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竹籃打水一場空小學五年級作文（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的竹籃打水一場空小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
竹籃打水一場空小學五年級作文 1
星期三，樓老師宣布：“星期五我們要去西施故里春游。”話音剛落，全班發出了“哦耶——”一聲驚嘆。我也不例外，心里有說不出的高興，真恨不得馬上就到星期五，然后去春游。
星期四，我興奮地要死，吃完晚飯就迫不及待地拉媽媽去買春游所需的東西，絲毫不管作業有沒有完全成。整理好零食，我把它們一股腦兒全倒在書包里，又塞上了垃圾袋和長繩。
可不幸的是，星期五，老天似乎不開心，下起了稀稀拉拉的小雨。雖然只是一場小雨，卻像一場傾盆大雨，徹底澆平了我心中正熊熊燃燒的興奮和熱情。表面上我還是很開心，暗地里卻在心里嘟嘟囔囔地責怪校長：“別的學校都不是今天，是昨天，昨天晴空萬里，要是我們也是昨天，不就可以在這星期開開心心去春游嗎？為什么單單我們是今天？我們只能待在教室里學著干巴巴的課文，而不是去郊游。”我在心里問了一萬個為什么，想不明白老天今天為什么不開心。又想起了昨天付出了那么多，犧牲了那么多，到頭來卻是空歡喜一場。我晚上做夢都在想春游的`事，想象著我和小朋友一起一邊吃東西一邊嬉戲打鬧的場景，我還想到了我們精彩的表演，下面的小朋友拼命鼓掌，把手掌都拍紅了。媽媽也付出了很多，她原本是七點半起床，今天犧牲了關個小時給我拌水果沙拉，卻接到了老爸的消息，天在下雨，春游應該不去了。聽到了這個消息，我的心仿佛在下雨。果然，來到教室，樓老師宣布：“今天因天氣情況不去春游了。”
真是一場歡喜一場空啊！
竹籃打水一場空小學五年級作文 2
今天，我去了醫院，是去看牙齒的。早上，我起了床，一切洗梳干凈了，吃了早飯，穿好衣服，我和姐姐還有媽媽一起去了醫院。
到了醫院發現醫院的口腔科里是人山人海，等著看牙齒的人做滿了椅子，我們好不容易才找到了椅子，掛了號，在休息室里等。休息室里有電視，但是，放的是我最討厭看的籃球賽，我便把凳子移到了窗口，那里不但空氣新鮮，而且可以看風景，時間一分一分的過去了，我越來越無聊了，回過頭去一看，人好像一個也沒有少，反而多了許多人。
我越來越著急了，已經一個多小時過去了，可醫生還沒叫我進去，我走過去看了一下，天啊，我前面還有三個人，萬一他們像我一樣要很長時間才能弄好，那我不就要下午弄，我又轉念一想，也許他們只是拔顆牙什么的，用不了多長時間，總不能白來一趟吧。于是我們走出口腔科，去醫院逛了一圈，誰知回來時，原先有三個人，現在還是三個，一個也沒減少，“：怎么這么慢啊。”我不由的.發起了牢騷。，媽媽也等不及了，走進去一看里面等的還有人，加一下，我們要等六個人，而現在已是十點半了，這如何是好啊。只有等唄，還有什么辦法呀。時間又一點一點浪費過去了，到了十一點十五分，終于輪到我們了，結果，醫生說“：你這個做一下起碼要一個小時，現在我們要去吃飯了，要不你明天來吧，明天空一點。”我聽了后差點暈倒，我這么多時間白等了。
哎，我這是竹籃打水——一場空啊！
竹籃打水一場空小學五年級作文 3
森林里舉行打水比賽，比賽規則是：選手就地取材，在一個小時內，將一個石槽裝滿，它就可以獲得“打水之王”的稱號。報名本次比賽的有小豬、小猴和小狗。
清晨的陽光從密林間的空隙里漏下，灑落在草叢上，斑斑點點像許多大大小小的圓鏡。大家齊聚在千年古樹下，觀看比賽。隨著獅子一聲咆哮，比賽正式開始。
