竹小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的竹小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹小學(xué)作文1
今天我和爸爸、媽媽一起去天目湖的南山竹海游玩，到了山腳下，我們先買(mǎi)了3件雨衣，接著往里走，陣陣香味把我吸引住，原來(lái)是烤山芋，看了看我便讓媽媽買(mǎi)個(gè)山芋給我吃，山芋真甜啊！
往里走，我看到了大門(mén)，是一把大大的扇面，寫(xiě)著“南山竹海”四個(gè)大字，我以為只是個(gè)裝飾，便大步跑去，到了門(mén)口才發(fā)現(xiàn)要檢票，于是我又氣喘吁吁的跑了回去拿票。進(jìn)了大門(mén)，放眼望去，滿山的竹子碧綠一片，不愧是竹海森林呀！往里走，我看到了一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的樓梯，然后我下定決心一口氣沖上去，沒(méi)想到我是這一批人中的第一名。我們座上小火車(chē)來(lái)到壽星廣場(chǎng)，照了幾張照片后就又有說(shuō)有笑的去座地面纜車(chē)了，來(lái)到了雞鳴村景區(qū)，我們看到了一棟古代的建筑，金宅，它原是村里首富的房子，一樓是客廳，放著十二把椅子，還跟當(dāng)年主人接待客人一樣擺放。客廳的對(duì)面是門(mén)房，門(mén)房邊擺著一頂轎子，我還座在里面拍照留念。二樓是小姐閨房，梳裝臺(tái)上有一面發(fā)黃的銅鏡，還有許多陳放手飾的小抽屜。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我的房間要擺放成這個(gè)樣子該多好呀！”然后，我們又去看了二公子的房間，里面的書(shū)房好大，擺著筆墨紙硯，還有一些古老的字畫(huà)。最后來(lái)到院子里，看到了舞獅表演臺(tái)。
最后的景點(diǎn)是竹林深處的熊貓館，看到兩只大熊貓，一只在館內(nèi)一只在館外，兩只大熊貓神同步，外面的在吃竹子館內(nèi)的也在吃竹子，館內(nèi)的睡覺(jué)了外面的也睡覺(jué)了。它們實(shí)在是太可愛(ài)了，讓我久久停留不忍離開(kāi)。這就是我一天的行程。
竹小學(xué)作文2
我們便出去散步，我們順著竹林小道向前走，路旁的楠竹擋住了最后的一點(diǎn)余光，只聽(tīng)見(jiàn)知了不停地叫，一切顯得格外幽靜。這時(shí)竹海已沒(méi)有了白天的喧嘩和燥動(dòng)，而多了一份寧?kù)o。忽然一輛大貨車(chē)飛馳而過(guò)，打破了竹海夜晚的寧?kù)o。踏著曲折有致的石板路而上，時(shí)而進(jìn)入茂密的玉米地，時(shí)而越過(guò)農(nóng)家，時(shí)而又進(jìn)入蒼翠的楠竹林中。
走了不久，便來(lái)到一片玉米地，這玉米地真奇怪，別的玉米地里的玉米長(zhǎng)得綠綠蔥蔥地，枝葉茂盛。而這玉米地里的玉米全都發(fā)黃而沒(méi)有一張葉子，全成了玉米桿了，我忙問(wèn)爸爸這是怎么一回事。爸爸說(shuō)：“可能是缺水或是遭蟲(chóng)害。”于是，爸爸帶我走近一看，哇不得了，這玉米上全都是蟲(chóng)，爸爸告訴我這種蟲(chóng)叫蝗蟲(chóng)，莊稼遇上蝗蟲(chóng)可遭秧了，它們很快就會(huì)把莊稼的葉子全吃光的。突然旁邊的水池邊傳來(lái)了一陣陣優(yōu)揚(yáng)的彈琴聲。我問(wèn)爸爸田地里怎么會(huì)有琴聲呢？爸爸說(shuō)：“這是彈琴蛙，又叫琴蛙。是蛙類的一種，由于它發(fā)出的聲音像彈琴一樣，所以人們都叫它琴蛙。”說(shuō)完他就向琴聲發(fā)出地地方走去，當(dāng)他走近時(shí)琴聲突然停了，這時(shí)琴聲又從遠(yuǎn)處傳來(lái)。在那里找了半天也沒(méi)有找到琴蛙，他只好放棄，當(dāng)我們剛一離開(kāi)，琴蛙又叫了起來(lái)。琴蛙真聰明，它懂得如何保護(hù)自己。
