以恒心為題的小學作文400字（精選21篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以恒心為題的小學作文400字（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇1

　　一段時間以來，我總覺得無論做什么事情都不能持之以恒，總是半途而廢，也因此近期考試總是沒有達到理想的狀態，特別是那次數學考試，可以說我是敗得慘不忍睹，雖然分數不能決定什么，但也是對我一段時間以來學習結果的檢驗，看著試卷上的錯誤，我簡直欲哭無淚，我有什么資格哭，我只有后悔；寫字也是一樣，之前我的字一直得到老師的好評，可是有一段時間又是亂七八糟的。

　　我知道再也不能這樣了，我試著去改掉這些壞毛病，可是肢體似乎不聽我的使喚，還是那樣粗心大意，還是那樣心不在焉，于是我拼命地克制住自己的懶惰，把“恒心”一點一點地引進我的“圈套”里，終于在日復一日的積累中，在一點一滴的努力中，我把那些壞毛病通通都改掉啦！我的字再一次成為老師在班上表揚的典范，數學考試在仔細的檢查之后我也終于獲得了滿分。

　　在老師和家人的表揚聲中，在同學們羨慕的眼神中我獲得信心，也明白了成功的獲得不是因為你是否是天才，正如愛迪生所說“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，而我之所以有了今天的成績那都來源于我的力量——恒心，是它幫我渡過重重難關，是它幫我重獲信心，是它讓我明白了成功的真諦！

　　恒心，是一把鑰匙，一把利劍，它將會開啟你美好的一扇門，它將會陪你勇闖天涯！

　　以恒心為題的小學作文400字 篇2

　　我們班的音樂老師吳老師，每次教我們唱歌，都要彈電子琴，那琴聲，讓人陶醉在優美的琴聲里，而“沉醉不知歸路”。也仿佛余音繞梁，三日不絕，歡快灑落在人們心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮，使人羨慕不已。

　　聽了這“天籟之音”，不僅佩服，還讓爸爸媽媽買一架回家。我照著譜子彈了一首，媽媽聽了，憋著嘴對我說：“不行不行！嘔啞嘲哳！不連貫！”啊！好不容易斗完一首，還說不好聽！”我很生氣的說。”只要勤奮練習，沒有什么做不到的。”

　　我一點也沒聽媽媽說話，一直在自責，連一首《新年好》都彈不來，哎！一次，我又聽到了吳老師的琴聲，那聲音，宛如陽春白雪，天籟之音，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”啊！又忽然覺得那樣自責不大好，應該更加努力才是啊！

　　后來，我一直在努力的練習彈電子琴，才發現，原來彈琴并不是想象中的那樣簡單，哪怕是最最最沒有希望的事情，只要是有一個人去堅持做，到最后就會擁有希望。每次放學回到家后，做完作業，第一件事就是彈電子琴。我全神貫注地彈奏著。陽光明媚，好像太陽公公帶著金黃的花束，帶著林間的香氣，帶著亮光和溫暖，帶著滿身的露水，撒滿了人間，撒進了人們心窩，一切，都好像變得安靜起來，我仿佛也看見了，看見了人們過新年，有的孩子在大人的陪同下，放著煙花爆竹......

　　每一個人做事，在動手之前，當然要謹慎考慮；但是計劃已定之后，就要向定目標前進，不可以再有遲疑的態度，這就是有恒心。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇3

　　奇跡——就是有跨過坎坷的勇氣和毅力。恒心是什么？就是鼓足勇氣做到別人所做不到的事情，終得到成功。

　　恒心，是成功的基礎。愛迪生發明電燈泡的過程，多么有恒心，多少次的努力又加之多少次的失敗，沒有恒心和毅力，他永遠到達不了成功的頂峰。再者，居里夫人，愛因斯坦，他們驚人的毅力和恒心推動他們走向頂峰，走向了成功。

