他生氣了作文（精選48篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的他生氣了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　他生氣了作文 篇1

　　他生氣了。這是我認識他以來，第一次看見他生氣，也是第一次見到他有不愉快的表情掛在臉上，印象中的他總是一臉溫柔地笑，然而這一次他生氣了的表情，突然印在了我的腦海里。

　　他是我在少年宮認識的新朋友，之所以能夠成為朋友，都是因為他的溫柔，因為他對我們所有一起學畫的同學總是一臉溫柔。像他今天這樣生氣的模樣，我們誰都是第一次見，見著了也沒有因此而不喜歡他，沒有因此而與他決裂，而是把他的形象在腦海中立體化了，他不再是扁平的溫柔笑臉，而是一個也會生氣的人了。

　　回想一下，他今天的生氣，或許是另一個同學故意對他的試探吧！那個同學是我們少年宮出了名的調皮搗蛋，而他是我們少年宮里出了名的溫柔可人，或許那個同學想看看他到底會不會生氣，會不會有溫柔之外的另一面吧！果然，他被他惹怒了，他真的生氣了。不過在一旁看著這件事兒的我們，或許都在心里慶幸，他表現出了他也會生氣的這一面吧，不然他總是一臉溫柔的笑，人總是會累的吧！

　　我下樓去買了兩瓶飲料，遞了一瓶給他，他接過我遞給他的飲料，頓了一下說：“抱歉，讓你們受到驚嚇了。”他這樣回應我對他的安慰，讓我由衷地感到，他的家人也一定都是溫柔的人。不然怎么會在自己生氣了的時候，還不忘自己生氣的.表現是一種對旁人的打擾了。聽完他說的這句話，讓我開始了陷入了沉思。

　　一個人要有多溫柔才會在生氣了之后還顧及別人的感受啊！這個同學的溫柔和笑，哪怕是永遠掛在臉上，他也不會累，因為他內心正是如此溫柔的一個人，一個被愛哺育長大，并用愛去溫暖周圍的人。

　　他生氣了作文 篇2

　　我爸爸平時對我很友好，但如果我犯了錯誤，他也是會很生氣的。

　　有一次語文考試，我發現作文的字數不夠，想改，但絞盡腦汁，都還是那么點字數，很快考試就要結束了。最后沒辦法，只好就這么交了上去。

　　幾天后考試成績發下來了，不出所料，我的作文因為字數不夠只得了良。爸爸一看到這成績，瞪圓了眼睛，簡直不敢相信自己所看到的一切。然后他把作文紙扔到一邊，沖著我破口大罵：“怎么考成這樣？！之前不是說了好多遍，要寫滿字數！寫滿字數嗎！？”他說話的聲音很大，以至于我都聽不見其他的任何聲音了。接著他又一把抓過作文紙，差點要撕的樣子，厲聲又說：“下次要是再寫不滿字數，我就直接把作文紙撕掉，聽到了嗎？”我弱弱的回答道，：“聽……聽到了。”然后他轉過身去，嘆了一口氣，離開我的房間，繼續去忙他工作上的事了。

　　平時溫和的.爸爸這次很生氣，讓我很震動，我確實還需要更努力吧。打這以后，我在寫作文時候總是盡力把字數寫滿，因為我從這件事中得到了一個深刻的教訓，做任何事都不能應付了事，要一心一意的盡力去做。

　　他生氣了作文 篇3

　　他生氣了，這陣勢簡直可以一口吞下一整頭牛！這究竟是怎么回事呢？下面請聽我細細道來。

　　“鈴～鈴～鈴，鈴～鈴～鈴……”美妙悅耳的下課鈴聲猶如救世主一樣把我們從課堂中“拯救”出來。大家一定覺得奇怪，為什么鈴聲可以拯救我們？因為同學們非常熱衷玩一個叫做“甩鍋”的游戲。這個游戲的規則是：大家挑選一位成員或某位成員自薦當“鍋”，游戲開始后，“鍋”用手拍到其他成員，就算是把“鍋”甩給其他成員，這位成員成為真正的“鍋”，以此類推，成員之間可以不停“甩鍋”，到上課鈴聲響起時，仍然是“鍋”的成員就要被淘汰出局。

　　這個游戲非常考驗人的'移動速度和體力，我是一個速度與體力并存的“鍋”。論速度，我排第二，沒人能排第一；論體力，我總是先把別人的體力先耗光。所以，一般情況下，沒人敢隨意招惹我。

　　游戲開始了，我悠哉悠哉地盤起腿來坐在地上，像看戲一樣看著大家互相“甩鍋”。突然，一只大手以迅雷不及掩耳之勢拍向我的背。我馬上來個鯉魚打挺，起身一看，誒呦喂，原來是小聰聰同學把“鍋”甩給了我！反應過來的我像一支離弦的箭一般沖向向我伸出“黑手”的小聰聰同學。而小聰聰呢，正得意洋洋慢悠悠地走著，邊走邊嘲笑別的同學不敢“甩鍋”給我。我趁他不防備“嗖”地躥到他背后，猛地一拍他，大喊一聲“嘿！我來也！”他被這突如其來的一拍驚呆了，臉上的笑容立即消失得無影無蹤，取而代之的是一張漲得通紅的臉。他一定料不到“報應”來得如此之快。他生氣了，雙手握緊拳頭把手震得咯咯響，眼睛里滿是憤恨，腮幫子氣得鼓鼓的，像一頭被激怒的公牛，紅著眼睛向我沖過來，這是要向我展開報復的節奏了嗎？

　　這時，美妙的鈴聲再一次拯救了我，因為上課鈴聲響了，小聰聰同學慘遭淘汰！大家急忙跑進教室，小聰聰同學極不情愿又無可奈何地回到座位，大有一副不報此仇誓不罷休的感覺。他舉起沙包大的拳頭狠狠地砸在書桌上，邊砸邊喊：“哼……太過分了……”老師聞聲趕來，詢問發生了什么事。我把事情原原本本告訴了老師，老師安慰了小聰聰同學：“勝敗乃兵家常事！”

　　小聰聰同學是一個不記仇的人。下課后，我看到笑容又回到他的臉上。

　　他生氣了作文 篇4

　　我有一個弟弟，兩歲半了。作為哥哥我當然要看他。我們經常在一起玩積木，可每次都會有些“不和諧”。

　　弟弟很調皮。有時我好不容易弄出一個“大工程”，他會一下子打成一堆廢墟。我肯定不會打他的，我會等他做出一個什么東西的時候，也一下打倒。弟弟的臉就像睛空萬里突然來了一片積雨云，眉頭一下了皺起來，嘴里發出“哼—哼—”的聲音，臉上滿滿的恨意，不過一小會兒就好，到最后，還會發出短促的一聲“哼”，來表示自己的不滿。

　　可如果我三番五次弄壞他的東西后，他就發飆了。有時候他會大哭，是真正的哭，眼淚一滴一滴地掉下來。這個時候，我媽就會大聲呵斥我：“你回回弄他哭什么的！”有時候，弟弟會生特別大的氣，一直發出“哼—哼—”的聲音，還會扔東西，手碰到什么就扔什么，還會生悶氣，趴在地上發出“哼—哼—”的`聲音。爸爸或媽媽去安慰安慰他，或者我弄出能讓他開心的東西，他立馬就破涕為笑了。但他的周圍往往是一片狼藉。

　　弟弟這樣的小孩子，一向都是很天真的，氣來得快，去得也快。我喜歡這樣的弟弟。

　　他生氣了作文 篇5

　　我有一個可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來有兩個酒窩，特別招人喜愛。但他有一個壞習慣——好東西就獨吞，誰也不許拿！

　　有一次，我正在聚精會神的練習魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時滿臉陰云，臉蛋氣的像個紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地沖我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”

　　只聽到他尖叫一聲，伴隨著哭腔：“快點給我，我要魔方！”我最煩他這點了，毫不講理，就摔門走進房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我最不喜歡！”坐在臥室的.床上繼續還原被他擰亂的魔方。

　　弟弟呢？對著我的門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動門把手，嘴里依舊叫嚷著......

　　這番吵鬧，就像半天里起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個事！只好妥協——打開門，把魔方還給了他。

　　見了魔方的他樂開了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛才相比簡直就像是兩個人！真讓人又愛又恨！

　　我這個弟弟呀，一個生氣就拿哭鼻子解決問題的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！

　　他生氣了作文 篇6

　　“唉，以后真的不能再這樣了！”同學們你一言我一語地說著。你要問我這是怎么回事，一切都要從一節書法課說起了。

　　伴隨著上課鈴聲的打響，同學們如流水般涌進了教室，并坐回了自己的座位上，大喘著粗氣，有的還在和同桌小聲地聊天。王老師夾著課本端著水杯，大步流星地走進了教室，把課本往講桌上一拍，同學們才回過神來，停止了喧鬧。王老師用嚴厲的目光掃視了全班，同學們又坐得筆直。上課了，王老師一邊興致勃勃地講著課，一邊用毛筆在水寫布上一筆一劃地寫著。一滴滴晶瑩的汗珠時不時地順著老師的發絲滾進后背，仔細看，王老師早已熱得汗流浹背了。心不在焉且為所欲為的同學們更加放肆了，教室里的'說話聲越來越大，王老師也被徹底的激怒了。他生氣地轉過身來，握緊手中的毛筆，握緊左拳。同學們嚇得面如菜色。王老師氣得怒目圓睜，所性把毛筆往講桌上一扔，大喘著粗氣，瞪著我們。天空仿佛像知道王老師的心情似的，天邊一大團一大團的云朵籠罩住了火紅的太陽，就像馬上就要打雷，閃電，下傾盆大雨一樣。教室里整整沉寂了三分鐘，王老師那火冒三丈的情緒也漸漸地平復了下來。他又一次拿起了那支被扔在講桌上的毛筆，轉過身子，抬起胳膊，強忍著怒氣，堅持給我們上完了書法課。

