【實用】難忘小學作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的難忘小學作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學作文 篇1

　　時間過得飛快，轉眼間，六年的迷茫青春在一眨眼之間便從指縫中流走了，六年的迷茫青春在歡聲笑語中匆匆而過，六年的迷茫青春就要像云煙一樣過去了，我就要畢業了。

　　在這兩千多小學生活的日子里，我們就如一條小河，歡快的流淌；如一座高山，攀爬到山頂；如一棵樹，無時無刻在沐浴著老師灑下的甘霖，長出繁茂而數不清的綠葉；如一棵幼苗，拼命的向上攀爬……許許多多難以忘懷的事，就像大海中的一滴水，滴在我記憶的流里，也像流星一般的劃過，是那么的深刻，也是那么的短暫……

　　翻過了一頁又一頁的日歷，引起了我的思緒萬千，六年迷茫的小學青春即將過去了，我和同學們一起經歷的風風雨雨，那友誼，彼此之間互相愛護，互相關心。段真摯的感情，令我懷念，令我迷戀，令我回味。

　　六年前開學的第一天，我邁著大步伐，高興地走進學校。映入眼簾的是一座座整齊的樓房，拔地而起；一面嶄新的五星紅旗，隨風飄揚；一個寬闊的操場，充滿了熱鬧的氣息；一排排的樹，高大挺拔……我又來到了教室，打開門便是一張張陌生的面孔，我悄悄地坐到座位上，教室里非常的安靜，一個針掉在地上都能聽的清清楚楚。過了幾天后，大家便慢慢地適應了這的環境，開始互相說話，互相幫助，互相打鬧……

難忘小學作文 篇2

　　轉眼一晃快六年了，六年的小學生活有許許多多的美好的回憶，與同學們一做游戲時發生的趣事，因誤會而引發的爭執，這些事都值得我們去回憶，而有件事至今仍然讓我記憶猶新。

　　記得那是在一個陽光明媚的早晨，我們正在上課，老師發作業本讓我們寫課堂作業，我正想從筆袋里拿出好朋友送給我的鋼筆，我仔細一看，咦，怎么不見了？我很著急，在書包里東找西找，翻了個底朝天還是沒有找到，就在這時，我的眼前一亮，看到同桌胡晶晴的筆盒里有一支跟我一模一樣的鋼筆，我心想：那不是我的嗎？我馬上問：“你這支鋼筆從哪里來的？”胡晶晴回答道：“這是我買的啊！”“怎么可能？這明明就是我心愛的鋼筆，為什么在你的筆盒里？一定是你拿的，難怪我的不見了。”“我沒有，這就是我買的。”“你不用狡辯了，真沒有想到你是這樣的人。”幾句話下來，她就被我說哭了。

　　接下來的幾天里，我們都沒有說話，直到有一天上課，老師說要進行單元測試，大家紛紛拿出筆準備答題，而我卻急的像熱鍋上螞蟻——-鋼筆沒有墨水了！之前跟我處于“冷戰”關系的胡晶晴這次大方的向我伸出了援助之手，完全忘記了之前我們之間發生的不愉快，微笑著借給了我一直鋼筆，真是“一笑泯恩仇”，拿著鋼筆我仔細一看，這并不是我之前丟的那只，雖然圖案是一樣的，但是我的那只筆蓋上有一道劃痕，這支完全是全新的，我的臉一下子變得通紅，但還是硬著頭皮沖他點了點頭，就認真去答題了。

　　考試結束后，我一直想對她說聲對不起，因為我誤會了她，還傷了她的自尊心，可是我卻說不出口，轉眼到了四年級，胡晶晴轉到了其他學校，我卻永遠欠她一個道歉，讓我遺憾不已，如果有機會再遇見她，我一定要會對她真誠的道歉，一定要告訴她，我們還是好朋友。

　　這件是已經快過去三年了，但卻深深的刻在我的腦海里，時刻提醒著我，做錯事不可怕，可怕的`是知錯不改，只有敢作敢當，才能成為頂天立地的男子漢。

難忘小學作文 篇3

　　在我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，其中，有歡喜，有憂愁，有滿足，也有驚喜……一個個“第一次”就像一個個腳印印在我們成長的道路上，指引我們向前。、

　　那是八九歲的一個夏天，天氣熱得讓人們不得不躲在屋里歇涼。我也一樣，就在那個暑假，我第一次自己動手學會了煎雞蛋。那天，爸爸媽媽都在上班，只有我一個人留在家里。肚子餓得一直“咕嚕，咕嚕”得叫，冰箱里只有幾個面包和早上吃剩的冷稀飯。突然，我腦海里萌生了一個念頭：不如來嘗試一下做飯吧！這可是我的一次做飯呢！一定會別有一番風味吧！就這樣，我系上圍裙，挽起衣袖，準備在廚房里大干一場！

