上當(dāng)了_作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的上當(dāng)了_作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴連聲響起，張老師拿著試卷，走上講臺(tái)，宣布道：今天我們來(lái)一次特殊的考試！話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們立刻顯示出了豐富的表情，有的直喊“耶、耶……”、有的愁眉苦臉，因?yàn)槲覀冃瞧诙趴嫉脑嚕裉煊挚家淮危o張呀！真不知道張老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
發(fā)卷了！同學(xué)接過(guò)試卷一看，上面寫(xiě)著：三分鐘就要做完。不可能吧！我們誰(shuí)都沒(méi)有三頭六臂，怎么可能寫(xiě)得完呢？
但盡管不可能，也不能不寫(xiě)呀！我拿著試卷瀏覽了下去，看到最后一題，上面竟然寫(xiě)著“做完1、2題就可以交卷。”我寫(xiě)完名字和班級(jí)后，想交又不敢交，因?yàn)槲遗驴剂恕癘”鴨蛋回家，被媽媽K一頓，這后果可是不堪設(shè)想呀！
過(guò)了一會(huì)，賀林峰交卷了，我心里不禁想到：神童呀！天才呀！會(huì)不會(huì)是神在幫他呀！
他剛交完卷，易子杰就喊道“做完1、2題就可以交卷！”但說(shuō)歸說(shuō)，我們也不信，而且張老師還狡黠地制止他了呢！肯定不會(huì)。
然后，我們又開(kāi)始了自己的'埋頭苦干！
又過(guò)了一會(huì)兒，咱班的吳卓聰也交卷了，可他交卷時(shí)，眼尖的我發(fā)現(xiàn)他只寫(xiě)了前面的題目，其它都是空白，我想：他算得上是我班的尖子生，難道他想考個(gè)零鴨蛋抱回去，挨他爸媽一頓K嗎！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地在流逝，我的腦袋就像個(gè)定時(shí)炸彈一樣，隨時(shí)都可能爆炸。
現(xiàn)在連會(huì)的我都想不起來(lái)了，就連字也顧不得寫(xiě)漂亮了，心里只有一個(gè)想法：快寫(xiě)！快寫(xiě)！
可時(shí)間不等人啊。就在我做到第3題時(shí)，張老師就說(shuō)：“時(shí)間到了，交卷！”
唉！沒(méi)辦法，只能交卷了！
我們班的“馬大哈”還在那兒埋頭苦干，又做了幾道題，她才拿起試卷，慢慢地走上了講臺(tái)，喪氣地把試卷交給了老師。
等試卷都交齊后，老師賊笑了一下，說(shuō)：“哈哈，你們都上當(dāng)了！剛才易子杰不是說(shuō)過(guò)了嗎！做完1、2題就能交卷，但你們都不相信，哈哈！上當(dāng)了吧！”剛說(shuō)完，有的同學(xué)就反抗了“哦！老師搓人吧”。“老師在訓(xùn)練我們的閱讀能力”。……簡(jiǎn)直就是七嘴八舌，議論紛紛呀！
原來(lái)，老師不從常規(guī)方法出牌，是想訓(xùn)練我們遇事多思考，從多角度想問(wèn)題，想好了再干，否則，欲速則不達(dá)呀！