小學(xué)作文六年級(jí)周末
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文六年級(jí)周末，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文六年級(jí)周末1
大多數(shù)人都有自己的周末計(jì)劃，尤其是我們的學(xué)生。比如什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班等等。都包含在明細(xì)表中。當(dāng)然，計(jì)劃偶爾會(huì)被打破。人們不常說(shuō)“計(jì)劃不如變化快”。
當(dāng)然，我也不例外。每個(gè)周五晚上，我都會(huì)抓住媽媽回家換鞋放包的空間，迅速制定周末計(jì)劃，以便多玩玩電腦。經(jīng)常我也在想，如果我那么努力的學(xué)習(xí)，抓住時(shí)間，為什么還要擔(dān)心考不好成績(jī)呢？游戲上癮后，我媽開(kāi)始催我寫(xiě)作業(yè)。雖然只剩下幾分鐘了，但我媽媽不讓我走。我是時(shí)候從晚上10: 00到10: 30背英語(yǔ)了，然后關(guān)燈準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
周六早上，我通常在9: 30左右醒來(lái)。我媽媽從來(lái)沒(méi)有要求我周六早起，因?yàn)槲宜卟蛔恪Ｊc(diǎn)左右是早餐時(shí)間，這是一周中最愉快的時(shí)間。慢慢品嘗每一種美食真的很舒服。吃完飯，周六上午剩下的時(shí)間不多了，我得趕緊，趕緊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，你只能學(xué)完數(shù)學(xué)。
午飯經(jīng)常是爸爸準(zhǔn)備的，不代表什么。誰(shuí)讓爸爸做這么好吃的菜？
下午，我通常按照計(jì)劃完成老師布置的所有作業(yè)，然后練習(xí)書(shū)法，背誦幾個(gè)英語(yǔ)單詞。如果有時(shí)間，我會(huì)畫(huà)自己喜歡的漫畫(huà)或者看一些有趣的課外書(shū)。如果那個(gè)周六有足夠的時(shí)間，我們一家人會(huì)去電影院看一部精彩的電影，放松一下。
轉(zhuǎn)眼間，周日，我按計(jì)劃重新檢查并批改了所有未完成的功課，為第二天上學(xué)做準(zhǔn)備。這一周，生病的媽媽躺在我旁邊，我想起并琢磨著在辦公桌上寫(xiě)這篇文章。
我的周末是如此緊張、充實(shí)和美好。
小學(xué)作文六年級(jí)周末2
周末總能給人帶來(lái)好心情。明天是星期六。我已經(jīng)安排好了：早上好好睡，睡到九點(diǎn)。我想彌補(bǔ)一周沒(méi)醒的睡眠；早上看動(dòng)漫《數(shù)碼寶貝》；下午玩電腦游戲；晚飯后下樓打乒乓球。哦，至于作業(yè)，留在周日吧！哦，對(duì)了，我得把鬧鐘關(guān)掉，別讓它像往常一樣六點(diǎn)叫醒我。
一大早，我睡得正香，隱約聽(tīng)到媽媽在門外喊：“鵬兒，快起來(lái)！吃早飯，做作業(yè)！”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是睡覺(jué)。過(guò)了幾分鐘，我媽居然掀開(kāi)我的被子把我拉了上來(lái)。我大聲說(shuō)：“現(xiàn)在才7點(diǎn)半，今天不上學(xué)。請(qǐng)讓我多睡一會(huì)兒！”“睡覺(jué)！睡覺(jué)！就知道睡懶覺(jué)不做事？”我媽媽嚴(yán)肅地喊道。我伸了個(gè)懶腰，無(wú)助地穿好衣服。早飯后準(zhǔn)備看電視，唉！她一打開(kāi)電腦，媽媽就叫她做作業(yè)，她看著電腦很舒服。我別無(wú)選擇，只能走進(jìn)書(shū)房。拿起筆做作業(yè)“唰唰唰”。哎，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，根本幫不了我。我很想完成作業(yè)，看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。但是，做完老師布置的作業(yè)后，我不得不去做媽媽買的《小狀元》。做完所有的作業(yè)之后，已經(jīng)是中午12點(diǎn)了，漫畫(huà)已經(jīng)寫(xiě)完了！
