卻只能站在一旁！這根本不公平！” 被抱著的狗，說道：“ 不，上天本來就不公平，我們生來就不平等！”這時，主人發話了，她對著站在一旁的狗，說道：“ 不，這很公平。因為平常，我對你更好，所以，我現在抱起這只狗，不是沒道理的。”被抱起的這只狗，說：“聽到了吧，這本就不公平。平常，主人待你最好，遠過于待我。你不該這樣，把主人據為己有的。”

　　站在一旁的狗，呆滯了一會兒，對主人說道："主人，要不這樣。怎么樣，可以嗎？”主人點了點頭，被抱著的狗，也說可以。

　　之后，照片變了個樣子。照片中，一個人坐在地上，左右兩邊都有一只，乖乖坐著的狗。

　　人生來不平等，但，并不代表你不能改變它。

　　照片里的故事小學生作文 篇27

　　一翻開我的相冊，你就可以看到我出生滿一周歲時的照片，那是一張爸爸、媽媽把我抱在懷里的照片，可真懷念那時候啊！

　　在拍照的時候爸爸笑得合不攏嘴，媽媽笑的像一盆盛開的玫瑰花，我呢？東張西望，不知道在干嗎，攝影叔叔就把我這個可愛又單純的模樣拍了出來，媽媽看到拍出來的照片，笑嘻嘻的跟爸爸說：“你看，我們家的卜卜多么可愛呀”！“是呀，多可愛的寶貝，長大以后肯定是一個大美女”，爸爸說。

　　每一次當我和爸爸、媽媽一起翻開相冊時，他們就跟我說：“寶貝，在你很小時，一說要給你拍照的時候，不管你在做什么，是笑的還是哭的，你都會停坐得直直的，即使臉上還掛著眼淚，你都會笑起來，等拍完了照，剛才干什么就接著干什么去了，可好玩了。”“有你們說的那么好玩嗎”？我問媽媽。媽媽說：“有啊，你那時真的很可愛，你的可愛是媽媽沒法用語言表達的”。

　　這就是我滿一周歲時的照片，照片里沒有什么驚人的故事，記錄的只是一個單純可愛的小女孩美麗的一瞬間，但對我來說卻意義重大，這張照片是我童年美好的回憶，是我牙牙學語成長到現在的見證。

　　照片里的故事小學生作文 篇28

　　那是一個十分炎熱的夏天。我和爸爸媽媽一起去爺爺家玩，由于當時正是豐收時期，田地里的莊稼全都長得極其茂盛。為了迎接下一波收獲，我不禁萌生了這樣一個念頭：和全家人一起去收玉米！

　　這一天我們收獲了不少玉米，更是出了不少汗，當時我才明白，原來糧食是那么珍貴，收獲是那么幸辛苦，更是領略到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　在一個陽光明媚的中午，我百無聊賴的翻動著相冊。隨著我的動作，我的目光停留在了那張載滿故事與回憶的照片上。

　　真是鋤“鋤禾日當午，汗滴禾下土”啊。田地里的玉米挺拔秀麗，這么多玉米光是看著，就讓人出了一大把汗，何況是要收掉它們呢？我放下手中的小板凳就開始干活，本以為是很好干的活，誰知，我剛剝第一穗，就“中獎”了，里面還有一只小蟲子！看到那只不懷好意的小蟲子，我下的扔掉玉米就大叫，哪料，在這千鈞一發時，又有一只蜘蛛爬上我的手臂，爸爸媽媽聽到我的慘叫，立馬趕了過來。爸爸爸當機立斷的捉掉小蜘蛛，在一旁的媽媽則一按快門“咔擦”一聲，這張充滿快樂回憶的照片就“誕生”了。

