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星星之火小學作文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的星星之火小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星星之火小學作文 篇1
“星星之火，可以燎原，”任何一點火星都可能成長為熊熊大火，而這火也是人們在冬天的取暖工具，殊不知，其過程卻特別艱辛……
今天，我們來到老家，我老家在大山中，一只腳剛踏入大山，一股寒意迎面而來，讓我不經意打了個哆嗦。當另一只腳踏入山中后，兩腿也開始微微發抖，不過我又鎮定了下來。我們順著那蜿蜒泥濘的小路，終于來到一座古樸而又莊嚴的房子面前。此時，我那原本紅潤的臉龐已經發白，身體也不由自主地抖動起來……我快步走進房中，準備……生火！冬天生火可以取暖，說干就干！我以迅雷不及掩耳之勢沖進柴房，再從房中端出一個鐵盆，并且又迅速端進房屋里，完成整個過程我只用了短短幾秒鐘，這速度，恐怕與三國中那“絕影”馬也有得一拼吧！雖然不及《水滸傳》中那神行太保戴宗，但與《岳飛傳》中的“馬前張保，馬后王橫”有一拼吧？生火行動繼續著，我跑向不遠處的工地，緊接著，雙手拿著大把木柴的我又跑了回來，剛把東西放下，我便馬不停蹄地去尋找干草，“功夫不負有心人”，果然，在小樹林中，我又找到許多干草，“萬事俱備，只欠東風”了。我左手拿出生火必備——打火機，右手拿起大把干草，“啪”打火機上方顯出耀眼的火光，為這嚴熱的冬天生出一絲溫暖，或許是因為太冷了，或許是因為我已很長時間沒有見到火光了，在這瑩瑩火光面前，我竟愣住了，甚至有一絲呆若木雞的感覺。“呼”一陣寒風吹來，轉眼間，那瑩瑩火光便已魂飛魄散。我從呆若木雞中醒來，看著眼前失去光芒的打火機，頓時懊悔不已，連腸子都悔青了。繼續，我對剛才的動作如法炮制。拿草、點火，再將兩者融合在一起，“哧”干草上的'火星燃燒起來了，我激動不已，連忙將著火的干草放入盆中，再用幾塊木柴為干草搭了一個“帳篷”，我目不轉睛地盯著火草，一秒、兩秒、三秒。本來已經燒起來的火突然熄滅，轉眼間，那瑩瑩火光便成了縷縷青煙。我知道，定是我那老朋友——寒風搗的鬼。我不垂頭，更不喪氣，一遍又一遍地復制著剛才的動作。一遍、二遍、三遍、四編。終于，在第五遍之時，那星星之火在“帳蓬”的保護下飛速成長，瞬間成長為燎原大火。在熊熊火光中，我感到一絲絲溫暖。
星星之火，如若發展起來，必定可以成為燎原大火，只要你堅持不懈，就算是鐵樹也可以開花。
星星之火小學作文 篇2
一棵枝繁葉茂的參天大樹，倘若稍有不慎讓讓蟲蟻在其身上寄居，并胸懷仁慈之心讓蟲蟻繁衍生息的話，那成為一攤朽木糞土必定是它的最終宿命。同樣一個歷經磨難才能發展繁榮的國家如果任由社會弊習漫延開來的話，這個國家也就會人心背向、日漸頹敗。
所以樹需要啄木鳥來為它除蟲消害，國家需要一些正能量的人來護國安邦，這當中不乏有一些起的作用只是杯水車薪的小人物，但正是這星星之火可以讓國家的發展更加紅紅火火。而我身邊就有這樣一位默默為國家社稷服務的老人家——老王。
老王是我的鄰居，前幾年退了休。在任職期間，他就已是兢兢業業地默默付出，廉潔奉公，不求任何回報的人。退休后仍時時幫一下左鄰右舍來做些力所能及的事，如誰家的大人臨時有事外出，他會幫忙帶一下小孩；村里的五保戶生活有困難，他會時不時去照料一下等等。
前不久，老王看到一篇關于貧窮山區的.報道，深有感觸，想著要出一份綿薄之力。但他的生活條件并不允許，于是老王到處找能干的活來做，想賺些錢來給山區的貧困戶寄去，讓他們解燃眉之急。在經過幾番折騰后，老王并不能如愿以償。于是，沒其它法子，老王干起了收破爛的事，他每天拿著一個布袋，一大早就搖搖晃晃地走在大街上，一見到有地上或垃圾桶有能回收能賣的塑料瓶等他就撿入袋里。除了刮風下雨，我們基本都能在大街上看到一個白發蒼蒼的老頭，提著一個大袋，在來往地走著。我們知道真相后曾勸導他，但他依然如故。在他的影響下，我們周圍的人凡是家里有不用的能賣的都送到他家門口去。自此，老王每攢到一些錢就給貧困山區的人們寄去，至今仍是這樣。
在老王的帶動下，我們這里的民風比以前要好很多了，大家左鄰右舍互助友愛關系很好。一個國家就是要有這樣的小人物，他們做好自己的本分，默默地為別人付出，不求回報！我們要向他們學習，這樣我們國家就會更加繁榮昌盛，蒸蒸日上。
星星之火小學作文 篇3
天有些涼了。早晨和晚上要穿厚外套，偶爾天有些黑，還會下雨。
每一年的這個時候學校的紫荊花就開始有盛開的趨勢，一朵一朵綻放在馬蹄般的綠葉間。再過一段時間，葉子全都落了，就會剩下滿樹的紫煙，開在斑駁的老教學樓和科技樓前。
很久沒有去過小花園了。
搬了教室。窗外的白花梧桐變成了開紅色花朵的小樹，和一片矮灌木夾松樹林，有一段時間我常常在下午和晚自習的空隙坐在樹林里打電話，看書。石桌上被我用粉筆畫了一些畫，甚至還寫了一些字。
直到長假歸來，我久病不愈，就很少去過了。
坐在回程的車上，一路顛簸，車窗外夕陽懶懶的瀉下來。難得涼爽的傍晚，并沒有悶熱的感覺。車上的人都似乎很疲倦，沒有人說話，只有輕微的呼吸聲，偶爾有司機和旁人打發時間的閑散談話。
草稿箱里有很多半途而廢的文字。積累了近兩頁。好幾次想要繼續寫完卻再也找不到當初寫下它們時候的心情，又舍不得刪掉，索性就讓它們放在那里。
女孩越過小路爬上了山丘，那時的她還不懂為什么，螢火蟲都不動，停駐在夜空，點亮了小小宇宙。到現在，偶爾還會有孩子般幼稚的.想法從腦海里呼嘯而出，打磨著即將消逝的青春。抓起那些泛在天際那邊的星星，我問問上帝，我的未來在哪里，傻孩子，天上的星星靜靜地聽著我的訴說，一閃一閃，變成那顆星星，整夜都亮晶晶，閃個不停。
不知道現在還在不在做夢的年紀，但是我也沒有忘記我做過的夢，不怕陰暗的黑影，驕傲地閃不停。我想知道自己的未來在哪里，盡管存在著那么多的未知數，可是我心里永遠都在問自己，什么樣的生活才是自己最想要的，打開自己的天使旅行箱，把生活一頁頁地翻過，我走上了夕陽落山過后的山崖，問天空，我的未來在哪里，是的，我的未來在自己的手中，很高興，我沒有讓自己迷失在這樣忙亂的生活中，我還是在留住最愛做夢年紀時候七色光的絢爛。
久沒有感受到來自心底的溫暖？靜坐的時候能否感受到思想在流動？彷徨能讓你看清楚自己的懦弱和強大...
