親人小學作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的親人小學作文,希望對大家有所幫助。
親人小學作文1
這個地方實在不能再窮了,遠遠望去是一片黃土地,我走到一戶人家的家里,打算在那住宿一晚,那里有好多蜘蛛網,可能是因為家里太窮了吧?里面有一位老奶奶,她的老伴去世了,兒女又在外地打工,很少回來,老奶奶換上了一種病,每天吃藥才能堅持下去,她是苗族人,嫁給了漢族人,平時在家里穿漢族衣服不舒服,所以才穿了苗族衣服。
清晨,我一大早就起來了,那張床實在太硬了,我看見了一個小姑娘在外面忙里忙外的,我跟她說:“早上好!”她忙得焦頭爛額都忘了跟我問好。她一會拖地,一會洗碗。洗完碗后,她看到老奶奶有一大堆衣服沒洗,小姑娘就想過去洗,她先把衣服放在水里,浸泡一會,再倒入洗衣粉,使勁地搓,然后再用一些干凈的水清洗干凈。我走過去,拿了一個凳子坐了下去,我看見小姑娘的額頭上一直冒出汗來,我看著都心疼!
這時,老奶奶回來了,她看見小姑娘為她做了那么多的家務活,急忙跑過去,心疼地說:“孩子,快放下,這些活我來干,你快回去休息!”小姑娘說:“老奶奶,您都一把年紀了,這些活你干不來,我幫您分擔一些吧!”老奶奶摟住小姑娘說:“好孩子,謝謝你幫我做了那么多的家務活,我非常謝謝你!”小姑娘害羞的低下了頭。
我在一旁看著,眼睛已經濕潤了,我也走過去幫老奶奶做家務。
我回到城里,一定要好好寫下這一次的經歷,真是“只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好人間!”
人間處處有真情,這句話是真的不錯。小可愛就體驗到了這句話的含義。
親人小學作文2
在一個偏遠的鄉村,住著一戶人家,他們有一個美麗乖巧的女兒。他們的鄰居是一位年過七旬的老奶奶,平常行動很不方便,而且沒人照顧、關心她。
一次,小姑娘的老師給她們上了一節心理課,主題是“關愛身邊的老人”,老師還讓同學們回去選一位身邊的老人,堅持為他服務。小姑娘心想:鄰居家的老奶奶沒人照顧,干家務一定很累,我會洗衣服,就選她吧!
第二天,趁老奶奶去排練歌舞節目時,小姑娘走進老人家中。她一看,呀,一大團衣被散亂在地上,她想,老奶奶如此年邁,再彎腰洗衣服,一定很累,幫她洗了吧!她系上圍裙,打上兩桶溪水到大盆里,把衣服放入水中浸泡,準備工作完成!
接著,就是洗衣服。她先蹲下來,再搓上肥皂,然后洗捶打,最后漂洗干凈,她站起來,把衣服拿去晾干。
快11點了,小姑娘準備回家寫日記,老奶奶進來了,她驚呆了,含著眼淚說:“謝謝你!孩子,辛苦了。”小姑娘連忙說:“不用謝,奶奶,我年輕,以后還要多幫您。”老奶奶一把把她摟進懷里,淚水留到小姑娘的臉上,兩個人的心里。
小姑娘在日記中寫道:“人間處處有真情,真情時時暖人心,老奶奶的那滴熱淚,我會永遠記住。”
親人小學作文3
四川有一個小村莊,村莊里都是苗族人,一天,這里來了一場大地震。
一個小女孩叫莉莉,她跟著身為消防隊員的爸爸來到這里救災。在這里,莉莉碰到了一位老奶奶,這位奶奶姓張,奶奶的親人全都在這場大地震中喪生了,只剩下張奶奶一個人獨自生活。莉莉決定留下來陪張奶奶,莉莉去請求爸爸:”爸爸,反正災區重建還需要時間,讓我留下來好嗎?”莉莉爸爸馬上同意了。
從那以后,莉莉就每天幫張奶奶做家務。張奶奶有一個好習慣,就是每天吃完中飯后,去田間地頭走一走,順路再去山坡上檢點柴火,然后回家做家務。可是最近幾次回家后,家里都是干干凈凈的,衣服也洗好了,還時不時的會多些吃的,張奶奶感到很奇怪,難道是家里有一個田螺姑娘?張奶奶決定自己看看。
一天,張奶奶假裝出門,然后在角落悄悄的看。只見一個小姑娘走進了自己的家,費力的抬起大木盆,拿起一旁的臟被單洗了又洗,直到一點污漬都沒有了,看到這里,張奶奶的眼角濕潤了。她走到小姑娘(就是莉莉)的面前,幫她抬起大木盆,莉莉覺得木盆突然輕了,一抬頭,就看見了張奶奶:“張奶奶好,我叫莉莉。”
不久后,莉莉爸爸傳來噩耗,莉莉爸爸因被石塊砸中頭部,永遠離開了人世,這下,莉莉成了孤兒。于是,張奶奶收留了莉莉,她們之間親密無間。十年以后,莉莉把張奶奶接到了城里,過上了幸福的生活。
她們可以用一句話來形容:不是親人,但勝似親人!