　　“先來做的煎雞蛋吧！”可是，小小的我連雞蛋也不會打，該怎樣煎雞蛋呢？我小心翼翼的拿起一個雞蛋，在雞蛋殼上摳出一個小縫，然后用手指一點一點地掰，終于，只聽“咔嚓”一聲，清清的蛋清就從雞蛋殼里流了出來。我心里也不禁的一陣激動。

　　接下來就要放油開始煎蛋了、我小心翼翼的往鍋里倒著油，只聽“哧啦，哧啦”

　　幾聲，油鍋很快就熱了，我馬上把雞蛋倒進油鍋里。不過這一次，由于是第一次，我沒掌握好火候，不一會兒，就傳來了燒焦的糊味。我有點沮喪，看看這焦黃的雞蛋，我心想：這怎么這么難做啊！平時看媽媽做著挺簡單的呀！怎么實踐起來就這么難啊！經過了第一次的失敗，我又重振旗鼓，又開始了第二次嘗試。這一次，我更加小心翼翼的往油鍋里倒油了，火也開到了中檔。這次，雞蛋沒有糊。正當我高興時，手一抖，一不小心，把旁邊的半罐鹽都倒進鍋里了。哎呀！糟了！這次的煎雞蛋又失敗了。我不想放棄，不是有句俗話：堅持就是勝利嗎？我相信我只要再試一次，就一定會成功的！

　　于是，我再一次走進了廚房，再一次做起了第三次嘗試。這一次，由于有了前兩次的教訓，我每個動作都更加小心翼翼，不放過任何一個小細節。終于，功夫不負有心人，我香噴噴的煎雞蛋出爐啦！我激動地看著我那煎得不成樣兒的雞蛋，聞著我那稍稍有點糊味的雞蛋，心里不禁一陣激動！

　　這不就是“失敗是成功之母”的道理嗎？只要堅持不懈，永不放棄，成功就是屬于你的！不拋棄，不放棄，堅持就是勝利！吃著我那特別的雞蛋，心中是不一樣的滿足。

　　這次難忘的“第一次”令我印象特別深刻。在以后的生活中，每當我遇到困難和挫折的時候，只要我想到這次非比尋常的經歷，就會有一股很大的動力促使我爬起來，繼續向前進……

難忘小學作文 篇4

　　20xx即將逝去，我們即將迎來新的一年，現在讓我來回顧，我做過難忘的一件事吧。

　　愛如清風吹拂，讓你感到溫暖；愛如明燈照亮，讓你驅走黑暗；愛如清泉流過，讓你滋潤心田。20xx中的某個假期，我就做了一件有愛又令我難忘的事情——探望老人。

　　我并不是孤身前往，而是和社區里的大部隊一起出發。

　　道路的途中，我的心里既是興奮又是忐忑。興奮的是可以去幫助別人，關心別人。忐忑的是老人會不會不喜歡我，討厭我們的打擾。

　　手里沉甸甸的水果，就像拿著沉甸甸的責任，我這樣一想不由更加緊張，攥著塑料袋這首更加使勁，都出了冷汗。

　　我們在一座建筑物前停了下來：潔白的墻壁，高高的樓層，排列有序的窗戶一閃閃的常開，似乎是在歡迎我們的到來，抬頭一看，三個金光閃閃的打字嵌在雪白的墻壁里“敬老院”。

　　我們一進門，便發現有一位慈祥的老奶奶坐在床上，似乎是等待著我們。我們趕緊齊聲問好：“奶奶好！”我這才仔細打量來這位老奶奶的長相。

　　歲月在她的臉上留下了痕跡，布滿了深深的皺紋，將她的滿頭黑發染成了白色。卻擋不住她自發的幸福與快樂，臉上笑得像開了一朵菊花。

　　我們開心的幫助老奶奶打掃房間，我看到老奶奶沒有不開心，也放下了一顆懸著的心，開心的打掃起來，大家忙得不亦樂乎，有的掃地，有的擦窗戶，有的擺果盤……老奶奶看著忙碌的我們，也開心的笑了，加深了臉上的皺紋。

　　她今天格外高興連聲說：“太謝謝你們了，能來看我這老太婆。”

　　我們開心的聊著，竟忘記了時間。不知不覺中，太陽的一抹余暉消失在屋子里，我們才反應過來，依依不舍得和老奶奶分別，并承諾以后常來。

　　這次的事教會了我，付出愛有時候自己也能收獲快樂，這次，我很難忘。

　　這就是我難忘的20xx。

難忘小學作文 篇5

　　春風吹走了我們的小學時光，分別之日即將來臨。這天，我的目光落在了倉庫的一把推雪板上，接著陷入了那段回憶。這天是陰天，地上是雪與水交加的路。“來，來點男同學，過來推這邊！”“走，王玉文，我們上老師那！”“嗯！”“來，你們成一排，往大樹那邊推。”老師有條理的安排著，“快點！”我們使了很大的勁把這些雪水推向了大樹。“哎呦，”我大叫一聲,“小兄弟呀！看準點行嗎？這褲子呀！”我的褲子濕了一大半，那個小孩拿著推雪板，若無其事的走開了。“怎么弄得！”“哦，那個小孩……”“啥也別說了！快點回教室！”“沒事，老師！”“快點！”老師語氣有些激動，我被嚇了一跳，轉身離開，回頭看看還在“指揮”的老師。