　　以前，父母總教我學會如何毅力如何恒心；但我卻很難做到，在我看來，這是很難的事情。日復一日，年復一年的去重復同一件事情，是常人所難以接受的。世界上有一種恒心叫杜滋納：他從小失去了雙臂，但卻練就了世間獨有的恒心。多少年的努力，他刻苦用腳聯系畫畫，終名揚天下。

　　的確，我和這些人差遠了，他們實現理想用盡一生，而我卻撐不過幾天。小時候一直口口聲聲說要有毅力有恒心，長大后才知道沒有實踐的恒心終究是空想。“恒心好比一座通往成功的小橋”。

　　恒心，世人皆知。可真正做到擁有恒心的又有幾人？恒心究竟是什么？成功之花。為了未來，堅定信念，持恒心，勇追夢。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇4

　　我本是一個有恒心、有追求的人。

　　突然，有一天，我發現，恒心對我來說成了一種累贅。看到誰比我好，我就要趕上去，無論有多么困難。

　　可是，天外有天，人上有人。當我日復一日地追趕的時候，目標還是那么可望而不可及……

　　終于，有一天，我找到了根源——當我沒有恒心的時候，我還會有這些負擔嗎？于是，我決定把恒心拋開……

　　我沒有恒心，沒有追求，不思進取。當困難來到我面前時，我只需一聲：“我不行，我沒有恒心”，便可以若無其事地走開。

　　從此，我沒有了面對困難的苦惱，整日在沒有喜怒哀樂的環境中生存，沒有了苦惱，也失去了快樂。當我意識到這是一種煩惱時，卻沒有恒心把它改變。于是，我陷入了進退維谷的境地，想找回恒心，想安于現狀，卻又受到精神上的折磨。

　　恍惚中，一位智者出現在我的面前，對我說：“孩子，找回恒心吧！人生要活得有意義、有價值，就要奮斗，要奮斗就需要有恒心，沒有恒心的人是無法存在于世界上的。”

　　在智者的引導下，我我踏上了尋找恒心之旅。我走出了進退維谷的境地，我做好了戰勝任何困難的準備。當困難來臨時，先前的那種負擔沒有了，取而代之的是一種快樂——一種戰勝困難之后的快樂。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇5

　　我在一遍雜志上看到了一則材料：是一名中學生總因為自己的成績差而苦惱厭學，后來經過他父親的一番教育使他又重新得至信心成為了一名品學兼優的學生。

　　我覺得我跟他很相似，我以前不愛學習做什么事都沒有恒心，做到一半就不愿意做了例如讀語文，讀了兩三遍就不愿意讀了總以為太長了，后來爸爸把我帶到了一個水流很急的地方，一開始我認為沒有什么好看的嗎？景色也一點都不美爸爸也說了，這里的確是不美，但是你看看這里面的魚吧。那里面的水流很急很急所以一般的魚都是流不過去的，但是有一種魚卻能游過去，因為他們要生存就必需要游過那條河流到上面的大水庫里面去，才能得到食物，看到那么多魚在這么困難的生活中度過，我感到很興奮又覺得自己沒有用，也讓我感到一則名言說得對，困難只是短暫的，只要你肯努力的追求，就能得到幸福生活。

　　從那次以后我覺得我這個人好像變了似的，六年級時還是不愛學習，成績很差的，從七年級開始，我每天都認真學習，成績可以說得上是直線上升。一下子就排到了班上的前十名里面去了。

　　有時候我總想對父親說謝謝您，不是您哪有今天的我。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇6

　　紛亂世界，唯恒心與堅守可以避開紛擾，不忘初心才能心如止水，成就更好的自己。

　　輕輕拂去歷史的灰塵，我仿佛看到潮州的韓愈，正在悲僨交加，書寫著傷感的詩篇————《左遷至藍關示侄孫湘》“”一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，早晨遞交奏啟，晚上就被貶官。是啊！你雖一心為國，可君臣異夢，小人中傷，你被貶至潮州，感極而悲。聽，是《幽蘭操》在整個盛唐回響。“不采而佩，于蘭何傷”？你為國，鞠躬盡瘁，卻多次貶職，懷才不遇的你發出了竭斯底里的喊聲，可是朝廷仍對你不理不睬。韓愈，字退之，正如你的名字一般，在官場，你退了，可是在靈魂上，你卻升華了。你堅守著冰清玉潔的心，從不與官場上勾心斗角的人同流合污。也正是堅守，讓你永垂不朽。