親人小學作文4
在一個遙遠的地方,那里的人們穿著各式各樣,五顏六色的衣服,那就是苗族。那里山清水秀,是個可愛的地方。
那里有一個孤獨的苗族老奶奶,她的兒子和她的孫子還有她的兒媳都在外地生活,她自己一個人生活,因為年紀大,走不動了,做不了飯,只能餓肚子了。但是住在她旁邊的父老鄉親經常幫助她干體力活,比如耕地、種田、砍樹、打獵等等等等。但是就沒有人幫她洗衣服、做飯。
有一個年輕的小女孩,她自幼父母雙亡,她只好自己砍樹、做飯、洗衣服等等。
當她知道有一位這樣的老奶奶的時候,她很高興,之所以她很高興,是因為她喜歡幫助別人。她馬上跑到老奶奶家,跟老奶奶說:“奶奶,以后我幫您洗衣服、做飯,只要您同意,我就會像親人一樣對待您。老奶奶聽了心里可高興了。她想,有人幫助我就很好了,又有一個小姑娘幫助我,這可是上天給我的恩賜啊!
老奶奶二話不說就答應了,小女孩很高興,因為她又有家了。老奶奶也很高興,因為又有人陪她了。
她們從此過上了幸福快樂的生活。
親人小學作文5
我們村子里大部分都是苗族人,只有我家里是漢族人,勝似親人。家里除了爸爸,我還有一個姐姐,媽媽在我們很小的時候就去世了。
姐姐長得很美,心靈也美。媽媽生前一直很關心隔壁的老奶奶,去世前念念不忘,囑咐我們要把她當作自己的親奶奶。老奶奶有一個女兒在北京教書,每個月都寄錢來,老奶奶什么都不缺,就缺個幫手。
姐姐天天幫助老奶奶干活,但老奶奶還一無所知。有一次,姐姐正在寫作業,忽然想起老奶奶前幾天剛換下的衣服,便放下手中筆,急急忙忙的出門了。姐姐悄悄地到老奶奶家里,拿著前幾天老奶奶換下的衣服 ,就拿著洗衣工具和臟衣服,到河邊洗起衣服來,勝似親人。洗完衣服,姐姐回到了老奶奶家。姐姐收拾好洗衣工具,就開始晾衣服。“滴答、滴答。”的聲音引來了老奶奶。老奶奶驚呆了,便把拐杖放在旁邊,用兩只手抱著姐姐的頭,臉上的兩行淚珠也流了下來,含著淚說:“孩子,你與我無親無故,你為什么要幫我?幫我你什么也得不到呀!”姐姐連忙解釋道:“我不求什么回報,因為我把你當成了我的親人。”
從此以后,姐姐天天陪老奶奶聊天。
是啊!這就是勝似親人啊!