小猴蕩著秋千，在樹林里蹦來跳去，也沒有找到什么可用來取水的。它來到西瓜地，西瓜又大又圓，像一個個足球。小猴子眼珠子骨碌碌一轉，計上心來。它摘下一個大西瓜，把西瓜一分為二，大飽口福，然后拿著半個西瓜皮高興地到池塘邊打水了。
小狗用鼻子東嗅嗅，西嗅嗅，一路上發現沒有什么東西可以用來打水，便垂頭喪氣地來到了池塘邊。這時，它看到荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。高興地搖搖狗尾巴，摘下一張又大又圓的荷葉，用荷葉裝滿了水，小心翼翼地往回走。
小豬扭動滾圓滾圓的身體，在樹林里尋找著，走一會兒便停下來四下張望。突然，它在一棵大樹下，發現了一個竹籃子，它如獲至寶地撿起竹籃子，高興地說：“我找到打水的工具了！”小豬拿著竹籃子往池塘走去，碰到了捧著半個西瓜的小猴子。小猴子笑著說：“豬兄，你可真傻，竹籃子也能打水？趕緊換個工具吧！”小豬：“哼！我才不上你的當呢！竹籃子可比你的西瓜皮好用，我們走著瞧。”小猴搖搖頭，走了！
小豬快到池塘邊時，碰到了捧著荷葉的小狗。小狗好奇地對問：“你這是要用竹籃子打水嗎？”小豬憨憨說：“是的'！是的！”小狗忙勸它說：“竹籃這么多孔，不能裝水，趕緊換個工具吧！”小豬生氣地說：“你騙人，你們想讓我們輸，才這么說的，我才不信呢！”說著，便搖搖擺擺地去池塘邊打水了。小豬用竹籃子打了滿滿一筐水，可等它走到石槽邊時，籃子里竟然一滴水也沒留下。于是，小豬又試了一次，結果還是一樣。它急得哇哇大哭，一旁的小狗和小猴對他說：“現在你該知道我們沒有騙你了吧！”
最后，小猴得到了“打水之王”的稱號，而小豬則明白了“竹籃打水—一場空”！
竹籃打水一場空小學五年級作文 4
一位爺爺和他的孫子生活在一起，每天清晨，爺爺都要坐在桌旁閱讀書籍。孫子受到爺爺的影響，也盡自己最大的能力閱讀那些書籍。
有一天，孫子問：“爺爺，我一直試圖像您一樣閱讀這些好書，但我不能真正理解。花費那么長時間去讀，又有什么用呢？”
爺爺平靜地拿來一個放煤的竹籃對孫子說：“去拿這個竹籃，取一籃子水過來。”
孫子提著籃子走了，等到回到家里，籃里的水早已經沒了。爺爺笑道：“下次打了水要記得跑快點。”孫子再次去打水，這次他跑得快多了，但是結果依然不變。孫子告訴爺爺，竹籃打水只能是一場空，準備放棄。但爺爺仍然笑著鼓勵他：“你能夠做到！”并親自陪著孫子去打水。
孫子知道，竹籃打水是打不起來的，但還是認真的一遍一遍的給爺爺演示著。一次又一次以后，孫子氣喘吁吁的對爺爺說：“爺爺，您看，根本沒有用的。”爺爺說：“你真的覺得一點用也沒有么？你看看這個竹籃。”孫子仔細的打量一下竹籃，確實和之前不同了，那個臟兮兮黑乎乎的竹籃，在水中來回多次已變的`潔凈如新了。
“孩子，看到了吧。竹籃打水并非一場空啊！讀書也是這樣，你現在可能無法完全理解，但是只要一直堅持學習下去，不知不覺你的心靈被凈化了，人也會進步的。”
我的感悟：看完這篇文章后，你的感覺是怎樣的呢？會不會也和我一樣被爺爺的話所感動，然后付出行動，每天閱讀，每天學習，日積月累，就會有令人意想不到的收獲的！
媽媽的話：寒假時，我買下校訊通推薦的一本好書《哈佛家訓》，并和兒子在假期里一同閱讀了書中的一篇篇生動有趣、人文內涵豐富的文章，每則故事里都蘊含著大智慧。
今天我和佳航共讀了書中《竹籃打水》這篇小文章，看完后，我們一起探討感悟，字里行間，聽得出兒子對堅持閱讀、堅持學習更是信心滿滿。兒子，媽媽希望你能真正體會到：人在閱讀中會凈化自己的心靈。正如竹籃打水并非一場空，也許你不能裝滿一籃水，卻可以洗凈籃子上的塵埃，會有另一種意想不到的收獲。
竹籃打水一場空小學五年級作文 5
在一本《作文與考試》上，我看到了一些資料，不禁陷入了沉思。