　　他生氣了，是真的被我們的所作所為徹底的激怒了。

　　他生氣了作文 篇7

　　一大早我醒來，爸爸告訴我，今天他和媽媽要出去辦事，而我要獨自一人呆在家里寫作業。他們給我布置完作業后就出門了，我心中暗暗竊喜：終于可以好好的看書了！

　　爸爸媽媽回來了，爸爸笑著走進了我的房間，拍了拍我的肩膀，對我說：“作業完成的怎么樣啊？”我強顏歡笑來掩飾內心的不安，勉強地從牙縫里擠出了三個字“還可以”。

　　我把作業遞給爸爸，爸爸翻開我的作業，低著頭，拿著紅筆，對著答案一道一道仔細地檢查。突然，爸爸手里的筆停了下來，我的心跳好像也隨之停了下來，他看了看答案，又仔細地看了看我的解題過程，思考了一會兒，打了個叉，爸爸斜著眼瞟了我一眼，又低下頭繼續批改。第三道錯題一被發現，他皺緊了眉頭，在書上狠狠的打了一個叉，好似作業跟他有仇似的，另一只手使勁的壓著桌面，我深吸一口氣，等待著我的.是第四道、第五道錯題……爸爸把我的作業批完后，迅速站起身來，把紅筆“啪”的一聲砸在桌子上，大聲喊道：“你是怎么做題的？數字都能抄錯！你看看，錯了多少道不該錯的題！”“立刻改錯！認真反思！”然后，他生氣地把作業扔到了我的面前，憤怒地走出了我的房間。

　　這一次，爸爸生氣了。我也明白了一個道理：自律是在對的時間做該做的事，一個人只有自律，才會獲得更多的自由和信任。

　　他生氣了作文 篇8

　　他是我的爸爸，他平時很嚴厲，但是他很愛我們。有時候他還會給我們買玩具，有時候他對我們很失望。

　　有一次我的媽媽有事，讓看著弟弟媽媽走干活的。還叮囑看好弟弟，可是我抱著弟弟上覺的很安全，在上面蹦來蹦去都蹦到地上去了都沒事兒，我就以為在那兒都很安全。我就上上梯子把，把弟弟放得高高的。可是有一個地方讓我永忘不了的就是沙發，為什么就是因為這樣，我以為很安全，妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，可是我沒想到沙發中間有一個洞，我怕弟妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，我沒想到沙發兩個中間有一個洞，我怕弟弟漏下去。就讓妹妹下來，可是妹妹不知道沙發下面有一個垃圾桶，沒看就跳了，他挑的垃圾桶摔倒了，把弟弟嘴摔爛了。我叫了起來說流血了流血了，爸爸聽見了臉上正在校的笑容不見了，嚴厲了起來，還生氣地說你們怎么看的弟弟呀？幸好只摔到了嘴，要是摔到了腿胳膊怎么辦理？

　　這時我知道了不是什么都是安全的。還有更不安全的東西呢？爸爸對我生氣后，說以后不再讓妹妹抱弟弟了，他會抱得動嗎？他幾斤幾兩你不知道嗎？

　　看到爸爸這么生氣，我知道不犯錯家長不會那么生氣。你犯錯多了不喜歡你，你的'朋友也不會和你玩，大家都會遠離你，不管你是你最親的人和你最好的朋友都不會再見你。我知道不犯錯家長就愛。

　　我通過這件事知道了兩個道理，還有不要讓你的爸爸媽媽多生氣。

　　他生氣了作文 篇9

　　我們只見過李老師開心嚴肅的樣子，可從未見過他生氣的樣子，可那一天我真正見到了。

　　話說那天是星期二，我們上午有一節體育課。但碰巧外面下起了大雨，我們只好在教室里看書。可李老師見我們有些掃興，便允許我們做一些小活動，不必看書。

　　我們一聽別提有多開心，可這一開心慢慢就開始“忘乎所以，樂極生悲”了。一開始我們小聲交流，偶爾會發出哄笑的聲音，老師并沒有在意。有些同學便得寸進尺，拿出零食來吃，還左吆右喝，叫別人也來吃，更有甚者竟然說著說著拿起書包砸向同學，結果兩人吵了起來……

　　這下子可不得了，李老師突然拍案而起，只見他緊皺眉頭狠狠地瞪向我們。雙手用力合上書猛地砸向講桌“咣”的一聲，我們都嚇了一跳，他低沉著嗓子問:“誰干的'？”教室里頓時鴉雀無聲，老師兩個箭步走到第一排，指著我們喊道:“你們看看你們自己還有沒有點兒紀律了，想干什么？是不是不想上體育課了？我讓你們放松一下，你們就是這樣放松的？你們知不知道這會兒別的班同學還在上課，你們這樣做會影響到其他同學的。”我們每個人就像被晴天霹靂了一般，然后他重重地拍了下桌子。大喝道:“體育課取消，每人抄課文一遍，抄不完不許下課！”

　　老師是真生氣了，我們像面對火山噴發一樣不知所措。過了好半天他的氣還未消完。背著手在教室里走來走去，一會兒看看我們，一會兒看看地面，直到下課鈴響了，他臨走時還低沉的說了一句:“不許下課。”

　　他生氣了作文 篇10

　　我爸爸這個人呢，平時脾氣還好，但發起火來，不只是一頭發怒的獅子，更像是壞脾氣的雷公！陰沉沉的，臉拉下來，轟隆隆的，“壞天氣”馬上就要到來，“噼噼啪啪”，猝不及防再來一道閃電，讓人嚇一跳不說，還可能跟著遭殃。

　　愛耍小聰明、馬馬虎虎的弟弟可是嘗過厲害的。

　　一次，爸爸坐在沙發上改作業，弟弟拿著手機打游戲。

　　“啊呀！”爸爸不耐煩又充滿怒氣的聲音傳入我的'耳中。我小心地看了看爸爸，只見他手里的紅筆還“唰唰”不停地打著錯號，我真擔心他會把弟弟的作業給劃破。

　　爸爸的臉色越來越難看，眉頭擰成了“井”字，不耐煩的表情，要噴火的眼睛，都向我們敲響了警鐘：他生氣了！

　　爸爸抬起頭，狠狠地瞪向弟弟，張了張口，想要發火，又見弟弟玩游戲玩得正嗨，真是火上澆油。“你，給！我！過來！”爸爸大吼道，響聲快把屋頂掀翻了，我嚇了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手機，極不自然地走過來，樣子別扭極了。

　　爸爸“啪”地一聲，把試卷重重摔在桌上，張開“血盆大口”：“這就是你做的題！給我補！”

　　爸爸滿臉不高興，邊盯著弟弟補題，邊不停地在客廳轉來轉去，發泄了一會兒又停下來，拉著臉：“計算題你都能做錯？還不檢查！玩手機？現在就沒收了！”

　　哎！爸爸發起火來，太嚇人咧！我可不想惹他生氣。

　　他生氣了作文 篇11

　　今天，我們惹得體育老師大發雷霆，原因嘛······且讓我為你細細道來。

　　正當我們一個個打籃球打得正歡時，體育老師叫我們集合，叫了三次，可我們的絕大多數同學都沒有聽見，打完后就直接跑回了教室，我們剛坐上椅子沒多久，體育老師就突然出現在門口，他怒氣沖沖地拍著門，眼睛瞪得溜圓，大聲吼道：“你們都干什么？怎么都到教室啦？早退是不是？馬上全部到體育館集合！” 說罷，只見他的臉通紅的，頭發似乎豎起來，肌肉不住地顫抖著，十足一頭頭發怒的獅子。

　　我們個個心驚膽戰，全都快速的.到了門口，又火速地趕到了體育館。沒有早退的同學們對我們舉行了“歡迎”儀式后，老師就讓他們走了。老師將我們的名字一個一個記下來。我們都很緊張，冷汗不斷冒出，一直站著，老師時不時訓斥兩句 ：“早退和遲到都是不能做的事情，除非你們的家長允許······剛才我拼命地給你們的班主任打電話，他們接，就跑上去叫你們下來了。”我們一改吵鬧的風格，一動都不敢動。靜得連根針掉在地上也能聽見。

　　我們腿都站麻了，最后班主任電話他讓我們去吃飯，老師最后提出禁我們的使用體育器材的權利，才讓我們去吃飯。這時離平時吃飯的時間都過了好幾分鐘了。

　　我們一定要吸取這次深痛的教訓，以后不能再早退了，不然又惹體育老師生氣的話，那可就完蛋了。

　　他生氣了作文 篇12

　　在我的印象中，我的爸爸一直是一個很溫柔的人，無論發生什么事都很冷靜、鎮定。但是這次，他真的生氣了。

　　有一天，數學老師來了一場突然襲擊——考試，我根本沒有復習，連公式都沒有背熟，考得很差。

　　第二天出成績了，看見試卷的那一刻，我就覺得我完了：69分！那紅彤彤的.69分，我不知道該如何跟爸爸交代——那段時間他一直很用心地輔導我的數學，花了很多心思給我一遍又一遍地講解我不會的題，為的就是我的數學能有所提高。可現在呢？我考成這個樣子，我回家該如何去見他？但不管我的心里怎樣的不情愿，終究還是放學了。