　　雖然他只是一張照片，一張普普通通的照片，但它卻能夠喚起你一份寶貴的回憶，讓你再次懂得那曾無數次明白的道理。

　　照片里的故事小學生作文 篇29

　　一張張照片一個個故事，每一張照片后面都藏著一個個難忘的故事，在眾多照片中令我印象最深刻的還是我剛學會走路時，定格的一瞬間。

　　照片上的我扎著一只可愛的羊角辮，臉上帶著興奮的笑容，張開雙手奔向前方。媽媽告訴我，那是我剛學會走路時爸爸給我拍的一張照片。

　　那天，爸爸、媽媽、姐姐還有我這個小不點來到三角廣場，媽媽拉著我的小手，我們全家人都沐浴在溫暖的陽光下。突然媽媽走到前面，把我放在離她前面不遠的地方，而她自己卻后退幾步，張開雙手等著我主動走上前去。那時候的我走路還東倒西歪的，像喝醉了酒一樣，我想當時的我內心是十分害怕的，但姐姐說她一直在旁邊為我加油吶喊，我傻呵呵地笑著，看著前方微笑著的媽媽，慢慢地挪動腳步，一步一步踉踉蹌蹌地奔向離我不遠的媽媽。終于，我的小腳穩穩地朝前走了幾步，安全來到媽媽溫暖的懷抱。就在這一瞬間，旁邊的爸爸把我剛學會走路的樣子給拍了下來。

　　現在的我也慢慢長大了，又拍了各種各樣的美照，而這些照片串聯起來就是我快樂的童年，讓我們好好珍藏這些照片吧。

　　照片里的故事小學生作文 篇30

　　本周老師讓我們找一張自己最喜歡的照片，寫一寫照片里的故事。回到家后我就找來相冊，翻著找照片，這些年照的相片有游樂場的照片，有公園的照片，外婆家的照片，但我最喜歡的還是學校的那一張。

　　這張照片是我上二年級時期中考試獲獎照的。照片上有考試成績班級前十名的同學。那天媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。頭上扎了一條馬尾辮，穿了干凈整潔的粉紅色上衣，外加一雙漂亮的新鞋。一改往日我雞窩窩似的亂發，邋邋遢遢的形象。我的心里別提有多高興了。

　　開大會時，校長宣布完獲獎名單，老師就讓我們站在五星紅旗下。我們都害怕站前面，向后面擠成一團。老師說：“站成兩排，個子低的站前面，個子高的站后面。”我個子低，老師拉著我，把我拉到前面。我心里激動得砰砰直跳，臉蛋也覺得發燒，不敢往下面看同學們，渾身覺得不自在，耷拉著腦袋，看著自己的腳尖。手捧著獎狀直哆嗦，覺得獎狀快被我撕破了。老師說：“一、二，笑一笑，喬冰頭抬一下。”我抬起頭，不自然地笑了。老師按一下按鈕“咔嚓”一聲，留下了這美好的時刻。

　　看著這張照片，我想到以后還要更加努力學習，下次還讓老師給我照相。

　　照片里的故事小學生作文 篇31

　　照片中，有個小男孩，他身穿棉衣，雙手豎起了大拇指，站在人民大會堂前，充滿一副開心的表情。哈，那個小男孩就是我啦，想知道照片里的故事嗎？那就讓我接著說下去吧！

　　去年冬天，我們一家人跟團去了北京，第二天，導游帶著我們去了天安門，路上我激動萬分，心想：我終于可以看到天安門了，不知道天安門有沒有那么高，那么大呢？

　　不知不覺，我們就來到了天安門廣場，下了車，雄偉的北京天安門便映入眼簾，導游給我們介紹了北京天安門的來歷和各個朝代的一些歷史故事后，我們就自由活動了。天安門紅色的外墻，大約五六層樓的高度，城樓上掛著的毛主席的畫像，城樓上飄蕩的彩旗，讓我心生敬意，我興奮地手舞足蹈，還時不時地叫媽媽來看，簡直比中了大獎還要激動呢！

　　過了一會兒，導游組織我們拍照，快輪到我時，我心想：拍出來的照片一定要保存好。攝影師讓我雙手豎起大拇指，我就把大拇指豎了起來，攝影師摁下快門，美好的回憶便留在了照片里。

　　直到現在，我每次看見那張照片時，都會想起在北京的美好時光。

　　照片里的故事小學生作文 篇32

　　瞧，在一個駱駝的背上坐著一個小男孩和一個女孩。男孩是我六歲的弟弟，女孩就是八歲的我。

　　在我們回家的路上，看見了一個人拉著一只駱駝，我對奶奶說：“奶奶我想坐。”奶奶說：“好吧！”，接著，我們走了過去，奶奶對那個老板說：“我家兩個小孩要坐。”那個老板把我們抱上去，我和弟弟笑成了一朵花。