這時(shí)候已黑了，蟋蟀也開(kāi)始歌唱，它的歌聲同琴蛙的琴聲，知了的叫聲混和在一起，仿佛就像在演奏一曲熱鬧的交響
樂(lè)。夜晚的竹海，使人忘卻了塵寰的紛繁，喧囂勞作，讓人留連望返。
竹小學(xué)作文3
“如果你用青青竹子編籮筐，別忘了把我的心往里面裝……”這熟悉的旋律好像在哪里聽(tīng)過(guò)，哦！我想起來(lái)了，好像是蜀南竹海的歌，叫《竹海情歌》，讓我不禁想起了竹海的美景。
那是去年的暑假去的，當(dāng)時(shí)那里的竹海可漂亮了！竹子像在公交車(chē)?yán)锏娜巳核频模苊苈槁椋ぐD擠。這一擠，反倒覺(jué)得竹子更加生機(jī)勃勃了。一大片一大片的竹林，就像一片片綠色的稻子。這里的空氣清新、涼爽，讓人們感到心情愉快，我就展開(kāi)雙臂，吸收著清新的空氣。我們走到了七彩瀑布，我淋著雨點(diǎn)走到了洞里，擺POSS，叫他們給照相。我們坐著纜車(chē)在天空中看風(fēng)景，看見(jiàn)下面密密麻麻樹(shù)、數(shù)不清的的竹子，是多么的寬廣，多么的茂密！
這一提到竹子，立馬想起了那既好吃又散發(fā)著濃濃香味的竹全宴，想想我就流口水，我給你們說(shuō)了，肯定流口水，有：野山椒竹胎兒、三鮮竹胎盤(pán)、竹蓀燉土雞湯、清炒竹滑菌、酸菜筍子湯、竹筒飯、竹海臘肉、竹筒豆花、竹蓀酒……是不是在流口水？好了好了，把口水收回去。
除了吃的，還有用的，比如風(fēng)箏、竹筷、竹筒、竹雕……我特地在那買(mǎi)了幾雙襪子，那可是竹炭的，為什么呢？因?yàn)槲遥∧_！臭！穿上就不臭了哦！還有竹炭的牙膏，刷了牙齒就變得潔白的哦……
自從我認(rèn)識(shí)竹海的酒店老板，認(rèn)識(shí)賣(mài)小吃的阿姨，我就感覺(jué)竹海的人像竹子那樣虛懷若谷，在那么艱險(xiǎn)的地方，守護(hù)著自家的家園，那么幸福的生活著，可真了不起！
竹小學(xué)作文4
星期天早上，爸爸一個(gè)勁的催我起床，我睡眼惺忪地問(wèn)爸爸：“怎么啦？還早呢！”
“去竹海啊！”
“什么？去竹海？！”我從床上一蹦而起，草草洗漱之后，跟著爸爸出發(fā)了！
一路上陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不一會(huì)兒就到了竹海風(fēng)景區(qū)。
進(jìn)入景區(qū)，沿著山間小路向上游去，看到一片大大的草坪，碧綠碧綠的，上面用紅色的花拼出“宜興竹海”四個(gè)大字，綠草紅花，很是漂亮！我興奮的舒展雙臂向著草坪沖去，就像魚(yú)兒躍入水中盡情地嬉戲！過(guò)了草坪向下走，有一面湖，湖面碧波盈盈，在微風(fēng)輕拂下泛著魚(yú)鱗似的細(xì)波紋，顯得溫柔而恬靜。湖面上有一座鐵索橋，走在上面晃晃悠悠的，一蹦，水花像頑皮的孩子串上橋面，頓時(shí)，我的鞋濕了。我開(kāi)心地跑過(guò)去，一不小心摔了一跤，引得爸爸哈哈大笑！
穿過(guò)湖，就進(jìn)入一望無(wú)邊的竹林，竹子棵棵高大粗壯，表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，像是有人在竊竊私語(yǔ)。竹林里的空氣很清新，我們漫步在竹林中，覺(jué)得神清氣爽。
我們坐著纜車(chē)登上山頂，山頂就像公園一樣，風(fēng)景很好。上面有個(gè)凌云閣，那是一個(gè)很好的觀景臺(tái)，站在上面有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
竹海真是一個(gè)風(fēng)景迷人的旅游勝地！我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹海！
竹小學(xué)作文5
