春韻小學(xué)作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的春韻小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
春韻小學(xué)作文1
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是--不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是為了抗?fàn)幍臓奚？範(fàn)幾晕遥範(fàn)幾匀弧Ｑ劬偠⒅巾敚繕?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)："仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！樂(lè)也！
春韻小學(xué)作文2
盼望著……盼望著……春天終于來(lái)了！
春天帶著生命的希望，春天帶著色彩，春天帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)了。春天是鳥語(yǔ)花香、花紅柳綠、一片生機(jī)的春天。
我隨著春天的氣息來(lái)到了那條小徑通幽的深處。我壯著膽子跑了進(jìn)去。哇！那兒真美呀！你看那紅色的海棠花和白色的梨花都散發(fā)著淡淡的清香。我站在梨花樹下，望著像精靈一般的梨花，不禁唱起歌來(lái)：“忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放……”
“呀！這不是？”當(dāng)我從陶醉在梨花的意境中醒過(guò)來(lái)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了櫻花。櫻花是我最喜歡的花。一眼望去一片片粉紅色美麗極了！花瓣只有我指甲蓋那般大小，有的含苞欲放，有的落英紛飛，美不勝收。
我繼續(xù)往前走，聽到了“叮咚”的聲響。我沿著聲音四處尋找，來(lái)到了一條清澈見底的小河邊。看見了一些小蝌蚪。我撿起石頭扔向河中，只聽“撲通”一聲，激起了一朵朵水花。水花消失后，在水面上蕩起了一圈圈波紋。
走著走著，我又看到了一顆古木參天、根深葉茂的大樹。我坐在樹下假寐。這時(shí)耳邊傳來(lái)了小小的優(yōu)美的叫聲。我的目光被引向那不遠(yuǎn)處電線桿上的小燕子。他們像五線譜上小巧玲瓏的音符，鳴奏著春天到來(lái)的第一樂(lè)章。
望著河中奔騰的春水，望著對(duì)岸翠綠的叢林，望著粉紅粉紅的花朵，呼吸著春天無(wú)比清新的春的氣息，那是一種多么舒適多么愜意的感覺啊！這就是春之韻！
春韻小學(xué)作文3
許久，我才從大自然的懷抱中醒來(lái)。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對(duì)一天的學(xué)習(xí)與生活！
清晨，拖著困倦的身體，打開衣柜，穿上厚重的羽絨服。翻開日歷，發(fā)現(xiàn)已是雨水時(shí)節(jié)。我忽然想起什么似的，望望窗外，那銀杏樹上還是光禿禿的一片。我心想：春天，真的來(lái)了嗎？
天灰蒙蒙，像蒙上了一層黑紗。
上學(xué)路上，突然下起了絲絲細(xì)雨。我沒(méi)帶傘，只好將帽子戴起，在雨中跑起來(lái)。路兩旁的香樟樹經(jīng)受著春雨的洗禮，細(xì)雨洗去了葉子的塵埃，顯得格外蔥蘢。
我一愣，在小跑中停下來(lái)。我何不像樹一樣接受著春的禮物呢？
我脫下帽子，將手伸出，接下一兩滴春雨。那感覺，格外涼爽，讓人豁然感覺從冬日中醒來(lái)，步入春日的輕盈，如新生的春筍一般，精神百倍，迎接新的成長(zhǎng)。綿綿春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我。我盡情地張開雙臂，拼盡全力擁抱這個(gè)季節(jié)，擁抱自然，擁抱世界。一陣陣和風(fēng)細(xì)雨，樹葉隨之?dāng)[動(dòng)發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。我緩緩閉上眼睛，欣賞這和風(fēng)細(xì)雨交織成的美妙樂(lè)章。