讓我們在庸碌的生活之路上，稍息片刻吧，就像撿貝殼一樣，懷著對過往的崇敬和對自己的接納，以思想之光照亮，去拾撿那些生命中不可或缺又不可多得的，被愛觸動的瞬間...
傍晚，空氣清新，海風微暖，輕風拂過海面，蕩起細波，在落日的余暉下顯得波光粼粼，不時會有海鷗結群而過，飛向遠處的一座座孤島。坐在松軟白質的沙灘上，凝望著不同的地方，那些若隱若現的大小船只，那些在黃昏中俯至海面椰樹，總之，這些景象給他們感覺就像一副縹緲的圖畫。仿佛是在夢中享受的這個悠悠的夏日。
星星之火小學作文 篇4
火，是黑夜里的一束光，打開了人類文明之旅；火，是游子臨行時母親在燭光下的擔憂，承載著世間之溫情；火，是人類探索自然的動力，推動著社會的發展。
鉆木取火，促進人類文明。
從原始人到現代人的過程中，我們學會了鉆木取火。我們的食物不再是鮮血淋漓的生肉，而是美味可口的牛排、米飯；我們的冬天不再充滿著蕭瑟的寒冷，還有眾人圍在火爐旁暢談人生的溫暖；我們的生活中不只有單調的木器、石器，還有令人賞心悅目地瓷器、陶器。人們的農作工具不再是鈍慢的石鋤，而是鋒利的'鐵鋤。這就是火，帶來了人類文明，是人類進入文明社會的開端。
萬家燈火，承載世間真情。
孟郊在臨行前，燈火下“慈母手中線，游子身上衣”的牽念，讓我們領略母親深厚而偉大的愛；辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，讓我們看到了一位將軍那種對誓死沙場、為國效力的渴盼；杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”，讓我們感悟到一位身處動蕩時期、漂泊流浪的詩人內心的無奈和痛苦。周幽王為得愛妃一笑，用烽火戲諸侯一試，雖得美子一笑，卻終落得個無人再信、身死國滅的下場。
這就是火，承載著偉大的母愛、為國的大愛，承載著世間之真情。
革命之火，推動了社會的發展。
19世紀，英國人哈格里夫斯發明了第一臺名為“珍妮”的紡紗機，標志著工業革命的開始。隨后，斯蒂芬森的火車機車、本茨的汽車、萊克兄弟的飛機都給人們帶來了無限的可能。
電力的廣泛使用，標志著第二次工業革命的開始。貝爾的電話又給人們拉近了距離，方便了人們的交流。直到現代，火箭的升空、衛星的發射、氫彈與導彈的研究成功，無不標志著人類的科技在進步、社會在發展。
這就是火，是人類進步的動力，推動著社會發展。
火，在燃熄之間，歷史在變化，社會在發展。
星星之火小學作文 篇5
“嗚——嗚——”犀利的警笛聲由遠而近，火紅的車身呼嘯而過，飛速的車輪旋緊了我的每一根神經，消防日那次演習的一幕幕又一次在我眼前重現……
這天，我們正在教室里安心地做作業時，一陣陌生而又熟悉的警笛從廣播中傳出，同學們都楞住了。此時，警笛聲顯得越發急促，教室里像炸開了鍋一樣一陣騷亂：“發生了什么事？”“哪里失火了……”“不對，不對，今天消防演習！”有個男生大喊。哦，原來如此！大家長長地呼了口氣，趕緊翻書倒柜地拿出自備的毛巾捂住了鼻子和嘴。一陣椅子磨地板的“吱吱”聲后，我們一窩蜂地堵在了教室門口，你推我擠，還不時的傳來同學嘻嘻的笑聲，好一陣兒才沖出門外。一眼望去，樓梯口、走道上全是一個個黑點兒在不停的涌動。許多人一邊捂著嘴一邊眼睛向四處掃射，爭先恐后地往前擠。終于走到了一樓，人群向操場涌去。外面正下著蒙蒙細雨，雨打在我臉上涼絲絲的。我放眼尋找同學，發現許多人正用毛巾批在頭上遮擋雨霧；有的竟拿起毛巾扔向空中，毛巾像一只白鴿在空中飛舞了一圈后又乖乖地回到主人的身邊；更多的`人則使拉著同伴說說笑笑……
或許此次消防演習只是讓同學們感受了演習的“樂”，認為火災離自己很遙遠。然而，我們怎能忘記廈門金山舊貨市場那一場無情的大火，它吞食了整個亞倍德家具廣場，還導致300多戶居民無家可歸？我們又怎能忘記湖南衡陽的那次的熊熊大火，它讓我們的二十位英雄犧牲了自己年輕的生命。他們的犧牲，使祖國失去了二十位人才；他們的犧牲，打破了二十個家庭的幸福生活；他們的犧牲，牽扯到每一個人的傷感……
一次又一次的悲劇，我不禁想要發問，這是大火的錯嗎？不！不！要知道，危險總是在漠然中悄悄來臨、總是在毫無防備下突然襲擊。錯的是人們的一而再，再而三的疏忽，是人們一直深藏在心中的僥幸。
“星星之火，可以燎原。”我們一時的大意，就會釀成可怕的災禍。同學們，讓消防的警笛聲在我們心中長響！
星星之火小學作文 篇6
“森林”，顧名思義就是有很多的樹。俗話說：“一根筷子容易折斷，十根就折不斷了。”或許森林就是這樣的，面對洪水，它臨危不俱，這時，它是堅強的；面對火災，它卻無處可逃，這時，它是脆弱的。
也許有人會說：“發生火災，要很大的火源吧，小火是燒不了的，不用擔心。”但你知道嗎？有時正是這小小的火苗，才造成那一場場的火災。有時就是清明節掃墓時一串小小的`鞭炮；有時就是野炊時那小小的一根火柴，都可能造成那一場場的可怕的火災。要知道，星星之火，可以燎原啊！
你知道嗎？那一場場可怕的火災，會讓多少棵樹葬身于火海；會讓多少個綠油油的山頭變成光禿禿的“窩頭”；會讓多少只小動物失去樂園；會讓多少人受到傷害甚至失去生命啊！這一切，或許就是因為那一根小小的火苗。要知道，星星之火，可以燎原啊！有些人清明節去掃墓時，常常給死去的老人燒一些紙錢去，也會放一些鞭炮，當他們都沉浸在悲傷中時，卻不知道，因為他們的失誤，讓一座大山失去那綠油油的衣裳；因為他們的失誤，讓一只只活潑可愛的小動物失去寶貴的生命。
有時天氣好的時候，一些人會相約一起去山上野炊，他們會帶些生菜去山上烤或煮，當他們吃著美味的食物，高高興興地回家去時，卻常常忽略了那還未處理的火苗，因為風的呼嘯，把那小小的火苗吹到遠處去，讓整座山都燃起來，這都是因為那小小的火苗。
生活中，這樣的事屢見不鮮。森林的破壞，有三分之二是因為火災，所以，為了我們的幸福生活，讓我們一起來保護樹木吧，讓那些“星星之火”永遠別實現它們的“燎原之夢”！