竹，是青翠的，是挺拔的，是面對(duì)嚴(yán)寒也毫不畏懼的；海，是廣闊的，是無(wú)垠的，是美得讓人如癡如醉的。那么，竹與海結(jié)合到一起時(shí)，又會(huì)怎樣呢？
面對(duì)南山竹海的扇子形大門(mén)時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了一棵棵竹子挺拔向上，以勢(shì)不可擋的力量想要沖破云霄。走進(jìn)大門(mén)，果不其然，木板小路上、大石頭邊、小坡上……我們所到之處，看到的都是一片又一片的翠竹。它們有的好像是年輕氣盛的少年，卡在了路中間，又高又粗，好像要把天沖破。有的好像是苦行僧，一個(gè)人孤孤單單地生長(zhǎng)在角落。還有的像稚嫩的小孩，乖乖地待在大竹身邊。它們或飽經(jīng)風(fēng)霜、或初出茅廬，但無(wú)一例外，全都挺直著腰桿。即使再大的風(fēng)，它們也絕不低頭。瞧,這難道不是我們應(yīng)有的傲骨嗎？
穿過(guò)竹林，我們坐上了地軌。從旁邊的窗戶往山下看去，碧綠碧綠的竹子赫然成了一塊翡翠。但再一看，又像是一片綠色的海洋。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，又吹過(guò)去，竹海嘩嘩蕩漾，美不勝收。我不禁想到，如果沒(méi)有這么多的竹子，只有一棵、兩棵、三棵，那還有這么美麗的景色嗎？一棵竹子美，幾萬(wàn)棵竹子就會(huì)更美。瞧,這難道不是我們應(yīng)有的團(tuán)結(jié)嗎?
下了地軌，我們來(lái)到了竹文化館。嘿，這看似平常的竹子，竟然藏著這么多的文化！中國(guó)人惜竹、愛(ài)竹，是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗鼈兇渚G、挺拔、驕傲、團(tuán)結(jié)……
竹小學(xué)作文6
今天，我的好伙伴楊欣悅邀請(qǐng)我們一家人去她奶奶家看竹子。
到了她奶奶家，我們看到一排排碧綠的竹林，竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我們喜愛(ài)。奶奶正在辛辛苦苦地打掃著竹林。我跟楊欣悅爭(zhēng)先恐后地跑上去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們來(lái)幫你打掃吧！”我們倆都搶著打掃竹林，不一會(huì)兒，竹林就打掃得干干凈凈。
我們大家休息了一會(huì)，爸爸說(shuō)：“你們喜歡竹子嗎？”大家都說(shuō)：“喜歡！”“那你們知道竹子的好處和用途嗎？”，媽媽說(shuō)：“竹子全身都是寶，具有固土防沖，防風(fēng)減災(zāi)等良好功能，對(duì)維持生態(tài)平衡，保護(hù)人類生存環(huán)境起到很好的作用。”叔叔說(shuō)：“竹除觀賞外，還是優(yōu)良的建筑材料，又是造紙的原料和文化體育用品的重要材料。”楊欣悅說(shuō)：“竹子還可以制造樂(lè)器、各種工藝美術(shù)品，例如：釣魚(yú)竿和滑雪杖，竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶都是馳名海內(nèi)外的工藝美術(shù)品。”我說(shuō)：“竹筍是味道鮮美的美食，可制成筍干或罐頭，幫助消化，防止便秘等功效。”爸爸說(shuō)：“竹子的好處很多很多，但我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它被稱為“梅蘭竹菊”四君子之一，梅、松、竹還有‘歲寒三友’之一等美稱。竹子自古以來(lái)都深受人們的喜愛(ài)。我國(guó)大畫(huà)家鄭板橋?qū)橹褡訉?xiě)了許多詩(shī)句，但使我最難忘的還是那一首：
咬定青山不放松，立根原在破巖中；
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