所有疲憊與壓力，在一瞬間煙消云散，一切都釋然了。
許久，我才從大自然的懷抱中醒來(lái)。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對(duì)一天的學(xué)習(xí)與生活！
我猛地驚醒：這不就是春天嗎？春天不已經(jīng)來(lái)了嗎？
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
春韻小學(xué)作文4
送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。
春暖花開，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)海募钡墓麡湓缫验_出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨(dú)舞不過(guò)癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對(duì)孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！
空中徐徐吹來(lái)一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來(lái)的，不僅是溫柔，還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)。空中飄飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽(yáng)光下閃耀著五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，為四季拉開了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢(mèng)想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來(lái)了希望。
我愛這動(dòng)人的春季，我愛美麗的春韻！
春韻小學(xué)作文5
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，啊，醉人的春意。暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情，燕語(yǔ)呢喃，輕輕，輕輕帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，撩撥著我的心。闖入我的夢(mèng)境，是家鄉(xiāng)那串串的思憶。
清明時(shí)節(jié)，家家插柳。采柳時(shí)，我在樹上折，妹妹在樹下拾。然后，便與妹妹一起，擒住那有點(diǎn)發(fā)澀，有點(diǎn)苦的柳笛，吹出“嗚嗚——哇哇——”的聲響。于是，春天便在這悠揚(yáng)的柳笛中睜開了惺忪的睡眼。
我們?cè)谶@樣的日子里，可無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，亦可無(wú)所顧忌嘻嘻哈哈地歡笑。
苦累了，便臥在熱土上，靜靜地望著藍(lán)天。絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停地做遠(yuǎn)行的夢(mèng)。眼前時(shí)而飛過(guò)啾啾的喜鵲，呢喃的春燕。田野里，有綠油油的麥苗，亦有金黃的油菜花。
四周都是那樣的美，該不是進(jìn)了伊甸樂(lè)園？
距村北約半里，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的大河。河兩岸，長(zhǎng)滿了搞搞的護(hù)堤樹，水清可見底，只有一層細(xì)小的沙石，水草萋萋于水波的涌動(dòng)中，柔美地?fù)u擺著腰身。
皓月微風(fēng)下，夜是醉人的，可數(shù)燦的星斗，亦可趁小伙伴不留神匆匆攀上高枝玩捉迷藏的游戲，直至他們耐不得，大聲喊：“快出來(lái)吧，我認(rèn)輸了。”