星星之火小學作文 篇7
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻————”優美的旋律激起我內心的層層波瀾，滔滔不斷拍打著我的心岸，愛如潮水般涌來，我的思想被愛禁錮了。想到上星期學院里組織的募捐活動，因為一學姐被醫院確診為“成人斯蒂爾病”，病情十分危急，醫院多次下達病危通知書。由于她來自麻城農村，經濟條件有限導致無法支付昂貴的醫藥費。活動開展后，學院師生積極行動，捐款特別踴躍，截止日前，共為該同學募集愛心款61191.50元，使該同學得到了及時有效的治療。我的靈魂被吸引了，因為我被同學們的愛心和激情所感動，我不知所措，陷入了沉思。
“只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間……。”我獨自慢步在寬場的跑道上，聽著這首《愛的奉獻》，它唱出了多少人的心聲啊！我享受著陽光的溫暖，心卻早已飛向病床上那位素不相識的學姐，不知道她的病情現在有沒有好轉？我感受到了愛的靈動，追逐幻想的人間天堂，永無止境的將希望寄托在條條江河之中，愿她早日安康！
這一切都來源于愛，因為有大家的愛，她得到了及時的醫療救助。雖然一個人的愛很渺小，但數個人的愛相加卻是很龐大。愛是什么？愛是我們美好生活中一個美麗的音符，它穿梭于我們的身旁，它停留于內心的深處；它近在咫尺，也遠在天涯。當我們懂得在她需要幫助時，給予她愛。愛，在那一刻綻放：危難時刻，全院學子為她送去了最堅強的福音。愛，在這一時刻剛正不阿！
我們的生活被愛纏繞，沒有愛的生活，毫無意義。愛時時刻刻都充沛著我們的精神、思想和感情。當全院學子的愛心送達到她的身邊時。愛，在那一刻綻放：病魔無情人有情，仁愛情懷可歌可泣，人間大愛感動天地。
愛是我們寶貴的財富，愛是我們精神的寄托，愛是我么思想的感化，美好被愛締造。在她心神憔悴時，我們的'愛給她希望；在她膽卻恐懼時，我們的愛給她勇氣。當她知道全院學子為她祈禱時。愛，在那一刻綻放：面對困難，她永不低頭，面對挑戰，她永不認輸。
每一元錢都是一份愛心，而每一顆真誠的愛心都值得我們尊重和記憶，這就是愛。愛是星火——可以燎原；愛是甘霖——滋潤心田；愛是希望——綻放光芒。愛與奉獻之所以偉大，是因為它是源自于我們的真善美，是不能忽視也不能污損的，愛是單純而無私的奉獻，這就是愛。
大愛，可以讓人永遠銘記，奉獻，能讓人心靈充滿快樂！不管什么時候，只要我們能幫助別人，就應將我們內心的大愛無疆、無私奉獻灑滿人間！
善良的朋友們，奉獻吧！盡情地表達吧！看到這個世界原來充溢著這么多的真愛，沒有一點缺憾，沒有一點瑕疵。“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”真愛如這春風細雨，世界因此而美好與和諧。讓我們扣緊愛的音符，伴隨著時代的腳步，去奏響一個又一個愛的樂章！學姐，加油，我們為你們祈禱！祝你早日康復
星星之火小學作文 篇8
那日，烈日炎炎，地球上的枝枝木木，草草丫丫都缺失了水分，大地如此干枯，如此焦躁。
清明時節，人們紛紛趕來掃墓，點些蠟燭放些鞭炮，誰知，飛竄起得火星落進了干枯的草叢間，突然，一聲爆炸，閃起了星星之火。
急不可待的枯草們像聽到了指令，迅速燃起了大火，蔓延開來。燒到東面，沒入西面，沖進山頭，竄向山腳，濃煙滾滾像只發瘋的獅子朝天怒吼！
大火越來越肆虐。整座山成了火海，火焰就像波濤一樣，在這片土地上翻騰！澎湃！一次次地躍起，一次次地撲向大地，一次次地吞沒莽莽榛榛的森林原野！
大火就像一個魔鬼，慢慢地燒盡這些樹木，用猙獰的面目恐嚇著……
一株青綠色的小草恐慌的不知所措，因為在它的周圍全是火的身影，它感到越來越熱。終于，它體內的水分蒸發了，變得越來越干燥越來越干燥，最后，它屈服了，也成了熊熊烈火的傀儡……
而那棵粗壯高大的百年松，大火先燒毀了它的枝丫樹杈，它便像一位堅強的衛士，抵抗著大火，當然，這完全是徒勞的，不久，它便倒下了，大火吞噬了它寶貴的生命。
大火燒著。頃刻間，灰溜溜帶走了這片土地上的萬物生靈，可是，回過頭
——是誰導演了這場慘烈的悲劇？
——人類！
如今，春天將至，農耕開始，農民會在田間地頭燒些雜草枯枝，火燒起來，正像是一個孕育中的火魔頭。稍有不慎，他便會興風作浪，又一次在山里燃起熊熊烈火。一場森林大火在所難免，到時候，將會有多少樹木被燒，多少山地被毀，多少資源被浪費，多少……
其實，田間地頭的雜草并非應用焚燒來解決，更好的'是采收起來，收購于造紙廠，或是出售與水泥板制造商，豈不是又有了銷路，又解除了森林火災的隱患。
小小的火苗，是熊熊大火的源頭，但我走進幽靜的森林，呼吸著新鮮的空氣時，我深深體會到保護森林的重要，我們必須切記：星星之火，可以燎原！
星星之火小學作文 篇9
小區里是一片的漆黑，沉寂的夜幕里，一切都那么安靜。突然一串快速的撥號聲劃開寂靜——喂，媽媽嗎？快點過來！家里在用高壓鍋燒飯，沒帶鑰匙！時間長了會炸的！！擱下電話，爸爸焦急地在小店前踱步，眉頭緊鎖，香煙一支接一支，眼睛不時地瞄著小區的大門。
抬頭一看，只見我家廚房里煤氣灶正跳躍著火光，隱約可見高壓鍋噴出的氣，站在門口一股焦味從門縫里透出來，越來越濃，爸爸走得越來越快，幾次掏出手機要打119，又放了回去。
一輛出租車開著大燈從轉角沖來，刺——地一聲，汽車剛停下，奶奶從車上跳下來，爸爸立刻沖上去，一把搶過鑰匙，三級一步地跨上樓，在幾步外就瞄準鑰匙孔，嘎……嘎……地一聲，門猛地被一個有力的手打開，爸爸的.身影沖進廚房啪地一聲煤氣灶關了，父親這才放下心來，噓——還好，還好！沒大事兒！爸爸說。
好險哪！我跟進廚房，立刻被眼前的景象嚇呆了，架在煤氣灶上的高壓鍋已經被燒得焦黑，一股焦味彌漫在廚房里，揭開鍋一看，里面的牛肉已經干得冒氣了，把鍋子倒過來，牛肉都已被燒粘在鍋底上。我看不下去了，生氣地說：什么還好，都成這德性了！