這首詩(shī)充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。”我想：“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息，不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也就是這種精神嗎？”
從此以后，竹子堅(jiān)韌不怕的精神和頑強(qiáng)的品格一直映在我腦海里。
竹小學(xué)作文7
一座座山峰連綿不斷，一片片竹林蒼翠欲滴，這就是南山竹海。國(guó)慶節(jié)期間，我們一行十二人來(lái)到了這里游玩。
走進(jìn)大門(mén)，陣陣清新的空氣撲面而來(lái)。我貪婪地吸吮著竹子發(fā)出的獨(dú)特的香味。一陣陣微風(fēng)吹向竹林，一絲絲細(xì)雨洗凈了竹海的塵埃。現(xiàn)在正是清晨，薄霧籠罩群山，像少女蒙上了一層薄薄的輕紗。竹林里，竹子亭亭玉立，抽出了枝條，長(zhǎng)出了可愛(ài)的`嫩葉。青的竿，綠的葉，投下一片綠綠的濃蔭。竹筍們成群結(jié)隊(duì)地從土里探出小腦袋，迫不及待地往上鉆。
走在鋪滿鵝卵石的綠蔭小道上，空氣格外清新，就像進(jìn)入了大自然天然建造的森林氧吧。一根根蒼翠欲滴的竹子高大挺拔，密密的竹子像撐開(kāi)的巨伴，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹林隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，真可謂是“靜而不動(dòng)，動(dòng)而不寧”。漫步在竹林里，聞到竹葉的清香，我心曠神怡。
我們向山頂進(jìn)軍，一開(kāi)始體力充沛，可山路越來(lái)越陡峭。終于，費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，我們來(lái)到了山頂。從山頂向下鳥(niǎo)瞰，一座座群山蜿蜒聳立，一座座房屋若隱若現(xiàn)。仔細(xì)再看，裊裊炊煙升起，讓縹緲的竹林充滿了人間煙火的氣息。
我們還參觀山頂?shù)男茇堭^。兩只憨態(tài)可掬的大熊貓“壯妹”和“奧運(yùn)”，正悠然自得地吃著竹子。壯妹的肚子鼓鼓的，好像懷了一只熊貓寶寶。別看只有兩只，但它們都是參加過(guò)世博會(huì)的明星熊貓呢！
眼看夕陽(yáng)就要西下，一根根細(xì)竹翩翩起舞，好像在向我們揮手歡送我們。我們也揮揮手，依依不舍地向美麗風(fēng)景告別。
竹小學(xué)作文8
剛進(jìn)景區(qū)，就能看見(jiàn)一扇高高的拱門(mén)，門(mén)楣上放著一塊匾，上面題著四個(gè)大字‘南山竹海’。
竹海，竹海，顧名思義，竹子必是主角。放眼向四周看去，全是綠。靜謐的綠，游動(dòng)的綠，蒼翠的綠。滿山的淡綠，翠綠，深綠，這不是蔥蘢的樹(shù)，茂密的草，都是竹。
可能是剛剛下了一場(chǎng)雨的原因吧，山頂如詩(shī)如畫(huà)般的籠罩上了一層淡淡的霧。縹緲的霧如一層薄紗，給雄偉的山添了一份神秘與妖嬈，給人夢(mèng)幻般的感覺(jué)。山腳下是一汪湖水，清澈的無(wú)一絲雜質(zhì)，遠(yuǎn)處的水面上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，哦！是竹筏。一葉扁舟，搖曳于碧波之上。
走在一條人工開(kāi)辟的小道上，自己仿佛己被竹淹沒(méi)了，這里的竹都有豌口粗細(xì)，約十幾米高，每過(guò)半米，就有一個(gè)突起的淡綠偏黃的小環(huán)，這是竹節(jié)，也是竹年齡的象征。向下看去，褐色的土地上，插著密密麻麻的竹根，有的被竹己經(jīng)頂了起來(lái)，向上看去，一根根竹如一根根柱，頂起了整片天空。