　　過了一會兒，我們跳下來，弟弟摸了摸駱駝的身子，我拉了拉系著它的繩子，我還想摸它的頭，可是我怎么碰也碰不著，因為它太高了，弟弟想摸一下它的肚子，可是它那太臭了，弟弟皺著眉頭說：“臭死了，臭死了，早知道就不去摸了，手上還有點尿。”弟弟的這句話，讓周圍的人哈哈大笑。

　　后面，我和弟弟坐上駱駝，弟弟故意反的坐，因為他要對駱駝做出懲罰，可誰知，駱駝頭也不回，還是一直吃著他的什么東西。弟弟生氣了，他雙手叉著腰，過了一會兒，媽媽來了，弟弟就不生氣了。媽媽對我們說：“你們姐弟坐在駱駝上，我給你們拍張照。”我們一起回答道：“好哎。”開拍了，我們擺出勝利的手勢，笑開了花，拍完了，我們對媽媽說：“這是我們最好的紀念。”

　　瞧，看我們笑得多開心啊，這件事一直留念在我的記憶中。

　　照片里的故事小學生作文 篇33

　　瞧！照片里這個穿著溜冰鞋、戴著頭盔的女孩兒，就是我，我正在文化廣場玩滑冰呢！

　　周六上午，春光明媚，晴空萬里，爸爸說帶我去學滑冰，哦！我的天啊！我去的路上一直低咕：“第一次滑冰，可不要摔個‘狗啃泥’呀！”

　　開始滑了，“全副武裝”的我一開始緊緊抓著爸爸的手，一小步一小步地走滑著。慢慢地，我發現自己能控制住了，便放開爸爸，自己慢慢滑起來。漸漸地，我越滑越快，也越來越流利，腳下有輪子的感覺就是爽呀！那時好像自己是哪吒一般，嘿，真是樂在滑中呀！

　　“小心，控制好速度！”“注意重心！”爸爸邊喊著，我邊滑著，“轉向！”我剛把頭轉向爸爸，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就這樣定格下來。

　　得意忘形的我，一不小心重心不穩，狠狠地摔了一跤，爸爸急忙伸手拉我，結果沒有拉住，也被我牽連摔在地上，慢慢從地上爬起來的爸爸開玩笑說：“你把我害得好慘啊！”我摸著摔疼的地方，朝爸爸做了個鬼臉，也笑起來。

　　這張照片是我童年一個美好的回憶，我會好好保存，要把它牢牢記在心里。

　　照片里的故事小學生作文 篇34

　　在我的相冊里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂，有的表情是無比激動……其中一張照片令我終身難忘。

　　這張照片是我上一年級放暑假時候，媽媽和姑姑帶著我和哥哥姐姐一起去山里游玩拍的。那幾天天氣特別熱，我們帶上游泳圈一路上說說笑笑，看著山青水秀，路邊全是連綿起伏的青山，我們的心情也快樂無比。不一會兒到了目的地。

　　這里的水真讓人覺得好似神仙般的享受。來這里的玩水的人好多好多，有的玩沙子，有的撿貝殼，還有的穿著五顏六色的泳衣在水里嬉戲。我們找到一塊水不太深的地方，我和哥哥脫了衣服，拿上了游泳圈下了水。水好涼快啊！水很清，清澈見底，水里還有小蝌蚪也在游來游去。我和哥哥一起打起了水仗，比賽誰游得快，我們玩得開心極了，在我們不注意的時候，媽媽拿起手機給我們留下了這一刻，幫我們留下了永遠的記憶。也記錄了童年時光快樂的這一瞬間。

　　每當我看到這張照片，我總會不由自主地笑起來，那青山綠水，那和家人在一起的幸福快樂的時刻，使人終身難忘。

　　照片里的故事小學生作文 篇35

　　在媽媽的手機相冊里有數不清的照片，其中有一張照片令我最難忘：照片上的我身穿紅色羽絨服，對著鏡頭舉起雙手比著耶。每當看到這張照片，我的思緒就不知不覺被帶回到過去。

　　那一天，爸爸媽媽帶著我一起去了慈溪的五磊山游玩。一進去，我就看到路兩旁枝葉茂盛的參天大樹，它們似乎是這五磊山的守護神，靜靜地守在山腳。緊接著，我們走了一段很長的石子路，一路上經過了許多形狀各異的環保垃圾桶，有的像節節高升的竹子，有的像沾著晶瑩露珠的綠葉，有的像剛長出來的嫩蘑菇……讓人目不暇接，回味無窮。