　　老師，謝謝你……回過神來，已經放學了，我臨走時看了看教室，模模糊糊地看到了我們曾經是怎樣的快樂，老師如此的親切，三班多么的團結！想到這我心里不由得一酸，走出了那個在我心里永存的三班……

難忘小學作文 篇6

　　每個人都有許多難忘的第一次，或悲傷，或喜悅；或震撼心靈，或啟發思考。它們如一株株稚嫩的樹苗，在我們的心田扎根發芽，伴隨我們的成長。而最令我印象深刻，難以忘卻的那一株樹苗，不僅考驗了我的勇氣與決心，更使我感悟了人生的真諦。

　　記得那是四年級，我懷著激動的心情報考了“春芽杯”的項目薩克斯四重奏，那是我第一次參加藝術類的管樂比賽，內心的興奮不言而喻。但是對這次比賽，我還是有些隱隱的不安。為了這次比賽，我下決心勤奮刻苦的練習，爭取將比賽完成得最好。我沒有一天不曾練習管樂，沒有一次練習的時間不在兩小時以上。我苛刻要求自己，沒有一刻敢松懈怠慢。哪怕大汗淋漓，口干舌燥，也從不放棄。

　　光陰似箭，日月如梭，比賽的日子在荏苒的時光中已悄然來到。我們坐在比賽廳門前的一排椅子上等候著，房間里隱隱傳來優美的旋律，一串串跳躍的音符傳入耳中，令人陶醉其中。同時，我也不忘一遍又一遍地復習著指法。每當一人表演完畢，我們的座位就像門前挪移。我內心的緊張與不安也隨之增加一分。一個、兩個、三個……表演一個接一個的結束了，我內心的緊張與不安也逐漸向極點逼近，仿佛有一塊巨石壓在我的心上，使我喘不過氣來。我的內心早已被緊張與不安所占據，對于這優美的樂曲也無暇欣賞。一想到那比賽的重要性以及那眾目睽睽的場景，我就不禁感到如坐針氈，芒刺在背，那動聽的樂曲也再平常不過，甚至對此感到十分煩躁。該來的終歸要來，當我們的名字在走廊中響起的時候。我仿佛接到噩耗一般，極力不愿接受而又無法否認，雙腿如注滿鉛一般，邁著沉重而艱難的步伐走向表演的位置。站在譜架前，看著正前方的考官們，我的腦海中忽然浮現出了練琴時那刻苦勤奮的一幕幕。既然已經付出了那么多努力，為什么不嘗試一次呢？既然已經來到這里，為什么不嘗試一次呢，即使無法成功，為什么不嘗試一次呢？如果不嘗試，你的努力不就白白浪費了嗎，就連成功的機會不也沒有了嗎？想到這里，我仿佛卸下了一切重擔，全身輕松，一切緊張與不安都拋之腦后，無影無蹤。我毫無顧慮，毫無壓力地完成了比賽。令人驚訝的是，我竟幾乎沒有錯誤，還獲得了很高的名次。

　　現在的我對這種比賽早已毫不緊張，每當回憶起那時的往事，心的湖面總會微微激起層層的漣漪。如果沒有那次嘗試，我又怎么會像現在這樣從容呢？不要畏懼困難，不要怯懦嘗試，如果連嘗試的勇氣與決心都沒有，又談何成功呢？

難忘小學作文 篇7

　　她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的，鼻子小小的，性格非常溫柔。

　　記得有一次，班上有兩個同學在操場上打起來了。吳老師看見了，急忙過去勸阻，既沒有打她們，也沒有罵她們，而是讓她們互相道歉。從此以后，她們成了好朋友。吳老師，您對同學的關心是無微不至的。

　　還有一次，我校服拉鏈壞了，里面沒穿衣服，急忙把校服塞進褲子里面去，可校服又跑出來了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當我剛走進教室時，拉鏈頭掉了下來。同學們看見了，個個都哈哈大笑。吳老師看見了后，走到我身邊問我怎么回事，我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽后，對同學們說：“不能嘲笑他人，要互相幫助才是好孩子。”同學們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶，叫她把衣服送過來。吳老師，您是大樹，為我們遮風擋雨。

　　吳老師，您的恩情，我將永遠記在心。

　　評語：小作者通過兩件小事情來寫出一位有愛的老師，總結語言簡練，得當。