這里不僅有高聳入云的竹，還有小竹筍。它們還剛剛冒出了一個(gè)個(gè)尖尖的小頭，淡綠色的，翻開(kāi)一些土，可以隱約看見(jiàn)一些交織在一起的根，我知道，它們是在扎根呢！它們近幾年會(huì)一直使自己牢固，再努力向上生長(zhǎng)。
大自然的一切都有自己的喻意，竹也是。竹虛心有氣節(jié)，它‘從小’也就會(huì)為未來(lái)考慮，我們也要學(xué)習(xí)竹，學(xué)習(xí)那高尚品格！
竹小學(xué)作文9
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)。”每當(dāng)聽(tīng)《竹石》時(shí)，我總會(huì)想起澤雅那片生機(jī)勃勃的竹海。
從山腳下放眼望去，竹海是一大片綠油油的，猶如一顆墨綠的翡翠掛在大山上；像一位披著綠色衣裳的少女沉睡在山中；似乎是綠顏料不小心灑在了林間……
走上山，一棵棵修長(zhǎng)的竹子展現(xiàn)在眼前。竹子的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，它們差不多的粗細(xì)，讓人覺(jué)得它們與姐妹一般；它們窈窕俊美的樣子使人驚嘆大自然的鬼斧神功；它們龐大的數(shù)量，叫人直喊不可思議……風(fēng)兒一吹，竹子發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響，像一支悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲從遠(yuǎn)方盈盈飄來(lái)。葉子在風(fēng)中微微顫動(dòng)，如同一張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴一張一合，似乎要向人們傾訴什么。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光在竹葉間躥動(dòng)時(shí)，天地間仿佛全部被鳥(niǎo)叫聲覆蓋。我似乎聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，可竹子就像一道翠綠的屏風(fēng)似的，把鳥(niǎo)兒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，人們只能去遐想那片綠后面的熱鬧。
當(dāng)?shù)谝豢|炊煙緩緩升起時(shí)，那此“隱者”現(xiàn)身了。它們一個(gè)個(gè)傲氣十足，在枝頭不停地叫著，猶如不停地強(qiáng)調(diào)自己的不凡。鳥(niǎo)兒有的在竹子前穿梭，有的停在枝頭，有的從這棵飛到那棵竹子……
傍晚，竹林恢復(fù)了寧?kù)o，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦恳豢弥褡樱闹苤挥邢∠±膸茁書(shū)B(niǎo)叫，現(xiàn)在似乎整個(gè)世界都安靜下來(lái)了。
竹海，漸漸淹沒(méi)在了夜色中。
竹小學(xué)作文10
下午，風(fēng)和日麗，天氣晴朗，我們開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程后，到達(dá)了這次旅游的目的地“雙溪竹海漂流”，“雙溪竹海漂流”具有“江南第一漂”的美名。
杭州“雙溪竹海漂流”，位于杭州西北三十多公里處的雙溪。這里交通便利，可以東去西湖，南登徑山，西攀天目山，北往莫干山。這里的風(fēng)景秀美，滿山茶園，遍地竹林，蒼翠欲滴，四季如春；清流潺潺，竹回路轉(zhuǎn)，清涼逼人，妙趣橫生；這里的氣候宜人，空氣清新，森林覆蓋率為91。9%。