　　我回家，看到爸爸在沙發上玩手機，他一見到我回來，就放下了手機，說：“聽說今天數學考試出成績了，考得怎么樣？”“我……”沒等我說完，爸爸就從我手里拿走了卷子。展開試卷一看，他臉色立刻沉了下來，眉頭一皺，眼睛瞪得像銅鈴。冷冷地說道：“你看看你，考成這樣，以前最差都70幾分的，現在真的創新了記錄啊。以前跟你講了那么多知識點都白講了嗎？”“不、不是的……”我剛想解釋。爸爸粗暴地打斷了我：“別說那么多了，你把錯題更正完再抄一次，好好檢討你自己！”冷冰冰的話像重錘錘在我心里，我只好拿著卷子垂頭喪氣地回到了房間。

　　看來這次，爸爸是真的生氣了。

　　他生氣了作文 篇13

　　那一天，是我最傷心的一天，也是我成長最多的一天。

　　這天晚上，我正在看電視，媽媽因為不舒服所以睡覺了。這時，爸爸回來了，他喝了酒，很開心，但是把媽媽吵醒了，我很生氣的對他說：“你干嘛！媽媽今天不舒服，你不要打擾媽媽……”

　　可是爸爸沒有理我，之后，爸爸想和我聊天，可是我都不理他，他生氣了，把遙控器搶了過去，把電視關了，然后他眉頭緊皺，大聲的說我，可是我也很生氣，還躺在沙發上，連看都不看爸爸一眼！

　　這下徹底激怒了他，只見他呼吸開始急促，臉上通紅，手握的緊緊的，仿佛要捏碎我！他使勁一拉把我拉了起來，大聲的訓斥我，還給我講了很多道理，雖然剛開始我很不愿意聽，但是他說的話句句都扎在我的心上，我才發現，原來我竟然還有這么多的不足和缺點，我的態度也逐漸的變好了。

　　就在我正認真聽他講話的時候，他忽然又接到了應酬，他欲言又止，握緊的拳頭放下了，嘆了口氣，非常的失落，他緩慢的'走向換鞋柜，換鞋、穿衣服，可就在他準備出門的時候，他的身體忽然抖了起來，我仔細一看——原來他哭了！他用雙手捂著臉，可是眼淚還是從他的指縫里流了出來，他一邊流淚，一邊傷心的說：“我真的是太失敗了！真的是太失敗了……”然后又吸了吸鼻子，走出了家門。這可是我第一次看到爸爸哭啊！

　　之后媽媽也狠狠地批評了我，我也意識到了自己的不足，我希望以后我可以多和爸爸聊天，和爸爸好好地溝通，不要再看到爸爸哭！

　　他生氣了作文 篇14

　　我的爸爸是一個慈祥的人，在我的記憶中，他沒生過什么氣，直到那一天……

　　我是一個馬馬虎虎的人，是一個馬大哈，是考試上我也是這樣。記得有一次考試，我世界上有好幾次因為馬虎而錯的題目，我的心跳加速，因為我的爸爸是一個認真的.人，一絲不茍，非常討厭馬虎的人，但是簽名怎么辦？我靈機一動，冒用爸爸的簽名，將試卷交了上去。

　　但是紙永遠都包不住火，老師看出了我的簽名是假的，打電話給爸爸，聽了電話以后，不由分說，把我拉進了房間里。“我最討厭人說謊，做人不誠懇，人就沒有了根本，人與人就沒有了信任，人而無信，l不知其可也。”我扮成一點都不知道的樣子，爸爸更加生氣了。

　　爸爸臉紅筋脹，我想著，為什么我這么粗心的呢？想著想著，我的眼淚不爭氣的流了下來，爸爸更是生氣：“你真是！男兒流血不流淚，做錯了就該改，有什么不好就改好，這才算男子漢呢，你哭就代表你是弱者。”爸爸不停地在那里數落我，他眼睛嚴厲的瞪著我，那雙眼睛好像要射出火花，我后悔莫及。

　　沉默了一會兒，爸爸的怒火慢慢熄滅了，爸爸講解著我的過錯，告訴我做人要誠誠懇懇。爸爸拍了拍我的肩膀，走出了房間。

　　回憶著剛剛爸爸生氣的樣子，我心中十分后悔，我心里想，如果我話實說，就不用惹爸爸生氣了，他生氣也是為我而好，我絕對不能辜負他的一片苦心。想到這里，我這心中暗暗的下決心，我以后要做一個誠誠懇懇的人，不要再惹爸爸生氣。

　　他生氣了作文 篇15

　　生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

　　那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的`手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊！”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

　　他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。

　　表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

　　他生氣了作文 篇16

　　我的弟弟是一個“開心果”，他的臉上總是掛著一副笑臉，還常常逗家人開心，很少發火，但這次，他真的生氣了。

　　有一天，弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的筆啊。每天，他都會把這支筆收得好好的。他東找西找，整個家都被他找遍了，找得滿頭大汗，卻連筆的影子也沒見著。

　　突然，他想到了什么，闖進我的房間，憤怒地質問我道：

　　“哥哥，我的筆是不是被你拿去了？”

　　“不是啊。”不明所以的我被問得一臉懵。

　　“不是你，還能是誰？”弟弟更生氣了。現在的他，就像一顆“定時炸彈”，看上去似乎隨時都要“爆炸”。

　　“真的`不是我。”我極力解釋道，“要不要我陪你去找找，是不是丟在什么地方了？”

　　“你……”弟弟這枚“定時炸彈”真的“爆炸”了，“不要再掩飾了！”一聲“河東獅吼”釋放出了他的怒氣，連我都不禁打了個寒戰。

　　他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉頰紅得根關公的臉似的，兩眉緊緊地鎖著，死死地咬住牙關，雙手不停上下揮舞著，甚至不停地使勁跺腳。這樣子，就像一只發怒的獅子在張牙舞爪，和平時的“開心果”簡直判若兩人。

　　他再也忍不住了，“哇――”的一聲號啕大哭起來，帶著心中久久不能平息的怒火，去找媽媽告狀了：“媽媽，哥哥他拿了我的筆，還狡辯……”

　　我知道，這次，他真的生氣了。

　　他生氣了作文 篇17

　　今天是星期六，上午爸爸要去上班，叮囑我說：“我去值班，你在家把英語背了，再把作業寫了，我晚上回來抽查！”我高興地說：“好的爸爸，保證完成任務。”在他關上門的瞬間，我把耳朵貼在門上，聽了一會兒，聽不見動靜兒。于是我輕輕打開門，當確認門口一個人影都沒有時，我猛地關上門把電視打開，然后跑到冰箱面前，拿出零食，坐在沙發上，一邊看電視一邊吃零食。早把學習拋到了外太空，讓它飛出銀河系去流浪吧！

　　看電視的時間總是過得飛快，不知不覺中，我一直看到了下午。突然，一陣敲門聲傳來，“咚咚咚、咚咚咚……”我猛地從劇情里回過神來，趕緊關了電視去開門，是爸爸回來了。爸爸去廁所洗完手出來問我：“英語背了嗎？我腦殼里一陣劇痛，原來是去銀河系流浪的“學習”飛回來了，狠狠地砸在我的腦門上，我顫抖地說：“沒，沒有啊！”爸爸放大音量又問：“作業寫了嗎？”此時我的心就像皮球一樣亂跳，我低下頭說不出話。于是，爸爸拿起來比我的臉還干凈的作業本，手一揮，作業本摔在了地上，發出“啪”的`一聲巨響！我差點嚇暈過去，此時他就像張飛一樣，大睜著那雙銅鈴般的眼睛瞪著我，一下子把我扔到廁所，用皮帶好好地打了我一頓。

　　從此以后，我再也不敢在學習的時候去做其它事情啦！通過這件事我知道學習是自己的事，應該自己多操心，不能讓家長操心，我是學生，當以學業為重，業精于勤，荒于嬉，玩也是我的興趣，但不能占用學業時間。

　　他生氣了作文 篇18

　　星期天，我和弟弟在玩堆積木的游戲，玩著玩著我的一個零件不見了。

　　我左手拿著圖紙，右手在零件堆里找來找去，突然我發現弟弟那邊有一個和我的一模一樣的零件，于是我就對他說：“這是我的零件，快把它給我遞過來！”邊說我便伸手去拿，“不對，這不是你的，這是我的零件！”“是我的零件！你看和我的一模一樣！”我爭辯道，弟弟朝我看了一眼說：“這怎么會是你的呢？天底下一模一樣的東西多著呢！”見我要硬搶，弟弟一下子生氣了，他眼睛瞪得大大的，那目光讓人不寒而栗！他拿著這個零件就要轉身離去，我一把拉住他的衣領，怒氣沖沖地說：“想耍賴是吧，沒門兒！”他也氣的渾身發抖，嘴巴也撅得老高，“你自己的東西沒放好，還在這里誣陷別人！”他這時氣的都快要哭出來了，眼淚在眼眶里不停地打著轉兒！“這分明就是我的嘛，是我剛才不小心掉到你這里的！我難道會冤枉你嗎？”我也叉著腰一副不甘示弱的樣子！

　　“這個確實是我的，不過既然你這么說，我也無話可說，就權當是你的吧！”他抹了一把眼淚，然后把零件恨恨地摔倒我的.面前，頭也不回地走了！

　　我勝利了！心里高興地說不出話來！可是當我準備安裝的時候，突然發現床下邊有一個和我手中的一模一樣的零件，它靜靜地躺在那里，一句話也不說，好像在嘲笑我剛才的一舉一動似的！

