“烤饅頭”的教誨_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的“烤饅頭”的教誨_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朦朧中，我又一次被一聲聲“烤饅頭，烤饅頭”的叫賣(mài)聲吵醒，我從床上一躍而起，氣沖沖來(lái)到窗前，對(duì)著樓下的“烤饅頭”吼道：“大清早的，就在那里‘烤饅頭，烤饅頭’，煩不煩吶？簡(jiǎn)直是噪音污染！”于是，“烤饅頭”的聲音低了下來(lái)，并漸漸遠(yuǎn)去。
放假之前，“烤饅頭”給我的印象還是蠻好的。那時(shí)，“烤饅頭”總是在每天早晨六點(diǎn)半左右（前后不超出五分鐘）經(jīng)過(guò)我家樓下，他的一聲聲叫賣(mài)聲就如我
早晨上學(xué)的鬧鈴，是那么準(zhǔn)時(shí)。在吃膩了家里的面條時(shí)還可以買(mǎi)一兩個(gè)烤饅頭做早餐，上學(xué)期間的“烤饅頭”方便了我，當(dāng)然，也方便了其他人。于是，在我的內(nèi)心深處，對(duì)“烤饅頭”有了那么一點(diǎn)點(diǎn)好感。
可現(xiàn)在，“烤饅頭”讓我心煩，因?yàn)楹貌蝗菀着蝸?lái)了假期，好不容易才得睡睡懶覺(jué)，卻被這“烤饅頭”破壞了。最令人心煩的是我曾提醒過(guò)他，但他卻依然如故，不變更線路和時(shí)間。漸漸地，“烤饅頭”讓我反感，直到那一天……
那天中午，由于停了一會(huì)兒電了，家里的午飯遲遲沒(méi)有做好，餓得我肚子“咕嚕咕嚕”叫。這時(shí)，街頭傳來(lái)了熟悉而又令人心煩的“烤饅頭、烤饅頭”的叫賣(mài)聲。媽媽對(duì)我說(shuō)：“去買(mǎi)兩個(gè)烤饅頭先吃了，飯馬上就好。”本來(lái)對(duì)“烤饅頭”有逆反心理的'我，迫于肚子在“革命”，便拿著媽媽給的兩元錢(qián)來(lái)到樓下，叫住了“烤饅頭”，對(duì)“烤饅頭”不冷不熱地說(shuō)：“買(mǎi)兩元錢(qián)的。”語(yǔ)氣中帶著幾絲怨氣，心底里埋著幾許反感，神情上還有點(diǎn)不屑一顧。可“烤饅頭”對(duì)我的表現(xiàn)全然不顧，專心地、熟練地拿袋子，數(shù)饅頭。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗨……，嗨……”的聲音，我和“烤饅頭”不約而同望去。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一個(gè)買(mǎi)煤球的人正把一車裝得滿滿的煤球使勁地向上坡拉，眼看就要到頂了，可就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)上不去。那個(gè)人口里不斷給自己加油，身體彎成了一張弓，可腳卻在向下滑。“要退下來(lái)，要退下來(lái)，這下可有好戲看咯!”我暗念道。“麻煩你等一下哈，我去去就來(lái)。”“烤饅頭”放下手中的活，迅速地奔了過(guò)去。由于“烤饅頭”的加入，煤車很快就被拉了上去。那人把板車停在路邊，嘴里不停地說(shuō)著感謝的話，“烤饅頭”說(shuō)：“沒(méi)有什么，大家就是要相互幫助嘛！誰(shuí)不會(huì)遇到困難呢？應(yīng)該的，應(yīng)該的。”說(shuō)完，他倆都笑了，他們笑得那么淳樸，那么實(shí)在，而不遠(yuǎn)處的我，臉紅得發(fā)燙。
看著“烤饅頭”遠(yuǎn)去的身影，我內(nèi)心不斷自責(zé)：當(dāng)時(shí)自己為何沒(méi)有伸出那雙應(yīng)該伸出的手呢？我想，正因?yàn)槲覀兩磉呌辛恕翱攫z頭”這樣的人，我們的生活才顯得如此美好，如此和諧。回到家里，嘴里吃著香甜的烤饅頭，腦海里不斷顯現(xiàn)剛才的那一幕，本來(lái)模糊的“烤饅頭”的身影，在我眼里逐漸清晰，逐漸高大。
【“烤饅頭”的教誨_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
烤地瓜小學(xué)作文02-18
感謝老師的教誨作文02-25
哥哥的教誨作文(3篇)01-25
哥哥的教誨作文3篇01-25
做饅頭作文01-04
如何對(duì)待父母教誨|如何對(duì)待父母教誨作文01-25
莜面烤姥姥作文_小學(xué)生作文02-20
童年的饅頭作文(4篇)02-12
爺爺引古道今的教誨12-13