親人小學作文6
在一個小村莊里,住著一位年近七旬的苗族阿婆,她長著一張消瘦的、黑黃色的臉,那眼角和嘴角布滿了凌亂的皺紋,像一塊老柏樹皮。她整天呆呆地坐在門口,望著無邊無際的稻田和藍藍的天空,眼里充滿了憂傷。
有一天,阿婆家旁邊搬來一戶人家。家中有一位小姑娘,名叫阿麗,她那圓圓的小臉蛋兒,白中透著紅,再添上幾分自然的稚氣和童真,顯得那么可愛。她整天在家哼著小曲干這干那,快活極了!使得原本平靜的小院漸漸熱鬧起來。
阿麗每天看著阿婆滿臉憂傷,很是同情,很想去問個究竟。有一天,阿麗從阿婆門前路過,便走上前去,問:“老婆婆,您怎么呢,是不是遇上什么不高興的事了?”阿婆看著滿臉疑問的阿麗,緊鎖的眉頭慢慢地舒展開來。她用顫抖的聲音說:“你有所不知啊,我原本也有一個像你這樣的姑娘,可是在一次車禍中,她不幸去世了,失去了她,從此我的生活變得那樣憂傷,沒有規律。”說著說著,阿婆傷心地哭了起來,阿麗趕忙擦去阿婆臉上的淚珠,安慰道:“我愿意每天陪您說話幫您做家務。”阿婆點了點頭。很是高興。說完,阿麗給阿婆唱歌跳舞,把阿婆逗得笑哈哈的。阿麗環顧四周,覺得家里很亂,到處是蜘蛛網和灰塵,阿麗二話沒說,迅速地把房間打掃的干干凈凈。阿婆看著阿麗忙碌的身影,心里很是感激,便走上前去,一把把她抱在懷里,撫摸著她的頭發說:“真是我的好閨女!”聽著阿婆的話,阿麗害羞地笑了。
親人小學作文7
放學了,小紅回到了家,可是他的媽媽還沒有回來,小紅便到了鄰居苗族老奶奶家。
小紅看到臉盆里有許多臟衣服,小紅心想:媽媽經常幫老奶奶做事,還經常教導我要幫老奶奶做一些力所能及的事:“老奶奶多不容易啊,她的兒女都在外地工作,老奶奶一天到晚一個人在家,你以后有時間要多陪陪老奶奶,還要幫老奶奶做些家務。”
小紅心想:今天正好是個好機會,我為何不趁這個機會去幫老奶奶洗一次衣服呢?說干就干。
小紅在那里用力的搓麻布,搓來搓去,不停的搓著,過了一會兒,小紅把兩塊非常臟的麻布搓洗的干干凈凈,小紅先把剛洗完的麻布給曬起來。接下來,小紅要洗床單了,小紅把剛剛用過的水來澆花,在接水,就可以開始洗了,小紅先拿洗衣板,拿起床單,濕一點水,然后在洗衣板上搓來搓去,過了一會兒,小紅把長單給洗干凈了,正在這個時候,老奶奶看見了,馬上走過去,老奶奶激動抱著小紅,她們臉貼著臉,老奶奶說:“小紅啊!你比我的親女兒還要親啊!你真是我的親人啊!”小紅聽了,不好意思的說:“這是我應該做的,老奶奶。”老奶奶聽了,抱得更緊了。
親人小學作文8
可愛家住一個小區,有一個鄰居叫王奶奶。王奶奶是一個孤寡老人,手腳不靈便,很多事情都不能做。今天下午,可愛正背著書包準備回家的時候,看見王奶奶家的門半開著,就進去看看王奶奶。只見王奶奶正在床上休息,旁邊還有一大通衣服沒有洗干凈。可愛正想幫王奶奶洗衣服的時候,忽然想起今天可是好朋友小夢的生日,她還要去參加小夢的生日宴會的呢!可是……可愛陷入了沉思,最后可愛決定先幫王奶奶洗衣服,再去參加宴會。
可愛拿著一個臉盆,到小區的河邊打了一桶水,打完水后可愛會王奶奶家用刷子“刷刷刷刷”地一刷一刷地幫王奶奶洗起了衣服。她的汗珠慢慢地從額頭滾落下來,她全然不顧。仍舊拿著那刷子洗著衣服。不知過了多久,衣服終于洗好了。可愛擦擦汗珠,開心地笑了。她晾好衣服,又看見王奶奶家中有點兒亂,就又拿著清潔工具幫王奶奶打掃了王奶奶的家。當可愛正在掃地的時候,王奶奶醒來了,當她看見可愛正在幫她打掃的這一幕,不禁緊緊地抱住了可愛,說:“可愛,你真是我唯一的親人!”可愛臉紅了,說:“王奶奶別客氣,這是少先隊員應該做的呀!”