　　看來我真的冤枉了他！弟弟坐在門外低聲地哭泣，我默默地向他走去，他會原諒我嗎，我邊走邊想……

　　他生氣了作文 篇19

　　班上有一位同學，大家都叫他陳大俠，他個子不高，圓圓的腦袋，圓圓的眼睛，還有一個像氣球一樣圓圓的肚子，總之給人的感覺很萌。

　　他很愛笑，很少看到他跟人吵架生氣的時候，大家也都喜歡和他一起玩。可是人不可貌相萌萌的人生起氣來也不是一般人能承受的。

　　有一天，他又把一位同學秀得團團轉，那位同學因心情不好，黑著臉，狠狠的推了他一下。他也沒把這個當回事，因為平時兩人玩得很好，又湊上去玩鬧，這下那位同學急眼了，一拳掄過去，打在了他的頭上。可把他給打蒙了，臉一下子漲得通紅，呼吸也變得急促起來；雙手捏得緊緊的，還有點顫抖，這力道仿佛能捏碎一塊石頭；那圓滾滾的肚子一上一下起伏得厲害，周圍的空氣都似乎凝固起來了。那位同學還從沒有看到過這樣子的他，有點害怕起來，慢慢的`向后退去。可是雙腳卻好像被釘住了一樣，挪不動。戰爭仿佛一觸即發，他抬起腳踢了過去，然而踢到一半時又收了回去，站在那里深深的吸了口氣，看了看那位被嚇得不輕的同學，轉身走了。

　　這件事過去了好幾天，我們又看到了他和那位同學玩在了一起，我偷偷地問他：你們和好了嗎？他嘿嘿一笑說：從我收回那一腳的開始，其實已經和好如初了。

　　瞧，這就是我們的陳大俠，很可愛，連生氣起來都那么可愛。

　　他生氣了作文 篇20

　　天空陰沉沉的，過了一會閃電雷鳴，轟轟轟幾聲，頓時天空下起了大雨，小草彎下了腰，小貓躲在草叢中，不敢出來，就連人們也躲在家中，街道上只有在奔跑的人們。那天雨下的真應時啊！

　　在那一次我們發了試卷，看到老師拿了一堆試卷后，我心就慌了！我連忙著眼睛話都不敢說，只見班長拿來試卷，我心越跳越快！誰知真不出所料我只考了：45分！唉！我緊張的心情一下涌上來。我握緊拳頭，打著桌子，終于熬過兩節課。

　　回到家，爸爸看到試卷后，眼睛冒著生氣的火，因為生氣漲的通紅，嘴中不停的講：“太差了，太差了！”，一動不動的看著試卷？過了一會他回過了神。

　　對我吼道：“啊，怎么回事？你聽得懂，老師上課在講什么嗎？唉都是手機害的'，來來來，把手機上交！”

　　“那個……雞兔同籠，我真的聽不太懂！”

　　我委屈的邊哭邊說。

　　“你說什么？聽得都不太懂？上課想什么呢？是想今天中午吃什么？還是想和您弟吵架，整天吵個三四次，想什么鬼？”爸爸瞪大眼睛，臉漲得通紅。

　　“嗚嗚嗚，我就是考試的時候不懂，但……評講的時候聽懂了！”

　　“現在聽懂有什么用？不努力學習，怎么找工作？不找工作怎么賺錢啊？立刻馬上給我去訂正。不訂正沒飯吃！”爸爸似乎要“吃”了我。

　　我只管哭什么也說不出來。“哭哭哭，有時間不拿來讀書，拿去和你弟吵架，拿去哭，有這閑工夫干嘛不讀書？”爸爸對我吼道。只見過了許久。爸爸才不生氣。

　　他！生氣了！

　　他生氣了作文 篇21

　　我總感覺會有不好的事情發生，想來想去：想到上周五數學老師組織了一次數學考試，今天會不會是考試成績出來了？我的內心充滿了忐忑。

　　第一節數學課，我的心緊張得嘭嘭跳。當數學老師走進教室時，我發現他手里拿著許多卷子，愁眉緊鎖快速走上講臺，用力地把卷子扔在了講臺上：你們看你們這次的考試成績！突然，教室里十分寂靜，數學老師立刻拿起一張卷子問：這是誰的'卷子？一位同學惶恐不安地站了起來。老師又說：你過來！快一點兒！這位同學戰戰兢兢地走上了講臺。老師十分生氣地說：你考試的時候是怎么考的？背面的解決問題沒有一道是正確的，你答卷子的時候在想什么呢？做完題后有沒有再檢查一遍啊？這個同學惶恐不安，然后老師讓這個同學站在了講臺上，自己分析做錯的題。

　　接下來的時間，老師一直在講題，同學們也都在認真地聽。當下課鈴響起的時候，有的同學又開始說話，有的做小動作，還有的不聽講，數學老師看見這樣的情景就生氣的說；數學考試都考成這樣了，還不認真聽講，如果還不認真聽講，這節課的課間就不要休息了。教室里突然安靜下來，數學老師又說：你們一定要好好學習，爭取取得好的成績。聽到這句話，我們都靜下心來認真學習了。

　　雖然數學老師經常生氣，但我們都明白老師也是為我們好，為了我們取得更好的成績。

　　他生氣了作文 篇22

　　生活中，他的樣子是千變萬化的，但是，他生氣了的樣子給我的印象最深刻。

　　記得有一次，我正在客廳里看電視，只見爸爸眼睛緊盯著手中的“物品”，臉上寫滿了高興，一副怡然自得的樣子，我便十分好奇地在腦子里打了一個大大的問號：“到底是什么寶貝讓爸爸愛不釋手，開心得笑了？等一會我一定要一探究竟。”于是，充滿好奇心的我便趁著爸爸到外面樓梯間抽煙的工夫，悄悄地溜進爸爸的房間，仔細一看，哦，原來是釣魚愛好者的爸爸新買的魚餌。爸爸有時還會自己用食品制作各種魚餌。唉！我還以為爸爸給我買了什么好吃的或者好玩的東西呢！于是，我氣不打一處來，心想：“我竟被這破魚餌耍得團團轉，有什么可看的？”我就把魚餌拿在手里轉著大瓶子仔細看。誰知我手一滑，瓶子就這樣掉在了地上，里面的東西全部撒在了地上。人不能做壞事，我彎下腰剛要去撿地上的魚餌，天公不作美，爸爸就回到了房間。爸爸一看見我打翻他的東西之后，便臉色大變，火氣就騰騰騰上來了，好似眼睛里有兩團火焰在燃燒，便瞪著我厲聲審問道：“是不是你干的'？”爸爸這一問，像一頭“獅子”在向我吼道一樣，嚇得我腿直發軟，靠在墻角不敢亂動，覺得自己不應該這么好奇。我慚愧地低下頭支支吾吾地說：“對不起，爸爸，確實是我干的。”這次，我的爸爸他是真的生氣了。

　　從那件事以后，我便長了記性，再也不干類似的傻事了，而且明白了每個人都有自己獨有的愛好，要學會欣賞和尊重別人的愛好。

　　他生氣了作文 篇23

　　那一次我永遠忘不了，我惹他生氣了！

　　那一天烏云密布，好似有不祥的事要發生在我身上。結果是星期五的考試成績，讓我惹他不高興，讓他生氣了。

　　早上來到教室里，老師拿著考試成績匆匆走進來，我從老師那雙想要生吃了我們的眼神中，就可以預測到今天必定有一場不可想象的“腥風血雨”。老師用力地把試卷扔在講臺上，只聽：“魯紅鑫，78分。”我的心比剛才跳得更快、更猛。剛剛拿回試卷，我就想該怎么辦呢？我要不要吃“止痛藥”呢？我的心跳得更快了。

　　我走在放學回家的`路上，卻發現原來陽光明媚的道路，變得無比黑暗，原來十分鐘的回家路程我走了好久，原來家里的大門是多么輕松就打開了，今天不知怎么也開不了

　　到了客廳，爸爸用嚴肅的目光看著我，而我卻不敢抬起頭看爸爸，這時他己經發現了問題，猜到了這次考試成績肯定不理想，他眼中的溫柔不見了，嚴厲地問我：“考了多少？”“78分”我回答道。我本以為聲音己經很大了，但他還是沒聽到，我加大了聲音回答：“78分”。爸爸聽到后，拉起我的衣服，把我帶到了房間，說：“自己好好想想吧！”

　　我不敢看他，因為我很害怕，但這時我才意識到，他生氣了！

　　從那次以后，我的成績一般都不會在90分以下，因為我不想再讓他生氣了！

　　他生氣了作文 篇24

　　在我的記憶里，爺爺一直都是和遭可親的，可是我天爺爺卻發了一次脾氣，讓我印象十分深刻。

　　吃飯的時候，我覺得很無趣，便隨手抓了一本本書，津津有味讀了起來。就在這個時候，爺爺走了過來，我卻全然不知，繼續一邊看書一邊吃飯。突然爺爺怒目圓瞪，手叉腰，一手點著著我的額頭，大聲喝道：“你看看不自己什么德行，一邊吃飯還一邊看書，三心二意，還能辦成什么大事情！”說罷，一甩手，把我最喜歡看的《三國志》扔了出去。

　　我傷心極了，丟下了一句話：“我不吃飯了！”拾起書，沖進了自己的`房間里。我越想越生氣，最后哭了起來。

　　過了十幾分鐘，我抬起頭來，卻驚奇的發現爺爺站在我的身旁。爺爺說：“小翔，剛才是我不好，不應該狠狠地批評你。可是你知道嗎？我真的很著急。你這樣一邊吃飯一邊看書會看壞眼睛的，對你身體不好！”他停了一會兒又說：“爸爸帶你去醫院看過多少次了，你應該好好保護自己的眼睛啊！”