　　來到溪流旁邊，我小心翼翼地踩著用大石頭鋪成的小道，石頭的右邊是渾濁的溪水，可是一看左邊的溪水竟然變得這么清澈。這是怎么回事呢？等我仔細觀察后，發現是陽光通過折射后出現的一種綺麗的景觀。

　　時間如同白駒過隙，轉眼間就到了下午五點，我們原路返回，帶著滿眼的美景和滿心的歡喜回家了。

　　當我從這美好的回憶中回到現在，再看一眼這張照片，就情不自禁地笑了。

　　照片里的故事小學生作文 篇36

　　今天，從紅梅公園回來，我翻看著媽媽手機里的照片，我這才發現，媽媽手機里的照片好多啊，每一張照片都記錄了我們每一天快樂的生活，翻著，翻著我發現了一張有趣的照片，這張照片讓我們對平時冷俊的爸爸又有了新的看法。

　　平時爸爸在我心里總是嚴肅的，可是那天我和弟弟在玩我心愛的彈珠時，我對弟弟說:“我們用手上的小彈珠彈地上的大彈珠，我們三局兩勝，誰贏了，那個大彈珠就是誰的。”正當我們玩得開心的時候，爸爸像一只大老虎一樣的走了過來，我和弟弟就像是他的獵物一樣嚇得渾身發抖，我想“我又做錯了什么?”下一幕的景象讓我們驚呆了，爸爸竟然趴在地上和我們一起玩了起來，他就像一位大哥哥帶著兩位弟弟妹妹。可別小看他，他的鼻梁上雖然帶著一副眼鏡，可他彈彈珠的時候一彈一個中，只見他趴在地上，把彈珠放在了兩個手指的前方，然后，閉上了一只眼睛瞄，瞄準好目標后用手輕輕一彈，彈珠飛快地發射了出去，彈中了小彈珠。

　　看來，爸爸也不怎么可怕。

　　照片里的故事小學生作文 篇37

　　放假了，我在家閑著無事，就打開電腦瀏覽起我的照片來，有張照片是我最喜歡的照片，是上次我們去香港照的，這張照片裝滿了我們全家的幸福，也裝滿了我的快樂！

　　這張照片是前年寒假我們全家到香港旅游，在迪斯尼拍的，照片中的我穿著黑色的上衣，嘴巴笑開了花，記得那天早上我們迫不及待的到了迪士尼樂園，一進去就看到了米老鼠、唐老鴨、米妮、高飛、小熊的表演，它們的表演好精彩，和我在電視里面看的一摸一樣。我們又去玩了旋轉小飛象，然后又去了幻想世界，幻想世界里面太美妙了，這里面花草樹木，舞蹈音樂，各種表演，應有盡有，簡直是人間天堂，我們還玩了飛越太空山，這次是爸爸帶我們玩的，飛越太空山太恐怖了，速度非常快，而且不斷的扭動不斷的旋轉，飛速的一會兒上，一會兒下，里面還非常黑，我坐在上面都分不清東南西北了，我真擔心會掉下來。

　　看著我們玩得開心的樣子，媽媽舉起了相機，拍下了我和姐姐在游樂場上玩的瞬間表情。

　　每當我看到這張照片，我就想起了我們在迪士尼樂園游玩的情景。這只是我喜歡的相片里面的其中一張，相冊里面的每一張照片都包含了爸爸媽媽對我的愛，也記錄了我有趣的童年。

　　照片里的故事小學生作文 篇38

　　每當我翻開媽媽的手機相冊時，看著一張張充滿回憶的照片，總會不知不覺的笑了。

　　但是，有一張相片讓我印象非常深刻。照片上有一對父子倆，他們坐在恐龍上，笑容滿面，看著很開心的樣子，那就是我和我的爸爸。

　　這張照片是我們在新加坡環球影城游玩時拍的照片，來這里游玩的人，無論是大人還是小孩，都會很快樂。我們一到環球影城，就被這美麗的場景吸引住了，那里有很多好玩的，可以看電影，也可以玩耍各種各樣的游戲。