資料是這樣的老師將同學們分為4組，比賽用竹籃打水。第一組把籃子洗得很干凈，獲凈化獎;第二組同學跑得勤，竟也積聚了三厘米厚的水，獲勤奮獎;第三組同學打水的同時撈上來一些垃圾，獲環保獎;第四組同學撈上來些小魚小蝦，獲意外獎。
可見，古時傳下來的名言——“竹籃打水一場空”，并非絕對正確。我由此想到:真理是可以被打敗的。
亞里士多德曾被認定為圣人，他的話永遠是真理。從未有人懷疑他，直到伽利略誕生。一個10kg的鐵球和一個8kg的鐵球會同時著地嗎?亞里士多德說答H案一定是否定的，然而伽利略卻不認同，他力排眾議，在比薩斜塔上證實了鐵球不論大小輕重都會同時著地。那年，伽利略不過二十幾歲，但他不懼權威，堅持不懈，終于獲得了成功。可見，“真理”并非絕對正確，它是可以被打破的。（有力地證明了文章的'論點。）
另外一個相似的例子是“日心說”的提出。在“日心說”之前，一些權威人士提出了“地心說”，認為所有行星都以地球為中心公轉。大家對這個說法深信不疑，但有一個人卻抱著懷疑態度，質疑這種觀點。這人，便是哥白尼。他不顧那些如潮水般涌來的毓諷和嘲笑，計數據，算距離，想公式，提出了另一個觀點:日心說。（簡明凝練的語言，將哥白尼所做的努力概述出來，表明了哥白尼對“真理”的態度。）最后，哥白尼用理論征服了人們，最終得到了世界的認可。
種種事實都表明一個道理——真理是可以被打敗的。我們要追求真理，但不能盲從。
竹籃打水一場空小學五年級作文 6
“什么？”老師說明天還要聽寫英語單詞！這到底還有完沒完啦？我說老師呀！您就不能饒了我們嗎？難道你就不能大發慈悲的放我們一馬嗎？但是老師說不會還得挨棒子。哎！我不得不背呀！我的命可真苦啊～
哎！既然老師都說了要聽寫了，我也只能連夜的背單詞呀！我不想背，可是我不得不背呀！我可不想老師對我的腦袋上來上一棒啊！我相信我一定可以的！加油！話不多說，咱們快開始背吧“……weekend周末……”“啊，我好困呀”。我到現在才會背幾個單詞呀？總共13個，我才背了7個呀，要是再背的`話，我可能都要睡著了，但我可不想挨棒子呀，加油！我一定能行的……“耶，我終于會背了，我得快點睡，明天還要上學嘞！”
到了早上，我一副胸有成竹的坐在座位上。
“哎，你昨天背單詞了嗎？”“背了呀，當然背了，我可是連夜背的呢，我的黑眼圈就是最好的證明”“哎，別說了，英語要老師要來了”。我在那兒靜靜地等待著聽寫。一轉眼，這節課都過去了，我還是沒有聽到聽寫這兩個字怎么回事兒，不聽寫啦？
我在那兒靜靜的，一動不動，也不說話。我的心崩潰了呀！老師！您昨天不是說好的聽寫嗎？在哪兒呢？別人個個都開心的不得了！我嘞？在那兒坐著，一動不動，也不說話，像一塊兒石頭一樣，裂開了！哎呀！昨天一晚上白忙活的了！
今天可真是竹籃打水一場空啊！
竹籃打水一場空小學五年級作文 7
一放學我就讓薛文李趕緊，我們要為陳老師做一個蛋糕!等待蛋糕做好的時間是我認為最難熬的時候，老師一會就要走，我們竟把這最重要的忘了!
我倆一路狂奔到蛋糕房。我們付好了錢就催!催!催!一直到蛋糕做好了。做蛋糕的`叔叔讓我們拿著蛋糕，薛文李搶著和我拿，一到外面：“你那!”他個子比我高，要是他生氣，蛋糕可能就成了他的“下酒菜”，看在志同道合的情分上，我就勉為其難的接下了這個“圣神”的任務，我們倆連走帶溜，又得保持蛋糕的平衡所以到達目的地的時候已經累得半死了。到哪兒我們鬼鬼祟祟的把每一個宿舍都找遍了，就是看不見陳老師，最后才得知老師已經回泰州了，我最討厭“竹籃打水——一場空”了，想必薛文李也是吧?謝天謝地的是我們看見了就在陳老師隔壁的王老師，我們就委托王老師等老師回來后幫忙送給老師。
之前為了給陳老師一個驚喜，做了那么多，可到最后老師竟然不在家可不是“竹籃打水——一場空”，即使薛文李和我的“陰謀”沒有得逞，但我相信老師一定會很高興的!