　　爺爺的愛，是嘮叨的，是嚴厲的，同時也是慈祥的。在這樣的愛中，有哪一個孩子不會感動呢？

　　他生氣了作文 篇25

　　一個星期天的早上，由于想出去玩，我就把作業胡亂寫了一通，就跑出去玩了。

　　廣場上，我和小伙伴們玩著各種各樣的游戲，不知不覺中天已經黑了，于是我只能依依不舍地回到家中。剛到客廳，我看了眼鐘表，哎呀!六點半了，怎么辦，爸爸要回來了，可我作業還沒弄好啊。我忐忑不安地想，在屋子里踱來踱去。現在寫應該來不及了，可是不寫，爸爸又會怎樣懲罰我呢?正當我心里矛盾的`時候，家門外的鑰匙聲響起，隨即爸爸走了進來，他剛收拾好就問我：“大寶，作業寫好了嗎?”“弄...弄好了”我低著頭，支支吾吾地回答道，“哦，那好，待會兒我幫你檢查作業吧，”爸爸頭也不抬地說道。我不禁冒了一身冷汗。

　　爸爸休息了一小會兒就走進我的房間，我跟著他也一起走進了房間，爸爸翻開我的數學課時精練，沒看幾題，爸爸的臉色便變得陰沉下來，他皺著眉頭看完了這個作業，隨即把我的作業猛地扔到了地上，猛地一拍桌子，桌子被震得搖晃了一下，而我也被嚇得一哆嗦，只見爸爸臉色通紅，眼睛里似乎還閃出了怒火，對著我吼道：“你這個周末怎么做作業的?作業錯題一大堆，你給我把這些錯題統統抄10遍!”罵完后，爸爸便怒氣沖天地走出了房間，“砰”的一聲關上了房門。

　　他生氣了作文 篇26

　　課堂上，教室里突然有人喊了一聲，蓋過了我們的喧鬧聲。

　　我們上課一向很鬧，小王老師一次又一次的包容我們，而我們卻一次又一次的得寸進尺，小張像往常一樣，和小王老師反調，小成在教室最后面大聲的和同學們講話，教室幾乎亂成了一鍋粥。

　　就在這時，小王老師掰斷了粉筆，粉筆掉在了地上，發出了“啪嗒”的聲音，小王老師雙腳顫抖著，不再上揚嘴角也在微微的顫抖著，雙手緊握著拳頭，臉漲的通紅，他大喊一聲“安靜!”

　　然后，拿起身邊的手機播通了小張媽媽的電話，說：“您是小張的媽媽吧，請您到學校來一趟，把小張接回去吧。”一會兒小張的`媽媽來了，說：“對不起，小張本來就不想上作文課，給您添麻煩了，我這就把他接走，等他老實再來上吧。”小王老師說：“好的，沒問題，小張從上第一節課到第六節課，他總是不肯學作文，一來就哭鬧，他上課還一直和我唱反調，嚴重影響了我上課的秩序，本來我以為是暫時的，但是時間證明小張是真的不喜歡上作文課的。”

　　然后，小王老師出門送走了小張和小張的媽媽，老師回到教室，又大喊了一聲：“如果不想上作文課的，立刻回家。”老師剛說完這句話，教室里立馬安靜下來了，連一根針掉在地上，都能聽見，同學們想了，老師發火了，下一個好像就是我，同學們立刻坐端正，眼神直視這老師。

　　那一刻，小王老師真的生氣了。

　　他生氣了作文 篇27

　　我的爸爸平時都很溫和，對人總是笑瞇瞇的。可是，他生起氣來可嚇人了。

　　有一次，我在放學路上貪玩好耍，一會兒跑到這兒看看，一會跑到那兒瞧瞧，耽擱了不少時間。平時只需五分鐘的路程，我花了四十多分鐘才回到家。

　　到家門口時，我的.心里忐忑不安。但我又想：爸爸那么溫和，應該不會說什么吧……

　　可事實證明，我想錯了。我打開門時，爸爸正站在門后的鞋柜旁。只見他一手叉腰，一手扶著鞋柜，眼睛里像是蘊藏著怒火，我似乎能看見火苗從里面竄出來，可怕極了。

　　我從來沒有見爸爸這樣生氣過。他的眉毛豎得老高老高，形成了一個“八”字，他的嘴角向下垂著，鼻子里喘著粗氣，滿臉通紅，像一只發怒的野獸。

　　我大氣都不敢喘，小心翼翼得看著爸爸。他大聲說道：“為什么現在才回來？我等了你四十多分鐘！飯都熱了兩次了！說！是什么原因？！”

　　“就是在路上耽擱了……沒什么特別的事……”我囁嚅著。

　　“哼！”爸爸冷嗤了一聲，“原來是路上吸引了你！路上有那么多好玩的，你怎么不留在路上住呢！還回家來干什么？！”

　　他的聲音像悶雷一樣滾動，連走廊里都有回聲。我不知所措，只好一聲不吭地聽著他的教訓。

　　從那以后，我再也不敢惹爸爸生氣了。

　　他生氣了作文 篇28

　　表弟頭也不回的走入房間，砰的一聲關上門，不再出來。房內，傳來摔東西的聲音。

　　周末早晨，表弟約我一起去他家里玩。一進他家門，我就看見了他的“寶藏”，有畫啦，有雕像啦，有外國硬幣啦……我正觀賞，突然，一個精美的雕像映入我的眼簾。這是一個木雕，雕樂樂一只小花貓。它圓頭圓腦，一雙大眼瞪得像銅鈴，一對小耳似雷達。身后一根貓尾又粗又長，它瞇著眼，張著嘴，好像在喵喵叫喚呢。我看著它，越看越發自內心的喜歡。最后，我忍不住把它拿起，擺弄起來。表弟見了，皺著眉頭，瞪大眼睛，立刻跑過來想要阻止我。誰知，我手一滑，“啪嗒”，小貓掉下來，碎了，表弟見了，頓時怒火中燒，他滿臉通紅，牙齒不斷碰撞，發出“的咯的咯”的響聲。他瞪圓了眼，似一只發怒的大豹。他指我，怒吼道“我好心約你來玩，你卻弄壞我的東西！你是怎么想的`！”

　　“切，不就一只貓嘛，又不算什么。”我翻著白眼。

　　“你！你！你不要欺人太甚！”表弟跺著腳，紅著眼，兩邊的腮邊抖動著，他呼呼喘著粗氣，咬牙切齒，與平時樂觀開朗、心胸寬廣的他判若兩人。我不依不饒，上前一步：“咋地？想干一場？”表弟不說話，他用力往我小肚子上打了一拳，然后往自己房間飛奔而去，猛地關上門，這聲音差點兒把花瓶震碎。

　　我再門外等了很久，我看見門開了一條縫，是表弟！我急忙走過去，想和他道歉，他卻又關上門。“走開！”他大喊一句，接著傳來摔東西的聲音。

　　無奈，我只好離去。只有我知道，我那個整日嘻嘻哈哈的表弟，今天卻生氣了。

　　他生氣了作文 篇29

　　“我沒錯！”“你就是有錯！”教室里傳來了爭吵聲。原來是他，他不小心撞到班里的同學，明明已經道了歉，可是同學依然斤斤計較，不依不饒。還說要去找老師評評理。他才會大發雷霆，與同學爭吵起來。

　　只見他的臉漲得通紅，像一個紅蘋果一樣。一只手不停地“啪啪”地拍著桌子，另一只手指著那位同學，兩腮的肉不停抖動。他像一位發怒的獅子一樣對著那位同學大聲吼道：“我不就是不小心撞了你嗎，你也沒有受傷，而且我已經給你道歉了呀，你還想怎么樣呢？”但是那位同學也不甘示弱，說道：“你走路不長眼睛嗎，你看你，把我的衣服都弄臟了，你必須要賠我一件新的！”“我沒有錢賠你。”他委屈地說道。“我管你有沒有錢，你今天不賠我衣服，就別想走。”他們兩個人越吵越兇，聲音也越來越大，他的臉漲得比蘋果還紅，聲音已經有點嘶啞了。他越想越氣，雙手緊緊握成兩個拳頭，恨不得上去與那個同學拼個你死我活，似乎在想，打不贏是不會善罷甘休的。

　　圍觀的`同學也很多，大家好像都被他那生氣的樣子嚇住了，沒有一個人敢上去阻攔，大家的眼睛都瞪得大大的，站在旁邊不敢出聲。

　　最后，這場風波以老師的到來而告終。在老師的調解下，他們相互道了歉。可我依然沒有反應過來，我想：他生起氣來真可怕，以后還是少惹他吧！

　　他生氣了作文 篇30

　　那是在一節語文課上課前的幾分鐘，同學們在座位上熱火朝天地談論著上節課的語文考試，猜測自己的分數，聲音震耳欲聾，似乎要把整個教學樓吵塌。

　　在我們正說著起勁的`時候，語文老師楊老師抱著試卷推開門，接著“砰”的把門一摔，邁著大步走了進來，像是要把地板踩透一樣。只見他走到講臺上，一言不發地看著同學們，突然“啪”的一聲，把試卷摔在了桌上，這聲音像一記“絕情掌”，讓我打了一個寒顫。

　　楊老師大吼道：“都給我坐直了!”同學們立刻都挺起身子。今天，感覺楊老師變了，他的頭發上仿佛出現了一團火焰，雙目緊皺，目光像烈火，眉毛也與平時大大不同，柳葉眉快皺成一個“川”字。再看看同學們，老師沒進來的時候有說有笑，老師進來后鴉雀無聲，一個個安靜的坐在位置上，生怕自己弄出點動靜，惹禍上身。這時恐怕掉個針都會發出刺耳的聲音。

　　楊老師板著臉說：“這次考試考得糟糕透頂!”同學們都嚇的魂不附體。老師掃視了坐在教室里的同學們一周后，把雙手插在胸前，這氣勢，眼神，語氣完全不像那個溫和，彬彬有禮的楊老師了。