　　堅守的本心能夠讓人在紛亂中保持自我，正是堅守，才有成功。

　　記得有一次，我在面對巨量作業時，我決定一鼓作氣，認真寫完。我堅守著，面對車馬喧囂，我仍堅守著。很快地，我寫完了。我驚奇的發現，堅守初心，會使自己心無旁貸，拋去雜念，使成功離你更近一步。

　　在堅守中坦坦蕩蕩，外物又奈我何？堅守本心，是人生的至高點。我們不做追逐名利的鳶，不做目光短淺的鼠。堅守，方可永恒。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇7

　　經過一件事，我想通了，我應該做回我以前那個成績優秀，品德好，討人喜歡的人。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”是的，你現在做的每一件事，都是在寫自己的歷史，我們應該做對的事，做好自己的本分，為人類作出貢獻，為國家作出貢獻，使自己的人生有價值。

　　“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”這距名言是大名鼎鼎的愛因斯坦說的，他說的好，如果你想你的人生活得有價值，就必須去創造價值，從而使自己的生活更好的活下去，使自己永遠活在人間。

　　有志者，事竟成。是的，有志者能使石頭長出青草來。只有你有志向，你必定能實現自己的夢想，理想，對沒志氣的人，路程顯得遠；對沒有銀錢的人，城鎮顯得遠。鳥貴有翼，人貴有志，你的前途，你的今生，只看你的志向，要想成為一個自己理想中的自己，必須有三點：一：有志向；二：有理想；三：有耐性。

　　我要努力實現自己的夢想，我要立志，我要……

　　以恒心為題的小學作文400字 篇8

　　有恒心的人，縱使失敗過，也能盼到成功的時刻因為有恒心的人，他〈她〉的那顆心是無止境的。你會看到他〈她〉的毅力，和另一個境界那是用汗水奪得的…。

　　有恒心的人，縱使傷痛過，也能抹掉心中的淚水，因為有恒心的人，懂得快樂來之不易，他〈她〉明白如果看不到太陽而流淚，那么也不會看到群星。所以他〈她〉抹掉了心中的淚水，為的就是不再錯過群星…。

　　有恒心的人，縱使氣餒過，也能重新站起來，因為有恒心的人，不會輕易放棄。因為他〈她〉清楚問題總會有解決的方法。只看你愿不愿意做而已…

　　有恒心的人，縱使成功過也不曾驕傲，因為有恒心的人，知道驕傲會使他〈她〉失敗，所以他〈她〉就算成功了。也只會一笑而過，心里想著下一個目標，下一個成功。

　　有恒心的人，縱使爬到了顛峰，也不曾放手，因為有恒心的人，知道顛峰不是盡頭。心的顛峰才是盡頭，盡頭還會有盡頭，所以他〈她〉會永遠堅持著…

　　愿我有一天能做有恒心的人…不再傷痛。不再氣餒。不再驕傲。不再放手……

　　以恒心為題的小學作文400字 篇9

　　我從小到大讀過不少好書，令我最深刻的是〈〈海倫。凱勒〉〉這本書。

　　書中介紹了美國盲聾女學者海倫。凱勒這一生。雖然她看不了美麗的畫面，也聽不到問候與祝福，但憑著她超人的毅力，學會了五種語言文字。她為人類做出了許多貢獻，受過許多國家領導的贊揚。

　　一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？那是因為她沒有向命運低頭，用知識，用毅力去改變命運，成為一個知識淵博，受人尊重的人。

　　讀了這本書，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是看看有沒有奮斗的準備，一個人只要胸懷目標，并且為目標去努力，爭取。就會擁有無窮無盡的力量，憑著手上的這些力量去獲得成功。