明月留給夜晚美麗的夢(mèng)幻，小河留給遠(yuǎn)方的奉獻(xiàn)，春天留給秋季喜悅的豐收，而童年留給我則是多彩的記憶。在柔柔的春風(fēng)里，幽幽的藍(lán)天下，我遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏，在尋覓，在思索。該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添上一絲風(fēng)采，該如朝霞一般給來(lái)日的夕陽(yáng)增一份記憶……
春韻小學(xué)作文6
“嘻嘻！”“哈哈！”聽見這些笑聲，天似乎更藍(lán)了，小草好像更綠了，花兒仿佛更艷了。咦？笑聲從哪里來(lái)？那當(dāng)然是從我們這些在春游的孩子們中傳出來(lái)的了。
盼望著，盼望著，春游終于來(lái)了。它帶我們?nèi)チ嘶萆近x頭渚的櫻花谷，一眨眼，便到了。哇！花滿山遍野全都是，這簡(jiǎn)直是“花山花海”嘛！這櫻花從樹枝一直開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像好幾座噴花的飛泉。不過(guò)，櫻花可不止多和密，還十分美呢！它們有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的少女；有的在陽(yáng)光的照耀下完全開放了，像是在舒服地曬日光浴；有的還只有花苞，像是只想宅在家中，不想出門一樣……可真是千姿百態(tài)，美輪美奐呀！正是因?yàn)樗耐⑴c姿態(tài)，才讓櫻花成為百花爭(zhēng)奇斗艷的一位佼佼者啊！
櫻花固然美，但惠山春景并不僅僅是這些。吃完飯，我們坐上了“徐霞客”號(hào)輪船出湖看風(fēng)景。到了湖中心，真是太美了！天空藍(lán)中映白，顯得美麗極了。湖面藍(lán)中帶綠，映襯得和諧極了！這真是“春來(lái)江水綠如藍(lán)”啊！怎么樣，大自然的美妙風(fēng)景不賴吧。不過(guò)，還有不少的小生靈也來(lái)湊熱鬧了，是白鷗們。它們似乎是在給我們表演似的，一會(huì)兒便展翅高飛，飛入云霄；一會(huì)兒又輕盈滑翔，掠過(guò)湖面；一會(huì)兒飛向我們頭頂，把腳上的水珠灑給我們，又“哧”地一下給溜走了。清涼的水珠滑過(guò)我們的臉頰，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，黃昏時(shí)分，我們只好戀戀不舍地向惠山告別了。這次春游讓我開闊了不少眼界，還讓我一睹世間萬(wàn)物的風(fēng)采，真值！
春韻小學(xué)作文7
暖流融化了巖石上的冰層，滴下了第一顆粗大的淚珠，宣告春的到來(lái)。
山野的春天，到處泛了青，柳條抽出了新芽，一聲春雷響過(guò)，那貴如油的春雨就淅淅瀝瀝的落下來(lái)。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新、水潤(rùn)，如畫樣的美麗。
沒(méi)有風(fēng)，雨下在將綠的芭蕉上，甜蜜，像夢(mèng)里睜開腥松的眼，癡癡的。這一江南獨(dú)有神韻，款款若古代少女在幽靜的深閨，拔弄淺淺絲竹，波振眼簾的悠閑，貞靜的風(fēng)度，溢出山湖拍擊岸芷汀蘭的濃馨。由遠(yuǎn)及近，叩擊在雨中的足音，脆響一串串晨曦的節(jié)奏，一嘟嚕一嘟嚕蒼翠欲滴的藤蘿，掛滿青青的院墻，一株株杏花桃紅，笑展相思的豐乳，逗弄森森的修竹，分明在彈奏一曲春之聲。
“春有百花，秋有月”。這時(shí)的春，遍野是望不到的海，襯托著紅的、黃的、白的、紫的……種種野生花卉。突然間，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青青氣息，直往人心里鉆，無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸，像飲甘露似地感到陶醉，清爽。還有那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，加入了這個(gè)雋妙的圖畫中，為春光增添了許多生趣。