　　這次我們最愛的楊老師生氣了。

　　他生氣了作文 篇31

　　黃老師是我們的數學老師，他幽默風趣，很少生氣。但是，那一天，他生氣，而且特別嚇人。

　　那是一次期中考試，以我們班的平時表現來說，平均分上九十分是沒問題。考完試后，同學們議論紛紛，大多數同學都很開心，認為這次考試我們班一定是全年段第一名的。

　　“來了，來了！”一位同學激動地說。在同學們的期待中，黃老師走進了教室。可是，黃老師并不開心，只見他陰沉著臉，眉頭緊鎖，眼睛直鉤鉤地盯著我們，雙手緊緊握著試卷，用力砸在講臺上，仿佛火山爆發一樣。“咣”的一聲，嚇了我們一跳。“完了，完了！”這次百分百沒有考好，我心里嘀咕著。

　　果然，黃老師生氣地說：“你們怎么回事？這次成績平均分不到八十，最高的也才八十六分。你們丟盡了我的`臉，知道嗎？別的班成績相當好，我們班居然排到了倒數！”同學們不知所措，前面的同學低著頭，不敢看老師；后面的同學們沉默了，整個教室瞬間安靜了下來，連風吹過都聽得見。

　　試卷發下來后，同學們的表情有的難過，有的焦急，還有的慌張。大家怎么也沒想到，我們班一直以來都不錯，這次怎么會退步到這種程度。

　　下課了，黃老師氣還沒消：“每個同學必須寫檢討，好好反思一下！不到平均分的，還要把所有的數學公式抄寫三遍，沒抄完不準回家！”

　　“哎，黃老師生起氣來，真嚇人啊！”一位同學無奈地說。

　　他生氣了作文 篇32

　　教室里，柜子上放著一大沓試卷，一支紅筆在卷子上批畫著，他緊皺著眉頭，嘴里的牙齒緊緊地咬著，時不時用紅筆緊緊地按在試卷上，壓出了一個又圓又紅的大洞，右手用力的握住那支紅筆。旁邊的同學們都在靜靜地做作業。

　　許久后，下課了，教室里鬧得跟菜市場一樣。數學老師抱起那一大沓試卷，走上講臺前，用力把試卷往講臺上一拍，下面的同學都打了一個哆嗦，他大聲吼道：“全班沒有一個人上九十分，你們好意思不?”同學們都默默地低下頭，嘆了口氣。

　　老師從一大沓試卷中拿出了大概一厘米厚的卷子，左手拿，右手指：“這些，全是八十分以下的，我都為你們丟臉，我的'臉都被你們丟盡了!”說完，便把那些卷子往臺下一丟，“嘩啦!”滿地的試卷。望了一眼數學老師，他好像比往常衰老了許多，發際線后移，白頭發蒼白了許多，臉上的痘也多了。

　　“解決問題沒有一個人全對!”老師吃力地吼道，“一共有6個人不及格，你們還學不學?”

　　在老師的一一點名后，有些同學都已經開始后悔，哭泣，在低頭反思著。

　　他生氣了作文 篇33

　　我有一個特別要好的朋友，他最喜歡和我們開玩笑了，經常把大家逗的捧腹大笑，他也會笑得人仰馬翻，但唯獨那一回，我第一次見到他生氣，而且是真的生氣了。

　　那是一個周末，我們兩個約好在院子里踢球，并再三叮囑對方：“風雨無阻，必當如約而至，誰也不能放誰的鴿子。”果然，他在我們約定的時間準時到了，我們踢了很長時間的球，累的大汗淋漓，忽然間，天空陰沉了下來，不一會兒，就下起了傾盆大雨，我們只好跑到亭子里躲雨，我心想：這是大雨，應該很快就會停的，可等了大概三十分鐘，雨不僅沒有變小，反而下的更大了。他把眉頭緊皺起來，念叨道：“早不下，晚不下，非得中午下，這什么雨啊!”我們家離這兒近，所以我就跟他說了拜拜，然后就跑回了家。他跑到我家樓下，叫著我的名字，我不敢吱聲兒，只從窗外看到他漲紅的臉蛋，還有濕潤的眼眶，跺著腳……就這樣，大概持續了有五分鐘，他的衣服已經被大雨淋濕了，沖我大喊了兩個字：“絕交!”我剛要起身叫他的時候，他已經跑遠了，望著他遠去的背影，我心里很不是滋味。

　　回到家，我給他打了兩次電話，他都掛了，我感覺是我做的`不對，應該上門道歉，等雨停了，我就立刻跑著去了他家，他極不情愿地給我開了門，說：“干什么?”他的眼光中有一兩滴冰涼的淚珠，我的心里非常愧疚，我先深鞠了一躬，說了一聲：“對不起，我不該在下雨的時候撇下你獨自跑回家，你能原諒我嗎?”他擦了擦眼淚，說：“好啦好啦!我原諒你了，以后還是好同學、好朋友!”

　　那一刻，我終于又看到了他天真無邪的笑。

　　他生氣了作文 篇34

　　童年是一塊魔方，轉啊轉啊，轉出了我五彩的記憶。童年是一個畫板，畫哪畫哪，畫出了我許多開心，煩惱，趣味的事，其中讓我最難忘的事一件讓我惱怒的事。

　　記得那次是一個烈日炎炎的.早晨，火辣辣的太陽烤著大地，大地像一個硬硬的，熱乎乎的超大號枕頭放在那里。我弟弟買了一個六十五元錢的籃球，我們此刻正在家里洗籃球。我們為什么要洗籃球呢?因為我倆要到床上去玩，如果不洗就太臟了，所以我們就洗了到床上玩去了。

　　我們正玩的高興時，突然，球掉到地上去了，我連忙跑過去，撿了起來，把它洗了。洗完后，我們又繼續玩了。不料，球又掉到了地上，我對弟弟說：“熾熾，你去洗吧!”但弟弟反而說：“你去洗。”沒辦法，我只好去洗了。

　　沒過多久，球又掉了，我還是跟原先一樣去洗球。我邊洗邊想：這是我最終一次洗球了，下一次我絕對不洗了。說著，球就已經洗完了。

　　可是，不一會兒球又掉了，我對弟弟大聲說道：“熾熾，這次輪到你去了，我都洗了三次了。”而弟弟卻反駁道：“我不洗，要不就不要玩了。”我也反駁道：“不玩就不玩。”結果我們真的就沒玩了。

　　此刻我一想起這件事就很生氣。

　　他生氣了作文 篇35

　　在這個五彩繽紛的世界，每個人都有自我的喜怒哀樂，而那一次，他生氣了，他生氣的樣貌，我至今都忘不掉。

　　在5，6歲的一個晚上，因為我上課沒有聽講，所以在爸爸回來前，我胡亂地把作業做完了，心虛地等待爸爸回來檢查。”咚一"，在外面工作了一天的爸爸回來了。我心里怦怦直跳，在被檢查前我的`房間格外的靜。"快點過來"爸爸大聲的叫我，我帶著害怕、驚嚇這種神情，心驚膽戰的走到爸爸面前準備迎接爸爸的批評，看著爸爸臉色陰暗，時不時皺著眉頭，我約腦海中一片空白，臉火辣辣的，不敢用眼睛看著爸爸，讓我心繃得緊緊的，最終"嘭一"引線被點燃了，爸爸站了起來，把我的作業撕了，叫我跪在地上，自我反思爸爸為什么要把我的作業撕了，并叫我快速回答他，我說："因為我沒有聽講，胡亂地把作業做完了。爸爸生氣的說："明白了就好，自我反思，再跪十分鐘才能起來。

　　如今我再想起那個畫面，神經仍是一陣陣發緊，爸爸生氣的樣貌，我無法忘記，爸爸給我上這一課，讓我明白了爸爸生氣也是為我操心。

　　那一次，爸爸生氣了，是如此可怕。

　　他生氣了作文 篇36

　　“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今日本來是完美歡樂的，陽光像大手一樣時不時撫摸著我的臉，一陣風吹來小草像是向我們招著手。可因為一件事，一切都變得不再那么完美了…

　　為了早點去跟朋友們玩，我快速的.煮好了飯，等待著老媽來炒菜。吃飯了，當媽媽盛飯的時候，立刻把臉拉了下來，生氣地批評道：“你看你煮的是什么飯？！簡直就是生米，讓我們怎樣吃？”

　　我提心吊膽地望向鍋里的飯，小聲說道：“什么！怎樣會是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎樣辦？我爸這么辛苦的工作回來吃頓飯還要等，肯定會罵我的，還是聽天由命吧”。

　　爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下揚，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個氣球立刻快要爆炸了一樣。

　　我見狀后，膽顫心驚地站了起來，像一個木頭人一樣動都不敢動，生怕動一下世界末日就會隨之而來，我眼睛也不知看向何處，簡直就像半夜過獨木橋-步步驚心。最終爸爸還是把我從頭至尾的批評了一頓，看他這樣貌是生氣極了。

　　吸取了這次教訓，我每次都把飯煮的很好，生怕爸爸會生氣。這也讓我明白一個道理：做事絕不能三心二意，要認真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會功虧一策。

　　他生氣了作文 篇37

　　今日午時的英語課，全體同學都不在狀態，高教師忍無可忍，大發雷霆起來。

　　“……”康世沅不知嘟囔了一句什么，不料，卻被高教師聽見了。本以為高教師不會追究的，誰知，高教師突然停下來，生氣的走到康世沅跟前。“說什么呢？說什么呢？”高教師邊說邊把可憐的小康拉到桌子旁邊。之后，康世沅又被高教師擁的暈頭轉向。“說呀，繼續啊！”高教師大喊大叫的，我們都張大了嘴巴，盯著高教師。平常高教師挺溫柔的，這次怎樣生了這么大的.氣。