奶奶也憋不住了，只見她，眉頭微蹙：燦強啊，怎么這么不小心啊！你看我，每次用高壓鍋都在家守著，從來沒走開過。這一次沒事，可下次就保證不了啦！
是呀，難道這樣的悲劇還少嗎？
2000年7月3日，平湖市新埭萃貞村廠房發生火災。燒毀建筑971平方米，直接經濟損失1893303元。
2002年2月2日，溫嶺市玉湖商住樓發生火災，燒毀樓房3500萬平方米，受災35戶，直接損失1968000元。
門口，又是一輛消防車飛馳而過，眼前，是那觸目驚心的數字，我的腦海里突然出現了一幢幢熊熊燃燒的房子，嗚——嗚——房子仿佛在哭泣。再看看這些損失錢的數目吧，27萬元，189萬元，196萬元……這些錢足可以使十幾萬個失學兒童重新回到學校，足可以使上萬戶家庭重新找回自己的家園。
抬眼望窗外，萬家燈火已漸漸熄滅——那不被人注意的星星之火或許正欲燎原。轉身看屋內，我只能輕嘆：但愿那星星之火，不再燎原！
星星之火小學作文 篇10
一元錢可以買到什么呢？若是在幾十年前應該還是可以買到不少東西的，不過在物價瘋漲的現在想必很多人都會覺得一元錢是那么的微不足道吧。但在河南卻有這樣一個故事。
小餐飲公司“暢飲暢食”的老板簡耀輝，在他承包的一個大學餐廳中推出了26個普通飯菜窗口和一個特殊窗口——27號窗口。這是專為貧困生提供的窗口。學生僅花一元錢，就可享用到一個二兩重的饅頭、一碗菜、一碗粥（或湯），外加一小份葷菜（魚或肉），不少非貧困生聞訊紛紛光顧27號窗口。加上人工費，每賣出一份“一元套餐”，簡耀輝會凈賠三四毛。三個月下來，簡耀輝已貼進去兩萬多元。就在簡耀輝扛不住打算拆掉27號窗口時，26號窗口銷售量大增，27號窗口銷量卻直線下降。原來是在那幾天的一次征文比賽中有一篇文章寫的正是27號窗口的故事。大家被27號窗口的故事感動了。于是，大部分學生不再光顧27號窗口，他們都希望“一元套餐”能真正被派送到那些貧困生手里。善良感動了善良，27號窗口也從此變成了一個眾所周知的“溫馨窗口。”
簡耀輝的事跡感動了不少人， 同時他的愛心也傳遞給了更多人。
愛心是可以傳遞的。眾所周知，首富比爾·蓋茨為慈善事業已投入 260 億美元，占全部財產的 54% ，甚至早早立下遺囑：死后 99% 的財富捐獻給慈善事業。他的舉動給慈善事業起到了帶頭作用和榜樣作用，正是這種榜樣的力量在一定意義上也起到了傳遞和推動的作用，促使越來越多的人加入到了慈善事業中來。
這就是狹義的“星星之火 可以燎原”吧。這七個字最早出自于《尚書·盤庚上》：“若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅？”意思為一點兒小火星可以把整個原野燒起來。比喻小事可以釀成大變。也比喻新生事物開始雖然弱小，但有廣闊的發展前途。這里的新生事物指的就是愛心事業。
就像當年汶川地震的時候，正是因為傳遞的力量，社會各界人士都對汶川高度的關注，使得“眾志成城，齊心救災”的思想深入人心。不管是直接到災區去參與救援或是給受災人民捐一件溫暖的棉衣，又或者是給災民們鼓勵和希望……這些舉動都給了災區人民莫大的安慰和無限的溫暖。也使得救災工作更好開展下去。
和諧的社會和美好的生活都是要靠全體人民的努力才能換來的，正如一首歌里唱的`那樣”如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”雖然當下我們的社會貧富差距還比較大，甚至有些人的溫飽問題都還沒有解決。但是社會當中有像簡耀輝一樣的人存在，他們的愛心就能傳遞給更多的人，擁有愛心的人自然就會越來越多，這樣一來社會中的弱勢群體就會受到關注，得到大家的幫助。
星星之火小學作文 篇11
星星之火，可以燎原。
——題記
可還記得那一首《七律長征》可還記得“星星之火，可以燎原”的信念？可還記得那人困馬乏，哀鴻遍野的場景和紅軍臉上的一份份堅定？可還記得，那一段艱苦卓絕的歲月！
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”這首在艱苦歲月中激勵了無數人的詩，在如今的和平年代，同樣要時刻銘記在心，時刻警示，這和平，這幸福，是無數擁有堅定不移的長征精神的'革命先輩們拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來的！兩萬五千里，是紅軍用腳一步步走出來的啊！他們一步步，譜寫生的傳奇；一步步，威懾懦弱的敵方；一步步，挑戰人類與自然的界限！這一切的一切，都是因為什么？因為堅定不移的信念！這種信念，就像星星之火，一旦擁有，便有了可以燎原之勢，一傳十，十傳百，堅定的信念，將所有的困難，牢牢踩在腳下！長征的勝利，源于堅定的信念，這，便是長征精神！
國人的長征，結束了嗎？
不！還沒有！人們踏入的，是一次比兩萬五千里還要漫長的路程。它漫長到，我們走了一百年，未走完十之一二。
過去的一百年里，上百科學家們，廢寢忘食，嘔心瀝血，日夜兼程，帶領著國人們，一步一步，走著這長征之路。它是抽象的，抽象到人們幾乎不知道如何確定目標。可是，在國際范圍內的高速進步下，沒有一個人僅僅甘于，也沒有一個人敢在這逆流而上的長河中彳亍。現在，祖國的變化可謂是日新月異，真可謂“一日不見，即更刮目相看”。可是，困難仍擺在我們面前，這趟全國人民的長征，比那兩萬五千里更加艱難。可是，我們不能因此而放棄！中國夢，是用來被完成的而不是被放棄的，就像人類可以被消滅，但不能被打敗！
而我們學生，便更應擁有這種自強不息的精神和堅定不移的信念。因為，我們是祖國的未來。“若吾中國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也”。在學習這條長征路上，我們更應抱著必勝的信心，懷擁永不磨滅的長征精神，以星星之火，可以燎原之勢，將這種精神，這份力量，不停地，傳遞下去，傳遍祖國的山川大地，莽莽原野，讓長征精神滲透到骨子里，助我國威。