學(xué)著古人，在清澈的春光窗前，搖頭晃腦吟誦柔和亮麗的詩(shī)句。于是，整個(gè)冬天黯淡無(wú)血的心房便有了濃濃的春意，耳邊有了清風(fēng)吟起，百鳥爭(zhēng)鳴。
眸子里，一道白練越窗而出，如瀉春光。
春韻小學(xué)作文8
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。
春天，百花爭(zhēng)艷，桃樹、杏樹、梨樹的花都你不讓我，我不讓你的開著。地上這時(shí)就全部變成了花的世界。紅色的像一串正在燃燒的火苗；粉紅色的像一道彩霞；白色的像冬天飄下來(lái)的一朵朵雪花。你如果慢慢地閉上眼睛，然后輕輕地吸上一口氣，頓時(shí)，你只會(huì)聞到一陣花的清香撲鼻而來(lái)。一群一群的蜜蜂也在忙碌著在花兒上采蜜，而一團(tuán)一團(tuán)的蝴蝶則正在花兒玩耍。
春天，山青了，樹綠了，小草也偷偷地從大地鉆出來(lái)，小草嫩嫩的。只見，田野里和院子里到處都是大片大片草，它們“擺”出的姿勢(shì)也各不相同。有的“躺”著，有的“站”著，有的“斜”著。
春天的蒙蒙細(xì)雨不僅染綠了大地和田野。同時(shí)也染綠了柳條，在平時(shí)生活中我最喜歡柳樹了。柳樹隨著細(xì)雨的滋潤(rùn)伸開了它又嫩又綠的柳枝。一條條柳枝長(zhǎng)的嫩嫩的，還往下垂。看到下垂的柳枝，就使我想起了古人賀知章的那一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
春天還是一個(gè)讓人忙碌的季節(jié)。不光只有蜜蜂在為自己的美好生活勞動(dòng)，還有我們的農(nóng)民伯伯也在為自己美好幸福生活勞動(dòng)。你看！那一位一位農(nóng)民伯伯正提著一個(gè)一個(gè)竹簍去摘茶葉。他們把茶葉摘回家以后就做長(zhǎng)上等好茶。
青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成光彩奪目的春天。
春天真是一個(gè)花紅柳綠、桃李爭(zhēng)春的好季節(jié)啊！我愛春天，不過(guò)我更愛祖國(guó)的大好河山。
春韻小學(xué)作文9
有人喜歡萬(wàn)物蕭條，萬(wàn)里白雪的冬天；有人喜歡紅葉似火，五谷豐登的秋天；有人喜歡烈日高照，花繁葉茂的夏天。而我鐘愛著萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天。
走在路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，略帶著涼意，卻充滿了春天的韻味。路兩旁的大樹已經(jīng)枝繁葉茂，碧綠的葉子散發(fā)著蓬勃生機(jī)。鳥雀動(dòng)聽的歌聲時(shí)刻在我耳邊繚繞，是那么的歡快。這是春的歌聲吧？聞著春天的氣息，伴著晨露的清香，我繼續(xù)走著，忽然，眼前飄過(guò)了一抹純白。我眼前一亮，頭頂上，是一根沉甸甸的枝丫，一朵朵潔白如雪的梨花正綻放著笑臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片梨花瓣輕柔地飄落在我手上，嬌嫩的，散發(fā)出淡幽的清香，沁人心脾。我心情愉悅地走著，神清氣爽。
不知不覺，走到了河邊，一排排垂柳是那么引人注目，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著婀娜的身姿，又細(xì)又長(zhǎng)的葉子翩翩飛揚(yáng)。太陽(yáng)已經(jīng)升起，高高地掛在天空，漲溢著光與彩，并不刺眼，是那么的溫和，它仿佛是心中的一團(tuán)火焰，是希望的所在。
腳下是一片開闊的土地，一株株青色的小草仰著充滿朝氣的小臉朝我微笑。它們一整個(gè)冬天都在沉睡，養(yǎng)精蓄力，等到了春天，沖破了泥土，鉆了出來(lái)。我看著那明亮的綠色，是啊，鮮艷的綠，是春天的象征，是希望的象征，春天是不能缺少這一抹綠色的！
我仰頭望著天上的'太陽(yáng)，光芒是那么的美麗，它綻放著的是希望的光芒，在我眼中是那么的明媚。