到達(dá)了目的地后，我買(mǎi)了一把水槍，這種水槍與別的水槍不同，只是一個(gè)竹筒里加了一根竹竿，竹竿上面包了一大層碎布料，跟針筒一樣，采用了的是氣壓原理。由與離撐竿起漂的地方還有一段距離，所以我們就坐了牛拉的車(chē)，這只牛是一只母牛，速度很慢，我覺(jué)得坐牛拉的車(chē)就是比做馬拉的車(chē)，感覺(jué)就是不一樣。大約過(guò)了10多分鐘，到了起漂的地方，這里的水十分的綠，很淺，但也比較的臟。漂了一會(huì)，有一個(gè)下坡，沖了下去，我的褲子被濺起的浪花搞的全濕了，又漂了一會(huì)，岸邊有一個(gè)對(duì)歌臺(tái)，是給人們唱歌的。在即將結(jié)束這次雙溪竹海漂流時(shí)最后還有一個(gè)“雙龍戲水”，兩條龍噴出的水相會(huì)到一起，我們的竹伐從中間穿過(guò)，我在水面上看到一倫七彩的彩虹，真是十分的美麗。
“雙溪竹海漂流”真是名副其實(shí)“江南第一漂”。
竹小學(xué)作文11
竹海，是一片神奇而美麗的土地，位于四川宜賓長(zhǎng)寧縣境內(nèi)。它以翠綠的竹林，古老的城鎮(zhèn)，純樸的民俗風(fēng)情著稱。
我一直向往著能投入它的懷抱。今年五一這天，我如愿以嘗地走進(jìn)了竹海，得以見(jiàn)識(shí)它的真面目。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了“翡翠長(zhǎng)廊”，中間是深紅色的石板路，兩邊翠綠的竹子伸入天空在空中相遇，一眼望去，顏色鮮明，層次分明，本不算很長(zhǎng)的“翡翠長(zhǎng)廊”給人一種永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的感覺(jué)。通過(guò)“翡翠長(zhǎng)廊”，我們還看見(jiàn)了竹子中的稀有品種--人面竹。人面竹至上而下全是象人的臉面、鼻子的曲線和圖案并由此而得名。
接著我們來(lái)到了“仙寓洞”。顧名思義，“仙寓洞”的含義就是神仙居住的地方。實(shí)際上它是在高達(dá)600米的懸崖峭壁上修鑿的一條棧道。棧道內(nèi)的峭壁上有許多佛祖及孫子兵法中一些有名的用兵之道的雕像。站在棧道內(nèi)往外一看，滿眼全是竹子，風(fēng)一吹，竹子搖擺起來(lái)，像是波濤洶涌的翠綠色的海。
然后，我們來(lái)到了“海中海”，它其實(shí)就是竹海中的一個(gè)湖。從天上鳥(niǎo)瞰，望不見(jiàn)邊際的翠綠色的海洋中有一個(gè)藍(lán)綠色的小海，故而稱其為“海中海“。這里的景色令人賞心悅目、心曠神怡，許多游客在這里劃船、嬉水、打鬧、泡腳…．．．這里的水很深，很凈，坐在船上，四周各色魚(yú)兒盡收眼底。玩得盡興的時(shí)候，把小腳丫子伸入水中和魚(yú)兒來(lái)個(gè)親密接觸，頓時(shí)，那冰冰的，涼涼的感覺(jué)瞬間傳遍全身，讓人身心陶醉。
最后，我們來(lái)到了“忘憂谷”。翠綠的竹子配上清澈的小溪，再加上綢緞一樣的瀑布，令人忘記一切煩惱憂愁。
這樣的竹子圍繞著這樣的湖泊，這樣的湖泊倒映著這樣的竹子，再加上山間小溪瀑布，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
竹小學(xué)作文12
竹子，對(duì)于南方人來(lái)講，是十分司空見(jiàn)慣的植物。與我而言，更是熟悉得不能再熟悉了，我奶奶家的后院就長(zhǎng)著一大片竹林，每次回到老家，總會(huì)看到它。
竹子十分樸素，一生只開(kāi)一次花，一旦開(kāi)花，竹子的壽命也就到了盡頭。不像桃花，也不像石榴，每年都會(huì)開(kāi)一樹(shù)絢爛的紅花。但竹子卻十分堅(jiān)韌、向上，哪怕大雪壓頂，它會(huì)被厚重的雪被子暫時(shí)壓彎了腰，但一旦冰雪消融，它就又恢復(fù)挺拔了。
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，他小時(shí)候，班主任老師會(huì)要求每個(gè)學(xué)生制作兩根教鞭，一根木制的，一根竹制的，按照每個(gè)人的學(xué)號(hào)掛在墻上。一旦有哪位學(xué)生違反了紀(jì)律，或者沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，就要用他自己制作的兩根教鞭分別打手心。到了期末，木教鞭全斷了，而竹教鞭卻全都毫發(fā)無(wú)損。
