游戲小學作文匯總5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的游戲小學作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
游戲小學作文 篇1
今天作文課上,劉老師帶我們玩了一個有趣的游戲,游戲的名字叫對著干。
首先,劉老師邀請一部分同學上到臺前,劉老師出其不意地喊道:舉起左手!同學們都舉起右手,只有我乖乖地舉起了左手,這時臺下的同學哈哈大笑,我看了看身邊的同學,馬上反應過來,于是,放下左手舉起了右手。劉老師又喊道:蹲下,這時我們都站得直直的,只有一個同學不見了身影,臺下和臺上的同學都大笑起來,有的同學笑得直拍桌子,有的同學笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道:安靜!同學們可以回到自己的座位了!同學都紛紛往自己的座位走去,突然聽到劉老師得意地說:你們上當了!同學們這才恍然大悟,又回到臺前,可是又聽到劉老師說道:這回可以回去了。可是臺上的同學們都一動不動,這回劉老師忍不住笑了,說:游戲真的結束了,請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。
今天的游戲真有趣呀,同學們都沒有玩夠,我回到家里一定再和媽媽玩一次。
游戲小學作文 篇2
一到星期天,我就迫不及待的坐在電腦前開始玩我最喜歡的游戲了。我喜歡玩的游戲有很多,比如說奧比島,洛克王國。盒子世界,塞爾號,其中我最喜歡玩洛克王國了。因為里面有許多精靈,有水藍藍,火神,魔力貓。里面每天都會有禮品盒,禮品盒里有許多獎品是我意想不到的東西。我初次到洛克王國是沒有精靈的,得到洛克國王那兒去領。我嫌我的精靈太少了,我就點擊地圖到其他星球去捕捉,還可以順便把我的精靈鍛煉一下,說不定還可以升級或學習新的技能。里面還有許多奇形怪狀的精靈哦!我已經有了只100級的精靈了。
我在洛克王國的世界等著你哦!
游戲小學作文 篇3
今天,老師帶我們玩了一個游戲,名叫:某天某人某地某事。規則是:每人寫四張紙條,分別寫上時間、地點、人物、事件,寫好分別放在4個容器里。兩人一組,每人抽兩張,再將紙條上的內容組合成一個句子。
游戲開始了,第一組是朱誼嘉和張嵐鑫,她們倆各抽了兩張,展開看了起來,朱誼嘉一打開紙條就笑得岔了氣,原來她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢,她也快笑掉了大牙,她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫作業”。連起來就是:“20xx多年前,人在我的房間叫我起床寫作業”。頓時,全班笑炸了,同時又在想一個問題:這個“人”是誰呢?也有人在想:這個“人”是我的老師嗎?媽呀!要是我的老師可慘了,非得把我嚇死不可!
第二組是王星舒和張函寧,人翻開紙條時是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓陽”,張函寧抽到的.是“在公園”和“獨自玩耍”,連起來就是“一天夜晚,王梓陽在公園里獨自玩耍。”頓時,神圣不可侵犯的教室成了“狗窩”,有的笑得肚子痛,有人笑得眼淚都流了出來。
第三組是……
終于輪到我和曾麒了,我走上前去,忐忑不安地伸出手,心想著我會抽到什么呢?當我和他說出詞語時,全班人大牙掉了一地,我們拼出的句子是:50000年前,陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎?也有人在想50000年前陳一飛出生了沒?
同學們抽出的最后一句是:三國初期,王梓陽在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫,特別是曾麒,他已經笑得失去自我了。
時間過得真快,眨眼間,游戲結束了,笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢!
游戲小學作文 篇4
爸爸媽媽喜歡帶我去南夢宮,現在外婆也喜歡帶我去了。
我倆到服務臺兌換了100個游戲幣,滿滿一小盆哦,夠玩一會了。外婆徑直走向“猴子爬樹”,那是她老玩的、拿手的游戲,我還沒到,她已經“嗵嗵嗵”地擂響了戰鼓,隨即機器下面立刻吐出了一長串的獎券。
我在旁邊的“海盜也瘋狂”游戲機玩起來,注視著畫面小心翼翼地撳下按鈕,“骨碌碌”,出來一個30;再投下游戲幣,適時撳下按鈕,“骨碌碌”,又出來一個30;連續三個30,就得到30張獎券。如果數目是三個10,則得到10張獎券,;50就是50張獎券。
外婆的游戲機下面已有一大疊獎券了,我是后起之秀,游戲幣逐漸少去,我的獎券越來越多,還超過了外婆。玩累了,去看看別的好玩的,太鼓達人、抓斗、吊冰淇淋等都玩了玩。
盆子里空了,我拿出南夢宮VIP會員卡——那是媽媽給我辦的,到自動點數機上去記數。我把機器塞進機器“嘴巴”,“嗖嗖嗖”它一下子就吞進去好多串。最終,計數器停留在1218,我驚叫道:“有一千二百一十八張獎券耶!”
游戲小學作文 篇5
一上課,老師說:“今天我們玩傳話游戲,”然后她把我們分成三個組,接著又宣布了游戲規則:每組的第一個人上去默讀老師發給他們的紙條上的內容,然后向后傳,最后的人把聽到的寫下來。
游戲開始了,教室里立刻變得鴉雀無聲。同學們有的瞪大眼睛,有的屏住呼吸,有的把手合攏在耳邊。馬上到我了,我的心里十分緊張,生怕因為我一個人影響了我們這個組的成績。該我傳了,我把手卷成喇叭狀,盡量放慢速度,好讓我后面一個同學聽清楚我說的每一個字。
最后,老師公布了答案,而我們傳出來的結果卻是五花八門:有一組寫了兩個字“什么”,有一組寫的是“人是貓”,我們這一組寫的“周藝杰吃青蛙。”同學們都笑了,有的笑得前俯后仰,有的捂著肚子笑,有的都笑得流下了眼淚。
傳話游戲真好玩我,同時我還明白了聽話要聽得明白,說話要說得清楚。
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