　　我們玩了恐龍轉圈這個游戲，我和爸爸很快的跑到了這個項目的所在地點，然后買票，買完票之后，我們就開始玩了，我的心情非常激動，我心想：這個游戲一定非常好玩。我和爸爸坐到恐龍上，不一會就開始旋轉起來了，這個恐龍一會兒向上飛，一會兒向下落，恐龍飛起來的時候，我舉起手，恐龍落下來的時候，我放下手，爸爸看我這么開心，就問：“兒子，好玩嗎？”我說：“非常好玩！”爸爸聽了我這句答話，就開心的笑了。這時，媽媽就悄悄的拍下了這張照片。

　　照片帶給我了回憶，也帶給我了快樂，我非常喜歡這張照片。

　　照片里的故事小學生作文 篇39

　　一天，我從書架上拿了一本書，突然另一本書從上面掉了下來。我撿起來看，發現這是我的相冊，我忍不住翻開，看到了一張大概是5年前去旅游時和表妹拍的一張合影照片。

　　我記得那是2014年的一天，我媽帶著我和表妹小瑩去三亞旅行。經過一片小樹林，一陣陣清涼的風吹來，我順著風向看過去，看到了一群石頭做的烏龜。烏龜栩栩如生，表面很光滑，摸上去很涼爽。我媽決定讓我跟小瑩去那里拍一張合影照，當時我比現在還調皮，我不一會功夫就爬上了一只烏龜，騎到烏龜的后背上。剛坐上去才發現最多只能坐住一個人，小瑩坐不上去，說她等一會再拍。我媽卻說：“你下來讓妹妹上去，你站在她旁邊一起照。”

　　我感覺我媽偏向我妹，我下來了，還生氣地說：“那你先拍吧。”然后直接走了。我媽不高興了，讓我站在小瑩旁邊，還不停地叫著：“快點，趕時間。”當時更覺得媽媽偏向她，我更不高興，冷冷地走到她旁邊。我媽高興地準備拍照了，讓我們擺個動作，我卻不高興。心想：讓我做動作是不可能的。在拍照的瞬間，我朝我妹翻了個白眼，心里仿佛有一萬個不情愿。但后來想想她是我妹，我還是需要讓她的，心里就沒那么難受了，想了想這件事算了。

　　照片里的故事小學生作文 篇40

　　從相冊里翻出一張稍稍泛黃的照片，那是一張充滿故事以及事故的照片。

　　那年，窗外飛雪片片，就像春天的柳絮一般，漫天飛舞，冷風吹過，也讓人知道最冷的一天來了。

　　簾內，奶奶坐在板凳上包餃子，出于好奇，也由于學校布置了任務，我就讓奶奶教我包餃子。

　　“先這樣！”奶奶拿著面皮，將肉餡放在上面，“再這樣。”隨后，奶奶左手一點一點的按著面皮，餃子皮好像是被針慢慢縫了上去，緊緊地，再看側面，餃子皮宛如被繡了花邊，線條分明。