我為星星火，我勢可燎原！
星星之火小學作文 篇12
眾所周知，美國國家年度教師評選是美國歷史最悠久、聲望最高的優秀教師評選，在2015年的頒獎典禮上，莎娜.皮普斯榮膺這一殊榮。
她在一所高中授課，她的許多學生面臨著即使成年人也難免被壓垮的壓力—大約85%的學生處于貧困狀態，其多為難民，在芽芽學語時便已經知道創傷與暴力是什么滋味。
就在那個黑暗的地方，莎娜帶去了久違的光明，她的課堂給孩子們提供了一個心靈的避難所和棲身之處，在她身上，孩子們驚奇的.發現這個世界居然有人可以激烈的維護他們，深深的信任他們，對他們抱以厚望，并相信他們有朝一日可以創造奇跡。
莎娜的童年不盡如人意，她成長于一個暴力家庭，寫作與書籍對她來說是人生的全部，因為這是唯一使困境中的她得到慰籍的途徑，是一條闡述人生意義的道路，一個特別的導師——貝爾頓老師，幫助珊娜發現她的熱情，她教莎娜用閱讀和寫作走入一個充滿希望的人生。
現在，莎娜要把這份希望以及她內心的愛傳遞下去，傳遞到每一個學生的心中，這雖然只是星星的火苗，但終究可以燎原。她鼓勵學生們把自己的故事寫下來，她告訴孩子們：“每個人都能發出自己的聲音，每個人都有特殊的經歷值得分享的故事。”她努力工作，在休息時間堅持閱讀寫作，以身作則，幫助孩子們通過閱讀和寫作發現成長的新途徑，去超越現在，實現未來。
自從莎娜五年前來到這所高中，大學入學考試人數已經翻了倍，2015年，有30多名學生參加難度更大英語級別開始，在莎娜來之前，這個人數是零，而且在參加考試的學生中，幾乎都是那些來自平民窟的孩子，那些曾經對自己失望的“壞孩子”，正是她的愛點燃了孩子們心中的希望。
后來發生的事令大家不可思議，她的許多學生順利考上了大學，并且拿到獎學金，有的還提前攻讀研究生學位…
這一切，都源自莎娜心中爆發出的無限的愛，點燃了孩子們血液里的希望之火。
星星之火小學作文 篇13
自從知道“G20”要在我們浙江杭州召開，我心里就一直很激動。
要知道，這可是目前為止我們這個星球上規格最高的會議啊！包括英國，美國，日本，俄羅斯，法國，巴西，等20個世界上最具影響力的國家的領導人在杭州齊聚一堂參加這次會議。那可是我們浙江前所未有的盛會啊！這對我們浙江人民來說是一種多么至高無上的榮耀啊，當然也是對我們文明禮儀等等的一次巨大考驗。會議期間，將會有至少19個國家的元首和他們的家屬以及隨從等人員來到我們浙江。此刻的浙江，已不再是浙江人民的浙江，更已是代表我們這個有著幾千年文明傳統的古老國度了。我們的一舉一動會隨時落入到外賓的眼里，從而引發對我們這個國家的某種情緒。
此刻的我，想起了家鄉人民的一些不文明行為。比如，周圍很多爺爺奶奶都是從農村來的，有亂丟垃圾，隨地吐痰的習慣。因此，即使他們現在住在城市里，但也還像在農村一樣改正不了這些不良的行為習慣，也有一些阿姨叔叔在路口還亂闖紅燈，那是多么危險的事情啊，簡直就是拿自己的性命開玩笑啊！有些駕駛員叔叔開車喜歡亂變道，斑馬線前也不禮讓行人；走在路上，我們的.耳朵旁還不時會飄進來幾句臟話；……在此，我要倡議：從現在起我們要養成文明的習慣，不給中國人丟臉。我們制定了一個“文明行為從星星之火開始”的方案，做了一張表格，請所有的人互相監督。
或許在剛開始的時候，有的爺爺奶奶總改不了習慣，老是會忘記，我們每個人看到了都要提醒，有時看到他們要吐痰，我們要遞給他們一張紙巾，讓他們吐在紙巾上；當他們要扔垃圾時，我們要先提醒他們，讓他們扔在垃圾桶里；當他們要出門時，我們要攔住他們，告訴他們千萬不能闖紅燈，一定要等綠燈了再走。漸漸地，所有的人都養成了新的習慣。不用我說，他們也不會闖紅燈，不隨地吐痰，也不亂扔垃圾了。
老人們都能改變習慣，講文明，我們小孩子當然要做得更好。每次看見垃圾，我會撿起來扔進垃圾桶，還會扶老人過馬路……
浙江這片美麗富饒的土地養育了我們浙江人民，我們浙江人民更應該以自己的文明禮儀為浙江這片土地增光添彩！
“星星之火，可以燎原”，“文明行為從星星之火開始”。我相信，相信的力量！
星星之火小學作文 篇14
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。——題記
孤身一人的力量，也能教導萬千桃李，這不正是為我們操心多年的謝老師嗎？謝老師就像那指引我們走向成功之路的鋪路石，是辛勤的園丁，又是那萬能的金鑰匙，更是那廣闊無邊的大海上的燈塔，日日夜夜為我們操勞。
現在，該是我們為您爭氣的時候了。
常言道：“一日為師，終生為父。”每一位靴子都是老師的一顆用汗水培育的結晶，我們應該讓這顆結晶散發出最耀眼的光芒。
俗話說，嚴師出高徒，平日里我們的謝老師和藹可親，與我們有說有笑，看上去并非嚴師，可又為何我們班的語文成績在全年級遙遙領先呢？為什么謝老師平日里總是對我們有說有笑，可班紀班風還是如此之好呢？一連串的疑問，縈繞在我的心頭，深深映入我的腦海，久久揮之不去。
終于，我找到了一連串的答案。
原來，謝老師是在用新奇獨特的方法引發我們學習的動力，讓我們在快樂中學習。就拿參加征文比賽來說吧，每次開展征文活動，謝老師總是會采取好多獎勵措施來激勵我們，使我們全班同學都會積極參加征文比賽。因此，我也為我們有一位經常有這樣好主意的老師而驕傲。
直到上次考試，才讓我完全感覺到，謝老師并非神奇妙算，而是“陰謀詭計”。
那是一個清香裊裊的上午，陽光明媚，風兒吹舞著柳條，小燕子也隨之在微風中曼舞。那是我考得最差勁的一次考試。那天，我滿懷信心地來到了學校，心中幻想著自己考得很好，能讓謝老師瞠目結舌，因此心情特別的好，但是，當老師在課堂上公布分數時，我的心情頓時跌落到了谷底，八十九分啊，我讀書以來考得最差的一次，我心如刀絞，我從來都不曾想過，自己會只打這么一點點分，好似掉入了萬丈深淵，因此我心里無比懊惱。但是謝老師卻說：“這次的考試可以借分，讓自己達到目標分，但是本次期中考試要在自己設定的目標分的基礎上，再加幾分，這樣有一個好處，就能促使我們在課后更好的復習。繼續努力向上，爭取在本次期中考試中考出更好的水平。語文與其他班級相比，平均分要超出好幾分實在不容易，可是正因為謝老師的“陰謀詭計”，我們班發揮出了超乎尋常的水平，我想，別的班的老師也只有艷羨的份兒了。