午飯時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以一直在下午玩嗎？”媽媽沒(méi)有回復(fù)。但是我爸說(shuō)：“你想玩一天，下午不是沒(méi)事干嗎？”“太可怕了！”還是那句話，我根本沒(méi)胃口吃�！爸形缈梢钥磧蓚�(gè)小時(shí)電視，下午做100個(gè)計(jì)算，晚上查！”爸爸告訴我的。我一吃完午飯，就迫不及待地打開(kāi)電視搜索我癡迷的漫畫(huà)。沒(méi)想到電視臺(tái)給我添堵，因?yàn)槿切侣�！我不得不關(guān)掉該死的電視機(jī)。
我來(lái)到窗前，把頭伸出窗外，用兩只眼睛仰望天空。我希望我能變成一只鳥(niǎo)，在天空自由玩耍！哪怕是短暫的一天！但是誰(shuí)能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？又一個(gè)疲憊的周末！
小學(xué)作文六年級(jí)周末3
今天天氣晴朗。今天是出門的好日子。中午鈴聲一響，我的“男高音”就大喊：“兄弟們，動(dòng)作快點(diǎn)，美麗的大海在等著呢。”聽(tīng)了我自己的順口溜，你可能有點(diǎn)被二和尚搞糊涂了。你趕時(shí)間嗎？我來(lái)揭開(kāi)謎底。今天下午我們打算去海邊。
終于見(jiàn)到了期待已久的大海，那份激動(dòng)就別提了。一股清新涼爽的海風(fēng)吹來(lái)，海浪輕輕拍打著海岸。解散了，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣逃走了。我和劉建良開(kāi)始建立我們的.“基地”。當(dāng)然，我是建造“基地”的工程師，大概是受了父親的影響吧！從小對(duì)建筑設(shè)計(jì)情有獨(dú)鐘。我的兄弟們當(dāng)然是“苦力”，他們完全聽(tīng)從我這個(gè)“工程師”的指揮。我們一邊用袋子裝沙子，一邊加固“城墻”。
“這里不行，我得加固�！蔽掖舐暫暗�。
“是——。是——工程師。聽(tīng)從你的命令！”
“在那邊挖條河，讓海水流進(jìn)去！”我卷起袖子參加了戰(zhàn)斗。
然而出乎意料的是，海水對(duì)我不利，就是不愿意當(dāng)客人，這讓我這個(gè)“工程師”舉步維艱！我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。這時(shí)，王大龍跑過(guò)來(lái)，在河口堆了一堆沙子，只看到海水不斷地涌進(jìn)來(lái)。
“大龍，你真棒！”我忍不住對(duì)他豎起大拇指。
“沒(méi)什么！”王大龍不好意思地摸了摸頭。
在兄弟們的共同努力下，我們的“基地”終于誕生了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，同學(xué)們心里都很高興。
小學(xué)作文六年級(jí)周末4
帶著期待已久的心踏入周末，以說(shuō)不出的興奮開(kāi)始周末，全心全意享受全新的生活。
出了校門，感覺(jué)世界很廣闊，很清爽。扔掉書(shū)包，突然覺(jué)得很有詩(shī)意，很文藝。收緊了一個(gè)星期的思念，有了放風(fēng)的機(jī)會(huì)，封存已久的夢(mèng)想，開(kāi)出了希望的花朵。所以，把所有的包袱放在一邊，把所有的話放在架子上。
這是一個(gè)難得的周末。
沒(méi)有鋪天蓋地的習(xí)題集，沒(méi)有從早到晚的刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有軟硬兼施的教學(xué)，沒(méi)有嚇人的考試。
天高氣爽，陽(yáng)光燦爛，呼吸著新鮮空氣，成為自己的主人。晨風(fēng)是殘?jiān)拢那橄袂宄旱暮�，沒(méi)有任何皺紋。即使在蕭瑟的霜凍季節(jié)，周末依然可以得到父親的默默呵護(hù)；即使在寒冷的冬天，周末依然可以有媽媽溫暖的安慰。我經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的笑，也經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的哭，但我卻驕傲的笑哭。