　　該我了，我三下五除二將餃子包好，正當我得意之時，餃子餡竟通過餃子皮的層層防御，一心相當那個“出皮餡”，硬是爭得頭破血流，之后，我包的第一個餃子就以失敗告終了。

　　我不甘心，又包了好幾個。可是它們個個都不爭氣啊，不是“大出血”，就是皮蹭破了；不是身體裂開，就是得了肥胖癥，這可把我心急的啊，恨不得將它們摔在地上。

　　不過，幸好還是有個讓我滿意的餃子，那可是我包這么多餃子經驗的結晶呀！

　　可是，事故來的太快，就像龍卷風。我的餃子在鍋中一煮，個個像受到了重創，全都大出血，弄得好好的餃子變成了肉粥。

　　看著這張照片，想著其中的故事，又想著發生的事故，我不禁啞然失笑。

　　照片里的故事小學生作文 篇41

　　照片記錄著每個人的童年，與成長。在百張照片中，有一張照片令我難以忘懷。

　　那次春節，我們一大家子在吃晚飯，我那時年齡小，自己不會吃飯，一直賴在爺爺懷里讓爺爺喂我，爺爺便顧不上自己吃飯，一直在喂我，那一刻的場景令我懷念不已。

　　仔細觀察那張照片，那時的爺爺身強力壯，憨厚地笑道，露出了一口大黃牙，眼睛好像只有一條縫哪么細，看到的世界，恐怕也是條形的吧！爺爺因干活滿是老繭，無比粗糙卻能給人溫暖的大手抱著我，生怕我亂爬。那時爺爺不算太胖，但也有一個富有彈性的肚子，我拍一下它，它還會反彈呢！爺爺的臉風吹日曬，皮膚有些干燥，摸進來就像林子里風干的樹皮。爺爺的頭發比較多、比較炸、像刺猬一樣，尖尖的，可能是長時間被風刮的，又無法整理的緣故吧！

　　我喜歡爺爺的懷抱、爺爺的笑、爺爺溫暖的大手、爺爺那有趣的肚子、爺爺的臉、爺爺的頭發、以及爺爺的一切。

　　我在慢慢的長大，爺爺也在不斷的變老，現在已經陰陽永隔，如果沒有他，我的成長中一定會缺少快樂。如果再給我一次機會，我一定會珍惜與爺爺在一起的時光。

　　照片里的故事小學生作文 篇42

　　每當我翻開那一本厚厚的相冊，總會忍不住笑起來。有一張照片，在我的記憶里最深刻。

　　那張照片是我5歲時拍的。有一天，我和奶奶還有麥兜去康店河堤上玩。那里有個沙灘迷宮，去到那里，已經有許多小朋友了，他們有的堆沙堆，有的挖沙坑，還有的在打沙仗。見他們玩得那么開心，我們也參加了進去。我借了人家一個鏟子和桶，我和麥兜先挖了兩個大坑，然后又借了別人的一個像盤子一樣的東西再把坑給埋上。

　　隨后我們倆又玩我追他跑的游戲。因為那里像迷宮一樣，所以捉迷藏最方便了。我一會兒看見了他，可是一轉眼他又躲了起來，好不容易快捉住它了，可是他揚了我一身沙子。最后，還是沒能捉住他，可是我好像是爆發了一樣，突然我倆撞到了一起，這么近的距離我怎么能放過他呢？于是，我一伸手就捉住了他。

　　下午，太陽已經西斜，然而沙子在陽光的照射下變得閃閃發亮。我和麥兜仍舊意猶未盡地挖沙子。我想出了一個“壞主意”，給他說了說。我倆把手伸進沙堆伸處，然后對奶奶說：“出不來了，快幫我們挖出來！”并且刻意表現出很痛苦的樣子，奶奶其實早已看穿了我們，還是走了過來，并且拿出手機把這一瞬間拍了下來。

　　這就是我小時候的一張照片！

　　照片里的故事小學生作文 篇43

　　每張照片都有一個小故事，每個小故事背后都會有一個人，每個人的心中會有一個愛，在我的記憶中，我與爺爺的合照是最難忘的一張。

　　在我六七歲的時候，爺爺就去世了，我每次看到這張照片的那一瞬間，都感覺親愛又高大的爺爺就站在我的面前，沒過多久，他又永遠地離開在人世間。

　　在我五歲生日那天，家人們有的在為我準備生日蛋糕，有的在為我準備生日禮物，還有的在為我裝飾房間，那天，我的房間被裝飾得非常漂亮！生日大會開始了，壽星也就登場了——那個壽星就是我。大家見我出來都很興奮，關上了燈，插上蠟燭，點上火，閉上眼，許個愿望，吹去蠟燭上的火星，睜開眼，就在我做一系列的動作時，大家都把禮物放在了蛋糕旁邊。其中，還有著一張普通的合照，可我卻很喜歡，那是爺爺送的。雖然這張照片非常普通，但是這張照片包含了滿滿的全是爺爺送給我的愛，所以無論多么精致的禮物，也都比不過這一張普通的照片，因為里面裝滿了爺爺對我的愛——爺爺手捧盆栽，我手捧澆水壺，照片中爺爺慈祥的微笑一直銘記在我心里。