可愛幫王奶奶洗完衣服后,馬上奔往小夢的家,正好趕上小夢的生日宴會。
回到家,可愛想起王奶奶那慈祥的笑臉和連連對她說的“謝謝”,不禁有一次開心地笑了起來。
在一條小路上,有著一棟簡陋的小木屋。刺骨的寒風把小木屋的窗戶吹的“咔咔——”只響。
親人小學作文9
一般的說,親人總是有血緣關系的,但是,我今天要說的不是親人,勝似親人的人。她就是我們的'鄰居——二姑。
隔壁奶奶家一共7個孩子,其中二姑給我們留下的印象最深。
記得去二姑家做客的時候,二姑總是在下班回來的路上給我帶點好吃的,小的是糖塊,大的是蛋糕等等,這一點一滴,都深深的記憶在我的心里。
二姑又是一個熱心腸">熱心腸的人,左鄰右舍,誰家遇到了麻煩事,只要找到二姑頭上的,她都會盡力去幫忙。鄰居李奶奶因為兒女都不在身邊照顧,所以,二姑每次去市場買菜,都不忘忙李奶奶捎帶點東西回來。每到逢年過節的,李奶奶的兒女回來過年,都要給二姑家帶點當地的土特產,二姑不收,他們執意要送,這樣,鄰里之間的關系越來越好。
聽奶奶講,二姑又是一個工作中的能人。她憑借自己的能力,從一個工人入職,經過十年的努力,當上了工廠的老板,雖然規模不大,但是,上千人的單位,工作也是千頭萬緒,而二姑總是經營的井井有條,單位的利潤逐年上升,工人們都感激這樣的老伴。二姑的口頭禪:做不到最好,不罷休。不能讓他們失望。
二姑對別人付出的多,對回報沒有一絲的要求,也許這樣這樣的無所求,更讓人們深深的記下了她:我們的親人。
親人小學作文10
小蘭是個被父母拋棄的女孩兒,要不是孤兒院院長發現了她,并把她帶了回去,小蘭就有可能凍死在角落里。
這一天,孤兒院的孩子們都很興奮,因為啊,他們有可能會有一個幸福美滿的家了!大人們挨個挑選自己要收養的孩子,孩子們的表現都很禮貌,“叔叔好”,“阿姨好”,他們不知叫了多少遍,是為了贏得來挑選孩子的叔叔阿姨們的歡心。
眼看著一個伙伴被帶走了,另一個伙伴也被帶走了……小蘭的心里很著急,再沒有人選我的話,我就要一輩子呆在這個地方了!這時,一位老奶奶來到了小蘭的面前,她問:“孩子,你幾歲了?”“11歲。”小蘭回答說。老奶奶問小蘭:“你愿意跟我回去嗎?”小蘭一聽,急忙說:“當然想了!”“可是,我家很貧窮,我也膝下無子……”老奶奶慢悠悠的說。“沒事沒事,我只要有個家就行!”小蘭笑著說。老奶奶就把小蘭帶了回去。
小蘭幫助老奶奶洗衣服,干家務,做飯,掃地……老奶奶還經常對小蘭說:“幸好當時我選了你,要是選了別人,就不會有這么好的晚年嘍……”
歲月如梭,轉眼間,小蘭成了個漂亮的大姑娘。但她依舊沒有拋下老奶奶不管,而是白天工作,下了班就干干家務啦,陪老奶奶聊聊天,給她錘錘背啦,雖然經濟上她們不怎么樣,但是她們過著比一般人還要幸福快樂的日子。
點評內容:同學,你的作文可以得優秀,祝賀你。你對事件的過程敘述十分具體,來龍去脈交代得十分清楚,而且你家近了自己的想象,情節十分吸引人。請注意,人物描寫要寫上人物的神態,還有結尾要點明中心。祝你進步。
親人小學作文11
今天我在林老師家里補作文,林老師神秘兮兮地對我們說:“同學們,我們來玩一個小游戲。”大家一頭霧水。
