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夏天的小學作文

時間:2021-07-10 11:18:44 小學生作文 我要投稿

【實用】夏天的小學作文四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的夏天的小學作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】夏天的小學作文四篇

夏天的小學作文 篇1

  小娃撐小艇,偷采白蓮回。

  不解藏蹤跡,浮萍一道開。

  每當回想起這首詩,我都會想起炎熱的夏天。

  很多人認為夏天是個糟透了的季節,因為它是炎熱的象征。雖然它沒有春天一樣萬紫千紅、鳥語花香,沒有春天那樣可以讓萬物復蘇的溫暖。

  雖然它沒有秋天那金黃的大衣,沒有那可以讓農民興奮的果實。

  雖然它沒有冬天讓孩子們快樂的雪地,沒有冬天的雪花,沒有一件可披上的雪白大衣,可我還是喜歡它。

  夏天它像一爐火,煉就了我的熱量和勇氣。

  夏天是我的好朋友,我買一根雪糕,夏天用它那呼呼的熱風叫我,我轉過頭,等再轉回來時,雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一個調皮、淘氣的小朋友。

  晚上,夏蟬在月光下鳴叫,在別人聽來是噪音,可我聽來,它們仿佛在說:熱啊,熱啊,水,我想喝水。

  池水里有荷葉和荷花,荷花在池水中一朵朵地盛開著,蜻蜓在水面上飛馳而過,讓我想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

  夏天,它是我的好朋友。

夏天的小學作文 篇2

  夏天,它是一年四季中最炎熱的季節,不知你喜不喜歡這個時好時壞,酷熱難忍的夏天?

  夏天——它是個與春一樣多變、秋一樣迷人、冬一樣純潔的季節。

  有時女孩子們會說:“夏天真好,可以穿花裙子了!碑斎荒泻⒆訒f:“夏天真好,可以去游泳館盡情的游泳了!笨墒怯行⿻r候,卻不這么說了,到那個時候,女孩們說:“夏天真壞,老是下雨弄得我們班的大部分同學和老師都受涼感冒了!蹦泻儎t說:“夏天可真壞呀!不能去外面盡情踢球了——太熱了!毕奶炀拖裥『⒆右粯訒r好時壞。

  我們先來說說夏天的好處吧!炎炎夏日,百花盛開,欣欣向容,百草芬芳、郁郁蒼蒼,難道這些植物們不會因為過與炎熱,水分喪失過多,養料緊缺而死嗎?不,當然不會的,要知道在夏天,土中養料可是一年四季中,土中養料最充足的一個季節呢!要不然的話,花兒們怎么能開得那么艷呢。

  現在我們來說一下夏季的第二個好處吧!那當然就是下雨,而且幾乎每次都是一個傾盆大雨,雨后空氣都很新鮮,也給植物喝足了水。

  夏天幾乎缺點只有一個——愛下雨。俗話說的好“水火無情”。是呀雨下個不停就會造成水災、泥石流等災害,給人們帶來很大的損失甚至還會造成人員傷亡。

  夏天是時好時壞的,多變的季節,有時還是迷人的,下面是我為夏寫的一首小詩:

  烈日遙掛藍天中,

  忽見大雨傾盆來。

  兩者皆在炎夏里,

  只恨水火都無情。

夏天的小學作文 篇3

  早晨,我打開窗戶,一股清新涼爽的風迎面吹來,使我精神百倍。風,吹得我家后院的楊桃樹輕輕搖擺,葉子顯得格外綠,天顯得格外藍。

  中午,大地像蒸籠一樣悶熱難耐,讓人心情煩躁。幸運的是人類發明了電風扇,它就陪伴著我一起度過悶熱難耐的中午,洗個涼水澡,吹著電風扇,清清爽爽地在書桌上做作業、看書,倒也別有一番情趣。

  下午,胡鬧了一天的太陽筋疲力盡,正準備回家睡覺,這時的風最涼快,孩子們出來玩耍,大人們出來乘涼聊天,一邊“批評”太陽,一邊訴說著中午各自的不幸。

  如果連續幾天都很悶熱,一直都很少有風,就會有臺風來“解救”。

  一切都是靜悄悄的,只有蜻蜓在半空中飛來飛去。風,像是屏住了呼吸,樹葉一動不動。

  一瞬間,狂風大作,塵土飛揚,黃豆大的雨點狠狠地砸在地上,緊接著傾盆般的大雨從天上倒了下來,風刮得更猛,雨點被大風吹得打轉。

  風雨過后,地上一片狼藉,樹被扳倒在地上,草被嚇得五體投地,服服帖帖地趴在地面。這時只有空氣是清新的,風是涼爽的,徐徐吹來,格外地干凈、舒暢。

  夏天的風與眾不同,它不像春風微風拂面,也不像秋風絲絲涼意,更不像寒風冰冷刺骨。

  夏天,因為有假期而更加美好,在夏天的風里,我可以做些我喜歡做的事。

夏天的小學作文 篇4

  小小的氣球,鼓起來了

  花園里的小雛菊,有我童年的養分。淺藍的天空,云朵正在休息,緩緩地呼吸著。陽光下,我毫不厭倦地為花兒洗澡。因為媽媽說過,我會和小花一起長大。于是,我的.嘴角掛上了意味不明的微笑。懷著小小的喜悅,我想象著:小小的氣球在微微地顫動,等到綠葉開始唱歌,花朵相互親吻,寂寞的知了也沉睡了。它便要鼓起來,飄走。在這炎炎的夏日,去尋找一個可以停留的游泳池。

  氣球微笑面對,日益的膨脹

  同樣是酷熱難耐的夏天,時間與場景卻在變換。老師變著音調唱催眠曲。我預備和周公會面的時候,同桌打開了話匣子。就在一番興致勃勃地談論之后,是理所當然地被叫到回答沒有聽到題目的問題。此時,躁熱夏天里,教室墻壁漆片掉落,陽光直射后又發生折射的玻璃窗,還有夾雜著各種異味的空氣,都安靜地等待著,只有時間無聲無息地潛行。一陣尷尬的沉默之后,同桌也被叫起來回答同一個問題,依舊沉默。然而,老師太過聰明的話語卻打破了寧靜的一切:“男女同學不要太親密了,現在的孩子啊(嘆氣)!庇谑牵@個季節里所有浮華的生物都開始躁動。我隱忍著,假裝沒有聽見身后不懷好意的竊竊私語把頭埋得越發低,時刻提防著心中狂怒低吼的小怪獸沖出胸膛。或許,這才是整個夏天最難熬的時刻。即使是雙雙坐下,也誰都沒有再說話。即使都明了不必在意老師的諷刺,卻還是被奇怪的心思糾纏,以至于整個耳根都紅了。剛才的話題不會在繼續了,而我卻不經意地發現了游泳池里的氣球。它像是在微笑,但沒有人在意它日益膨脹的身體。

  “嘭”再見了。孩子氣

  時間是向前奔跑的白馬,忘記了休息。于是,回憶與現實就成了向不同方向延長的射線,注定不能交匯。夏天又來參加舞會了,穿上了不一樣的裙子?窗桑灰查L大了。小小的氣球肚皮鼓鼓的,“嘭”炸開了。再見了,隨風流逝的我的孩子氣。

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