竹籃打水一場空小學五年級作文 8
今天，秋高氣爽，下午放學前王老師拿了一張告家長書，王老師說：“我們明天要去長安橋壩上燒烤了。”我們全班同學像炸開了鍋似的非常高興，大家議論紛紛著，我們終于可以燒烤了。王老師也高興地笑出了一朵花。
我一回家就興奮地把這件事情告訴了媽媽。我催促媽媽快點燒飯，大約過了四十分鐘，飯燒好了，我今天吃的速度非常快，可是桌子上一片狼籍，媽媽碗也沒有洗，就被我拉著去了國商城西地下超市買東西。
到了國商超市，我拿了一個籃子，把愛吃的番薯片、可樂、汽水糖、海苔……都放進了我的購物車里，在國商我還碰見了很多同班同學呢？每年的秋游或者春游買東西的時候都是我最快樂的時候。我和媽媽拎著一大包的東西走出了超市，可是一出超市我發現外面下起了小雨，我在心里默默的.祈禱老天爺在明天可不要下雨了，這次活動是我們盼望已久才要實現的夢想，我一回到家就連忙打開電腦，在網上查天氣預報，一看，明天是不會下雨的，我高興的一蹦三尺高。
真是天有不測風云，早上起來我發現外面下起了淅瀝的小雨，我非常的傷心，忍不住想大哭一場。
我來到學校，王老師對大家說：“今天我們不能去燒烤了。”同學們聽了這句話，有的愁眉苦臉，有的垂頭喪氣，非常難過。
我的夢想被這可惡了老天爺打破了，這真是竹籃打水---一場空啊！
竹籃打水一場空小學五年級作文 9
竹籃子小姐出了名的精致漂亮，纖細的竹篾編制而成的鏤空花樣，別提多美了，薄薄的竹篾聞起來有一股淡淡的竹香，籃筐上的`提手上包裹的紅色布條，鮮艷奪目。
竹籃子小姐的鄰居是銹跡斑斑的水桶大姐。竹籃子小姐自恃美貌，處處想占上風，壓水桶一頭。
這不，今天看到水桶大姐打了滿滿一桶水，心里很是嫉妒，非要和水桶比賽打水不可。
水井先生說：“竹籃子小姐，你和水桶比賽打水？可真不自量力呀！”竹籃子小姐不屑一顧：“哼！你以為我打不了水是吧？今天就讓你開開眼。”
竹籃子小姐不由分說地跳進井里，井水“嘩嘩嘩”地涌向竹籃子小姐那鏤空的肚子里。竹籃子小姐得意洋洋地說：“看，我的肚子里滿滿的都是水。”竹籃子小姐順著井繩向上爬，剛剛浮出水面，井水“嘩嘩嘩”地從那鏤空的肚子里漏了出來，竹籃子小姐的肚子瞬間空了。
水井先生岔著腰笑：“哈哈，漏了吧？來來來，水桶大姐，打一桶水給她瞧瞧！”老實的水桶大姐說：“算了吧，不比了，拿我的強項，跟竹籃子小姐的弱項比，沒有什么意思。”可傲氣的竹籃子小姐偏偏不認輸：“丑水桶，你別走，咱們必須比一比！”水井先生和圍觀的人紛紛鼓勵：“比一比，比一比！”
水桶大姐沒有辦法，只好打了滿滿的一桶水上來澆了菜地。竹籃子小姐二話沒說，“撲通”一聲，第二次跳進了井里，結果仍然是一滴水也沒打上來。第三次、第四次……竹籃子小姐看到自己屢屢失敗了，羞得滿臉通紅。
水井先生說：“你的肚皮是鏤空的，根本存不住水。打水不是你的強項，不要再逞強了！”水桶大姐趕緊安慰她：“竹籃子打水——一場空，雖說這次你失敗了，但是其他方面你比我優秀很多，我還要向你學習呢！”竹籃子小姐頻頻點頭：“以前是我錯了，我不該瞧不起你。”
這件事過去很久了，比賽的事情人們已經忘了。不知道為什么，“竹籃子打水——一場空”這句話卻悄悄地流傳開來。
竹籃打水一場空小學五年級作文 10
在8月22日晚上，媽媽給我帶來了一個大大的驚喜，那么這一個大大的驚喜到底是什么呢?嘿嘿嘿，這就是——媽媽說：“明天要和周正航，周正航的弟弟還有周正航的'媽媽一起去安吉周邊一個叫莫甘山的地方玩。”我知道了以后一個晚上都興奮得夜難安寢。
8月23日中午，我們就出發了。因為路途遙遠所以我們下午五點才到，我們吃了飯后散了一會兒的步后就早早的睡了。第二天的早上，聽說我們要看一下水庫的宏偉壯觀之后，我就開心的一蹦三尺高，早飯也沒有好好的吃。我聽著導航那一句一句又一句得還有十幾公里，幾公里，幾百米就到了的提示，我越來越興奮，越來越激動。可是，當我媽媽去問水庫的保安時保安卻說：“正門是不讓進的!”當媽媽對我們說了這一個壞消息時，我幾乎就是要崩潰了。我不開心地說：“那這次出來的計劃不就都泡湯了嗎?”“不，”媽媽笑著說：“我們還是要去玩的，我們去蘇州的室內水上樂園玩!”