林老師給我每人一張紙,老師在黑板上寫下了五個詞語:健康、親人、財富、學業、 快樂。并叫我們抄在紙上。我們抄好以后,林老師叫我們從五個詞語當中選擇一個不重要的劃掉。我看著這五個詞語,想了想這五個詞語對我都十分重要。我猶豫著,始終下不了手。最后,我只好忍痛割愛,把“快樂”劃掉。我覺得快樂對比其他四個詞來說,沒有那么重要了。可我了沒了快樂,我將會是怎樣一個人呢?天天愁眉苦臉,連笑都不能笑。正在我哭笑不得的時候,老師又說:“請你再劃掉一個詞語。”我把“財富”劃掉。
我剛劃完,老師又說:“再劃掉一個。”我只剩下三個詞語。天吶!我感覺天都快塌下來了。我現在剩下:健康、學業、親人三個詞語。如果讓我再劃下去,我要劃掉哪一個呢?我糊里糊涂的劃著。只剩下了“健康和親人”兩個詞語。老師又讓我們劃掉一個詞語,只能留下一個詞語。這時我只好劃掉了健康。留下親人。為什么呢?如果沒有了親人,只有健康,我就成了孤兒。生活還有什么意義呢?我再看看其他同學,好多同學也都把親人留了下來。
這節特色課,讓我懂得珍惜親情,珍惜現在的生活。珍惜吧。
親人小學作文12
小林住在一個村莊里,村莊里只有她們一家是漢族人,其他的都是苗族人。
在小林一兩歲的時候,她的媽媽在外地工作,因為工作繁忙,就在村里請了一位苗族阿姨做保姆。那位苗族阿姨非常關心小林,她人長得不高,皮膚黝黑,一雙有神的眼睛折射著慈祥的目光。雖然她是一個農村人,但還是盡她的所能,教小林唱歌、識字、背兒歌、背唐詩,還天天帶小林出去玩,她無私的關愛小林、照顧小林。
慢慢地,小林長大了。那位苗族阿姨也上了年紀,腿腳不靈便了,只好辭去保姆的工作,回家休息了。
雖然苗族阿姨已經辭退了工作。但是,小林還是很想念她,一有時間就去她家幫她干活。
有一天,小林吃過午飯,做完功課,想起了阿姨家還有一堆衣服沒洗。就跑到阿姨家,看見阿姨正在睡覺,就沒有叫醒阿姨,而是悄悄地拿起水盆,背起竹簍,到河邊把衣服洗干凈。又悄悄地回到院里,開始晾衣服,沒想到,苗族阿姨被聲音驚醒了。看到小林在晾衣服,高興地從屋里走了出來,用雙手無摸著小林的頭,用熱乎乎的臉緊貼小林的臉,笑瞇瞇地說:“你可真是一個好孩子!”
聽了苗族阿姨的話,小林實在不好意思,忙說:“您以前盡興盡責地照看了我好幾年,我回報您是應該的。我們苗族漢族是一家,應該互相幫助。”
是呀,打開記憶的閘門,你會發現很多人關愛過你,我們也應該回報他們,關心他們。我們的社會應該是有愛心的社會,人與人之間應該互相幫助。
親人小學作文13
在一個寨子里,住著許多苗族人,只有少部分的人是漢族人。
寨子里住著一位苗族老阿媽,老阿媽已經90多歲了。她的腿腳已經不方便了,老阿媽走路一瘸一拐的,眼睛看東西已經很模糊了。她的鄰居是一個漢族小女孩,她叫勤羞。老阿媽的兒子去參軍了,很難得回家,老阿媽每天都有干不完的活,這些事勤羞都看在眼里。于是,她下定決心周末去給老阿媽洗一次衣服。
一個星期六的上午,勤羞趁著老阿媽出去賣菜的時候,到老阿媽家洗衣服。她系起圍裙,去老阿媽家背了一大簍衣服和被套,來到溪邊洗衣服。她蹲在小溪邊,把衣服和被套浸濕,把肥皂擦在衣服和被套上,用木錘使勁捶打,捶打了以后,放進清水里再次捶打,直到干凈為止。這時,細細的汗珠布滿了額頭,溪水濺濕了小姑娘的布鞋,冰冷的水把小姑娘的手凍得通紅。但是,她還是堅持了下來。