春天，就是這樣吧，到處生機(jī)勃勃，是希望的所在，望著那些朝氣蓬勃的小草，那明艷的綠色，讓我充滿了希望，讓我能有信心攀登學(xué)習(xí)的巔峰！
春韻小學(xué)作文10
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，仿佛一夜之間，春天盛開了。先前只有點(diǎn)點(diǎn)隱綠的樹木已經(jīng)徹底換上了綠裝，草從中也可見點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，就像一位畫家，片刻之間便在畫布上涂滿了生命的顏色。泥土中，空氣里，到處都散發(fā)著春天的韻味。
天空是極為干凈的。算不上藍(lán)，也稱不上白，只是一種純粹的凈與安寧。空中見不到太陽(yáng)的身影，但陽(yáng)光卻覆蓋了一切。世間萬(wàn)物都沐浴在陽(yáng)光下，又閃爍著自己的光芒，極為明亮，仿佛在與陽(yáng)光相互呼應(yīng)。此時(shí)沒(méi)有了清晨的懵懂，也沒(méi)有正午的焦躁，傍晚的傷感，只是靜靜的，凈凈的，如果不是偶爾拂過(guò)的微風(fēng)帶動(dòng)樹枝輕輕擺動(dòng)，你都會(huì)忘記時(shí)間的流逝。這便是春韻，春天的祥和。
樹木是綠色的，不論是高是低，棕色的樹枝上長(zhǎng)滿了葉片，那葉是淡綠的，仿佛仍有幾分羞澀與靦腆。灌木是綠色的，不論是疏是密，低矮的枝干上卻有葉片奮力生長(zhǎng)，那葉是深綠的，好似凝聚了灌木全部的心血。兩者相互映襯，相互配合，構(gòu)成了一幅極為和諧的畫面。漫步在小巷中，感受著溫柔的風(fēng)與滿天飛舞的柳絮，偶然抬頭，路旁的圍墻上，一簾碧綠的爬山虎開的正盛，正陶醉在這懸掛的美景中，卻不知從何處傳來(lái)了幾聲鳥鳴，那鳴叫聲中包含著花蕊，泥土與空氣的味道。望向天空，幾只小雀追逐著，嬉鬧著，不知飛往何處去了。這便是春韻，春天的生機(jī)。
呼吸著新鮮的空氣，投身于大自然的懷抱，欣賞著風(fēng)中傳來(lái)的鳥鳴，感受春韻，感受春天的美好。
春韻小學(xué)作文11
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
一點(diǎn)不錯(cuò)，當(dāng)冬天踏著腳步離開，春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了。
春是勤勞的，她融化了雪水，解放了小魚小蝦，喚醒了冬眠的動(dòng)物，孕育了新的小花小草……
春天是多彩的，她染紅了桃花。那花瓣紅里透粉，粉里透白，真是妙不可言！濃一點(diǎn)則太艷；淡一點(diǎn)則太薄。它們競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷。她染綠了嫩芽。那綠葉鮮得很，像翠玉，不，太俗氣；像青石，不，太生硬。它像翠的顏色，像玉石的手感，像薄荷的清香。各種精華匯聚到一起，便形成了綠葉。綠葉總是陪襯鮮花，總是托著別人，而從不想著自己，默默付出，不求回報(bào)。她吹醒了柳枝，柳樹像一位婀娜的少女，把湖作鏡，將地作臺(tái)，以風(fēng)作梳，就地取材，開始梳弄那柔軟的頭發(fā)。
春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的能量，都盡情地釋放出來(lái)了！我沉迷美景之際，突發(fā)靈感，即興作詞一首：
水調(diào)歌頭春韻
春色幾時(shí)有？
舉頭望繁花。
花似天降人間，
贊嘆者不絕。
勸君暫別離去，
勿忘青枝綠葉，
駐足贊又嘆！
翡翠青，
感如玉，
香似荷，
名優(yōu)匯聚。
綠葉只襯不做主，
湖邊楊柳拂堤，
風(fēng)梳水鏡地臺(tái)，
就地梳發(fā)梢。
但愿滿園春，
永存在人間！
春韻小學(xué)作文12