竹子，從來(lái)就這么堅(jiān)韌，不軟弱，就像跟它一樣長(zhǎng)在大山里的人們。
我的奶奶出生在大山深處，是家里的老大，下面還有四個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，她父母養(yǎng)家的負(fù)擔(dān)特別重。為了幫助養(yǎng)家，奶奶從七歲開(kāi)始，就要一大早到山頂?shù)牡乩飺芴}卜，再挑著這擔(dān)蘿卜翻山越嶺走到山外去賣(mài)了換錢(qián)，中途還要在野外住上一宿，每三天才能走完一趟，但她總是一趟一趟周而復(fù)始，從不叫苦叫累。
我的童年雖然有繁重的課業(yè)，但是，與奶奶相比這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢?
每次看到竹子，我仿佛就能看到奶奶擔(dān)著蘿卜深一腳淺一腳走出大山的小小的身影，我的心里就會(huì)有無(wú)比的勇氣，那些作業(yè)在眼里就再不是什么困難了。
我因此愛(ài)上了竹子，也在心頭種上了一棵永不開(kāi)花的竹子。
竹小學(xué)作文13
家的后院有一簇竹子，每當(dāng)我走過(guò)它的身旁時(shí)，總會(huì)情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是幅綠色的畫(huà)，也是一首抒情的詩(shī)。
春天，竹筍們一個(gè)一個(gè)探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，慢慢地長(zhǎng)大，他們的生長(zhǎng)速度非常快，特別是雨后，你站在竹林中，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)它們生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音，多么神奇的生命啊!
夏天，烈日炎炎，像一個(gè)火爐，而竹葉越長(zhǎng)越茂密。為大地投下片濃蔭，看著感覺(jué)好像不是那么熱了。
秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優(yōu)美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊人地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風(fēng)中跳舞。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)咆哮著，似乎吹一口氣都會(huì)結(jié)冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會(huì)枯萎，她依然把翠綠的生意展現(xiàn)給人們。看它那頑強(qiáng)不屈的精神，真令人佩服!難怪她被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢!
我家的竹子不僅外形美麗，有一種令人佩服的精神而且竹子還能為人們帶來(lái)很多好處，比如可以用來(lái)編成竹籃、涼席、竹椅，到了春天，春笄又會(huì)變?yōu)槿藗冏雷由系拿牢都央龋簧矶际菍殻砩夏欠N無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也深深打動(dòng)了我。
對(duì)呀，這樣一種堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神怎么讓我不愛(ài)它呢?我愛(ài)竹子!
