游戲小學(xué)作文

時(shí)間：2021-06-19 09:37:07 小學(xué)生作文我要投稿

【必備】游戲小學(xué)作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的游戲小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】游戲小學(xué)作文五篇

游戲小學(xué)作文篇1

　　在前段日子，我和我的表哥，表姐和表妹一起玩蒙眼抓人。

　　起初他們不會(huì)玩，就跟我說(shuō)：“我們不會(huì)玩這個(gè)游戲，要不你教教我們吧！”我愉快地答應(yīng)說(shuō)：“好呀！既然你們不知道這個(gè)游戲，那就讓我教你們吧�！苯又腋嬖V了他們游戲規(guī)則：選出一個(gè)抓人的，然后要找紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，接下來(lái)大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好了就要開(kāi)始抓人。抓人的人如果一直抓不到人就要一直抓，如果抓到人了先不要拿掉紅領(lǐng)巾，猜猜看是誰(shuí)，不管猜對(duì)了還是錯(cuò)了，被抓到的人還是要抓。

　　說(shuō)完規(guī)則后，我們就開(kāi)心地準(zhǔn)備玩游戲。游戲開(kāi)始了!我們先黑白配，表哥來(lái)抓。他蒙上了眼睛，大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，接下來(lái)開(kāi)始抓了。他左走走，右走走，還是在一個(gè)地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我和表姐，表妹一起拍掌，表哥也終于向我們這邊走來(lái)，我和他們分開(kāi)走，表哥還是沒(méi)抓到。后來(lái)表哥走到欄桿者仔細(xì)找，好像發(fā)現(xiàn)了什么，最后表哥抓住了表妹，我就問(wèn)：“表哥，猜猜這是誰(shuí)?”“甜甜!”“對(duì)了，表哥可真聰明呀。”

　　不知不覺(jué)，我們玩了很久，那天我們玩得很開(kāi)心。

游戲小學(xué)作文篇2

　　妹妹因?yàn)闆](méi)人照顧，所以整個(gè)暑假都在我們家度過(guò)。我們一起學(xué)習(xí)，一起練習(xí)樂(lè)器，一起去游泳，一起看書(shū)，一起去小區(qū)玩耍，一起玩搭積木。最有趣的莫過(guò)于玩搭積木了。你們一定想問(wèn)：“你們是怎么玩的？”別急，聽(tīng)我慢慢介紹。

　　這些積木可以搭成輪船、摩托等等交通工具，只是時(shí)間久了，少了許多零件，再也搭不回原來(lái)的模樣了。于是，我和妹妹有了自己的玩法。我們把積木搭成飛船、籠子、小船、保險(xiǎn)箱、手提電腦……然后把小人分成好人和壞人，并且給它們?nèi)×藙?dòng)畫(huà)片中的名字；每樣飛船也取了好聽(tīng)的名字，接著就開(kāi)始做游戲了；。

　　我和妹妹一會(huì)兒我扮好人，她扮壞人；一會(huì)兒又是她扮演好人，我扮演壞人。一玩起來(lái)就可以玩２至３個(gè)小時(shí)呢！瞧！某日，好人鍵和多猛出門去玩，不巧碰上了壞蛋京二，打不過(guò)他。怎么辦？去叫好人的首領(lǐng)主艦，結(jié)果主艦也無(wú)能為力。最后是鍵和多猛合體，終于戰(zhàn)勝了壞蛋。好人把壞蛋關(guān)進(jìn)了我們搭好的籠子里，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)壞蛋說(shuō)：“我?guī)Я艘慌_(tái)游戲機(jī)，我們一起來(lái)玩吧。”說(shuō)著，我們舉起了搭成的積木游戲機(jī)，但是游戲機(jī)沒(méi)電了。于是他又說(shuō)：“我們帶了一臺(tái)手提電腦，我們繼續(xù)玩�！蔽覀冇帜闷鹆朔e木搭成的手提電腦。可是一個(gè)壞蛋在籠子里熱得發(fā)牢騷了，那個(gè)壞蛋連忙安慰：“沒(méi)事！沒(méi)事！我?guī)Я丝照{(diào)，快來(lái)涼快涼快�！蹦闹�，籠子里根本沒(méi)插座，無(wú)法開(kāi)空調(diào)。它們只好求看門的好人：“求求你們，給我們按個(gè)插座，我們拿棒棒糖換�！蔽覀冓s緊拿出積木棒棒糖……小人的人頭掉了，又搭上，于是又有了新的戰(zhàn)爭(zhēng)。就這樣，我們往往是玩得不亦樂(lè)乎。