春日的陽(yáng)光真愜意呀！我漫步在小區(qū)中的柳樹旁，那一排無(wú)法比擬的綠，在春風(fēng)中輕輕搖曳。杏樹旁圍滿了觀賞的“游客”，那是什么？是蜜蜂與蝴蝶！它們?cè)谳p歌曼舞，我不想打擾它們，便悄無(wú)聲息地走了。目光一轉(zhuǎn)，一大片耀眼的金黃映入我的眼簾。走近一瞧，呀！迎春花！它們有的肆無(wú)忌憚地開著，枝條亂得像散開的毛線團(tuán)，一發(fā)不可收拾，有的則一枝獨(dú)秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太陽(yáng)博愛的目光也被它吸引。我細(xì)細(xì)地看著，欣賞著，享受著，體會(huì)著……忍不住想摘下一朵來(lái)，卻又不舍得。怕破壞了這份美好，怕這幅畫殘缺不全……到公園里來(lái)了，午后的公園熱鬧非凡，散步的老人默默注視著春日的生機(jī)勃勃，嘴角也微微上揚(yáng)；小孩子們到處玩耍嬉戲，捉蝴蝶、做游戲……一個(gè)個(gè)活躍的身影跳動(dòng)著，使公園到處陽(yáng)光明媚，春意盎然。坐到?jīng)鼋z絲的石凳上，欣賞玉蘭花的嬌艷。接近紫紅的玉蘭，在陽(yáng)光下格外耀眼，濃濃的顏色，烈烈地開放，但卻少了一點(diǎn)淡雅與清新。
與淡粉色玉蘭相比，差了一分樸素。它們?nèi)缤粯涞男簦樟亮斯珗@的黑夜，點(diǎn)燃了公園的活力。再往前走，便到了青蔥翠綠的竹林，一株株竹子堅(jiān)韌挺拔，好像一個(gè)個(gè)守護(hù)公園的戰(zhàn)士。蜜蜜的葉子斑斑駁駁，有幾分詩(shī)意。陽(yáng)光穿過(guò)葉子，照到地上，只剩幾點(diǎn)斑駁碎影，。常常有幾只鳥兒停下歇息，因?yàn)橹挥羞@里，才能讓它們感到安全、舒適。時(shí)不時(shí)地竹子會(huì)“顫抖”一下，沉浸在這美好中的你，也被驚醒。啊！原來(lái)是鳥兒回歸藍(lán)天，翅膀調(diào)皮地煽動(dòng)……“撲哧”，你被自己幼稚的舉動(dòng)逗笑了，接著又深深陶醉在春的美麗……。
春韻小學(xué)作文13
大自然充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣。走進(jìn)大自然，那美麗的風(fēng)景會(huì)讓人陶醉，那盎然的生機(jī)會(huì)讓人激動(dòng)。去聆聽春風(fēng)陣陣，感受春雨綿綿，嗅嗅春的氣息，看看迷人的景色。
春之聲韻含在大自然中，比如：風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，小鳥歌唱的“啾啾”聲和小河流水的潺潺聲。都有著美一般的春之氣息，小鳥的歌唱能使我們想到春天無(wú)處不在的美。所有的聲音融合在一起，就合成了一個(gè)春天的奏鳴曲，使小朋友們?cè)诖褐懈惺芸鞓?lè)，體驗(yàn)美，在這個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界里打滾，玩鬧，嬉戲。
春雨更是讓人有無(wú)盡的品味，淅淅瀝瀝的小雨襯托著春天的美好，更讓春中的大地?zé)ㄈ灰恍拢河隄駶?rùn)了萬(wàn)物，使花兒綻開笑臉，使小草迎風(fēng)擺動(dòng)，使鳥兒開心歡樂(lè)。春雨的到來(lái)更是人們無(wú)比開心，因?yàn)樗箍諝飧迈r，使天氣更涼爽。它是春的使者，帶來(lái)春的音訊，更帶來(lái)春的優(yōu)雅與氣韻。
春色裝飾著大地，春天，不管走到哪里都是一望無(wú)際的綠色，小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑。哪里都是一種美，五顏六色，多得讓我們看不過(guò)來(lái)，眼花繚亂。花朵是春天必不可少的。春天一到，迎春花，牡丹花，古桐花都競(jìng)相開放，像一場(chǎng)亮麗的時(shí)裝晚會(huì)，又像一個(gè)比美擂臺(tái)，每一朵花都展示著自己最美的一面，都想獲得比美比賽的第一名。
“啾啾”鳥兒在向我們?cè)V說(shuō)著春天的美麗，大雁從南方飛回來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰河解凍，春天的到來(lái)展示了萬(wàn)物的所在，更讓我們覺得春天是四季中最美好的。
春來(lái)來(lái)了，它的短暫讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，如火如荼，但卻給人留下無(wú)限的瞎想，永恒的思念，以及不滅的回憶。