　　獲得成功的人往往都是一些不會為一點點小事而感到無奈，試圖放棄，而是想辦法解決，而這種概念就是恒心。

　　成功道路上的挫折，好比你回家路上摔交，你不會因為摔交就不會家吧？我想：你一定站拍拍腳上的塵土，繼續前進，成功道路上遇到挫折不用害怕，繼續開辟新的去路方向。

　　海倫。凱勒她是一個盲聾人，但她不會因為她是殘疾人就放棄追求成功，她一天天努力著。

　　如果你問到我在成功的道路上遇到挫折怎么辦，海倫。凱勒就是我的答案。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇10

　　讀了<<在山的那邊>>這首詩，我受益匪淺。

　　這首詩主要講了小時候，我問媽媽山的那邊是什么？媽媽說，是海。但是我發現了事情的真相——山的后面依然是山。但媽媽仍說，山的那邊是海。直到現在，我才發現，翻過無數座山后，確實是海，是用信念與理想凝成的大海。

　　都了這首詩，使我對理想有了全新的認識。正如那句諺語“彩虹，經過與雷電激戰之后才出現；理想，經過與困難搏斗之后才能誕生。”每一個人都有理想，這種理想決定了一個人的努力和判斷的方向。無數的偉人正在為理想拼搏著，因此，他們獲得了一次又一次的成功。作者屢次經歷失敗，仍然不屈不撓，努力奮斗，最終實現了理想。在人生的旅途上總是歡樂與悲傷并存，順利與挫折交錯，順心與失意重疊，不要因為一點困難就輕易言棄，就像詩中寫的那樣：“而在這座山的那邊，就是海呀是一個全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛……”

　　海，是理想的境界；山，是重重艱難險阻。只要我們堅持不懈，就能夠到達理想的彼岸。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇11

　　在我的成長之路中，我常常在書法班里練字，今天，我不禁想起了那時的場景。

　　在那時，我的字寫的難看極了，七拐八歪的。于是，我的媽媽就把我送到了書法班里。一開始，我寫字還是像往常一樣。刷刷的，一會就寫完了好幾張。寫的難看極了，老師教我：做事需要恒心，其實，練書法也需要恒心，不能快速的寫，要有耐心應該慢慢的，細心的去寫。我似懂非懂，寫的慢了一些，但還是寫的不是太好。

　　再看看別的大哥哥大姐姐，寫的字可真是好看。只見他們那好鋼筆，耐心地一筆一筆的寫著，到該停頓就停頓，不一會兒，一個完美的字就出爐了！

　　這次我學聰明了。我照葫蘆畫瓢，學著他們的樣子，慢慢的寫著，我這一撇，那一捺。認真的寫著每一個筆畫，決不讓錯誤再來侵犯。每當有一兩個小錯誤，我會立刻把他消滅掉。我在心里一直想著這句話：練字要有恒心，我一定要堅持起來。我把每一個字都當成考試來看待，努力的寫好了每一個字。

　　這次練書法給了我很多啟示，練書法其實也需要有恒心，耐心認真的寫才能夠成功。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇12

　　在九年的光陰里，我學會了許多事情，但讓我記憶猶新的還是一次包洗衣服的趣事。

　　有一次，我放學回家，看見媽媽正在洗衣服，我想：“媽媽天天為我們做飯，還要洗衣服，多累啊!我應該為媽媽分擔一些家務。”于是，我趕緊上前一步說：“媽媽，我來幫你洗吧!”媽媽疑惑的說：“今天太陽從西邊出來了?”我說：“你天天為我和爸爸倆做飯，多辛苦啊，我該為你分擔一些家務。”媽媽笑著說：“你又不會，別胡鬧了，寫你作業去吧。”我趕緊說：“不會可以學嗎，我作業又做完了。”媽媽說不過我，只好敗下陣來。開始洗了，媽媽對我說：“你別看我洗衣服簡單，你要洗起來可就難了，你看，洗衣服要先搓，然后要……”沒等媽媽嘮叨完，我就“先下手為強”地洗起來，可是，“洗”了半天，衣服反而越來越臟，媽媽說：“你這樣怎么行呢?我給你示范。”說完，就手把手地交起我來。先搓，再揉，然后再泡，我一看，真干凈了不少，最后，該晾衣服了，我拿著洗好的衣服，心里比吃了蜜還甜。