我們在水上樂園玩了一個下午之后就回家了，哈哈哈，這一次去水庫玩還真是竹籃打水——一場空呀!不過好在去蘇州的室內水上樂園玩水的計劃沒有被打亂。
竹籃打水一場空小學五年級作文 11
今天，語文老師上午忘記布置作業了，所以我們以為今天沒有作業了，(因為今天語文老師只有上午有課)個個都興高采烈，歡樂無比。
到了下午，有的同學竟然還自編了一首感恩語文老師的'歌哎!當當當，第二節課的鈴聲已經響起，班長突然站到講臺上拿起粉筆開始寫，過了一會兒我們才看清了是語文作業。許多同學開始灰心喪氣起來，他們大罵著班長有的唱起了班長最可惡，班長班長最呀最可惡……原來，早上的時候老師就交代班長下午一來就把作業寫在黑板上的，但是自私的班長卻等自己做完才開始寫。大家知道后又唱起了班長班長真可惡，自私自私真呀自私……
哎，我們本以為今天沒作業的。但是到頭來卻是竹籃打水一場空啊!
竹籃打水一場空小學五年級作文 12
星期三，樓老師宣布：“星期五我們要去西施故里春游。”話音剛落，全班發出了“哦耶——”一聲驚嘆。我也不例外，心里有說不出的高興，真恨不得馬上就到星期五，然后去春游。
星期四，我興奮地要死，吃完晚飯就迫不及待地拉媽媽去買春游所需的東西，絲毫不管作業有沒有完全成。整理好零食，我把它們一股腦兒全倒在書包里，又塞上了垃圾袋和長繩。
可不幸的是，星期五，老天似乎不開心，下起了稀稀拉拉的小雨。雖然只是一場小雨，卻像一場傾盆大雨，徹底澆平了我心中正熊熊燃燒的興奮和熱情。表面上我還是很開心，暗地里卻在心里嘟嘟囔囔地責怪校長：“別的學校都不是今天，是昨天，昨天晴空萬里，要是我們也是昨天，不就可以在這星期開開心心去春游嗎？為什么單單我們是今天？我們只能待在教室里學著干巴巴的課文，而不是去郊游。”我在心里問了一萬個為什么，想不明白老天今天為什么不開心。又想起了昨天付出了那么多，犧牲了那么多，到頭來卻是空歡喜一場。我晚上做夢都在想春游的'事，想象著我和小朋友一起一邊吃東西一邊嬉戲打鬧的場景，我還想到了我們精彩的表演，下面的小朋友拼命鼓掌，把手掌都拍紅了。媽媽也付出了很多，她原本是七點半起床，今天犧牲了關個小時給我拌水果沙拉，卻接到了老爸的消息，天在下雨，春游應該不去了。聽到了這個消息，我的心仿佛在下雨。果然，來到教室，樓老師宣布：“今天因天氣情況不去春游了。”
真是一場歡喜一場空啊！
竹籃打水一場空小學五年級作文 13
“竹籃打水——一場空”這句歇后語大家都聽過吧，可你們知道嗎？竹籃有時也可以打起滿滿一籃的水哦！不信？哈哈哈，我給你一講，你肯定就心服口服了。
在一個假日午后，我慵懶地坐到躺椅上，陽光飄飄灑灑，照在我身上。我隨手抓起一本“剛出爐”的《科學大眾》雜志，有滋有味地讀了起來。翻著翻著，我有些煩躁了，忽然，“‘竹籃’也能打水”六個藝術字映入眼簾。“What？”我脫口而出，“竹籃籃籃籃……真能打水？這里加了引號，應該是假的吧？”我拋開剛才的雜念，瞪大眼睛，仔細地、一個字一個字地念著：“首先，把一個塑料瓶剪半，裝滿水。然后，剪一小片網狀物，蒙在瓶口。緊接著，用卡紙捂緊瓶口，把瓶子倒過來……”
“當你把卡紙再拿開時，你會驚、驚喜地發現，水、水并沒有滴下來！”磕磕頓頓念完最后一句話，我難以置信，正想去了解原理，結果它竟然賣了個關子，要到下期雜志中才介紹。“啊！為什么！”我失落極了，望見一旁玩手機的老爸，心里一熱：何不去求求萬能的“度娘”——百度呢？說到做到，我立刻搬出家里的“computer”，“咔咔”敲著鍵盤。“度娘”果真是神，僅幾秒功夫，我就得到了我需要的'答案。
原來這種原理很簡單，其實就是“水表面的張力作用使水在網上形成了一層薄膜，這層薄膜擋住了空氣，不讓空氣進入瓶內。這樣，瓶子里的壓力小于外面的大氣壓力，從而阻止水從瓶子里流出來”，這就形成了令人驚訝的“‘竹籃’也能打水”。