　　一個(gè)暑假快過(guò)去了，每天的奇思妙想，帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

游戲小學(xué)作文篇3

　　說(shuō)到做“游戲”這個(gè)詞，大家特別熟悉，每個(gè)人都做過(guò)游戲。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友做游戲的情景吧！

　　哎呀！我忘了介紹我的好朋友了，我的好朋友有許多，她們叫章陳潔宇、潘瑤杰、宋佳妮等等，我和她們的游戲可多了，有拍手游戲、有貓捉老鼠、有丟手絹等，其中我們最喜歡的游戲是丟手絹。

　　課余時(shí)間到了，章陳潔宇跟我說(shuō)：“馮玨，我們一起玩丟手絹的游戲吧，”我說(shuō)好的。我們找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)和我們一起玩，我們開(kāi)心的來(lái)到操場(chǎng)上，然后大家圍成一個(gè)圈。首先有宋佳妮先丟手絹，她慢慢地跑著一圈二圈，我心想，不要丟在我后面，不然被抓到我就要表演節(jié)目的`，我心里暗暗的祈禱，等到宋佳妮轉(zhuǎn)到第三圈的時(shí)候，我抬頭看到，她暗暗的朝我笑了一下，我一想，不好了，她一定是丟在我背后了，我轉(zhuǎn)頭一看，一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的躺在我的背后，我連忙抓起手絹，快步向宋佳妮追去，我一個(gè)跨步把宋佳妮抓住了。“宋佳妮請(qǐng)表演一個(gè)節(jié)目”，大家齊聲說(shuō)，然后宋佳妮就唱了一首歌，她唱的很好聽(tīng)，唱完歌我們的游戲還在繼續(xù)。

　　大家拍著手，說(shuō)著，唱著，我們的笑聲回蕩在操場(chǎng)四周！

游戲小學(xué)作文篇4

　　今天，我們?cè)谕鎿屘枪挠螒蛄恕?/p>

　　老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了，她說(shuō)：兩個(gè)人面對(duì)面，雙手交叉，當(dāng)老師說(shuō)左手，或者是右手的時(shí)候，就伸出老師指令的手來(lái)?yè)屘枪�。但是如果伸錯(cuò)手就算輸。

　　說(shuō)著老師拿出一大把穿著花衣裳的棒棒糖，我看到了以后，心想：今天我一定要贏。

　　游戲開(kāi)始了，教室里安靜的連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。我和我的同桌都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根棒棒糖。只聽(tīng)老師說(shuō)：預(yù)備---左手，開(kāi)始。我和同桌都伸出左手來(lái)?yè)屇歉舭籼�，結(jié)果我們倆手同時(shí)握住了棒棒糖，成了平局。第二局我用閃電般的速度搶到了糖。我贏了！所以我高興地又蹦又跳。同桌呢？她在那里像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐著。

　　這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力，還能吃到美味的糖果，真好！

游戲小學(xué)作文篇5

　　今天，老師說(shuō)要帶我們玩?zhèn)髟捰螒�。有些同學(xué)高興地跳了起來(lái)，有些同學(xué)愣住了，還有些同學(xué)在說(shuō)：“要玩什么游戲��？”

　　游戲開(kāi)始了！老師寫(xiě)了一行字，分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾杰看。老師說(shuō)開(kāi)始，他們才開(kāi)始傳。殷欣祺對(duì)我說(shuō)：“媽媽喂馬，馬踢媽媽�！蔽覍�(duì)第二個(gè)人也說(shuō)：“媽媽喂馬，馬踢媽媽�！焙孟窈髞�(lái)也是這樣傳的，可是到第四個(gè)人的時(shí)候就卡殼可。第三個(gè)人又說(shuō)了一遍，可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳，見(jiàn)已經(jīng)有一組去告訴老師了，還好他們的答案不正確，最后一組也沒(méi)有答對(duì)，老師公布結(jié)果了，結(jié)果是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。聽(tīng)到這個(gè)，我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了做任何事都要專心。

　　老師點(diǎn)評(píng)：詳細(xì)的游戲過(guò)程，生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫(xiě)，突出游戲的有趣，結(jié)尾點(diǎn)題！

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