　　這件事使我明白了一個道理：只要有恒心，什么是事情都能成功。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇13

　　窗外，紅楓街落于地面沙沙沙沙，來往的行人踩在紅色的楓葉上，耳邊傳來清脆的聲響，合上眸等待那個我所期待的聲音。

　　太陽一點點的下墜，一直到天邊只剩下紅霞，視野前布滿紅霞，一抹不一樣的色彩，在眼前出現，老人騎著黃色的垃圾車行駛在似乎布滿余暉光芒的道路，他緩慢的下車，拿起掃把，他的動作好似一個個慢鏡頭，卻沒有定格的時刻。

　　他弓著背，雙腿似乎因為繁重的工作而顫巍巍的手上的老繭想必也是在日復一日年復一年的握掃把上形成的吧！

　　望著窗外的聲音，大腦隨即陷入沉思，一個想法在到大腦中閃現，卻飛快的消失了。當我還沒來得及抓住它時。

　　清晨，路上的行人稀稀落落，走在路上的人漸漸只有我一個，天空白蒙蒙的，空氣也顯得清冷多了。一抹黃色又再一次出現在我的視野。

　　老人的垃圾車緩慢的行駛在路中，他的雙腿不自覺的打了個哆嗦，垃圾車在布滿紅峰的道路上，為清冷的景色染上了一抹暖色。掃把在他的手上揮舞著應有的動作。忽的，紛紛揚揚的紅楓飛舞起來，恍若枯葉蝶般飛舞。

　　時間久了，我也習慣了，在清冷的早晨，傍晚，遇見一個堅持著的老人，重逢那有節奏的沙沙的聲音。

　　沙沙沙，重新的聽著這個聲音，大腦再次陷入沉思，忽的，我好像抓住了什么，隱藏在每日繁重工作中的恒心，望著窗外的“”枯葉蝶”。窗外，黃色的垃圾車與紅色的楓葉一起為老人守護著那不易為人所發現的恒心。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇14

　　恒心是什么？恒心是培養成功之花的肥料，恒心是摘到成功之果的弟子，恒心是到達成功彼岸的小船。在生活中沒有理想叫迷茫，空有理想卻沒有恒心叫空想。

　　成功是給有恒心的人準備的，就像愛迪生一樣，他在發明電燈泡里的燈絲時一共做了多達6000余種實驗，這一共耗費了他20多年的時間，如果他沒有恒心的話，那么他就不會成功。

　　更有名揚天下的無臂畫家杜茲納，他一出生，上帝就給他關上了當畫家的門，但是他卻憑借恒心的支持，付出了巨大的努力，使得上帝給他開了一扇窗。也許沒有恒心的支持，杜茲納就不會聞名天下。

　　我本人其實也算是一個沒有恒心的人，在我以前媽媽給我報了一個鋼琴班，剛開始我的興趣還很大，可是沒過幾年便不想學了，因為彈鋼琴太不容易，每次彈的手指都酸軟了，于是便不練了。到現在已有兩三年矣，我和愛迪生，杜茲納比起來差得太遠了，他們為了實現理想一直堅持了幾十年，最后才成功了。我認為恒心是人們成功的秘訣——若沒有恒心，再大的理想也是空想。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”正如貝多芬所說：“涓滴之水可以磨損大石，不是由于它的力量強大，而是晝夜不舍的滴墜。”恒心猶如一座通往成功的小橋。恒心每個人都有，只是有的人能不丟失罷了。如果一個人失去了恒心只能忙忙碌碌干什么都無法堅持到底，到頭來卻還是一事無成。

　　恒心——成功的法寶，我希望每一個人都能保持住他們的恒心，做好每一件事。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇15