竹小學(xué)作文14
我第一次見(jiàn)到竹子是在外婆家。在快到外婆家的時(shí)候，我看到路邊山坡上到處是高大挺拔的南竹，雖然是冬天，但它們似乎一點(diǎn)也不畏嚴(yán)寒，它的綠葉顯示出它旺盛的生命力。從那時(shí)起，我就喜歡上了竹子。
第二年再去外婆家，我發(fā)現(xiàn)竹子長(zhǎng)得更茂密。外婆說(shuō)：“這竹子長(zhǎng)得可快了，我們砍掉了一半做椅子，編涼席，它還長(zhǎng)了這么多”。是啊，竹子生命力真強(qiáng)啊！你看外婆家房前房后那一片片一望無(wú)際的“竹海”，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿山遍野的竹子會(huì)隨風(fēng)起伏，發(fā)出沙沙的聲響。我心中甚至產(chǎn)生這樣的幻覺(jué)：如果在這養(yǎng)大熊貓，肯定不成問(wèn)題。
竹子對(duì)人所求不多，給人們奉獻(xiàn)確是全部。竹子曾被制成竹簡(jiǎn)，竹子可以做成箭矢，編成竹器，修建房屋，制成樂(lè)器，甚至燒成竹炭，即使這樣竹子也毫無(wú)怨言。
人們把松、梅、竹并稱為“歲寒三友”，我想那應(yīng)該是因?yàn)橹褡铀麄儼裂┩λ晃穱?yán)寒。歷來(lái)文人墨客都喜歡寫(xiě)詩(shī)撰文來(lái)贊頌它，我想那一定是竹子具有中通外直，不屈不撓的高尚品格。
我坐在竹子編的涼席上，想著為什么古往今來(lái)會(huì)有那么多人喜歡竹子呢？媽媽說(shuō)也許正是竹子的不畏嚴(yán)寒，中通外直，頑強(qiáng)的生命力還有它那無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，寄托了人們?cè)S多美好的愿望。媽媽說(shuō)好好喜歡竹子，將來(lái)做一個(gè)像竹子一樣令人喜愛(ài)的人。
竹小學(xué)作文15
星期天，現(xiàn)代快報(bào)組織我們興致勃勃地來(lái)到了素有“華東第一竹海”之稱的宜興竹海游玩。
目的地到了，我環(huán)顧四周，呀！真美！看，那有個(gè)噴水池，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這個(gè)噴水池可不簡(jiǎn)單，是以前居住的村民為了感謝大自然給了他們這么美的土地，特別為大自然準(zhǔn)備的“禮物”。我們一邊聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，一邊和大自然零距離接觸。
我們繼續(xù)往前走，小道兩旁有許多青綠色的翠竹，遠(yuǎn)看漫山遍野的竹子，像一片綠色的海洋。百竹園到了，不管粗的、細(xì)的，嫩的、老的，都發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛歡迎我們的到來(lái)。“我們可以挖筍了，太棒了！”同學(xué)們歡呼著。大家拿著老師發(fā)的工具，爭(zhēng)相恐后地往竹園里跑，展開(kāi)了挖筍行動(dòng)。瞧，有的筍剛出土，探出了它們的小腦袋，好奇地望著整個(gè)世界，有的大膽地沖出了泥土，還有的都長(zhǎng)到我腰那兒了，一伸手就能摸到。嘻嘻，我的目標(biāo)鎖定在了一個(gè)剛破土不久的小筍上，我拿著工具拼命地挖著，但不見(jiàn)小筍的根部，心想，你這么小，怎么也埋得那么深，我不放棄，用了九牛二虎之力，哇!終于被我給征服了。我開(kāi)心極了，捧著我的戰(zhàn)果去看我的小伙伴戰(zhàn)況如何，呵呵，她也在奮力苦戰(zhàn)呢。我們每人拿著自己的戰(zhàn)果離開(kāi)了百竹園。
最后，我們還去了龍洞，參觀了多處名勝古跡，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，還親身體驗(yàn)了一回宜興陶藝的樂(lè)趣，可開(kāi)心了！
時(shí)間過(guò)得真快，我們戀戀不舍。我期盼著能有機(jī)會(huì)再來(lái)竹海，再來(lái)看看“尖尖的葉，疏疏的節(jié)，雪壓不倒，風(fēng)吹不折”的竹海！
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