現在，你是不是恍然大悟了呢？你可以試試做做這個實驗，再拿去跟同學顯擺，我就是這么做的呦！嘿嘿，把這個小科普知識也告訴別人吧！
竹籃打水一場空小學五年級作文 14
人們認為的竹籃打水一場空，是因為竹籃打水，方式不對，會沒有一點收獲，而今天我要說的并不是這樣的。不信嗎？就讓我來給大家講一個故事吧。
從前有一個小女孩，家住在森林里，她的外婆雙目失明了，腿腳也不靈活，她沒有看見過陽光。自從森林被砍伐后，森林里一棵樹，一朵花都沒有了。
一天女孩心想外婆沒見過陽光，我一定要把陽光帶回去給外婆，她想了很久，想到了用衣服把太陽包起帶回去給外婆，她按自己的.想法做了，她知道布包不住陽光，可她還是這樣做了。
第二天陽光明媚，小女孩打開門看見地上開滿了黃的，藍的，綠的……她疑惑的想，這些花怎么活了過來呢？原來昨天女孩用衣服包陽光的時候，一滴滴的汗水給它們洗了個澡，花兒們感到了濕潤又開始綻放了，小女孩又用衣服給它們遮擋烈陽。
森林慢慢變得鳥語花香，因為女孩的行為讓花兒綻放開來。當女孩的外婆打開窗戶，聽見了鳥語，聞到了花香，笑容又回到了她的臉上。
竹籃打水一場空，告訴我們做一件事情走了彎路，可能會得不到結果，但也有可能會得到另一種收獲。
竹籃打水一場空小學五年級作文 15
竹籃打水未必一場空。
有一位老師帶領四組學生到河邊進行竹籃打水接力賽，很多學生都認為此舉徒勞，但還是照做了。比賽結論是：第一組的同學舀水很用力，所以籃子洗得很干凈——獲凈化獎。正如看書，盡管當初有很多不解之處，看似白看，但看多了心靈就會被凈化。第二組的同學跑得特快，而且很細心的把籃子上滴漏的水盡量的抖進水桶，水竟積累了三厘米高——獲勤奮獎。正如奮斗，盡管有是看似無望，但只要努力了，總會有所收獲。第三組的同學卻打撈起一個飲料瓶和一些漂浮垃圾——獲環保獎。正如奉獻，盡管自己一無所獲，但對別人也許是莫大的幫助。第四組的同學居然撈起了些小魚小蝦——獲意外獎。正如人生，盡管難免失敗，但只要堅持不懈，也許會有意料之外的收獲。
勝負沒有定式，從不同的角度來看，就有不同的收獲。竹籃打水未必一場空。事情沒有絕對，從不同的`方面來講，定有不同的好壞。竹籃打水未必一場空。不要認為事情不好就不做，不要老是教條主義，不要老抱著先人的理念不放，放開思想，朝著自己想做而不敢做的事情進發，想想好的一面，就會發現很多很多……
竹籃打水一場空小學五年級作文 16
“竹籃打水——一場空”。是人們常說的諺語，常用來比喻做一件事，卻得不到回報。我以前也是這樣想的，但自從經歷過一件事后，卻不這么認為了。
記得是四年級暑假的一天，我在奶奶家做暑假作業，正寫到一篇練筆題，草草地看了一眼題目，便拿起筆“刷刷刷”狂寫起來。寫了摸約半個小時吧，終于將那一篇短文給逼出來了。可當我向后翻了一頁，卻目瞪口器械：原來剛剛寫的作文全部是要查閱資料的，但我卻沒有，完了，完了，我在心底小聲嘀咕，我真是太笨了！看題時把題目看全，不就沒這么多事了！既浪費時間，又浪費了精力，而且辛辛苦苦寫的作文將從零開始，我真是又悔又無奈。
這時，奶奶碰巧路過，聽到了我的抱怨聲，聞聲過來詢問，等姐姐了解情況后，卻對我說了句無厘頭的話：“你知道用竹籃打水的后果是什么嗎？”“那當然，肯定是無用的嘛！竹籃是有孔的，水會通過網孔滲走啊！這個道理誰都明白啊！”我自豪地說，“真的沒有別的作用了嗎？”奶奶望著我，笑著說，我用手搔搔后腦勺，“難不成還有用嗎？”不等我說完，奶奶便轉身拿了個臟兮兮的竹籃說：“試試！”我將信將疑地將竹籃放入水中，又提起，可每次都沒有奇跡出現，反反復復地試了幾次，我就有些不耐煩了：“奶奶，您騙人的吧！這，這什么也沒有啊！”奶奶卻提起籃子，“看看，有沒有什么變化？”“沒，沒有啊！”“它難道沒變干凈嗎？”“哦！我恍然大悟，臟兮兮的'竹籃已經煥然一新。奶奶說：“記住，世界上沒有失敗，你只不過比別多花了點時間卻學習他們不會的東西罷了。你這次表面上雖白寫了，但其實你在無形中比別人多了寫作的經驗，這難道不是好事嗎？”我聽了奶奶的話，開心地笑了。