　　因為無聊，便拿出了手機，在某寶里，看一些貨物，遇到想買的，別人把它加入購物車。

　　忽的心血來潮，想在里面買幾本書，于是經過重重的挑選，我挑了一本既實惠又感興趣的書買了下來。這本書是大名鼎鼎的魯迅寫的，名叫《朝花夕拾》。

　　因為語文，大多都會考他的文章。經常會聽到語文老師講《朝花夕拾》中的故事，及其含義。知道里面講的是什么，但卻沒有看過原文。這一次看到了，于是就買了下來。

　　經過幾天的等待之后，這本書郵寄到了家里。滿懷心意的，拆開了包裝。迫不及待的拿出來看了起來。

　　翻開之后，看見的第一篇文章便是《狗-貓-鼠》。當初對這篇文章抱有很大的興趣，到后來這一點點興趣被漸漸的沖散了一一一太難看懂了。

　　沒錯，寫的太過于深奧了，有很多地方都不能理解。不知道是自己智商不夠還是理解能力差的緣故，我看這個猶如看天書一樣。讀起來總是磕磕蹭蹭，一句話要讀好幾遍才能勉強看懂。

　　由于遭受網絡小說毒茶，我對這種要理解的文章失去了興趣。后來，我棄書了，我家那本書扔在了某個角落。

　　現在想起來，感覺有點對不起魯迅。也對自己以前的那些行為感到后悔。現在怪自己以前沒有恒心，因為一點點挫折而放棄。

　　心頭上感到復雜，看著某個角落已經蒙上一層薄薄的塵的物件，我慢慢的走了過去。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇16

　　月考后拿到成績單，心如裂了道縫般難受，在一旁的自我表現評語中有我當下痛定思痛、痛改前非的字字句句，而每次寫到后兩段，皆會與訂定如何完整的讀書計劃與甚至連岳飛都拿不出的豪情壯志寫成，用以自我激勵的短句，以期許下次能進步，每一次都期許自己，在同一個名次上，“期許”自己。

　　古人云：“有恒為成功之本。”恒，是通往成功的階梯，又有如煉鐵時的一次一次錘打，更像是一座橋的拱心石，在我稍稍向后對我度過的那些年一瞥，總能看見：階梯只爬到了前半段便開始休息；欲鑄成的利劍，又因不耐炙熱烈火影響而放棄；拱心石更不用說，心懷畏懼不敢攀上未成的橋嵌入那最終的那一塊。我能說得出我盡全力施行，并取得同等成果，使我心如履平地者，寥若晨星。每當碰見努力不足，尚須補救之事，總是一曝十寒。計劃已備，時間仍足卻不見應在案前苦讀的我！在段考初結，那位焚膏繼晷，心中常念“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”更胸有成竹的少年怎么了無蹤跡？寫上截至下次段考前讀書計劃的方格紙，在一天天時光蹉跎后，已如廢紙，而總在其后悔恨，這樣的循環，何時了結呢？其實，全在一個“恒”字。如有恒，初來計劃完備，時間充裕，而進行時又能因克盡己責而心安，持之以恒，也能多加累積經驗，且在成果公布時，再回頭追尋謬誤，而不會是失了恒心。

　　“恒”，不論資質、身份與智力，要使人成功是必須的，而對我容易失去意志力的人，更要能終生奉行！

　　以恒心為題的小學作文400字 篇17

　　中國有句俗話：只要有恒心，鐵杵磨成針。這其中有一個典故。李白曾一度輟學，一次他看見一位老婦人正在磨鐵錘，并知道了她想磨成針的愿望！李白深受啟發，重返書房，堅持完成了學業，成為了一位受萬人景仰的大詩人。由此不難看出，一個人的成功不會隨隨便便，只有堅持不懈的精神創傷，才能真正品嘗到喜悅的滋味。