我喜歡在清晨的第一縷陽(yáng)光里放飛紅色的希望，也喜歡在黃昏的最后一波里蕩蕩幻想的漩渦。為含苞待放的第一朵純潔的花而驚喜，為每一片枯萎的秋葉而失落。前方有綠草，何不唱首歌，讓思緒和云朵一起暢游；身邊有流水，何不折紙船；在重溫童趣的快樂(lè)時(shí)，為什么不把自己鎖在小屋里，讓傻乎乎的傻笑流遍臉頰和心事？為什么不把自己“流放”到歌廳，讓所有的坎坷都在k歌的軌道上？
冬天風(fēng)鈴的夜晚欣賞花草，隨手寫(xiě)日記。下午雨斜下的時(shí)候，順便聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看幾本小說(shuō)。偶爾接觸屋頂，俯仰天地，思維敏捷。或者住在作戰(zhàn)室，舉一反三。結(jié)果總是有新的發(fā)現(xiàn)和狂喜。孤獨(dú)的時(shí)候不再孤獨(dú)，孤獨(dú)的時(shí)候不再孤獨(dú)，有時(shí)候你會(huì)突然意識(shí)到，你得到了很多，也失去了很多。
所以，我期待下周末。
小學(xué)作文六年級(jí)周末5
星期天，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我和哥哥媽媽就催爸爸趕緊起床。吃完早飯，收拾好漁具，我們和父親的一個(gè)叔叔去南安公園釣魚(yú)。大人拿著魚(yú)竿，坐在湖邊撐起的陽(yáng)傘下，自得其樂(lè)。在岸上玩了一會(huì)兒，孩子們坐在大人旁邊，笑著問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。
我跳著玩著，來(lái)到媽媽身邊。我求媽媽教我釣魚(yú)，媽媽答應(yīng)了，讓我坐在她旁邊。我一開(kāi)始似乎不太擅長(zhǎng)釣魚(yú)。當(dāng)我笨拙地把誘餌——碎蚯蚓放進(jìn)魚(yú)鉤，舉起魚(yú)竿，拉直魚(yú)線，伸入湖中時(shí)，媽媽說(shuō)：“等一下，等我把魚(yú)引出來(lái)，再放下魚(yú)鉤�！蔽乙詾槲覌寢層惺裁瓷衿娴氖虑橐�。原來(lái)我只是把一把魚(yú)放在濕水里揉成一團(tuán)扔進(jìn)魚(yú)塘。媽媽說(shuō)：“這叫打窩，你懂嗎？”我朝她做了個(gè)鬼臉，坐在那里等她下命令。過(guò)了一會(huì)兒，她終于說(shuō)：“咱們勾吧！”我迫不及待地伸出魚(yú)竿，讓魚(yú)鉤沉入水中，水面上只漂浮著標(biāo)記。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)標(biāo)簽。過(guò)了幾分鐘，魚(yú)簽突然動(dòng)了，我猛地一拉，卻是一個(gè)空鉤！旁邊的叔叔阿姨都笑我不耐煩吃熱豆腐。
我想了一會(huì)兒，然后來(lái)找父親。這一次，我好像領(lǐng)悟到了一些訣竅。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)標(biāo)簽開(kāi)始移動(dòng)，突然沉了幾下。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我硬拉了上來(lái)。哇！一條又大又肥的非洲鯽魚(yú)從水里冒出來(lái)。我趕緊把魚(yú)竿拿了回來(lái)，兩只小手牢牢抓住魚(yú)的身體，它很自然地跳進(jìn)了魚(yú)塘。爸爸幫我摘下魚(yú)鉤，把魚(yú)放進(jìn)桶里。魚(yú)在桶底跳，水濺到我臉上，我卻說(shuō)不出的開(kāi)心。就這樣，不到兩個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)到頭頂，我就釣到了五條魚(yú)，六條給媽媽，七條給爸爸。其他叔叔阿姨都夸我們能干，我心里樂(lè)得開(kāi)花了。
這真是一個(gè)讓我開(kāi)心，刻在心里的星期天！我不僅學(xué)會(huì)了釣魚(yú)的技巧，還帶了幾頓豐盛的晚餐回家。
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