有了這么一個認真、仔細、負責、誠懇、嚴謹、一絲不茍、兢兢業業、和藹可親、充滿童心的好老師，誰會相信我們班的成績不會好呢？
謝老師，您就是我們的好老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿了豐碩的果實，卻并不要求任何回報。
如今謝老師已桃李滿門，如春蠶般的`您沒有說過一句自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。敬愛的謝老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最好的評價。
謝老師，您的愛比父愛更深、比母愛更細膩、比友愛更純潔。您的愛是天下最偉大的愛、最高潔的愛。
星星之火小學作文 篇15
英雄的精神是感人的，英雄的力量是無窮的，英雄的傳承是偉大的。很榮幸，我是一名德州市人民英雄紀念館的“小小英烈講解員”，英雄精神我來傳承。
我第一次來到德州市人民英雄紀念館，是參加“小小英烈講解員”選拔。看到紀念1946年德州解放的人民英雄紀念碑（高46米），令我肅穆；走過鐫刻著全市19525位各個時期犧牲英烈名字的英名錄墻，令我動容；知道這里安葬著83位有名烈士和350余位無名烈士，令我熱淚盈眶。于是，我堅定信念，一定要成了一名優秀的`講解員。
經過層層選拔和激烈的競爭，我和26名同學脫穎而出并參加了為期三天的專業培訓。當我戴上講解設備，穿上志愿者馬甲，站在人民英雄紀念館內開始講解時，我的內心只有緊張；當我講到“重慶談判”，講到國民黨單方面撕毀“雙十協定”時，我的聲音開始高昂；當我講到德州的好媽媽、好妻子，送兒、送夫去參軍時，我的內心開始激動；當我講到袁也烈將軍率領渤海軍將士，打響解放德州戰役時，我的聲音已開始顫抖，似乎我已變成一名士兵，正在為家鄉的解放作戰……從此，我愛上了講解工作。
現在，我會給我同學講德州的英雄，會給爸爸媽媽講解放戰爭歷史，我相信“鏈接文字星星之火，可以燎原”，我會當好紅色傳遞人，傳承德州紅色基因，弘揚德州紅色文化。
星星之火小學作文 篇16
我最喜歡的事情就是可以放假，因為基本上在放假的時候爸爸會帶我們一家出去游玩，有時候會回老家去體驗一下鄉村生活，走鄰訪友。城市有城市的繁華，鄉村有鄉村的樂趣。
鄰居家的'哥哥姐姐經常帶我出去一起玩，我最喜歡的事是烤地瓜。要先找一個地方，最好旁邊要有枯樹枝可以撿來燒火。雖然撿柴有點辛苦，但是看到那火慢慢的燒著，等著鄰家哥哥把地瓜翻面，聞著地瓜香，心里很開心。好不容易地瓜終于熟了，雖然烤熟了的地瓜像塊黑炭頭，但是掰開里面卻是香噴噴的。吃著通過自己努力吃到的東西就是不一樣。回去時，哥哥拿來一盆水往已經熄了火的木堆里澆。我問哥哥火已經滅了，為什么還要澆水呢？哥哥告訴我雖然看上去火已經滅了，但是還有火星，如果風把火星吹到干枯的草叢里有可能引發火災，要是沒有及時發現的話，說不定會把后面的山都給燒光。我以為是哥哥唬我，所以我回家跟爸爸說了這件事，爸爸說哥哥這樣做是對的，前年村里有一個人在自家田里燒野草因為處理不當，當時又因為是冬天天氣很干燥，所以導致大火燒山，附近連著的幾座山也被燒，幸好后來火勢被控制了，不然不知道還要燒掉多少。爸爸隨后告誡我不準玩火。
我驚訝了好久，小小的火星居然可以引發大火。不知道多少起火災是因為小火星引起的，因為不重視，認為小小火星不足為患而導致大火。所以我們要重視，謹防星星之火燎原。
星星之火小學作文 篇17
山河破碎，國弊民窮。在那段屈辱的歷史中，無數英雄豪杰挺身而出。他們不乏梅的凌霜傲雪，竹的不墮傲骨，蓮的出淤泥而不染。他們化作點點星火，照徹九州。
《過零丁洋》古詩里，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”。文天祥正被壓在零丁洋的一艘船上，陰風怒號，濁浪排空，淫雨霏霏，檣傾楫摧。他巋然不動立在船頭，任憑風吹雨打。他固執向南望去，目光中透出悲傷與決然。他一生，為南宋的存亡東奔西走。
長征途中，英雄紅軍血戰湘江，四渡赤水，擊退上百萬兇惡的追兵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺。在荒無人煙的'沼澤地里，紅軍拔草根充當糧食，踏破了無數雙草鞋……如果沒有他們如此的堅強不屈，又怎么能有中華民族的偉大復興？
望古代，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁，有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的覺悟。更有荊軻“風蕭蕭兮易水，壯士一去兮不復還”的悲壯。……
觀今朝，有稼先憂國憂民，獻身國防；有隆平身入稻田，心懷天下；更有主席日理萬機，不舍晝夜……
時間是公平的，它會用自己的方式去洗滌舊傷，檢驗對錯。回望歷史，英雄先烈已然點亮前行的路；遙看未來，我輩怎能甘于沉寂黑暗？我們應該憑著無數英雄煥發的星星微光，努力走在奮進的路上崎嶇征途上。不作繭自縛，不坐困愁城，為中華民族的偉大復興添薪助力。
星星之火，可以燎原，中國崛起是大勢所趨。我愿效古仿今化作星星之火，呼嘯著加入現身者建設者的行列，和大家一起點亮歷史，照徹九州！
星星之火小學作文 篇18
萬里長城，一路披荊斬棘，跋山涉水。經歷重重的困難與艱險，當時長征的軍人也許不在了，但那堅定不移的信念與永垂不朽的精神將永遠地傳承下去。