　　在歷史的長河上，古今中外的大多名人都因持之以恒產生的：德國大詩人歌德耗費了60年的心血，才完成他的長詩《浮士德》。直到臨終前，這位84歲的老人仍伏在桌上嘔心瀝血地寫作；富蘭克林經過30年的努力終成碩果，正確地解釋了電的性質——電荷守恒定律；明代李時珍用了整整27年的時間終完成了醫學上的不朽之作＿《本草綱目》，完成時已經兩敝白發……

　　他們一次次堅持帶給了后人一大筆的財富，誠然。然后持之以恒是成功的源泉，但當你放棄了恒以后，你離失敗就不遠了。有的人因為最終無法堅持而名落孫山，有的`人因為勇敢地堅持下去成為了世界矚目的焦點。居里夫人幾十年如一日投身與科學研究，歷盡千辛萬苦，終發現了卜和鐳兩種元素，但她沒有沾沾自喜，繼續研究，成為諾貝爾獎歷史上唯一兩次獲此殊榮的女性。

　　恒心是每個人都擁有的，一點點的堅持下去，最終會變成一個大大的世界！

　　以恒心為題的小學作文400字 篇18

　　“人如果沒有恒心，什么事也做不成”，這是一句眾所周知的名言，可又有多少人可以堅持到底呢？“徐悲鴻，你是我恒心的制造廠”在我表哥的房間里，寫著這樣的一句話。在他高考的前兩天，一直在念著這句話。他的恒心在考試的前一個小時終于煉成了。在學習過程中要放棄時，他心里總是念著房間里的那句話。表哥以徐悲鴻為目標，努力地向中央美術學院進發。考試成績出來了，表哥如愿以償地考上了中央美術學院。我看著表哥那興奮的樣子，心里暗暗發誓，日后一定要同表哥一樣

　　考上好大學，品嘗一下興奮的味道，第二天，我就叫媽媽帶我去博物館里參觀畫展。我們來到了博物館后，就看見了一幅假的《蒙娜麗莎》，雖然是模仿來畫的，但也有許多人贊不絕口。我和媽媽隨后參觀了《雙龍戲珠》、《鯉魚躍龍門》……我和媽媽都對這些栩栩如生的畫評出了一個字——“神”。回到家后，我急忙拿出畫紙和畫筆，仿著人家的畫畫了起來。但畫了七張紙，每張的都與前一張有所不同。我拿來原畫與我畫的畫一對照，簡直就是天地之差。我嘆了一聲準備拿著畫具支賣掉，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”。

　　電話鈴剎那間響了起來，我無奈地拿起了電話。一陣洪亮的聲音從我耳邊傳來，原來是表哥，我們經過了短暫的聊天。我的心又改變了，我重新拿起了畫筆，畫了起來。不久，我便獲得了學校畫畫比賽的二等獎。“人如果沒有恒心，什么事也做不好。”我的恒心，從此開始煉起。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇19

　　張海迪，一個勇于與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性，她是那個時代的偶像，被譽為中國的“保爾·柯察金”。

　　當我在報紙上讀了張海迪的一個小故事時，我深深地被張海迪打動了，張海迪5歲時就患上了可怕的脊髓病，胸部以下全部癱瘓，那也就是說小海迪以后的人生將在輪椅上度過了。從那時起，小海迪就開始了她特殊，艱難的人生道路。憑著張海迪頑強的毅力和恒心，她毫無畏懼地與疾病作斗爭，最后，她受住了嚴峻的考驗，獲得了驚人的成就。

　　多么堅強，多么勇敢，多么優秀的一個殘疾姑娘啊！她雖然是個殘疾人，但她并沒有對自己絕望，她仍對自己的漫漫人生充滿了希望和信心，正因為張海迪有了這樣的信念，她努力自學，以自己的毅力與恒心，遇到困難和挫折不但不退縮，反而迎刃而上，這使我明白了：在生活中，學習中遇到什么困難，都不要去畏懼它，也不要對自己失去信心，因為陽光總在風雨后，只有堅持不懈才能勝利。