每一個事物都有兩面性，這要看你怎么去對待他們了，竹籃打水——一場空？
竹籃打水一場空小學五年級作文 17
老猴子喜歡給猴子帶來難題。這一天，它又給小猴子出了一個難題。老猴子拿來一個竹籃，對小猴子說:“去池塘里取一籃水來！小猴子看著竹籃，張大嘴巴驚訝地問:“爺爺，竹籃打水一場空！這怎么可能裝水呢?看著猴子驚訝的樣子，老猴子笑著說:那你就好好動腦筋。
小猴提著竹籃邊走邊想，不知不覺就來到池塘邊。池子里的水清澈透明，碧綠的荷葉飄在水面上，像一個大圓盤。魚躲在荷葉下面，好像在玩捉迷藏。
一只淘氣的小青蛙躍出水面，跳到荷葉上，然后又跳到岸邊，荷葉上留下幾滴水珠，晶瑩剔透的小水珠在荷葉上晃動，仿佛躺在搖籃里似的'，悠閑。“多美的景色呀!”小猴感嘆著。突然他眼前一亮，想到了一個極好的辦法。“你把荷葉鋪在竹籃里，水就不會漏下來，這樣竹籃就能盛水了。””想到這里，小猴子趕緊摘了幾片荷葉，鋪在竹籃里，輕松地打了一筐水，高高興興地回家了。
回到家里，小猴子把一籃水放到老猴子面前，得意地說：“爺爺，看我把水打回來了！”老猴子高興地說，“你真是一只聰明的小猴子！看吧，只要你肯動腦筋，竹籃打水的事就不會一帆風順！”
竹籃打水一場空小學五年級作文 18
人們以為的竹籃打水一場空，是由于竹籃打水，方式不合錯誤，會沒有一點收成，而今天我要說的并不是這樣的。不信嗎？就讓我來給大家講一個故事吧。
從前有一個小女孩，家住在森林里，她的`外婆雙目失明了，腿腳也不靈活，她沒有望見過陽光。自從森林被砍伐后，森林里一棵樹，一朵花都沒有了。
一天女孩心想外婆沒見過陽光，我一定要把陽光帶歸往給外婆，她想了良久，想到了用衣服把太陽包起帶歸往給外婆，她按自己的設法主意做了，她知道布包不住陽光，可她仍是這樣做了。
第二天陽光明媚，小女孩打開門望見地上開滿了黃的，藍的，綠的……她迷惑的想，這些花怎么活了過來呢？原來昨天女孩用衣服包陽光的時候，一滴滴的汗水給它們洗了個澡，花兒們感到了潮濕又開始綻放了，小女孩又用衣服給它們遮擋烈陽。
森林慢慢變得鳥語花香，由于女孩的行為讓花兒綻放開來。當女孩的外婆打開窗戶，聞聲了鳥語，聞到了花香，笑臉又歸到了她的臉上。
竹籃打水一場空，告訴我們做一件事情走了彎路，可能會得不到結果，但也有可能會得到另一種收成。
竹籃打水一場空小學五年級作文 19
大家都已經知道“竹籃打水一場空”這個歇后語，它比喻了做事方法不對的人以后會是一場空，但你是否又知道竹籃打水不一定會空呢？
俗話說“天道酬勤”就是這個意思，你雖然用錯了方法，走錯了道路，但最起碼你努力過，也奮斗過，這樣可比坐在那兒光想不做強多了。
你在分析一個題目的時候，常常會翻來覆去，左思右想，但最可氣的是怎么想也不明白。當你的爸爸或媽媽偶然看見你不在寫作業，在那呆看著，一定會說：“快點寫！”他們說的是對的，你一定要聽，你要是在草稿本上畫一畫，就可能比現在好多了，明白了題意，甚至做出來。“好記性不如爛筆頭”，就算你再怎樣聰明，不實踐也是沒用的.。
你們知道每一次考試之前，許多家長都會讓孩子們把所有復習資料從頭到尾仔仔細細地看一遍又一遍，讓他們增加記憶，我不以為然，我的觀點是：考試前一天的晚上應該好好放松一下，在前天就把該復習的復習好，然后等待考試的到來。在考試前一天晚上讓孩子死記硬背，往往會增加他們的壓力，這是我媽媽講給我聽的方法，這也算是一種“竹籃打水法”，但是我卻沒有空，就像這次期中考試，我的三門分數都很高。
有的人認為竹籃打水一定是空的，但我卻認為竹籃打水雖然空，但請你記住，你一定是努力過的，比在那光想的人厲害多了。
竹籃打水一場空小學五年級作文 20