眼前屏幕中的老人，已是年近一百，歲月的滄桑爬滿了他的皮膚。可誰曾想象的到，他也曾年輕過，有過累累的戰功；誰曾想到，他在戰場之上，也是那么的英勇無畏；誰曾想到，他也曾從鬼門關中走出，又經歷重生的.希望。當他回憶起那段往事時，眼中在不經意間滿是淚水，卻又渾身散發著自豪。那一幕幕驚心動魄的畫面，不禁從腦海中浮現。
那《七律。長征》，雄渾激昂的詩句，一遍遍的在耳邊回蕩。靠著一雙腳與一顆堅定的心走了大半個中國，那是何其的艱辛！翻越十幾個山峰，那又是何其的艱難！那一雙雙滿身傷痕的小腳呀，那一張張飽經風霜的臉兒呀，你們是多么的倔強啊！可就是這份倔強打下中國的半個江山，打下了如此牢固的基礎。我們才有如此美好的今天，過著和平安定的生活。
那一個個倔強的人兒啊！是什么讓你們這么堅定的走下去，是什么讓你們不惜一切代價甚至是生命而完成的長征？那一個個用汗水鋪建的道路，那一個個用血肉之軀建筑而成的中國。再次感謝你們，為我們打下美好的今天。望你們在天上能看到這繁榮昌盛的中國，愿你們能為此驕傲自豪。我驕傲我是中國人！
沒有昨天的你們，便沒有今天的我們。我們將把這精神一代代地傳承下去。星星之火，可以燎原！
望這盛世，如你們所愿！
星星之火小學作文 篇19
什么是一堂好課！人都會擁有一堂受益終生的好課，無論是三個小時之久的心靈熏陶，或是三句信仰之托，都是一節可以改變自我的學習之機遇。
因為看見所以相信是多數，因為相信所以看見，是少數的。一——金一南先生。往往具有優秀領導潛力的.人都是部分少數人，因為有了相信自己心中那份遠景與對美好生活的向往，我們就能看到希望。如同我們在生活中的信仰，這是值得我們去奮斗實現星星之火，可以燎原。
信念，以中國面于苦難時來說，這種信仰帶領著愛國將士們的一腔熱血，沖向敵人，救出飽受欺凌的中華民族是將士們的責任，是對將士們的激勵與勇于勝利。
我們的先輩帶領看“救中國”的決心做出斗爭，為他們最愛的中國貢現出一份光和熱，這點看似沒有任何威脅的力量便作為了那點不起眼的星光之火，如兒微薄，如此薄弱，可既便是這好似不足以燃烤的星火卻也同樣可以燎原，同樣可以將星光燃成熊火，將自己對國的熱愛染到大江南北，燒至每一位中國人的心中。
毛主席說：“星星之火，可以燎原”這是對之前中國能夠發展為和平之國的信仰之光，如今，這是對新少年，新時代新生活的鼓舞，做為軍人，駐守祖國邊疆，做為老師，澆灌祖國未來，做位少年，皆為國家棟梁。做為中國人，我們慶幸擁有國家的發展強大，如今，我們昂首回望祖國百年苦難，銘記歷史，不是忘不下過去，是我們不能忘記先輩如何歷經磨難打下江山，不能忘記如今的中國是一代代中國人用生命換來的，不能忘記現在生活曾也是一片小星火燎燒出來的！
星星之火，可以燎原。
星星之火小學作文 篇20
夢想，是黑暗中那一盞照亮前路的燈；是茫茫大海中那推動希望的帆；是翱翔藍天的雄鷹那一對有力的翅膀；是成長過程中，那個始終不離不棄的閨中密友。
我曾經做過一個美夢，那是一個嶄新的世界：寬闊的高速公路四通八達，條條大道通羅馬；城市、農村的建筑群如雨后春筍般拔地而起，滿目皆是高樓大廈；工廠里的叔叔和阿姨們，用機器人代替了笨重的手工勞動，效率和質量大大提高；連農民伯伯種莊稼，也純電腦操作……
啊，明天，多么美好的.明天，多么偉大的明天。可是，想到這，我不禁又想起了老家那矮小的平房和泥濘的小路……
樸實的家鄉人，每天過著日出而作，日落而息的生活，但是由于建筑和交通的不發達，那里的經濟極不發達，所以老是遭到外地人無情的嘲笑。記得那一年我剛到寧波求學，當地人就嘲笑我們：“你們來自湖南永州，我聽說那邊的廁所還是上世紀七八十年代的茅房，茅坑里的石頭是又臭又硬。”說完還哈哈大笑。那時候，我就下定了決心，一定好好學習，長大后回去好好建設我的家鄉。我在心里對他們說：“等我考上了大學，你們就好好瞧瞧吧！”為了考上大學，我刻苦學習，努力學好文化本領，我的成績一直在班上名列前茅，我想長大的我一定會成為老家第一個考上大學的人，并帶領家鄉人民努力改變家鄉面貌，走上致富道路。為了夢想，我會努力的！
同學們，知識改變命運，學習創造未來，這絕不是響亮而空洞的口號，她已經在我幼小的心靈中種下了星星之火，相信有一天，她必將燎原……
星星之火小學作文 篇21
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首小詩多美啊！天是藍的；云是白的；草是綠的；花是紅的。現在人人都提倡環保，可是救有人不自覺。
在我放學回家的路上，突然發現前方有一縷煙在徐徐上升，走進一看，原來是有人在焚燒垃圾。火在熊熊燃燒著，四下無人。我想把火撲滅，可是我帶的水是剛才打開不久的飲料，我沉默了一會兒，拿出飲料，扭開瓶蓋，只聽“磁礠拉拉”的一聲，一個個爭先恐后的`火孩子們，一個個把火紅的腦袋塞到了垃圾下。就在這時，一個衣衫襤褸的中年人，向我飛馳而來進過他的幾分調整，調皮的火孩子們又喂了幾片枯葉，搶來搶去，拼了個你死我活。
那個中年人瞅了我一眼，對我說：“你在干什么？”
“我……在環保！”
“環保！環什么保？我在取暖呢！”
“請問您不知道嗎，焚燒后的煙的毒氣，聞多了，對人是又致命危害的。”
“你懂什么，這對大氣沒有害處的，對人也沒有。”
看到他這樣我的火實在是呀不下去了，對他吼了一聲：“我要把這火撲了！”
十幾分鐘以后我提著家里的廢水來到這里，已是人去樓空了。他把火滅了，推著車子走了……
我知道，以我個人的力量是微不足道的，恰似“星星之火”。我希望大家都環保，那我們的力量也是可以“燎原”的。
星星之火小學作文 篇22
那是一個發生在冬天的故事！
“噼里啪啦，噼里啪啦…… ”火燃燒著那戶人家的后花園，“到底是誰！到底是誰，我的花呀。”定睛一看，原來是——老伯伯。