　　雖說小康可憐，可是，最可怕的還在下頭。

　　不知胡恒源同位兩個在干什么，又把高教師惹得大喊起來。“哎喲，干什么呢？”高教師說。他一手抓住尹永平的紅領巾，一手又抓起胡恒源的紅領巾，拎到一邊。“我講著課，你們可在干什么？”高教師的臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見識到了高教師的威力，就連他們的椅子，也光榮負了傷。“噼里啪啦！”這是什么聲音？原先是高教師把椅子踢翻了！

　　看來這回高教師是真的生氣了，他那副可怕的樣貌已經把我們嚇呆了，我們也不敢再惹高教師了。

　　他生氣了作文 篇38

　　普通的一天，我們班卻十分不普通，因為教師生氣了。

　　那一天我們班的同學正認真上著語文課，一個嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵里，我同桌正在吹牛。“啪”一聲，一大堆鳥屎重重落在了他的帽子上，打斷了他的吹牛。

　　全班同學哈哈大笑起來。我們的語文教師大喊：“肅靜！誰再笑我請家長！”把我們嚇得頓時一點聲音都沒有。

　　這時教師發話了，教師疑惑地說：“什么東西這么臭？”我同桌趕快說：“是鳥屎的臭味，并且在我的新衣服里面。”

　　教師捏著鼻子，捂著嘴巴說：“快去！快去！快去！給我把那坨鳥屎洗掉。”教師還讓我幫他洗。

　　等我和同桌洗好進了教室，教師正發怒。他把筆一下摔到地上說：“這種事，搞笑嗎？再笑，下次半個人也不許笑！”

　　我后面的`人說：“不是吧？”于是我們全班又大笑起來。

　　我們教師又大喊道：“全班下課后在教室里靜坐。說‘不是吧’的，我不讓你說，讓你在聽寫本上抄一百遍‘不是吧’，抄完給我看！”說完教師就鼓著腮幫子去了辦公室。

　　啊呀，我們全班唉聲嘆氣，教師你生氣了，也不應當耽誤我們的課間嘛。

　　他生氣了作文 篇39

　　今日教師來了，我們都很高興。本想等這周教師來排《天上有沒有北大荒》，結果教師說排練其他四首歌，其中復習三首老歌，一首還是新學的《思念》。

　　前兩首唱的都是無伴奏合唱曲目，當唱完《牧歌》教師的情緒還是很不錯的，并且還表揚大家這首歌唱到最終音高也沒掉下來。當唱第二首《本事》的`時候，教師發現新團員有不會唱的，也沒有譜子，教師讓老團員把譜子借給新團員，這下出事了，老團員也沒帶這首歌的譜子。原因是最近一向在學兩首新歌，大家都以為反正也是學這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒帶。教師生氣了，說：“我說過多少次，每次排練都要把所有的譜子帶來，你們總是不聽。”說完教師揚長而去。今日只排練了一個半小時。

　　很是遺憾，本想盼著教師來給我們排練，結果把教師氣走了。今日我雖把所有的譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數。

　　想想教師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開車從城市的北邊到南邊，結果我們沒做好，讓教師生氣，真的是很不應當。

　　他生氣了作文 篇40

　　我記得有一次打響上課鈴三十秒后，教師都還沒有來。那時，我們班里早已經亂成一鍋粥。有的在傳紙條；有的'在拿著筆在本子上畫小人；有的還在小聲說話；還有的一個在玩王者榮耀游戲。這時聽到門旁傳來了踏踏的響聲，我好奇地往窗戶外一看，啊，糟了，我們李教師來了。我想，這下我們班死定了。

　　李教師走進來后，看到班里亂成了菜市場。李教師生氣極了，把眉頭都擠成了“川”字，臉都氣得發青，眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然后，手用力往桌子上一拍，大聲地說：“你們班還有沒有紀律了，啊？”同學們都被嚇了一跳，趕緊把手上的物品放下，兩手放在桌子上，坐得端端正正的。可是，還有一位同學還在拿著手機玩“王者榮耀”，李教師走上去，一把奪走了這位同學得手機，一腳把他坐的凳子踢翻了，這位同學摔得四腳朝天。教室里一片死寂，安靜得連同學得呼吸聲都聽得見。

　　這時，我看了看窗外。外面陽光明媚，有人在操場上打籃球，蝴蝶在外面飛來飛去。此刻外面是天堂，外面教室里就是地獄啊！

　　在這一次課后，我們都再也不敢惹教師發火了，因為我們已經明白了惹教師發火的后果。

　　他生氣了作文 篇41

　　我的爸爸，他對我很好，不是百依百順，就是有求必應。不過，他也有生氣的時候，那一次我就把他惹火了……

　　記得那是一個炎熱的夏天，我剛剛起床，走進衛生間正準備洗臉刷牙，可是不知道是剛睡醒的原因，還是手不小心，竟然把爸爸新買的剃須刀弄到了地上，“啪”的一聲，一時間，我的腦子突然清醒了過來。可當我看到地上四分五裂的剃須刀時，我驚呆了，心想：“完了，這可是爸爸新買的剃須刀，還沒用呢。”我急忙跑到爸爸的房間想看看爸爸在不在家，我輕輕推開爸爸的房門，床上空空如也，還好爸爸不在家，我又跑到衛生間，躡手躡腳地把剃須刀拿回桌子上，可沒想到怎么拼也拼不好，我腦子里又突然蹦出兩種想法：一是主動向爸爸道歉，承認錯誤。二是撒謊，說不是自己弄的'。我又千想萬想，最后由于害怕爸爸打我，還是決定用方法二。

　　到了晚上，爸爸回來了，我低著頭小聲對爸爸說：“爸爸，今天風太大，你的剃須刀被吹到地上，我幫你撿起來放桌子上了。”爸爸一聽，剛才還滿面春風的臉，一下子就不高興起來，生氣的說：“怎么弄的?”我立刻心虛地說：“我也不知道，窗戶沒關，風太大了。”可沒想到爸爸竟然去查監控了，我這才想起爸爸不久前在家安了監控，爸爸看完了監控后，真的生氣了。只見他瞪圓了眼睛，兩條眉毛擰成一團，像一只發怒的獅子，劈頭蓋臉地對我教育了一番，其中有一句話深深地印在我的腦海里，他說：“一個人犯錯不可怕，可怕的是不誠實!”聽了爸爸的話后，我第一次意識到自己錯得多么糊涂……

　　從那以后，我再也沒有撒過謊了。

　　他生氣了作文 篇42

　　匆匆打掃完教室，立馬往校門口跑。咦，這里有一件校服。我看到走廊上有校服，上面寫著小光的名字，就把衣服收進書包里。

　　第二天早晨。

　　“小光，給！”我從書包里拿出衣服遞過去。

　　小光正急匆匆地在教室里來回尋找，一看到我拿著的校服，腮幫子立馬鼓得大大的，像一個大氣球，似乎隨時都要爆炸。他的身子抖動著，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的`，死死盯著我，大聲罵道：“你拿我衣服干什么？這是我的！”說著，便憤怒地從我手中一把奪過校服，走到自己的座位坐下。

　　看到小光憤怒的樣子，我就知道他以為我偷了他的衣服，想到我的一片好心，竟然被當做小偷，心里就委屈萬分，可是又能怎么樣呢？我只得忍著委屈走過去，極力解釋道：“昨天我在路上撿到了你的衣服，今天只是想還給你而已。”他的眼睛又紅了起來，憤怒得似乎失去了理智：“我才不相信呢。”他還伸手推了我一把。

　　啊？為什么會這樣？我明明是一片好心，可現在卻被誤會？我該怎么辦，該怎么證明自己？我找到好朋友小唐，讓他幫忙解釋。誰知道小光見我又來，更加生氣了，眉毛像個倒八字豎著，嘴里時不時發出低沉的吼聲，像一只兇猛的野獸。他單腳踏地，大聲吼道：“別解釋了，就是你想偷我衣服！”

　　我無法開口辯解，悻悻地回到座位，埋著頭。唉，這小光可真是氣人，平時可不是這樣的呀？為什么今天像吃了炸藥似的呀？

　　他生氣了，可我做錯了嗎？

　　他生氣了作文 篇43

　　這是一個星期三的晚上，我為了收看動畫片，放學回家后我早早地把作業寫完了，也沒有像平常那樣認真檢查就迫不及待地去看動畫片了。

　　“過來”安靜的家里突然發出一聲怒吼，我順著聲音望去，只看見爸爸已經拿著我的數學練習冊在檢查。我吃了一驚，要知道，我的爸爸脾氣一向很好，從不大聲地對我和家人說話，連在廚房做飯的奶奶都嚇了一大跳。

　　我知道，可能是我作業哪里做錯了，想到今天為了看動畫片而沒有檢查作業，我心虛地低下了頭。突然，爸爸又大聲吼道：“五年級了你居然連四乘四都算錯，不知道你是怎么做的？”只聽見“啪”的一聲，爸爸把練習冊重重地摔在桌子上，他濃黑的眉毛緊緊一皺，兩眼瞪得像銅鈴，頭發好像豎了起來，拳頭緊緊地攥著，感覺他隨時要爆炸一樣。太嚇人了，我從沒看見過爸爸這樣，我緊緊地縮成了一團，好像老鼠見了貓一樣。

　　爸爸又大聲問道：“你自己檢查了嗎？”我小聲地回答：“沒有。”爸爸氣得胡須都立起來了，氣沖沖地到臥室去了。我趕快拿出筆迅速地把錯的題改過來，并把所有的題都檢查了一遍。

　　晚飯時，特別的安靜，連掉根針的.聲音都聽得見。奶奶率先打破了安靜、緊張的氣氛，“孩子知道錯了，已經把錯的都改好了。”我也急忙順著奶奶的話說：“爸爸，我錯了，以后我一定要認真檢查不再犯錯。”