嘿，你知道嗎？在你不經意的地方，它正悄悄地改變你的生活;在你不經意的地方，它正托起你肩上的沉沉黑云，透過枝椏時，滿眼已白晝空茫;在你不經意時，發現腳下的路，愈寬愈長。
“竹籃打水一場空。”這是婦孺皆知的諺語，用竹籃去打水落得一場空，這是無可爭議的事實，然而我要在這釘上鐵板的事實上斬釘截鐵地說“竹籃打水不皆空。”
聽過這樣一個故事，爺爺把孫子叫過來身邊，叫他拿剛裝完煤炭的竹籃，去河邊打水回來，孫子按照爺爺的吩咐，從河邊打起一筐水，等他挑起水準備回家時，他發現水從縫里嘩嘩的流走了。走到中途，竹籃里的水已經所剩無幾。他不甘愿自己辛辛苦苦的'勞動成果就這樣付諸東流，又返回河邊，從打一筐滿得溢出來的水，等他挑著水回到家里時，水仍然是所剩無幾，爺爺看著孫子滿臉失望的表情，表揚了他并鼓勵他再去多打幾次水回來，孩子疑惑不解，但想到爺爺一定有另外一番用意，還是挑了很多來回。
回來后，爺爺語重心長地道：”孩子，你看，你用竹籃打的水算是皆空了，但原來黑不溜啾的竹藍色澤變得明亮透光，竹籃邊縫上的竹渣也缷去，你沒得到更多的水，但你在不經意的地方，你卻改變了竹籃。所以呀，何為竹籃打水一場空啊。”
爺爺的話讓我淪肌浹髓。是啊，竹籃打水不皆空，皆空的表面里還深藏著更深的哲理，換位到生活中也是一樣的。
很多人都會有這樣的想法，一高考過后就扔下所有的公式定理，所有的語法知識，通通都還給老師，然后就有人發語，那這樣讀完書又有什么用啊，到頭來還不是一場空。
我并不認為這樣的所以然。我們所讀過的每一本書都有用，在某個角落里，它一定正在慢慢的重放著清香。
著名作家龍應臺對兒子安德烈說：“孩子，我要求你用功讀書，不是要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來有選擇的權利。”只有用功讀書，才能為自己創造更多的選擇未來，創造更多的可能性，而不是應該把目光只投放在自己的成績多一分或少一分，雖說讀書不一定成就你的前途，但他一定能夠塑造修飾你思想的輪廓，讓你的將來擁有更多選擇的權利。
竹籃打水并非一場空，你現在所有的努力，也一定會再重放清香，你現在的用功會讓未來的路愈寬愈明亮，相信，所有知識的小窗，在遠處的屋墻上，煽動它的翅膀，然后一定會來臨，斜陽黃金的清新時光。
竹籃打水一場空小學五年級作文 21
人們常說竹籃打水一場空，比喻做事情沒有結果，白費力氣。可是竹籃打水未必一場空，為什么呢？我來給你們講一講。
有一位老師帶著同學們去郊游，剛好前面有一條小河，老師想既然出來了，那我們就來玩兒吧，老師說同學們我們一起玩個游戲吧！同學們歡呼雀躍，老師把同學們分成了四組，每組一個盆和一個籃子，是說我們用竹籃來打水，打上的水放到盆里，哪組打的水多哪組獲勝。同學們點點頭，雖然有點疑惑，但還是去執行了，過了十幾分鐘老師去看他們的收獲，過來評獎，老師到第一組，看第一組沒有打下水，可是第一組把那個竹籃洗得干干凈凈，老師評第一組為“最佳凈化獎；”來到第二組，盆里有一厘米左右的水，老師評這一組為“最佳成就獎。”
老師來到第三組，他們雖然沒有打到水，可是他們打到了很多河面上漂浮的垃圾，老師評這一組為“最佳環保獎，”老師又來到最后一組，盆里一樣也沒有水，可是這一組打到了許多的小魚和小蝦，老師評這組為“最佳意外獎，”然后每一組都有自己應得的獎勵，每一組的.隊員也都很開心，他們不僅很開心，而且還有意外的收獲，但是如果不去做，就什么都沒有。
還有一個叫李向云的人，他也認為竹籃打水未必一場空，他覺得沒有什么事是做不到的，于是他研究竹子。終于研究成功，加工竹子做了一個竹籃。說也神奇，這個竹籃不僅可以打水，而且還可以養魚，非常厲害。
從這兩個故事中可以得出，竹籃打水未必一場空，世界上沒有白走的路，只要經歷了，努力了只要你去做，就一定會有收獲。
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