后院中一片混亂，進進出出，熱心的'人們都提著水桶一起幫忙將火撲滅。人們滿頭大汗，眼看著火勢就要蔓延到前院，他們一點也不敢怠慢，手腳麻利地干著活。這時，出現了一幫孩子！帶頭的是一位強壯的小伙子，圍觀的人們很疑惑。只見他們走向水井，接過空的水桶打水，打好后一個一個接著遞出去，傳到滅火人的手里！漸漸地，火被撲滅了，冒出了滾滾青煙。“是誰呀，竟然放火。”“村子里誰都知道花是他的寶貝，竟然燒了，肯定是沖著他來的。”議論聲源源不斷，村民們一個比一個疑惑。而另外一邊老伯伯被一些小孩圍著，他用地道地道的鄉下話說：“小娃子，謝謝你帶這么多人來幫我滅火！”“不用，這是我應該做的，其實……”小伙子話還沒說完，另一個人打斷了他的話：“其實我們只是想起老師說要幫助人的道理。”“我不想隱瞞了，都是我們的錯……”小伙子大聲說。
老伯伯和鄉親們都聽得一頭霧水，更加疑惑了。這還得從那不為人知的一個小時前說起！
那時，他們在比賽用放大鏡取火，看誰先點著白紙，誰就贏。一分鐘過去了，有人點著了白紙，陸陸續續也有人點著了，他們將點著的白紙堆成一堆，紙快被燒完了，一陣風吹來，它“飛”上了枝頭，點著了紅墻內伸出來的葉子上。他們慌慌張張地逃走了，走到半路，他們同時意識到了自己犯下的錯誤，于是返回幫忙了。
棵棵大樹匯成茫茫林海，星星之火可以“燎原”，假如發現不及時，或許沒能及時澆滅，后果將不堪設想……
星星之火小學作文 篇23
亙古至今，星星之火在蒼茫大地上可以燎原的還是寥若晨星，更多的還是在沉默中死亡。
還記得秦末那晚昏暗的月光下，一群忍無可忍的農民發出了最后的怒吼。那個振臂高呼的頭領叫陳勝，他既是這群揭竿而起的農民的領袖，也是全天下受暴秦壓迫的千千萬萬人民的期望所在。民心所向的起義軍很快得到各個地區仁人志士的擁護。憑借著眾多支持，起義軍也一度占領了不少郡國州縣。但是，期望的目光看到的不是光明，奮斗的熱血換來的不是勝利。陳勝失敗了，像其他眾多的起義軍一樣，在驕奢淫逸中慢慢停滯、墮落、腐化，直至滅亡。于是乎，本可以一掃暴秦的陳勝起義軍便一去不復返。
已成燎原之勢的星火不能燎原，確實令人嘆惋。但嘆惋之余，我們還應該思考思考為什么他們會失敗，而緊隨其后的劉邦卻上演了一出燎原大戲。
陳勝起義軍失敗原因之一：丟了民心
或許你會問，陳勝不是受到民眾擁戴才做了起義軍的第一把交椅的嗎。可是，好花不常有，好景不常在。沒過多久，地主階級的安樂徹底摧垮了這個有著雄心壯志的農民。他漸漸忘記了與他出生入死的弟兄的臉龐，漸漸模糊了家鄉的模樣，漸漸地丟失了當初的夢想。俗語云，得民心者的天下。反之，失民心者失天下，暴秦如斯，陳勝亦如斯也。
陳勝起義軍失敗原因之二：毫無計劃
陳勝、吳廣起義是一個突發事件。換句話說，也許就是陳包工頭在秦老板手下實在干不下去了，腦袋一熱便反了。這種造反通常是走一步算一步，過了今天不想明天，吃了這頓不想下頓的、更不要說什么長遠計劃、軍事謀略、政治較量了。總而言之，一群莽夫打仗，沒有一個周密的計劃和合理的`安排，時間一長肯定會出問題的。
陳勝起義軍失敗原因之三：暴秦并不好惹
當時的大秦的家底子還是很厚的，秦國先人們幾百年的苦心經營和秦始皇的剝削掠奪在秦末的最后關頭還是起到了不小的作用的。
星星之火小學作文 篇24
我應為完不可工作被趕回星球了。羞內疚感，好在我毋庸受磨難了。有一個叫動搖啥的去完成工作。
為了過去的傷心，我一整日都在玩。忽然，休的一下，老師將我的耳朵拉了起來，說：“動搖他太笨了，像豬一樣，依然是你去吧！”我說：“啊？夠慘，怎么屢屢都是我？”老師使出威脅其間將我打敗。早了解就藏起來了！！
再次到達學校，我想：我怎么那么傻，報名參與工作啊！全班人都陸陸續續到齊了。我同桌穿了一件衣服，灰白色，好美觀。以后往全班一看，她們衣服很美觀，除我。跟我平常較好的人跟我說：“你還穿棧稔，今日是文藝節啦！”
我恨，只好向她借衣服，他給了我一件公主群。以后，我們不要命的'排演起來。
我們又淚流滿面又欣喜的上了舞臺，此次，我們要獻藝《白雪公主》這個節目，抽簽-決策腳色。我先，我大呼。我一抽，沒臉皮的抽了一張白雪公主。我同桌抽了王子。其次。
開始了，我很緊張，然而最終，我們班得了第一。老師發獎品，前三名有獎。我第一，我同桌第二，小矮人第三。老師很好，獎了我一個很美觀的祝賀品。
哎呀，又忘了工作，可見，我要吃補鈣的了。
星星之火小學作文 篇25
晚上，我看了電視節目《一堂好課》，理解了毛主席所說的：“星星之火，可以燎原”這句話，也更加熱愛我們的祖國母親。
本期《一堂好課》的關鍵詞是“愛國”，分為兩個課時。第一課時是講新中國成立之前的歷史，第二課時則是講新中國成立之后中國的飛速發展。看第一課時是我咬牙切齒，攥緊拳頭，恨不得把侵略者全部捏碎。但當我看到第二課時時，我眉頭舒展，手舞足蹈，眉飛色舞，為越來越強大的祖國而感到自豪。
世界上最重要的力量是什么？是信仰，信仰這個詞雖不經常掛在嘴邊，但卻十分重要。中國共產黨是靠什么與日軍作斗爭？是信仰，當時他們兵力少，裝備差，就是這樣一只“叫花子部隊”，在當時沒有人相信他們，但他們卻一次又一次創造了奇跡，最后創建立了新中國。可以看出星星之火，可以燎原。南昌起義的第一槍，把沉睡的東方雄獅喚醒了，全國上下無一不革命。革命，反抗，道路曲折，但是前景光明，犧牲了很多將士，但他們在信仰的指導下，無所畏懼地堅持了下來，最終取得了勝利。這足以證明星星之火，可以燎原。
現在，我們可愛的祖國已躋身世界前列：世界上最長的跨海大橋，世界上最大口徑射電望遠鏡，世界上最快的`磁懸浮列車，國產航母，國產大飛機，世界上最快載重最大的觀光電梯，天河二號，“神威太湖之光”……輝煌成績多的數不清。現在日益強大的祖國，也是在原來一窮二白的基礎上，在中國共產黨的正確領導下，人民發奮苦干取得的。星星之火，可以燎原。有這樣強大的中華母親，我們又怎能不發憤圖強呢？
愿祖國母親更加強大。
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