　　爸爸欣慰地笑了，語重心長地對我說“孩子，不管做什么事都要認真、細心。”他又拍了拍我的頭，笑著說：“知錯能改，就是好孩子。”

　　他生氣了作文 篇44

　　三里小學，是我如今的校園，也是哥哥往日的校園。

　　哥哥畢業后的某一天，我拿著哥哥的手機在屋里翻著他畢業典禮時在學校拍的.照片，正津津有味地欣賞著，突然我手滑了一下，一不小心刪掉了一張照片。正巧，被他看見了，他一把奪過手機，翻了又翻，當他發現我刪的是他與同學的合照時，氣得火冒三丈，全身上下透露出一股殺氣。咬牙切齒地對我說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，斬草除根。”說完他隨手拿起放在桌子上的竹條，奮力揮向我，我趕緊側身一避，結果沒打著。

　　他大發雷霆，感覺鼻孔都在冒煙了。他像一頭餓瘋了的狼向我撲開，我們在屋里跑了幾個來回，一圈，兩圈，三圈……我奮力地跑著，他奮力地追著。不一會兒，他的體力消耗過度。手輕輕的捧起那裝載著童年記憶的手機，一下子癱軟在地上，靜靜地翻著，那一張又一張的相片，仿佛這就是他的一切；仿佛這就是他的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手中怕碎了。

　　他的神情中透露出一絲悲傷。那時他仿佛聽不見這個世界上的喧鬧聲。也仿佛這個世界只有他與那部裝載著童年記憶的手機。他靜靜地看著，靜靜地看著，靜靜地看著……

　　而我卻在遠處膽怯地望著他，因為他從沒有如此安靜過，感覺他身上依舊充滿殺氣，依舊是那窮兇極惡的模樣。

　　我知道，待他休息好后，事情便可想而知了！

　　他生氣了作文 篇45

　　在一個星期天的中午，我和一些小伙伴們在玩耍，其中兩個小伙伴一人帶了一輛搖控車，正準備比賽呢。還有一個小伙伴，也想玩，就對其中一輛帶搖控車的小伙伴說我也想玩，借我玩玩吧，那個帶玩具車的小伙伴慷慨的借給了他，。不一會兒比賽開始了，只見兩個小伙伴遙控著賽車一個漂移一個跳躍，你追我趕，好不熱鬧。

　　就在這時，那個小伙伴一下子把那輛遙控汽車遙控到一個深溝溝里去了，那個汽車的小主人趕緊去溝溝里拿小汽車，拿出來的`時候，我們看見那輛遙控車上少了一個輪胎，明顯是被撞掉的，那個遙控車的主人對借那輛遙控車的小伙伴說，你快賠，你撞壞了我的玩具車，然而那個小伙伴卻不以為然的說，其實就是一輛遙控車嘛，有什么大不了的，我才不賠呢。

　　那個小伙伴聽了這個小伙伴的話，氣極了，只見他的臉憋得通紅，牙齒被咬得格格響，拳頭握得賊緊。一副要跟那個小伙伴拼了的樣子，那個小伙伴見了他這么一個樣子，就害怕了，說到，好好好，我賠就是了。那個小伙伴聽到這句話，立刻喜笑顏開，又笑嘻嘻的跟他玩了起來。

　　他生氣了作文 篇46

　　放學路上，他是我們的同路人，我和譚櫻總是有說有笑，而他卻默默地跟在我們后面，很少和我們搭話。平常的他也是如此沉默不語。最不喜歡打口水仗，更別提生氣了，他可是我們班公認的老實人——楊雨函。可那一次，他居然生氣了。

　　那天，我們三跟往常一樣走在回家的路上，我和小譚正聊得眉飛色舞，只見后面的`楊雨涵突然跑到我倆的前面去了，我抬頭一看，原來馬上就要亮紅燈了。我倆見狀也奔跑起來，眼看紅燈就要亮了，肯定是過不去了，我便沖楊雨函大喊道：“楊玉環，快停下，都紅燈了。莫非你還想闖紅燈不成？”聽了這話，踩了油門一路狂奔的“賽車”突然停了下來，踩了個急剎車。停下來的小楊，先是友好地看了我們一眼后又不屑地瞥了我一眼。噢！原來是我剛才嘴快，把楊雨涵喊成了楊玉環。我不好意思地笑了笑。這時，我的耳朵里又傳來了一陣笑聲。我往邊看了看，原來是譚櫻也被逗笑了，笑的時候還不時喊著楊雨涵變成了楊玉環。接著又咯咯地笑了起來。

　　可是就在這時，一開始還淡定嚴肅的小楊突然發怒了，就像晴天突然打起了雷，就像火山突然爆發了。只見他眉頭一皺，腳使勁一跺，怒目圓睜，整張臉好像都變大了。他捏緊拳頭漲紅了臉怒吼著：“我叫楊雨涵，不叫楊玉環。你們要是再叫我一聲，我明天就跟老師說。”我趕緊補充道：“開個玩笑嘛！何必那么認真”可那座“火山”并沒消氣。依然不依不饒地說：“我最討厭別人給我取外號，我可不是好欺負的！”看來這座“火山”的脾氣可真不小，那樣子好像要把我們給吃了。我們趕緊連聲道歉，“火山”才漸漸平靜下來。

　　原來并不是每個人都能接受“開玩笑”。生氣的楊雨函讓我學會了尊重別人！

　　他生氣了作文 篇47

　　要問我們家中誰的脾氣最大，爸爸敢稱第二，沒人敢第一。但凡我們做錯了什么，他一定會怒目圓睜地看著我們，嚇得我們不寒而栗。而上一次的慘痛經歷就是最好的證明。

　　那是一個陽光明媚的下午，我正在陽臺觀賞著外面美麗的景物，爸爸卻讓我和他一起出去買菜。我非常固執地一再拒絕了他。他聽后頓時火冒三丈，原本黃色的臉立馬變得通紅，簡直可以和關二爺相媲美了。可是年少輕狂的我并沒有被這架勢給嚇到，反而更加堅定了自己的決定：“不去，我就是不去！”

　　見我不為所動，他更加憤怒了。原本就特別紅的臉變得更加紅，耳朵也因此受到波及。只見他的雙手都緊緊地握成了饅頭般大的拳頭，似乎馬上就會狠狠地向我砸來，脖子上的青筋也爭先恐后地蹦了出來。眼睛瞪得像兩個雞蛋，跟張飛比起來也毫不遜色。他大步流星地走到我面前，怒氣沖沖的對我吼道：“你看看你幾天沒出門了，一直憋在家里不悶嗎？”那吼聲震天動地，似乎地板也微微地顫抖了幾下。

　　看著他憤怒到了極點，我嚇得立馬認了慫。就這樣，即使我心中萬般不情愿，卻也只能無可奈何地跟著他出去買菜，沒有一點可以掙扎的余地。在我眼中，蔚藍的'天空失去了顏色，變得黯淡無光。耀眼的太陽也失去了原本的光芒，變成的一個灰色的盤子。不過現在，我已經明白了爸爸的良苦用心。為了讓我呼吸外面的空氣，他只能用生氣達到目的。那時的我真是年少氣盛啊，竟然要與爸爸針鋒相對。

　　以后，我一定要多體諒體諒他，讓他少操一份心，少生一點氣。畢竟，為人父母，都是很不容易的嘛！不過希望爸爸也能多體諒體諒我們，不要總是拳腳相逼。

　　他生氣了作文 篇48

　　每一個人都有生氣的時刻，生氣是人們生活的常態，不過在那一天，我才真正領教了怒氣沖天的威力。

　　那是個陰森森的下午，鈴聲已經敲響，這節課是數學課，可數學老師肖老還沒來，我們只好坐在位置上靜靜等候肖老的到來。10秒過去了，30秒過去了，1分鐘過去了，2分鐘過去了……忽然一聲“咣！”的開門聲把我嚇了一大跳，一位步伐沉重的中年人走了進來，肖老師終于來了！樣子怎么兇神惡煞的，這時，我發現老師還抱著一沓試卷，我再看看外面陰沉似世界末日的天空，心想：不好，將有大事要發生！

　　只見老師重重地把試卷摔在講臺！眼睛瞪得鼓鼓的，眉頭皺得緊緊的，頭發似乎也豎了起來，他生怕我們聽不見似的.，用120分貝的聲音對我們吼道：“你們這次考的個啥名堂！念到名字的人給我上來領賞！”我的天！老師這120分貝的吼叫，差點沒把我的“順風耳”給震掉！同學們也被那一吼給震得直打哆嗦，這次考試能讓肖老師如此氣憤，想必被邀請上去的人日子絕對“好過”。

　　正當我想著，第一位“幸運兒”已經出現，他的腳顫抖著，以緩慢的速度走上講臺，仿佛站在他面前的是惡魔，過了一會兒，老師的喊罵聲，“幸運兒”的痛哭聲，木棒擊打手板的啪啪聲和其他“幸存者”的祈禱聲已經融為一體，變成戰場的聲音，隨著時間的推移，“幸運兒”越來越多，而“幸存者”越來越少，他們不斷的祈禱著不要成為下一個“幸運兒”。我也在默默祈禱，可是，老天爺還是不肯這么輕易地放過我。

　　“楊云翔，你給我上來！”肖老冷笑道，眼神里透著一股殺氣。這句話像一根針深深地扎在我的心里。我的心快速地跳著，似乎要蹦出我的身體，我望著離我越來越近的“惡魔”肖老，不知所措。我冒著冷汗，顫抖地走上講臺，這時，空氣中的灰塵仿佛在逃竄；臺下的同學緊皺著眉頭如同在為我默哀；窗外陰森森的天空好像也在為我悲傷……

　　從此以后，我們考試再也不敢粗心大意，惹肖老生氣的下場真是慘不忍睹。

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