　　不知不覺想到了自己，自己平時遇到較難的奧數題沒有海迪那樣的毅力，做不出就不放到旁邊，也不肯去仔細鉆研；突然心血來潮要寫日記，可每次總是三分鐘熱度，寫了幾天，就覺得麻煩極了，不愿再去寫，一本嶄新的日記本就這樣被我“拋棄”了……比起張海迪，我覺得自己太渺小了啊！

　　讀了這則小故事，我相信我會學習張海迪頑強的毅力與恒心，做一個有毅力的人，好好學習，立志成才，像張海迪姐姐一樣，為社會、國家做出杰出的貢獻。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇20

　　前幾天，我們的數學作業很早布置后，就去了博物館參觀。

　　我參觀完，放得很早，媽媽一接我我就回到家奮筆疾書的寫作業，可寫到我最喜歡的數學作業時，一個難題考住了我。我左思右想，始終沒能想出來。我火冒三丈的想：這個題好難呀，怎么做呢?問媽媽吧，媽媽肯定不會告訴我的，并且還會罵我。怎么辦，怎么辦······我像熱鍋上的螞蟻，在臥室里走來走去，急呀!

　　我雜亂的心里想：這個題怎么做？是不是老師沒講過？是不是題出錯了？什么不可能，題出錯是絕對不可能的!我現在怎么辦？媽媽說過，遇到困難，要努力的思考，努力讀題，靜下心來，認真再認真，要有恒心。

　　我靜下心來，深呼吸，使自己的心不再雜亂，讀題。我絞盡腦汁，左思右想，還是想不出來。表上的時針從9點到了10點。我在草紙上畫了又畫，算了又算，頭上的汗珠滴到了草紙上，逐漸擴大，擴大。

　　我在算的時候，都不知有多少草紙被我用過，我面對一次又一次的失敗，我仍然堅持，因為我有一個有恒心的我感到驕傲！

　　我在算到第幾十遍的時候，我豁然開朗，想出了一個算式，得到了答案。我這可是費了九牛二虎之力才辛苦到的式子!我一蹦三尺高，流淚，是高興的淚，是激動的淚。

　　我努力沒有白費，答案是對的，我高興，我為我有一個有恒心的我感到自豪。感謝恒心，讓我變成了有耐心的人；感謝恒心，讓我面對困難百折不回；感謝恒心，讓我在今后的學習中，變得更加優秀。

　　以恒心為題的小學作文400字 篇21

　　我做事總是三分鐘熱度，做不長久。

　　小時候喜歡畫畫，上了高年級之后學業繁忙起來，能娛樂玩耍的世界頗為減少，到學校就是埋頭學習，回家就是寫作業，娛樂的時間也只是閱讀課外書，看看電視。對繪畫的熱情已經提不起來了，就將它擱置一旁。日復一復，我就慢慢把這個夢想從心中抹去了。

　　中年級的我喜歡寫作，尤其喜歡寫敘事作文，作文總是拿優秀。但是，寫作是要全面發展寫的東西，不偏不倚我的死穴是寫人和寫景，這些作文我拿的分數十分不穩定。之后這個夢想也沒有讓我感到滿足，于是也就如法炮制了。

　　唱歌也是我的愛好之一，基本上在我嗓子沒有受損之前，我年年當選合唱團。因為我沒有在變聲期好好愛護嗓子，使我的嗓子很沙啞，即使已經好了之后，我的嗓子也不能回到以前那般清脆了。自然而然，也就說再見了。

　　我的內心對于夢想這一塊屬于空白階段，我不知道該怎么定義夢想。但是，現在我知道了，夢想對于我們的意義匪淺，我們要選擇自己一輩子都喜歡的事業，而不是憑借一時的喜好就把它選擇為暫時的夢想，持之以恒，堅持，才是良方。

　　夢想需要有恒心來襯托，不能堅持的東西就不要稱作為夢想。夢想不能隨意被駕馭，它就像一把鎖，一定要找到最合適的鑰匙，不然如何都是徒勞。當你遇見你的鑰匙，想一直都用它開鎖的時候，夢想就烙在你心中了。

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