　　一直到現在，我還留著這張照片，這張照片便是爺爺留下來的愛。

　　照片里的故事小學生作文 篇44

　　在我的腦海里有千千萬萬張美麗的照片，這些照片各有各的故事，但最令我印象深刻的照片還數頒獎那張照片。

　　這張照片是在二年級第一次頒獎時拍的。當時老師一說開始頒獎，一瞬間，班級就熱鬧起來，同學們都興奮不已的，希望自己是能被頒獎的人。我也不例外，默默的在心里不住的念叨，希望被頒獎的人有我，這時老師準備開始念名字了，我用充滿興奮與緊張的目光看向老師，真恨不得直接跑上講臺，翻一翻那些獎狀，看看里面有沒有我的名字？

　　看著那些得到獎狀的同學，我羨慕極了，再看看所剩不多的獎狀，我本以為沒有我時，老師竟然叫到了我的名字，我激動的走上講臺，捧著屬于我的獎狀，心里別提有多開心了。

　　一到拍照環節，班級一下子就變得有趣極了，有的同學比了一個勝利的手勢，有的同學比了一個很帥的動作，也有的露出了他大大的腦袋……你瞧，一位同學悄悄地站了起來，想讓老師拍到他，你再瞧，一位靠近講臺的同學，又使勁地往講臺前靠……剛拍完照，講臺下頓時響出雷鳴般的掌聲，大家紛紛祝賀得獎的同學。

　　這張照片不僅會永遠留在我的腦海里，而且也鼓勵我要好好學習，爭取更好的成績，得到更多獎狀。

　　照片里的故事小學生作文 篇45

　　今天下午的語文課是一節別開生面的課，因為語文老師劉老師并沒有教我們書上的知識，而是打開班班通的屏幕，展示了全班同學二年級的照片給我們看。

　　照片里，有的同學在奶茶店里心滿意足的喝著奶茶。有的同學在金黃的沙灘上用塑料鏟子堆沙堡、有的同學在游樂場里開懷大笑的滑滑梯、還有的同學一臉神采飛揚的拿著“三好學生”的獎狀站在講臺上…同學們看著這一張張熟悉又陌生的照片里的人，教室一下子就像一鍋剛燒開的水一樣沸騰的起來。這個嚷著：“這個人是誰呀？我怎么不認識他呢？”那個叫：“哈哈哈，他以前怎么長這個樣子，真的好笑。”一時間嬉笑聲和吵鬧聲在教室里此起彼伏。

　　我也看見了以前的自己，都差點認不出來了！因為我那時剪了一個齊眉劉海，穿著一件長度及膝的藍色外套，頭發比現在長了，也比現在矮和瘦，感覺那一瞬間都沒認出自己了。

　　一節課的時間轉眼間就過去了，一張張照片就像一把打開我們記憶大門的鑰匙，讓我們重溫了那些美好的往日時光。

　　照片里的故事小學生作文 篇46

　　我的照片不少也不多，令我印象深刻的是一張我和山村小朋友的合影。

　　這張照片還有一段故事呢！四年前，我上小學前的最后一個暑假，媽媽帶我去小姥家玩。

　　小姥家那里因為交通不方便，學校離村莊又遠，所以有幾個和我同齡的孩子都沒上過幼兒園。于是我下定決心幫助他(她)們學習，別出心裁的成立了一個所謂的“幼兒園”。

　　恰巧小老家有我以前不用的小黑板在屋子里布置了幾個大小、高矮不一的桌椅，就算是教室了，在那里開始了我“教學生涯”。有一個小男孩五、六歲的樣子，身材結實勻稱，一張鴨蛋臉，穿著一件普普通通的藍色短袖，瞪著好奇的大眼睛問我：“收不收錢”？我說：“不收”。

　　雖然他(她)們沒上過學，但問題還真不少啊！有時把我也能問住，他(她)們見我答不出來，便手舞足蹈的“嘲笑”我。上午課程是拼音和認字，下午課程是10以內的數字認讀，他(她)們做作業都非常認真。

　　馬上要開學了，我不想離開這里，但是不上學提高不了自己的視野，我只好戀戀不舍的離開，走之前人人都夸我是個好老師。臨走時，調皮的小伙伴們圍著我不讓走，媽媽用手機拍下了這動人的一幕。

　　照片里的故事，讓我深深懂得了當老師的辛苦！

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