然后,她把洗好的衣服和被套背回來了。把衣服擰干,抖一抖,紛紛晾在樹杈上面。用她粉嫩的手在圍裙上擦了擦,開心的笑了。
就在勤羞打算離開的時候,老阿媽賣菜回來了,老阿媽看到這一幕,感動的留下了眼淚,向勤羞走去,用右手摟著秦羞問:“羞羞,你為什么給我洗衣服呢?”她默默無語了,緊咬著下嘴唇臉紅了,像兩個紅紅的大蘋果。老阿媽撫摸著勤羞那冰冷的臉,默默笑了。
親人小學作文14
第二次世界大戰開始了,人們四處逃竄。一個婦女把她視為最珍貴的珍寶——一個剛被她生下來的新生兒,放在了一戶人家門口。
王奶奶發現了嬰兒。這是一個漂亮的女孩兒,額頭還有一顆朱砂痣。王奶奶抱著她來到苗族的一座大山里,給她起名叫苗苗。不再工作的她,只能靠著多年的積蓄生活。
戰爭終于結束了!王奶奶帶著苗苗來到城里,開了一家洗衣店。苗苗每天都幫王奶奶干活。兩人就這樣樸素的生活著。但是,好景不長,肉、米、面都漲價了,房租也不例外。而苗苗又在長身體。剩下的食物只夠苗苗一個人吃了。這可愁壞了王奶奶。只能賣家當加上洗衣服的錢,可以湊活一下。
有一天,突然傳來一陣敲門聲。王奶奶打開門一看,是一個中年女人。她著急的問:“您收留我的孩子了嗎?很多年前,我把孩子放在您家門前”。王奶奶楞了一下,說:“你進來看看,這個娃是不是?”中年女人一眼就看到苗苗額頭的痣,驚喜的說:“呀!這就是我的孩子!”
苗苗要跟媽媽回去了,臨行前。王奶奶和苗苗緊緊地擁抱在一起。
她們沒有任何的血緣關系,但是王奶奶毅然決然的收養苗苗,真是勝似親人呀!
親人小學作文15
在一個山清水秀的村子里,住著一位白發蒼蒼、滿臉皺紋的苗族老奶奶。老奶奶的子女都在遠方的城市工作,平時很少回家。老奶奶的老伴前段時間也去世了,只剩下她一個人孤苦伶仃地生活。
村子里還住著一位叫小紅的漢族小姑娘,今年剛滿十二歲,是個心地善良、樂于助人的好孩子。小紅每次看到鄰居家老奶奶拿著拐杖做家務活辛苦的樣子,都會十分同情。她決定去幫助老奶奶分擔一些家務,做一些力所能及的事情。
有一天,小紅路過老奶奶家,發現門口有一大堆臟衣服和床單,可是沒有看見老奶奶。她想:老奶奶平時一個人干活太累了,今天這些衣服還是我來幫她洗吧!說干就干,小紅系好圍裙,把臟衣服放進竹簍里,背上竹簍走向村子里的小溪邊。她挽起袖子,蹲下來開始洗衣服。她先把衣服放入水中弄濕,再把衣服放在臺階上用木棰使勁敲打,然后用手搓洗后擰干,放進竹簍里。衣服終于洗完了,小紅洗得滿頭大汗,腳上的布鞋也被打濕了,但她卻覺得十分開心。
回到老奶奶家,小紅正要準備晾衣服,老奶奶聽到聲音,拿著拐杖從屋里慢慢走了出來。當看到小紅把衣服都洗干凈后,激動地雙手摟住小紅,把臉緊貼住她的頭,眼睛濕潤著對小紅說:“真是個好孩子!你這樣幫助我,真比我的女兒還親啊!奶奶真不知道該怎么感謝你。”小紅聽后雙手捏住圍裙,不好意思地說:“您說什么呢,幫您做點兒事是應該的,以后我還要幫您做更多的家務活呢!”說完,小紅的臉蛋上變得紅潤起來。
人間處處有真情,真情時時暖人心。小紅和老奶奶雖然不是親人,但卻勝似親人!
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